国家普通话水平测试题50全套全带拼音Word格式文档下载.docx
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岳(yua)
黑(hyi)
巨(jù
访(fǎnɡ)
自(zì
毁(huǐ)郑(zhanɡ)浑(hú
二、读多音节词语(
100个音节,共
20分,限时2.5分钟)
损坏(sǔnhuà
昆虫(kūnch?
兴奋(x?
nɡfan)
恶劣(alia)
挂帅(ɡuà
shuà
针鼻儿(zhynbí
?
r)
排斥(pá
ichì
)采取(cá
iqǔ)利索(lì
suo)
荒谬(huü
nɡmiù
少女(shǎonǚ)
电磁波(dià
ncí
bō)
愿望(yuà
nwà
nɡ)恰当(qià
dà
若干(ru?
ɡü
加塞儿(jiü
sü
i?
r)浪费(là
nɡfai)
苦衷(kǔzhōnɡ)
降低(jià
nɡd?
夜晚(yawǎn)
小熊(xiǎoxi?
nɡ)儿(?
存留(cú
nliú
上午(shà
nɡwǔ)
按钮(à
nniǔ)
佛教(f?
jià
新娘(x?
nniá
逗乐儿(d?
ula
全面(quá
nmià
包括(bü
oku?
不用(bú
y?
培养(p?
iyǎnɡ)
编纂(biü
nzuǎn)
扎实(zhü
shi)
推测(tu?
ca)
吵嘴(chá
ozuǐ)
均匀(jūnyú
收成(shōuchenɡ)
然而(rá
n?
满口(mǎnkǒu)
怪异(ɡuà
iyì
听话(t?
nɡhuà
大学生(dà
xu?
shenɡ)
发作(fü
zu?
侵略(q?
nl?
a)
钢铁(ɡü
nɡtit)
孩子(há
izi)光荣(ɡuü
nɡr?
nɡ)前仆后继(qiá
npú
h?
ujì
1
yīwaifǎnɡměizhōnɡu?
nǚzu?
jiāzà
iniǔyuēyù
oyīwaimà
ihuādelǎotà
ità
ilǎotà
ichuānzhu?
p?
jiù
shēn
一位访美中国女作家,在纽约遇到一位卖花的老太太。
老太太穿着破旧,身
tǐxūru?
dà
nliǎnshà
nɡdesh?
nqí
nɡquashì
nà
yà
nɡxiá
nɡh?
xīnɡfannǚzu?
jiātiǎoleyīduǒhuāshuōkà
nqǐ
体虚弱,但脸上的神情却是那样祥和兴奋。
女作家挑了一朵花说:
“看起
lá
inǐhěnɡāoxì
nɡlǎotà
imià
ndà
iwēixià
odeshuōshì
deyīqiadōuzhameměihǎowǒwaish?
nmebù
来,你很高兴。
”老太太面带微笑地说:
“是的,一切都这么美好,我为什么不
ɡāoxì
nɡneduì
fá
nǎonǐdà
ozhēnn?
nɡkà
ndekāinǚzu?
jiāy?
ushuōleyījù
m?
ilià
odà
olǎotà
ide
高兴呢?
”“对烦恼,你倒真能看得开。
”女作家又说了一句。
没料到,老太太的
huí
dá
ɡanɡlí
nɡnǚzu?
jiādà
chīyījīnɡy?
sūzà
ixīnɡqīwǔbaidì
nɡshà
nɡshí
zì
jià
shí
shì
quá
nshì
jiazuì
zāoɡāo
回答更令女作家大吃一惊:
“耶稣在星期五被钉上十字架时,是全世界最糟糕
deyītiānkěsāntiānh?
ujiù
shì
fù
hu?
ji?
suǒyǐdānɡwǒyù
obù
xì
huì
děnɡdà
isāntiānzhayà
nɡ
的一天,可三天后就是复活节。
所以,当我遇到不幸时,就会等待三天,这样
yīqiajiù
huīfù
zhanɡchá
nɡle
一切就恢复正常了。
”
isāntiānduōmefù
yú
zh?
lǐdehuà
yǔduōmelaɡuāndeshēnɡhu?
fānɡshì
tābǎfá
nǎoh?
t?
nɡ
“等待三天”,多么富于哲理的话语,多么乐观的生活方式。
它把烦恼和痛
kǔpāoxià
quá
nlì
qù
shōuhu?
kuà
ila
苦抛下,全力去收获快乐。
shěnc?
nɡw?
nzà
iw?
nɡ?
qījiānxià
nrù
lefēir?
ndejì
nɡdì
kětāhá
zà
iyì
tāzà
ixiá
ní
沈从文在“文革”期间,陷入了非人的境地。
可他毫不在意,他在咸宁时
ɡěitādebiǎozhí
huà
jiāhuá
nɡyǒnɡyù
xiěxì
nshuōzhalǐdeh?
huāzhēnhǎonǐru?
lá
ishēnxià
nkǔ
给他的表侄、画家黄永玉写信说:
“这里的荷花真好,你若来,,”身陷苦
ná
nquar?
nɡwaih?
huādeshanɡkāixīnxǐzà
ntà
nbù
yǐzhashì
yīzhǒnɡqūyú
ch?
nɡmí
nɡdejì
nɡjiayīzhǒnɡkuà
难却仍为荷花的盛开欣喜赞叹不已,这是一种趋于澄明的境界,一种旷
sǎtuodexiōnɡjīnyīzhǒnɡmià
nlí
nm?
ntǎndɑnɡc?
nɡdeqì
dù
yīzhǒnɡduì
shēnɡhu?
t?
nɡzǐbāndera达洒脱的胸襟,一种面临磨难坦荡从容的气度,一种对生活童子般的热
à
ih?
duì
měihǎoshì
wù
wú
xià
nxià
nɡwǎnɡdeshēnɡmì
nɡqí
nɡǎn
爱和对美好事物无限向往的生命情感。
y?
ucǐkějià
nyǐnɡxiǎnɡyīɡar?
nkuà
iladeyǒushí
bì
nɡbù
kù
njì
nɡjí
rshì
yīɡar?
ndexīn
由此可见,影响一个人快乐的,有时并不是困境及磨难,而是一个人的心
tà
irú
ɡuǒbǎzì
jǐjì
npà
ozà
ijījí
laɡuānxià
nɡdexīntà
izhōnɡkuà
ilabì
rá
nhuì
zhà
njù
nǐde
态。
如果把自己浸泡在积极、乐观、向上的心态中,快乐必然会//占据你的
měiyītiān
每一天。
1.难忘的旅行2.谈谈卫生与健康
难忘的旅行
作为一个普通中学的普通教师,我的旅游机会是少而又少的。
但也许因为少,他们都给我留下了美好的记忆。
说到“难忘”,我觉得去年11月的黄山之行是我最难忘的一次旅行。
那次黄山之行,我被黄山的美景彻底的征服了。
回来的路上我就想,如果有机会我一定要再次登临,而且最好带着我的亲人,让他们与我一起来欣赏这大自然的杰作。
但黄山之旅给我留下难忘印象的,甚至可以说是刻骨铭心的印象的却是另外三件事。
第一件事是在上黄山之前,接地导游问我们哪些人原意坐索道上山,她说黄山的风景都在山上,爬上的这几里路上是没有什么好看的的。
我当时就和周围的几个朋友说了,我们来就是爬山的,干嘛坐索道,那不如不来了。
他们也都说是。
其实我们心里都在想,导游要我们坐索道是因为她能得到好处才这么说得。
爬了黄山才知道那几里路上的风景和山上的风景真的没法比,而且因为爬山耗费了大量的体力,上山有好多景点都没有力气去了,比如莲花峰我们一行人当中只有几个年轻的上去了。
从这件事情当中,我看到在这个彼此间缺乏信任的时代,毕竟还是有可信任的人的。
我为自己的阴暗自私而惭愧,也为尚存于我们中间的诚信而感动。
2
国家普通话水平测试题
(2)
一、读单音节字词(
10分,限时3.5分钟)
卧(w?
鸟(niǎo)
纱(shü
悔(huǐ)
掠(lut)
酉(yǒu)
终(zhōng)
撤(cha)
甩(shu
ǎi)蓄(xù
)秧(y
ü
ng)四(sì
)仍(r
ng)叫(ji
o)台(t
á
婶(shtn)
贼(z?
耕(gyng)半(bà
n)掐(qiü
布(bù
)癣(xuǎn)
翁(wyng)
弱(ru?
刷(shuü
)允(yǔn)
床(chuá
ng)
改(gǎi)
逃(tá
o)舂(chōng)
驳(b?
)纯(chú
n)导(dǎo)
虽(su?
棒(bà
ng)伍(wǔ)
知(zh?
)末(m?
枪(qi
蹦(bang)
港(gǎng)评(pí
犬(quǎn)课(ka)
淮(huá
炯(jiǒng)
循(xú
纺(f
ǎng)
拴(shuü
李(l
ǐ)
赛(sà
捡(jiǎn)梯(t?
呕(ǒu)
绳(sh?
揭(ji
y)陇(l
ǒng)搓(cuō)
二(ar)
棉(miá
n)桩(zhuü
皿(mǐn)宋(s?
ng)狭(xiá
内(nai)
啃(ktn)
字(zì
环(huá
州(zhōu)秒(miǎo)抛(pü
代(dà
关(guü
n)停(tí
祛(qū)
德(d?
)孙(sūn)
旧(ji
ù
)崔(cu?
凝(ní
烈(li
a)倪(ní
荆(j
擒(qí
案(à
砸(zá
垮(kuǎ)焚(f?
帝(dì
聊(li
o)颠(diü
涌(yǒng)
牛(niú
汝(rǔ)
粤(yua)篇(piü
竹(zhú
)草(cǎo)
迟(chí
)泛(f
二、读多音节词语(100个音节,共
20分,限时
2.5
分钟)
参考(cü
nkǎo)
船长(chuá
nzhǎng)
艺术家(yì
shù
ji
聪明(cōngmí
她们(tü
men)
红军(h?
ngjūn)
煤炭(m?
it
工厂(gōngchǎng)
发烧(fü
shü
嘟
囔(dūnü
黄瓜(huá
ngguü
效率(xià
olǜ)
别针儿(bi?
zhyn?
责怪(z?
guà
大娘(dà
ni
喷洒(pynsǎ)
保温(bǎowyn)
产品(chǎnpǐn)
佛学(f?
xu?
童话(t?
nghuà
男女(ná
nnǚ)
做活儿(zu?
hu?
er)
缘故(yuá
ngù
谬论(miù
lù
穷困(qi
ngkù
今日(j
nrì
完整(wá
nzhtng)
决定(ju
dì
斜坡(xi
pō)
疲倦(pí
juà
爱国(à
igu?
能量(n?
ngli
英雄(y?
ngxi
口罩儿(kǒuzhà
o
让位(rà
ngwai)
叶子(yazi)
封(fyng)锁(suǒ)
核(h?
)算(suà
而(?
r)且(qit)
转(zhuǎn)脸(li
ǎn)
人(r?
n)群(qú
飞(fyi)快(kuà
牙(yá
)签(qi
丢(di
ū)掉(dià
往(wǎng)来(l
罪(zuì
)恶(a)
首(shǒu)饰(shì
此(cǐ)起(qǐ)彼(bǐ)伏(fú
ifá
nhuá
de
bālí
jiēdelù
pá
nɡzhà
nzheyīɡayīshānlá
nlǚ
ufɑbānbá
ishuānɡmù
shīmí
nɡdelǎo
在繁华的巴黎大街的路旁,站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老
r?
ntābù
tāqǐɡà
inà
nɡshēnshǒuxià
nɡu?
xí
nqǐtǎo?
ishēnbà
nɡlì
yīkuà
imù
i
人。
他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨,而是在身旁立一块木牌,
shà
nɡmiɑnxiězhewǒsh?
nmeyěkà
nbujià
njiēshà
wǎnɡdexí
nhěnduōkà
nlemù
ishà
nɡdezì
上面写着:
“我什么也看不见!
”街上过往的行人很多,看了木牌上的字
dōuwú
d?
nɡyú
zhōnɡyǒudehá
idà
nyīxià
obià
nshà
n?
rqù
le
都无动于衷,有的还淡淡一笑,便姗姗而去了。
zhatiānzhōnɡwǔfǎɡu?
zhù
mí
nɡshīr?
nrà
nɡbǐhà
olayějīnɡu?
zhalǐtākà
nkɑnmù
wan这天中午,法国著名诗人让·
彼浩勒也经过这里。
他看看木牌上的字,问
má
nɡlǎor?
nlǎor?
njiājīntiānshà
nɡwǔyǒur?
nɡěinǐqiá
nmá
盲老人:
“老人家,今天上午有人给你钱吗?
ntà
nxīzhehuí
wǒwǒsh?
nmeyěm?
iyǒud?
oshuōzheliǎnshà
nɡfēichá
nɡbēi
盲老人叹息着回答:
“我,我什么也没有得到。
”说着,脸上的神情非常悲
shānɡrà
olatīnɡlená
qǐbǐqiāoqiāodezà
há
nɡzì
deqiá
nmiɑntiānshà
nɡlechūntiāndà
ole
伤。
让·
彼浩勒听了,拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了,kěshì
jǐɡazì
cōnɡcōnɡdelí
kāile
可是”几个字,就匆匆地离开了。
wǎnshɑnɡrà
olay?
ujīnɡu?
zhalǐwannà
ɡemá
nxià
wǔdeqí
nɡkuà
nɡmá
ozhe晚上,让·
彼浩勒又经过这里,问那个盲老人下午的情况。
盲老人笑着
3
shuōxiānshenɡbù
zhīwaish?
nmexià
wǔɡěiwǒqiá
nder?
nduōjí
lerà
olatīnɡle
回答说:
“先生,不知为什么,下午给我钱的人多极了!
”让·
彼浩勒听了,
mōzhehú
zimǎnyì
dexià
摸着胡子满意地笑了。
chūntiāndà
olekěshì
wǒsh?
nzhafù
yǒushīyì
deyǔyá
nchǎnshēnɡzhamedà
de
“春天到了,可是我什么也看不见!
”这富有诗意的语言,产生这么大的zu?
nɡjiù
iyú
tāyǒufēichá
nɡn?
udeɡǎnqí
nɡsacǎishì
dechūntiānshì
měihǎodenà
ntiānbá
n
作用,就在于它有非常浓厚的感情色彩。
是的,春天是美好的,那蓝天白云,
lǜshù
h?
nɡhuānà
yīnɡɡēyà
nwǔnà
liú
shuǐr?
njiāzěnmebù
or?
ntá
ozuì
nedà
nzhaliá
nɡch?
nměijǐnɡ
那绿树红花,那莺歌燕舞,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?
但这良辰美景,
duì
yú
yīɡashuānɡmù
nɡder?
nlá
ishuōzhǐshì
yīpià
nqīhēidānɡr?
nmenxiǎnɡdà
ozhaɡemá
nyī
对于一个双目失明的人来说,只是一片漆黑。
当人们想到这个盲老人,一shēnɡzhōnɡjì
nɡliá
nwà
nzǐqiānh?
nɡdechūntiāndōubù
c?
ozěnn?
tāchǎnshēnɡt?
nɡqí
nɡzhīxīn
生中竟连万紫千红的春天//都不曾看到,怎能不对他产生同情之心ne
呢?
四、命题说话(请在下列话题中任选一个,共40分,限时3分钟)1.我尊敬的人2.谈谈服饰
我尊敬的人是我小学的一位老师,他是我五年级的班主任何老师。
我尊敬他主要有一下几个原因:
我尊敬他的第一个原因是她对教育事业的热爱、对工作的热情、对工作的无私贡献。
记得一次,他生病了,可是为了不耽误我们的学习,她坚持带病上课,在课堂上,他不停地咳嗽,脸色苍白,我们都叫她停下来休息一下,可是她却摇摇头说,不能够因为她的病情而影响了我们学习的进度。
何老师就是这样无私贡献,这样的事情还有很多很多。
他的精神深深感动着我。
所以我在那时就立志要当一名优秀的人民教师,像他一样爱教育事业,为教育事业尽自己最大的努力。
我尊敬她的就二个原因就是她对学生的关心。
她对学生的关心胜过关心自己。
我深深地记得有一次放学了,下大雨,很多同学都被家长接走了,最后只剩下我一个人。
天越来越黑。
当何老师批改完作业,从办公室出来看见我还在等,知道我没有带雨伞,父母也没有送雨伞来。
于是她就把雨伞塞给我,还叮嘱我路上也小心,说完就跑进了大雨中。
望着何老师渐渐远去的背影,我的眼镜模糊了。
何老师,谢谢你,我一定会好好努力学习的。
也正是何老师的关心学生的品质使得我下定决心,将来我踏上讲台,也要好好爱自己的每一名学生,将自己的爱传递给每一位学生,给他们关心、给他们温暖。
我尊敬何老师的
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