最新人教版五年级下册语文期末试题及答案3套.docx

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最新人教版五年级下册语文期末试题及答案3套

人教版五年级语文期末测试题

一、字词百花园。

（19分）

1.请你根据拼音，正确、工整写出词语。

（5分）

  ɡē yáo   yuán jiàn    jì diàn     jǔ jué     qí dǎo

（      ）   （      ）     （      ）   （      ）    （      ）  

 nuòyán   jiàn tǐnɡ     chān fú    bì bǎnɡ   péi chánɡ

 （      ）   （      ）     （      ）   （      ）    （      ）   

2．下面带点的字注音有错误的两项是（        ）。

（4分）

 A. 倭（wō）寇   机械（jiè）      妖娆（ráo）     凹（tū）凸

   B. 收敛（liǎn） 尴尬（ɡà）       镌（juān）刻    携（xié）手

 C. 搪塞（sài）  踉（niàng）跄    剽悍（hàn）     弓弩（nú）

   D. 噩（è）耗    焚（fén）烧      憧（chōng）憬   气氛（fēn）

3.下列词语中共有6个错别字，请圈出来并将正确的字写在括号里。

（4分）

 A. 繁华似棉    姹紫嫣红    抓耳挠腮    杯水车薪（     ）

B. 安居乐业    鞠躬尽粹    赴汤蹈火    心极如焚（     ）

C. 铤而走险    巧舌如簧    应接不瑕    故伎重演（     ）

   D. 连声屏气    自强不熄    奄奄一息    大饱眼福（     ）

4.用“雅”字组成不同的词填空。

（3分）

（1）杏花村山清水秀，环境清幽，民风古朴（      ），是休闲度假的好去处。

（2）妈妈说钢琴是（      ）艺术，希望我用心学习。

（3）语文课上，小光坐的姿势很不（      ），老师用目光示意他坐端正。

5.在汉语发展中，有些意思古今用词有所不同，请你连一连。

（3分）

尔     皆     甚      如何     造化    所在     推却

都     很      你      推辞    地方    为什么    福气    

二、句子芳草地。

（15分）

1.抓住加点的词语分析句意，然后在括号里填上两个字的词。

（3分）

（1）刚才还是晴空万里，转眼之间乌云压顶，大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来——天气（恶劣）。

（2）黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜——黄瓜生长（   ）。

（3）他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪——廉颇请罪（   ）。

（4）严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头——严监生为的是（   ）。

2.句子推敲。

（8分）

（1）忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，

             ，             ，像一条彩虹向我们飞过来。

这句话写的是                           。

作者将             、             、

             这些景物比作彩虹，生动形象。

（4分）

（2）“大王怎么不知道哇?

淮南的柑橘，又大又甜。

可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?

同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。

”

晏子的回答妙在何处？

                                                                            （2分）

（3）“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？

：

这句话与前文写武松的英雄形象       （有、没有）矛盾，因为                                            。

（2分）

3.读一读，用上带点的词语介绍另一种景物。

（2分）

非洲人的住房，虽然大都是不甚宽大的白铁顶房屋，但许多房子掩映在绿树红花之中，所以住在里面，仿佛回到了大自然的怀抱。

4.你去参观了我国的一些著名的建筑吗？

在电视中一定欣赏到了吧！

请你写一两句话来描绘自己熟悉的一处著名的建筑，并用上“美轮美奂”一词。

（2分）

我熟悉的著名建筑：

我写的句子：

三、宝贝收藏夹。

 （11分）

1.从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。

从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想：

“                          ，                          。

”从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍，享受着童年美好时光的孩子：

“                          ，

                            。

”课文《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧，我们从“                         ”中找寻到了孩子语言的机智幽默。

（3分）

2.诸葛亮采用           的计策挫败了周瑜的暗算。

我能写出与他们相关的歇后语：

                                   。

（2分）

3.任选一个中心词填在括号里，再在横线上默写一句与之相关的名言警句。

（4分）

正直  勇敢  坚强  诚信  奉献

（     ）：

（     ）：

4.古代采用            、           等形式传递信息速度      。

现代人采用      、

            、            等形式传递信息，快捷方便。

（2分）

四、阅读欢乐谷。

（25分）新课标第一网

（一）乞丐

我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。

红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……啊，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊！

他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。

我伸手搜索自己身上所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。

但乞丐在等待着……他伸出来的手，微微地摆动着和颤动着。

我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请别见怪，兄弟；我什么也没有带，兄弟。

”

乞丐那对红肿的眼睛凝视着我，他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。

“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。

这也是一种施舍啊，兄弟。

”我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。

1．联系上下文，写出下列词语的意思。

（2分）

惘然无措：

惶惑不安：

2．用“   ”画出一至三自然段中描写乞丐的词句。

从这些词句中可以看出这是一个       、

        的乞丐。

（4分） 

3．“施舍”的意识是                        。

乞丐从“我”这里得到了          

                  ；“我”从乞丐那里得到了                        。

（3分）

4.学习第二自然段，用简练的语言描写一个人的外貌。

（3分）

（二）最佳的小路

世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园,经过了3年的施工，马上就要对外开放了。

然而各景点之间的道路该怎样联络还没有具体的方案。

施工部打电话给正在法国参加庆典的格罗培斯大师,请他赶快定稿,以便按计划竣工和开放。

格罗培斯大师从事建筑研究40多年,攻克过无数建筑方面的难题，在世界各地留下了70多处精美的杰作。

然而建筑中A微小得不值得一提的一点——路径设计却让他大伤脑筋。

对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了50多次，没有一次是让他满意的。

接到催促电报后他心里更加焦躁。

巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去了地中海海滨。

他想清醒一下,争取在回国前把方案定下来。

 汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，沿途是法国著名的葡萄产区，漫山遍野是当地农民的葡萄园。

一路上他看到人们将无数的葡萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人吆喝,然而很少有人停下来。

当他们的车子进入一个小山谷时，发现在那里停着许多车子。

原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路边的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。

据说这座葡萄园主是一位老太太,她因年迈无力料理而想出这个办法。

起初她还担心这种办法能否卖出葡萄。

谁知在这绵延百里的葡萄产区，她的葡萄总是最先卖完。

她这种给人自由、任其选择的做法使大师格罗培斯深受启发，久缠在他心头的难题终于迎刃而解。

格罗培斯B出乎意料的高兴，连忙让司机调转车头返回巴黎。

 回到住地,他给施工部发了一封电报：

撒上草种提前开放。

施工部按要求在乐园撒了草种，没多久，小草出来了，整个乐园的空地都被绿草覆盖。

在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道,这些小道有窄有宽，优雅自然。

第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。

1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上,迪斯尼乐园的路（经 径）设计被评为世界最佳设计。

1.给加点的字注音：

吆喝（    ）看管（    ）撒种（    ）铺设（    ）（2分）

2.从文中找出下面词语的反义词：

糊涂——（    ） 粗俗——（    ）（2分）

3.将短文中画“    ”的部分各用一个成语代替。

A.            B.          （2分）

4.“对迪尼斯乐园各景点之间的道路安排，他已经改了五十多次，可没有一次是让他满意的。

”从这句话中可以看出                                                      。

（2分）

5.用简洁的语言概括短文第2自然段的内容。

（2分）

6.迪斯尼乐园的路径为什么会被评为世界最佳设计？

联系短文写出你的理解。

（3分）

五、写作魔法营。

（30分）

作文题目一：

耶！

我自己说了算

作文题目二：

又是一年春草绿

提示与要求：

1.任选一题。

2.紧扣文题，内容具体，有自己的体验与感悟。

附答案：

一、1.歌谣 援建 祭奠 咀嚼 祈祷 诺言 舰艇 搀扶 臂膀 赔偿

   2． A   C

    3. A. 棉  （锦）       B. 粹（瘁）   极（急）

C. 瑕（暇）           D. 连（敛） 熄（息）    

4.

（1）典雅  

（2）高雅 （3）文雅 

5.  尔     皆     甚      如何     造化    所在     推却

都     很      你      推辞    地方    为什么    福气     

二、1.

（2）自由  （3）诚恳 （4）节约 （意思类似的词语也行）

2.

（1） 群马疾驰   襟飘带舞      蒙古族老乡远迎来客的情景

 鲜艳的服饰 飞驰的骏马  飘舞的衣襟衣带 

（2）他的话不但形象生动地点明了齐国人在楚国为盗的原因，而且也回敬楚王：

楚王治国无方，造成楚国社会风气不好，致使好人变成盗贼。

楚王不仅没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。

使楚王对晏子不敢不尊重了。

（3）没有       一场恶斗打死了老虎之后，武松的精力已经耗尽，是很自然的现象。

这样描写使人物形象更加朴实、丰满、逼真、可信。

三、1.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风       最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬      未闻孔雀是夫子家禽

2.草船借箭    4.烽火 跑步 或漂流瓶    慢    报刊 广播（或电视 网络）

四、

（一）1.不知道怎么办。

  因不了解情况而害怕。

 2.一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。

红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。

饥饿  潦倒   

         3.把财物送给别人 温暖、关怀、爱心        理解

（二）1.hè kān  sǎ  pū  

   2.清醒 优雅

3.微不足道  喜出望外   

4.格罗培斯工作一丝不苟，严谨负责。

5.格罗培斯难以定下迪斯尼乐园路途的方案。

6.因为迪斯尼乐园路径的设计是从实际出发，尊重游客的选择，充分体现了以人为本的思想，所以被评为世界最佳设计。

人教版五年级下册语文期末试卷

一、读拼音，写汉字。

ɡùbǒzhílánɡ

（）佣颠（）（）子（）中

pàliánqínkuī

手（）可（）家（）幸（）

二、填字成词。

任劳任（）肝（）相照全（）全意

冲（）陷阵身强力（）目（）口呆

点头哈（）语（）心长美（）美奂

三、给加点字选择正确的解释。

对：

①回答②向着；朝着③对抗；敌对④对待

⑤正确；正常；相合⑥把两个东西放在一起比较，看是否相符合

⑦使两个东西接触或配合⑧投合；适合⑨成双的

1、不管怎么说，她对我真的很好。

（）

2、小方，你见过这幅对联吗？

（）

3、我看他神色不对，肯定有什么事瞒着我。

（）

4、咱俩对一下表吧，我的表好像慢了。

（）

5、不管老师问什么，他总能对答如流，真厉害!

（）

6、他们俩挺对脾气的，没见他们闹过别扭。

（）

7、把破成两半的镜子对起来，先凑合着用两天吧。

（）

8、战士们把枪口对准了敌人。

（）

9、这次，刘大爷算是碰上对手了。

（）

四、选词填空。

陈列陈设排列

1、展览室里（）着同学们的作业，本本（）得很整齐。

2、王老师家里的（）极其简单。

盼望期望渴望愿望指望

3、实现四个现代化，是全国人民共同的（）。

4、在旧社会，劳动人民的生活没有（）。

5、去北海公园过队日，是我们（）已久的一项活动。

6、我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（）。

7、我（）自由，但也知道不能拿信仰去交换。

五、考考你的积累。

1、如今直上银河去，。

2、；不积小流，无以成江海。

3、地满红花红满地

（回文联）

4、关公赴会——

5、徐庶进曹营——

6、梁山泊的军师——

六、按要求给句子变个样子。

1、大地好像都被潮声震得颤动起来。

（改成“把”字句）

2、绿树环抱着村庄。

（扩句，至少扩两处）

3、她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。

（缩句）

4、明天下雪。

我们不去看电影了。

（用关联词把两个句子合成一句）

七、阅读短文，完成练习。

野菊花

你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗？

你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？

也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。

我特别喜爱野菊花。

记得我小时候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。

它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。

可当它没有开花的时候，人们只以为它是一棵小草。

秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。

它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。

但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

外婆告诉我，野菊花还有很多用途。

那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮，出血了，我直叫痛。

这时外婆马上摘了几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。

我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。

外婆说，野菊花有消毒止血的功能。

解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。

外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。

我没有想到野菊花有这么多用途。

我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。

假期去外婆家总要摘不少带回家里来。

妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶渴。

我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。

泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长无所需求却默默无私地向人们奉献我喜爱它的朴素它的顽强我觉得人不也需要有一种野菊花的精神吗人应像它那样默默地生长不求索取只是给予给予我愿做一朵小小的野菊花

1、给文章第5自然段加上合适的标点。

2、给下面词语中带点的字选择恰当的解释，在括号中写出序号。

败：

A、失败B、打败C、搞坏D、解除；清除

①清热败火（）

顶：

A、支撑B、顶撞C、相当，抵D、顶替；代替

②真顶得上清凉饮料（）

3、写出下面词语的近义词。

朴实（）普通（）依然（）

惦记（）顽强（）用途（）

4、填空。

野菊花生长在，它的花美得，美得。

野菊花的很强，有的功能，还能，。

5、写出第2、3自然段的段意。

第2自然段：

第3自然段：

八、作文。

题目：

难题

提示：

你在生活中遇到过什么样的难题？

你是怎么做的？

请你回忆当时的情景，写一篇记叙文，要求语句通顺，详略得当。

期末测试卷的部分答案：

三、1、④2、⑨3、⑤4、⑥5、①6、⑧7、⑦8、②9、③

四、1、陈列排列

2、陈设

3、愿望

4、指望

5、盼望

6、期望

7、渴望

七、1、，，。

、。

？

，，、……。

2、DC

3、质朴平凡依旧惦念坚强作用

4、山坡野地上自然朴实生命力消毒止血清热败火治感冒

5、我特别喜爱野菊花，是因为它美得自然、朴实，生命力强。

野菊花用处很多，可以消毒止血、清热败火、治感冒。

五年级语文下册期末测试卷

班级____________姓名____________

第一部分  基础知识积累与运用（35分）

一、看拼音写词语。

（5分）

è hào yǔn nuò páo xiào pēitāi jǔ jué

（）（）（）（）（）

二、请用“____”划出句中的错别字,并依次改正在括号里。

（４分）

1.在这个长满了红绣的鱼钓上,闪硕着灿烂的金色的光茫。

（  ）

2.那宠大的身躯，屈膝点头时竞然像一个杉杉有理的绅士。

（  ）

三、把下面的词语补充完整。

（4分）

（ ）紫嫣红 杯水车（ ）含情（ ）（ ） 五彩（ ）纷

（ ）山峻岭 含辛（ ）苦 废（ ）忘食  负（ ）请罪

四、给带点字选择正确的读音画上“____”。

（3分）

才干（ɡuàn ɡàn） 调度（tiáo diào） 上当（dānɡ dànɡ）

丞相（xiànɡxiàn） 挑战（tiǎo tiáo） 折本（zhé shé）

五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。

（4分）

如果……就…… 虽然……但是……　

只要……就……　无论……都……

1．（  ）困难有多大，我们（  ）会竭尽全力去克服。

2．（  ）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（  ）把和氏壁交给他。

3.现在我们的生活水平（  ）有了提高，（  ）还要注意节约。

4.（  ）多读多练，（  ）会提高作文水平。

六、判断下列句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（4分）

1.“我们应该先预习再听课，先做作业再复习。

”这种说法是不对的。

（ ）

2.习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿。

（ ）

3.我的作业全都做完了，还有一道应用题没做。

（ ） 

4.我的作业基本上做完了，还有一道应用题没做。

（ ）

六、把句子补充完整。

（4分）

1.____________________,吾将上下而求索。

2.九曲黄河万里沙，____________________。

3.____________________，天连碧水碧连天。

4.如用一句名言来激励自己，你会用：

__________________________。

七、请默写一首你在五年级课本里学过的你最喜欢的古诗词，并完成下面的填空。

可别忘了写诗题和给诗句加上标点符号，书写要整洁啊！

（5分）

1.默写：

_________________

______________