高考专题复习词语包括熟语练习Word格式文档下载.docx
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7.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是( )
A.我们有很多遗产管理者太急功近利,他们把遗产定性为旅游资源,进行竭泽而渔式的开发,这是极不负责的行为。
B.提问时,她总会把脸转向他。
她的问题不难,又同时加了许多暗示,答案几乎是呼之欲出。
C.荒诞戏剧没有戏剧冲突,故事情节支离破碎,人物语言也颠三倒四,却更真实地反映现实的某些状况。
D.经过艰苦努力,他果然不负众望,挽救了这家濒临倒闭的企业,并因此获得市“劳动模范”奖章。
8.下列句子中的加点成语使用正确的一项是( )
A.任何一个人的生活都不是孤立的,都和社会休戚相关,有着千丝万缕的联系。
B.每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非凡。
C.历史上也曾有那么几位文韬武略的英雄人物,想统一天下,但是未曾实现自己的抱负。
D.他往四周一看,发现漫山遍野都是这种怪石,这时他心中就有了出奇制胜叛军的妙计了。
9.下列句子中的加点成语使用不正确的一项是( )
A.全球约有8000万只被囚禁的动物有机械重复活动的习惯,尽管这与动物原有的行为大相径庭,但人们还是认为,它有助于动物适应狭窄或枯燥的环境。
B.最近几年,俄罗斯杜布纳核研究所可谓是惨淡经营,国家拨给的预算实际上只能到位一半,研究所只能向各种基金组织申请研究补助。
C.近几天我们走访了四所学校,这只是管中窥豹,还不能说已经全面掌握了全市各校推进素质教育的情况。
D.我国西部地区如能用好政策,更新观念,大胆创新,那么迅速赶上沿海发达地区,甚至青出于蓝,是完全可能的。
10.下列各句子中加点的成语使用恰当的一句是( )
A.这种创造性的艺术作品,充分反映了战国时期劳动人民炉火纯青的聪明才智。
B.美国不会让任何一个国家强大起来和他分庭抗礼,包括日本在内的“盟友”们。
C.扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9至11岁的小演员,他们栩栩如生的演出展现了我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。
D.十八岁,花样年华,众多的莘莘学子,满怀憧憬地徜徉在大学的校园里。
11.下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )
A.他经过实地调查,提出这一看法,持之有故,完全可信。
B.这则笑话,因为对旧中国办事推诿、漠不关心人民疾苦的“当事诸公”讽刺得很有力量,所以,在民间流传颇广,几乎家喻户晓。
C.曹丕的“文人相轻,自古而然”无疑要算是几千年中少有的大真话之一,以致大家全无力反驳它,心悦诚服地将它作为批评史上的存而不论接受下来。
D.卡夫卡的尸体被运回布拉格的时候,那里的人们还不清楚,运回来的是一位与但丁、莎士比亚、歌德一样举足轻重的划时代作家。
12.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )
A.学做人,从善如登,要从小做起,严格要求,将来才能成为社会的有用之才。
B.八路军打个大胜仗,村里的老百姓拥到村口,箪食壶浆,夹道欢迎人民子弟兵凯旋归来。
C.成绩来之不易,是广大群众支持的结果。
我们可不能得鱼忘筌,自以为是。
D.辩论会上,辩手们纵横捭阖、广开言路,既表现出严密深刻的思维,又显示了丰厚的文化底蕴。
13.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是( )
A.西方诗歌很难译得形神兼备,理性上我一贯赞同忠实,然而伴随忠实而来的板滞或晦涩又常使我意兴阑珊。
B.江南书苑位于蜀山区中心地带,地理位置优越,生活设施完善,占尽天时、地利,当仁不让地成为该地区房产板块中的一颗新星。
C.讨论春游计划时,男生主张去郊外探险,女生主张去博物馆,双方意见南辕北辙。
D.全球纸浆价格的上扬和用纸量的增加,造成了当前洛阳纸贵的局面。
14.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一句是( )
A.你失去这份工作,也许是塞翁失马,未必是件坏事。
B.事实上,微不足道的几个毫米,几个厘米,也许就破坏了事物的完美,导致令人痛心的不可逆转的结局。
C.不少球迷认为麦迪状态确实有一定的退步,首先是以往那种在赛场上舍我其谁的霸气少了。
D.600年前的航海先行者郑和以智慧为舵、意志为桨、和平为帆,披荆斩棘数十万里,创造了世界航海史上的奇迹。
15.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是( )
A.像《变形记》这样在内容与表达方面不可理喻的作品,一般的读者往往对其敬而远之。
B.沙河村为迎接上级扶贫检查,把几个村的羊群集中到一起,以其规模效益骗取扶贫资金,其手段之恶劣,令人叹为观止。
C.恐怖分子多次制造自杀性爆炸事件,致使大量的无辜者死于非命,社会秩序动荡不安。
D.我只不过是在做自己的事情时顺便帮了一下别人,没有想到却受到了不虞之誉。
16.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是( )
A.“动漫”是由两个词缩略结合产生的复合词,需要给予一个禁得起推敲和考证的解释,相关解释有人已经给出了数个,但又总是出尔反尔。
B.29日报道,韩国空军远程空对地导弹“斯拉姆——增敏(SLAM—ER)”今年6月进行发射训练时,因推进器问题坠毁。
然而,韩国空军方面5个月来对此一直秘而不宣。
C.在政府严禁大面积拆迁的情况下,某些地方政府和房地产商偷换概念,剥茧抽丝,“小片小片拆”“小片小片建”,到最后再连成一个整体。
D.如果你是一位教师,“以其昏昏,使人昭昭”,必然谬种流传,误人子弟;
如果你是一位官员,“以其昏昏,使人昭昭”,必然诬枉不正、贻害他人。
17.下列各句中,加点的词语使用正确的一句是( )
A.对目前微博流行的古代文化名人“穿越”热,有网友认为这纯属恶搞,但也有学者认为不应克制网络语言的创新作用。
B.为了达到教育经费支出超过国内生产总值4%的目标,中央财政已按相应比例编制了预算,地方财政也必需积极跟进。
C.经过多年的科技城建设,绵阳已成为名正言顺的中国“西部硅谷”,如今这座创新开放的城市充满了勃勃生机。
D.可谓“平地一声雷”,NBA球员林书豪一夜成名,但在赞誉之词漫天飞舞之时,也有人担心“林来疯”会昙花一现。
18.下列句子中,加点词语能被括号中词语替换且不改变句意的一项是( )
A.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。
(吸取)
B.我珍惜阳光,因为她给我温暖;
我珍惜绿叶,因为她给我生机;
我珍惜星空,因为她给我遐想。
(幻想)
C.经过重新装修,教学楼里里外外焕然一新,给了刚返校的师生们一个惊喜。
(改头换面)
D.故宫博物院的珍宝馆里,陈列着各种奇珍异宝、古玩文物,真是赏心悦目。
(沁人心脾)
19.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( )
京剧《霸王别姬》是梅派经典剧目,首演至今,将近一个世纪的传承,一代代的青衣花旦,都是拾人牙慧,不敢越雷池半步。
众所周知,梅兰芳先生是京剧界最锐意的改革者,梅先生的戏从不因循守旧,每部作品都有大尺度创新,上个世纪初,梅先生排演了大量的新剧目,在京剧唱腔、念白、舞蹈、音乐、服装上均独树一帜,他吸收上海文明戏在新式舞台、灯光、化妆、服饰方面的手法,应用到他的创作中去。
京剧因为梅兰芳的改革而达到了巅峰。
A.拾人牙慧B.因循守旧C.独树一帜D.巅峰
【答案】
1.B 【解析】 B项“不刊之论”:
指不可磨灭和不可改动的言论。
在句子里使用正确。
A项“如数家珍”:
数,点数。
家珍:
家藏的珍宝。
像数自己家里的珍宝一样,形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。
言下之意就不能是自己的东西。
C项“不同凡响”:
凡响,平凡的音乐。
形容事物不同寻常,多指文艺作品。
D项“茹毛饮血”:
茹,吃。
指原始人不懂得用火,捕到禽兽就连毛带血生吃,比喻处在未开化状态。
2.A 【解析】 本题考查考生根据具体语言环境使用恰当的成语的能力。
A项“方寸之地”:
形容很小的地方。
用在此处不合句意,句意强调的是“地域狭窄,物产匮乏”,并非“小”。
B项“忙里偷闲”:
在忙碌中抽出一点时间来做别的不重要的事,或者消遣。
C项“短小精悍”:
形容人身躯短小,精明强悍。
也形容文章或发言简短而有力。
D项“妙笔生花”:
比喻笔法高超的人写出动人的文章。
3.B 【解析】 B项“闻过则喜”:
听到别人批评自己的缺点或错误,表示欢迎和高兴。
指虚心接受意见。
在句中使用正确。
A项“芝兰玉树”:
比喻有出息的子弟。
形容对象错了。
C项“上下其手”:
比喻玩弄手法,串通作弊。
褒贬不当。
D项“从一而终”:
丈夫死了不再嫁人,这是旧时束缚妇女的封建礼教。
4.D 【解析】 D项“醍醐灌顶”:
比喻听了高明的意见使人受到很大启发。
也形容清凉舒适。
A项“不孚众望”:
指不能使大家信服,意思说反了,应为“不负众望”,望文生义。
B项“呼之欲出”:
指画得十分逼真,一叫就会出来似的。
也泛指文学作品对人的描写十分生动。
C项,“渐入佳境”:
指状况渐好或兴趣逐渐浓厚。
主体应是人,但句子语境为家具。
5.A 【解析】 A项“事半功倍”:
指做事得法,因而费力小,收效大。
B项“乐不思蜀”:
乐而忘返。
中性词。
如:
这个地方太美了,我都有点乐不思蜀了。
或指乐而忘本。
贬义词。
用在此处不合语境。
C项“理屈词穷”:
理由已被驳倒,无话可说;
D项“吟风弄月”:
指喜欢用风花雪月做题材来写作。
含贬义。
6.A 【解析】 本题考查考生根据具体语言环境使用恰当的成语的能力。
A项“左右逢源”:
原指知识广博,应付自如。
后也比喻形容做事得心应手,怎样进行都很顺利,也形容办事圆滑。
逢,遇到;
源,水源。
到处遇到充足的水源。
在此句中使用正确。
B项“危言危行”:
指讲正直的话,做正直的事,褒义。
C项“不孚众望”:
不为群众所信服。
孚,使人信服。
D项“飞短流长”:
短、长,指是非、善恶。
指散播谣言,中伤他人,不能形容瀑布。
7.B 【解析】 B项“呼之欲出”:
对象是指“画像”或“作品中人物”。
形容画像非常逼真,也形容文学作品的人物描写十分生动。
也指某事即将揭晓或出现。
此题的对象搭配不当,A项“竭泽而渔”:
泽,池、湖。
掏干了水塘捉鱼。
比喻取之不留余地,只图眼前利益,不作长远打算。
也形容反动派对人民的残酷剥削。
C项“颠三倒四”:
形容次序错乱,没有条理,D项“不负众望”:
负,辜负;
众,众人;
望,期望。
不辜负大家的期望。
8.B 【解析】 B项“灯红酒绿”:
形容寻欢作乐的腐化生活,也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。
A项“休戚相关”:
忧喜、福祸彼此相关联。
形容关系密切,利害相关。
对象指人。
C项“文韬武略”:
文有计谋,武有策略,指智勇双全。
不带宾语。
D项“出奇制胜”:
奇,奇兵、奇计;
制,制服。
出奇兵战胜敌人。
比喻用对方意料不到的方法取得胜利。
9.D 【解析】 D项“青出于蓝”:
意为学生超过老师或后人胜过前人。
改为“后来居上”。
A项“大相径庭”:
彼此相差很远或矛盾很大。
正确。
B项“惨淡经营”:
形容苦费心力从事某项事业。
C项,“管中窥豹”:
比喻只看到事物的一小部分。
10.B 【解析】 B项“分庭抗礼”:
原指宾主相见,站在庭院的两边,相对行礼。
现在用来比喻平起平坐,互相对立。
A项“炉火纯青”:
相传道家炼丹,到炉子里的火发出纯青色的火焰的时候,就算成功了。
比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。
不能用来形容聪明智慧。
C项“栩栩如生”:
形容文学、艺术作品表现非常逼真,好像活的一样。
D项“莘莘学子”:
众多的学生。
语意重复,“莘莘”是众多的意思,和“众多的”重复。
11.A 【解析】 A项“持之有故”:
见解或主张有一定的根据。
B项“漠不关心”:
只能说“对……漠不关心”,不带宾语。
C项“存而不论”:
保留起来不加讨论。
后面不带宾语,这里用作了名词,所以错误。
D项“举足轻重”:
所处地位重要,一举一动都关系到全局。
作家的创作从世界文学发展的角度看,有重要位置,但不是他们个人的一举一动都关系到全局。
12.D 【解析】 D项“广开言路”:
尽量给下属或群众创造发表意见的机会。
主语应是领导者。
A项“从善如登”:
学好不容易,要花力气。
B项“箪食壶浆”:
百姓犒劳军队。
C项“得鱼忘筌”:
捕到了鱼,忘掉了筌。
比喻事情成功以后就忘了本来依靠的东西。
13.A 【解析】 A项“意兴阑珊”:
阑珊,衰落。
将残、将尽的意思。
形容一个人兴致已失的样子。
B项“当仁不让”:
泛指遇到应该做的事,积极主动去做,不退让。
一般用来修饰人。
C项“南辕北辙”:
心里想往南去,却驾车往北走。
比喻一个人的行动和他的目的正好相反。
D项“洛阳纸贵”:
晋代左思《三都赋》写成以后,抄写的人非常多,洛阳的纸都因此涨价了。
比喻著作广泛流传,风行一时。
14.D 【解析】 本题考查考生根据具体语言环境使用恰当的成语的能力。
D项“披荆斩棘”应改为“劈波斩浪”。
“披荆斩棘”:
指劈开丛生多刺的野生植物。
比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍,克服重重困难。
A项“塞翁失马”:
塞,边界险要之处;
翁,老头。
比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处。
也指坏事在一定条件下可变为好事。
B项“微不足道”:
微,细小;
足,值得;
道,谈起。
微小得很,不值得一提。
指意义、价值等小得不值得一提。
C项“舍我其谁”:
舍,除了。
除了我还有哪一个?
形容人敢于担当,遇到该做的事,决不退让。
15.C 【解析】 C项“死于非命”:
非命,横死。
在意外的灾祸中死亡。
A项“不可理喻”:
不能用道理使之明白,形容蛮横。
B项“叹为观止”:
叹,赞赏;
观止,看到这里就够了。
指赞美所见到的事物好到了极点。
是褒义词。
D项“不虞之誉”:
没有意料的赞扬。
与前文重复。
16.C 【解析】 C项“剥茧抽丝”:
指剥开茧子抽出丝来,比喻根据顺序寻出事物发生发展的过程。
句中说的是将事物由原来的一个整体分割成若干个部分。
可改为“零敲碎打”。
A项“出尔反尔”:
原指你怎么做就会得到怎样的后果。
今指说了又反悔或说了不照着做,比喻言行前后自相矛盾,反复无常。
B项“秘而不宣”:
保守秘密,不肯宣布。
D项“以其昏昏,使人昭昭”:
指自己还糊里糊涂,却要去教别人明白事理。
17.D 【解析】 D项“平地一声雷”:
比喻名声地位突然升高。
A项“克制”应为“遏制”。
B项“必需”应为“必须”。
C项“名正言顺”应为“名副其实”。
18.A 【解析】 A项“吸取”:
把液体或气体等吸进来;
吸收采取经验教训或知识。
“汲取”:
吸取经验、知识或营养。
二者都有吸收知识的意思,可以替换。
B项“遐想”:
超越现实做高远的想象;
悠远的思索或想象。
“幻想”:
指违背客观规律的,不可能实现的,荒谬的想法或希望,含贬义。
C项“焕然一新:
焕然:
鲜明光亮的样子。
改变旧面貌,出现崭新的气象。
“改头换面”:
原指人的容貌发生了改变。
现多比喻只改外表和形式,内容实质不变。
从这两个词语的意思来看很显然不能替换。
D项“赏心悦目”:
悦目,看了舒服。
指看到美好的景色而心情愉快。
“沁人心脾”:
沁:
渗入。
像渗入内脏一样感到舒畅、舒适。
形容感人至深。
也形容诗歌和文章优美动人,给人清新爽朗的感觉。
从句义来看,此题应用“赏心悦目”,侧重的是看到后的感觉,不能替换。
19.A 【解析】 A项不合语境,“拾人牙慧”:
比喻拾取别人的一言半语当作自己的话,也比喻吸取别人的语言和文字。
后句讲的是“创新”,与之搭配的应为“亦步亦趋”,意思是由于缺乏主张,事事模仿或追随别人。
B项“因循守旧”:
因循,沿袭;
守旧,死守老的一套。
死守老一套,缺乏创新的精神。
C项“独树一帜”:
树,立;
帜,旗帜。
单独树起一面旗帜,比喻独特新奇,自成一家。
D项“巅峰”:
事物发展的最高峰。
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