叙事作文声音Word文档下载推荐.docx
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也可以虚写,比如将艺术作品(一幅画、一首诗等)中的某些图景幻化为听觉感受,从而进入审美境界。
③对声音的感受应该是深刻的,声音的感受是有感染力的,震撼力的;
表现的“声音”不应该是低俗的,不健康的。
【素材集粹】:
自己最熟悉的声音:
校园的声音、家庭的声音、自然界的声音、与某些话题有关的声音(呼声)等。
(一)校园的声音。
1.老师上课时神采飞扬的讲解及抑扬顿挫的语调,让我终身难忘,更让我体味到老师的那种“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的敬业精神。
2.老师循循善诱的批评教导声,如雨露般滋润着我茁壮成长。
3.朋友的脚步声。
我的特异功能——听声知人。
由走路、说话声判断出声音的主人,可见友情的融洽与醇美。
4.同窗的梦呓。
同窗平素酷爱绿装,军训时,更是梦语不断。
这让我感受到了同窗处处以军人自律、积极进取的人生态度。
(二)家庭的声音。
1.父母的叹息声鞭笞着我永不停息。
2.父母的脚步声散发着浓浓的亲情。
3.父母的叮嘱声绵延着厚重如山的关怀。
(三)与自己兴趣爱好有关的声音。
1.听《好大一棵树》的感受。
我希望自己能像树一样,做一个在风雨中昂起头,冰雪压不服,胸怀在蓝天,深情藏沃土的人。
2.当自己失败不自信时,从《阳光总在风雨后》、《相信自己》等音乐声中,找回了前进的勇气。
3.赛场上观众为运动员欢呼呐喊的声音,令我热血沸腾并激励着自己勇往直前。
4.从自己的呼吸声中,感受到“逝者如斯夫”的紧迫并警醒自己时不我与。
(四)自然界的声音。
1.雨敲石板发出的叮咚声引人沉浸在“天街小雨润如酥”的温柔与“夜阑卧听风吹雨”的悲壮等美丽意境中,从而让人洗去心灵的污浊,升华思想。
2.黄河波涛滚滚,撞击两岸的气壮山河之声让人感受到拼搏的壮美。
3.冰雪融化、燕子泥喃、蜜蜂嗡嗡、小麦拔节、小草的萌动等春的声音告示着人们:
一年之计在于春,莫负大好时光。
(五)与某些话题有关的声音(呼声)。
1.做梦偶然听到风与沙联手扩大地盘、进攻人类、计划消灭人类的对话,旨在说明风、沙要与人类较量,对人类进行报复,从而唤起人们的环保意识。
2.由自己最钟爱的“百鸟朝凤”想到大自然中树木越来越少、鸟类越来越少,从而为自然生态平衡遭到了破坏而哭泣。
【思路突破】
思路设计一:
自然界的实实在在的声音,风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声;
人的声音社会的声音,师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈,大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅”的洞箫声等等,这些声音里,哪些是最触动内心的引发你无限遐思的声音,这些声音凭着什么特点,又是怎样让你动了真情,感受至深?
从自然界的实实在在的声音,风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声等角度由实到虚;
从人的角度社会的呼吁角度,师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的
嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈,大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅”的洞箫声等等角度,写出最触动内心的引发你无限遐思的声音。
思路设计二:
还有一种无形的声音,爱心和同情的呼唤,对于保护自然爱惜生命的呼吁,对于真挚感情的向往等等,这些来自内心深处的声音,要用心倾听。
【精彩例文】:
父亲的笛声
依稀想来,已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。
小路是父亲亲手用鹅卵石铺成的,在月下泛着朦胧柔和的光。
路的那头,连着那河边的小屋,连着我的父亲。
父亲呵,你是否依然执著地坐在岸边,哀怨地吹着笛子,等着儿子的归来?
父亲爱好吹笛。
小的时候,父亲的笛声载满了我童年的乐趣,像那条丝带一样的小河,牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。
父亲很疼我这个惟一的儿子,老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋,不顾我疼得哭起来,还兀自傻呵呵地笑。
每天日暮时分,父亲带我到河边的草地上放牛。
他常常放开牛绳让牛自己吃草,自己从背后的草篓里摸出笛子,鼓起腮,吹出世间最美妙的音乐。
我就靠在父亲腿上,看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。
我爱父亲,父亲的笛声最美。
随着年龄的增长,我开始讨厌起父亲:
讨厌他满嘴烟味,讨厌他的黄牙;
讨厌他背个草篓到学校找我,还从窗外傻傻地盯着我看;
我还讨厌他没有本事,只知侍弄几亩薄地,连我的学费也没能赚回。
我和父亲逐渐隔膜了。
在被我吼了几次后,父亲不再打着赤脚去学校看我,不再唠叨着让我好好学习。
他保持沉默,而打破沉默的惟一方式就是吹笛,如怨如慕,如泣如诉。
而在我看来,这又成了不务正业的标志。
我到外地上学去了。
离去的前一天晚上,我走上那条熟悉的小路,感觉到一丝眷恋与不舍。
路像是月光在地上划过的痕,也划过我的心。
几年时间里,我未回过一次家。
母亲在电话里告诉我,我走后,父亲整日像掉了魂似的,茶饭不思,只知去河边吹笛子。
最终,我应母亲的请求回到了家。
到家里已是夜晚,月刚升起,当我怀着无尽的思绪在小路上行走时,遇到了等我的父亲。
我忽地一下子哭出来,紧紧抱住了父亲。
我请求父亲给我吹笛,父亲答应了。
哽咽的笛声又在耳畔响起,响在洒满月光的小路上,勾起我的回忆。
我感觉到父亲眷眷的爱子之情,感到愧对父亲的笛声。
父亲爱我,他为我吹了十多年的笛子,而我此刻才发现它和我的心竟能产生如此强烈地共鸣!
路很美,很美,是月划过的痕。
月是路的魂,而父亲的笛声则是我的心魂。
【点评】:
作者以笛声为线索行文,而又把父爱熔铸于笛声之中:
年少时爱父亲,其笛声最美;
年龄稍长时厌父亲,吹笛被看作“不务正业”;
到外地求学时复苏了爱父的情感,其笛声与我的心产生强烈的共鸣。
笛声始终牵动着“我”的内心深处,“是我的心魂”。
这笛声,其实已经不再是一般意义上的笛声了,而是如山般深沉的父爱的象征。
细节描写生动传神、耐人寻味,是本文的突出特点。
小作者仅用“用粗糙的手捏我的脸蛋”“兀自傻呵呵地笑”“讨厌他满嘴烟味,讨厌他的黄牙,讨
厌他背个草篓到学校找我……”等几个细节,便把“父亲”的质朴、憨厚、隐忍、痴心的形象勾勒出来了。
全文结构严谨,语言清新,文采斐然,意境优美,真情款款,富有乡村风味。
掩卷思之,令人回味无穷。
听雨
小时候,住在瓦屋下,每当下雨,便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。
长大了,住在钢筋混凝土的森林中,听不到雨声凄然,似乎生活缺了不少的灵气。
缺了能让人感动的至柔至弱的东西,心便开始在慢慢沙化。
于是就怀念起那瓦屋的雨声。
雨是柔弱的,是世界上最轻灵的东西,敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。
而瓦屋则不同,雨滴在上面,叮叮当当的,发出悦耳的声音。
身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。
雨势急骤,声音就慷慨激越,如万马奔腾;
雨势减缓,声音也弱下去,轻柔地沁入你的心,像暖春时节耳边的轻风。
瓦片似乎是专为雨设置的,它们尽职地演奏着,听雨人心中便漫出不尽的情意。
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时,一个人静静地坐下听雨。
垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的抱负;
迟暮的美人有“雨中黄叶树,灯下白头人”的幽怨;
相思的情人有“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”的情怀;
多情的诗人有“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的遐思。
雨声成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。
闲暇之中,有幸回到了自己曾经听雨的地方。
恰逢那天下小雨,又听到这熟悉而又陌生的雨声。
迷蒙之中,雨声里透出一种古怪的情调,是久未沟通的那种。
它拒我于千里之外,向我表明它对我的陌生,然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。
我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。
哦,我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我,它在讲述我以前的一切。
我彷徨了,我问自己,我是谁?
还是从前的那个我吗?
有词云:
“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。
而今听雨僧庐下,鬓已星星也。
”人生境遇不同,听雨的感受也就各异。
然而听雨却都是听灵魂的对话,听真情的奔泻,听年华的淙淙流淌。
雨声所敲打的,除去岁月的回响外,还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。
似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中,心灵才得以喘息,生命才得以延续。
雨声依然在响,像我真实的心跳……
全文紧紧围绕“雨声”行文,抒写了作者深入品味生活之后的独到感受,表达了作者对城市生活的厌倦和对乡村生活的向往,饱含深情,颇为感人。
文中的“雨声”,既可敲打出“岁月的回响”,又可敲打出“昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅”,还是“人们修饰感情、寄托心愿的使者”,意蕴丰厚,能与读者眷恋往昔的情感形成强烈的共鸣。
文章语言优美,富有诗意。
与“雨”有关的诗句,作者信手拈来而又能用得恰到好处,充分显示了作者深厚的文化底蕴。
人生需要掌声
许多人时常慨叹:
知音难求。
何为知音?
知音难道不是人生中的鼓掌者?
当年,俞伯牙轻奏《高山流水》时,钟子期为之高声喝彩,于是钟子期便成了俞老先生的知音。
高山流水不断,流传着一曲千载称颂的金兰之交的
赞歌。
然而,水已去,人也亡,弦断有谁听?
人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。
人生,就像开放在郊外的野花,万紫千红,芳香四溢。
人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一片花瓣。
恩赐是一片照射在冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;
而掌声比恩赐更为重要,精神的鼓励感召着每一个孤独无助的行人。
人生,就像颠簸在海上的小船,乘风破浪,勇往直前。
人生的掌声犹如远方的灯塔,引你挂云帆,济沧海。
恩赐是一缕海上轻柔的微风,使躁动不安的人感到人世的温情,而掌声比爱心更为重要,心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。
有这样一个故事:
一个街头卖艺者,其琴声悠扬,令人感动,吸引了不少行人。
拉完一曲,周围的人纷纷向钱罐里丢钱,转眼工夫,钱已装满了罐子,但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。
后来,一个旅游者抬起手来为之鼓掌,卖艺人眼里溢出了感激的泪水。
可见,卖艺者是哲人,他寻求的是知音,期待的是掌声。
人生需要掌声,掌声比恩赐比金钱更为重要。
当你失落丧气时,你希望有人给你勇气;
当你犹豫彷徨时,你希望有人给你理解;
当你精神穷困时,你希望有人给你热烈的掌声。
是的,我们在不断地等待着,祈求着爱心的降临,但我们更在时时刻刻寻找着知音,寻找着精神世界的同路人。
只有这样,我们才不至于绝望,也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水。
没有掌声的演出是可怕的,有谁受得了死一般的寂静?
没有掌声的人生是可悲的,有谁愿意在压抑中生存?
人生缺少了掌声,只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。
正如当年的屈原,世人皆浊惟他独清,世人皆醉惟他独醒,有心报国却无力回天。
没有掌声,没有理解,只有渔夫的叹息,终于使他熄灭希望之火、生命之灯。
人生的掌声永不能停息,它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善,掌声比爱心比金钱更为重要。
让掌声响起来,人生需要掌声。
本文立意不凡,富含哲理。
“掌声比爱心比金钱更为重要”这样深刻的见解,展示了作者深厚的生活积淀,让读者不得不另眼相看。
文章材料丰富,剪裁合理,构思精巧,语言流畅。
而比喻、排比、典故等手法的精妙运用,更为文章增色不少,给人以文采飞扬之美感。
风雨娘亲声
一连几天的绵绵细雨,夹杂着风的呼啸声,秋意忽然间弥漫了整个校园。
秋雨打在椰树枝上,顺着光滑的枝叶一滴一滴,最后渗入泥土。
那里,没有雨打屋檐的“啪啪”声,却是“沙沙、沙沙”,轻细而温柔。
秋风在椰树枝间穿梭,枝条舞动着,伴着“呼呼”的音律。
这一切的声音在经历了燥热的夏季后,听来凉爽而湿润,如听一只久违而又让人思念的曲子,美丽迷人,让人心潮澎湃……
站在教室,远处的白水塘淹没在一片乳白色的背景中,想,家门口的那座山头也该是这样的吧!
也是这样的风雨中,教室门口出现一个熟悉的身影。
“这两天不冷吧?
我给你送了几件衣服。
食堂的菜单调,我杀了个鸡给你带来了。
初三了,该补
【篇二:
初中经典记叙文10篇】
亲情的力量一个星期天的早上,我的作业做完了,闲来无聊,便找弟弟一起玩电脑小游戏。
一开始,他就认真地向我提出:
“每人玩一局,不许耍赖哦!
”我欣然同意了。
接着,弟弟玩完了一局,轮到我了,大概觉得我没有打游戏的细胞,看我打十分无聊,便到外面玩去了。
果然不出他所料,才一会儿工夫,就败下阵来。
我正准备再玩一局,又想起了与弟弟的约定,觉得不太应该,就大声喊:
“弟弟,我玩了一局,你快进来吧!
”没有人回应,我又叫了几声,弟弟还是没进来。
“哎,不打白不打,再玩几局吧!
”我自言自语道。
当我正玩得兴致时,弟弟进来了,见我还在玩,气不打一处来:
“你怎么还在玩,是不是多玩了?
”“是呀!
”我并没有观察到他生气了,突然,他骂了我一句,我也回了他一句,我们对骂不久,他骂了句十分难听的,“你?
?
”我气得说不出话来,泪水不禁夺眶而出:
“我怎么会有你这样的弟弟?
”他见我哭,心虚了,不敢说什么。
我转身跑了。
我扑在床上,不停地哭。
不就是为了玩游戏嘛,用得着这样吗?
我明明叫他了,是他自己在外面玩,不进来的嘛!
再仔细一想,其实我也有错,玩了一局不玩了,也不会这样呀!
想到这里,我又有些后悔了。
到了吃午饭的时候,妈妈叫我下楼吃饭。
我只好把眼泪擦干。
厨房里就妈妈一人,她一见我,不解地问:
“你怎么哭了?
”“哪有?
”妈妈笑了,“你满脸泪痕,最明显的是你一哭鼻子就红,你现在鼻子不是红红的吗?
到底怎么了?
”我没想到妈妈会这么了解我,但我还是没说。
在妈妈再三追问下,我如实说了。
妈妈并没有生气,亲切地说:
“这没什么关系,一家人和睦才是最重要的,你和弟弟都得向对方道歉。
走,我们把弟弟找来。
”弟弟过来了,他知道是怎么回事,也哭了。
妈妈说:
“好啦!
你们快互相道歉吧!
”
“对不起,我不该偷玩游戏的。
”“姐姐,对不起,我不该骂你。
”“没关系!
”就这样,一场“家庭风波”平息了。
是亲情的力量使我和弟弟的误会化解了。
妈妈说得对,一家和睦才最重要。
没有亲情是一件多么痛苦的事呀!
我们应该去珍惜。
我长大了
长大,这听起来似乎离我们很遥远,又离我们很近,它仿佛就是条无限延长的直线,无意中从岁月穿过,溜走,来去无踪?
记得,那是一次放学,我放下沉重的书包,拿起离别已久的遥控器,心情极好地跳到沙发上,打开了一段时间没看的电视,津津有味地享受起来。
就在我很投入的时候,忽然妈妈的声音在我耳边响起:
“宁啊,你立刻给我关掉电视,还不快做作业!
”我拖拉地喊了声:
“喔——我都做完了。
”,“那就复习啊。
”我当没听到,心里闷闷地想着:
怎么那么啰嗦啊,我又不是小孩,那里要你管作业的事。
接着仍然保持着刚才的姿
态。
过了一会儿,“听到没有!
”又是一声命令,我有点不耐烦地应道:
“复习也复完了,看一下电视而已嘛。
“不行,马上关掉,去做练习。
”她的语气里不露一丝温柔,严肃得令我打冷战。
不知咋的,我不由得怒了,有一股叛逆的力量猛钻我的内心,火气就这么爆了出来:
“休息一下不行吗?
能不能不要整天都是学习学习再学习,读书读书再读书啊,我好不容易拼命在学校做完,都是为了回家有歇息的时间,要做你自己去做,我就不信你脑子涨了还有兴趣做那么多练习!
”我这话一下,妈妈更是火冒三丈:
“你现在连我的话都不听了是不?
!
还那么多借口,做父母的还不是为了你将来好!
关掉,是不是要我出棍子!
“你当我是几岁啊,我自己难道不会安排吗?
你现在把我累垮了,整个人就是个书呆子,只会读书,以后哪来的好身体啊,哪来的将来好啊,看电视又不是不能获取知识,那么多好的频道,了解不行吗?
总是在每次我心情好的时候扫人家兴!
自己也不想想自己有没有做错!
”妈妈顿时无语,只好无奈地摇摇头?
那次,我对自己感到很诧异,想不通自己怎么那么不听话。
后来,我在一次无意看书中才知道,青春期,那叫叛逆,属于长大的标志?
我才想起来,我在渐渐长大,正在去往未来的旅途上,有些坎坷,也算正常啊!
那目光,我永远的记忆
在冬日的冰凌里,有一束光温暖着我所有的记忆,融化了我心灵冰原,那是你的目光。
我们是无话不说的挚友。
记不得有多少次我们一起笑,一起疯;
有多少次我们跌倒受伤,却又相扶而行。
而最令我感动的,是你那一瞬间的目光。
班里升旗仪式将至,主持的重任落在了我的身上,毕竟是第一次独自面对这样大的活动,心里还是有难言的紧张。
即使拿着稿子在家练习了很多遍,也很难消除那份紧张之情。
星期一,早上,初冬
寒风中,握话筒的手微微发颤,手心里的汗不断渗出。
升旗仪式即将开始,前方是整个级部的同学,后方,是自班朝夕相处的好友。
我吸了一口冷气,却又长长地吐了出来——紧张!
下意识地回头看,却在回眸一瞬间,被震撼。
惯有默契让我找到你,一样的齐刘海长马尾,一样的白皙可爱的的面容,只是那双眼睛仿佛是一束光芒,饱含着信任与期待。
那一刹我们目光交汇,天地间出奇的寂静——那一道金色的光芒,带着一股暖流,渗入我深棕色的瞳仁,这光芒的能量涌动全身,心中的冰冷与颤抖被瞬间融化,让我的眉头一下子舒展开来。
下一秒,我们不约而同的笑了。
转身,我带着你给的自信笑容,拿起话筒,操场上响起嘹亮的女声,我顺利地完成了任务。
像往常一样,我走去,抓住你的手臂,一起笑着、闹着回教室。
路上,我望着你,真诚地对你说:
谢谢——
下一刻,你的一句话湿润了我的眼睛——
“谢什么?
以后不要怕,我一直在你身后。
再一次,我含着泪笑了。
挚友,你让我看到你的真心。
人群中,你属于我的目光,给我力量,是我永远的记忆。
一张成绩单
洁白的纸,黑色的字体灵动地闪烁着,微小的数字深深刺痛了我的心。
我的眼泪顺着脸庞肆无忌惮地滚落下来。
“就这么点!
?
”似乎不冷不热,但对我来说,却是无尽的悲哀和无奈。
“你不是口口声声说会是前五吗?
可是现在呢,你自己看看都是怎样的分数!
”我低着头,沉默不语,是我的错,任她骂吧。
“为什么别人可以考九十分以上,你只能考八十八?
哎?
”长长的叹息,搅动我的心境,漾起痛楚来。
然后是一个深刻的背影?
匆匆扒了几口晚饭,简单地洗漱了下。
躺在床上,鼓起勇气再次看了一遍那张令人心酸的成绩单。
我抿了抿嘴唇,嘴角竟开始抽搐起来。
起身往窗外望,清冷的月光徐徐散落大地,朦胧中似乎被轻轻的笼罩上了一层薄雾,刺骨的寒风夹杂着些许寒意,我下意识地呵了口气取暖。
忽然肩头一重,是一件厚实的大衣。
我一惊,回头,是妈妈。
“你是傻瓜么?
这么冷不躺床上去?
”关心么?
体贴么?
为什么我感觉不到温暖?
我赌着气让衣服从肩上滑落,淡淡地说:
不用你管。
“你这孩子?
算了,都已经这样了。
”“算了!
”我垂下眼睑,眼泪这滚烫的液体悄悄涌出来,顺着冰凉的脸颊掉落在地,和我的梦想一起,碎成一片片的。
“哭什么!
你还没有输!
”我一愣,这个声音来自内心深处,我的瞳孔闪开光线,我还没输!
我还有三年的时间奋斗,还有花样年华编制自己美好的梦,而这,只是一个小插曲,就是暴风雨也又算什么!
想着想着,觉得一轮朝阳正冉冉升起,我的全身充满了力量,极致的生命,鞭策自己?
不是么,路上春色正好,天上太阳正晴?
让座
古希腊学者普鲁塔克曾说过:
“道德是永存的,而财富每天在更换主人。
”这告诉了我们道德无处不在,做一个有道德的人其实很简单,哪怕是随手捡起的小纸片,还是公交车上的让座。
那是一个下午,我坐在公交车上准备去同学家玩,苦于没有座位,只好站在那拥挤的人群中。
沿途风光带让我感到赏心悦目,也为这枯燥的旅程增添一丝乐趣。
公交车停在了一个站点,随后上来了一名老奶奶,只见无情的岁月在她的眼角和前额刻下道道细细的皱纹,鬓角也染上一层薄薄的银霜,还有一双布满老茧的双手。
然而岁月的痕迹却掩盖不了那慈祥、和蔼的面容。
她来到扶手旁,我原以为有人会给她让座,但事实却不是如此。
公交上的人们对老奶奶的到来视而不见,任凭老人站在颠簸的车厢里。
突然,公交车来了个急刹车,老人站不稳,不小心碰到了邻座的人,老人不好意思地说:
“对不起。
”邻座的人皱紧眉头,急促的拍打着衣服,犹如见到瘟神一般闪到一边,还说了一句:
“真倒霉。
”老人只好失望地离开了?
看到这里,我的心里很不是滋味,恨不得冲上去指教一番,可我是心有余而力不足。
面对同样没有座位的我,这种无能为力的事让我的心里很不是滋味。
它犹如一道道闪电,摧残着我的心。
老人的遭遇让我于心不忍,而又无能为力,此时,我的心一个劲地往下沉,如同坠入了深渊。
当我一筹莫展之际,事情发生了转变。
只见那位老人来到了一个年轻人旁,我本以为那位年轻人也会不屑一顾,然而他的举动让我有些吃惊。
正在玩手机的他见老人来了马上让出座位让老人坐。
老人的心情与我相同,起初感到十分惊讶,后来才平静下来。
只见老人用她那枯干而又长满老茧的手拍了拍那位年轻人的衣服,想问几个问题,年轻人并没有因打扰他玩而生气,依然满带笑容的回答。
“叮”汽车到站了,我走下了车,回头望了望坐在车内得老人,只见他脸上洋溢着欣喜的笑容。
我这才放心的离去。
这件事正印证了英国著名学者培根的话:
“如果有一个良好道德风气的社会环境,是最有利于培养好的社会公民。
”做一个有道德的人并不是遥不可及的,有时只需有一个小小的让座,
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