新版新版部编人教版语文四年级上册期中测试题共4套Word文档格式.docx

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_________________________________________________________________

五、仿照例子写句子。

（6分）

1.例：

柳条在风中摇动。

柳条在风中舞蹈。

蟋蟀在平台上叫着。

_______________________________________

2.例：

（美丽的）雪花（慢慢地从空中）飘落下来。

（）树叶（）飘舞。

3.例：

蟋蟀的住宅难道不是一项伟大的工程吗？

蟋蟀的住宅是一项伟大的工程。

4.黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？

_______________________________________________________________

6、按要求改写句子。

1.我今天的作业基本上全部做完了。

（修改病句）

2.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

（仿写句子）

3.即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。

（用加点的关联词写一句话）

7、将错乱的句子整理成一段话。

（）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的……

（）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。

（）植物园正在举办一年一度的菊展。

（）人们边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。

8、积累运用。

（13分）

（一）日积月累。

（5分）

1.好问则裕，。

2.，九月温，。

3.，长河渐落晓星沉。

4.一场秋雨一场寒，。

（二）按课文内容填空，再作答。

（8分）

1.将《题西林壁》补充完整，再回答问题。

（4+2=6分）

①_____________________，远近高低各不同。

②不识庐山真面目，_____________________。

③“题”的意思是：

______________；

“缘”的意思是：

_________________。

④读完后两句诗句，我明白的道理是：

_____________________________

______________________________________________________________。

2.在《暮江吟》中，运用了比喻的修辞手法的诗句是：

__________________，

（2分）

9、快乐阅读。

（14分）

丢失的东西

一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。

突然，脚下一滑，我赶紧扶住

旁边的一个木箱子才没摔倒，就在我扶住木箱子时，顺手抓了一个梨。

当时，

我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。

这时，梨已稳稳当当地到了我的手心。

只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。

拿着梨，我心里老觉得不踏实。

手里的梨怎么办呢?

吃了，不好意思；

扔了吧，又舍不得，怎么办？

怎么办（A）……这样边走边想，不知不觉就到了家。

爸爸见我拿着梨，就问：

“哪来的？

”“梨……梨（B）……是……梨摊上的。

”我结结巴巴说不出话来。

这时，爸爸严厉地说：

“从小不学好，长大怎么得了?

明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来，知道了吗?

”爸爸的声音虽然不大，但很有力。

我盯着脚尖，红着脸说：

“是，爸爸。

”但我不明白到底丢失了什么。

第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。

卖梨的阿姨夸奖我说：

“真是个好孩子！

”我脸红了，不好意思地笑了。

这时，我终于找回了我丢失的东西——诚实。

1.给加点字正确的读音画“√”。

（4分）

中间（jiānjià

n）摔倒（dǎodà

o）散发（sà

nsǎn）踏实（tà

tā）

2.照样子，写词语。

爸爸的声音虽然不大，但很有力。

3.省略号的用法有：

①表示话未说完（有时又作语意未尽）；

②表示说话断断续续。

文中A处应选（），B处应选（）。

（2分）

4.用“—”画出描写“我”心理活动的句子。

5.“我”丢失了什么东西?

_________________________________________________________________

6.读了这个故事，你有什么感受?

10、我是小作家。

（30分）

题目：

_____________真好

提示：

（1）把题目补充完整。

横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”等等；

（2）通过具体的事例写出这个人好在哪里。

（3）语句通顺，字数在400字左右。

参考答案

一、宽阔庄稼笼罩豌豆研究探索均匀住址

二、划去：

1.è

2.qiǎkǎ3.xiá

ngzhā4.pù

kōng

三、1.柔和柔软2.柔弱3.即使……也……4.不但……而且……

四、横竖声鼎腾驾崩裂随遇疲竭

五、1.示例：

蟋蟀在平台上弹琴。

2.示例：

金黄色的在微风中

3.黄老师带病坚持上课，让我们很感动。

六、1.“基本上”和“全部”任意去掉一个。

2.夸张句，符合要求即可。

3.用上关联词即使…也…即可。

七、3214

八、

（一）1.自用则小

2.八月暖十月还有小阳春

3.云母屏风烛影深

4.十场秋雨要穿棉

（二）1.横看成岭侧成峰只缘身在此山中

①题写因为②要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上观察分析事物

2.可怜九月初三夜露似真珠月似弓

九、1.jiāndǎosà

ntā

2.略

3.①②

4.手里的梨怎么办呢？

怎么办……

5.诚实

6.示例：

要做一个诚实的孩子，不是自己的东西不能拿。

十、略

2019秋部编版四年级语文期中精选卷

（二）

90分满分：

bēicǎnmà

oshè

shǐsuí

yù

é

rān

2、我会给形近字组词。

（5分）

驾（）峰（）蝇（）均（）辟（）架（）锋（）绳（）钧（）劈（）

三、先把下面的词语补充完整，再按要求填空。

（）头并进（）风（）雨（）（）不平

（）疲力竭（）疲（）尽人（）人（）

1.写出两个与画“”词语结构相同的词语：

___________、___________。

2.上面的词语中，“”和“”是一对近义词。

四、选择下列句中正确的读音或词语，用“√”标出。

1.屋子里绳子上系（xì

jì

）着的铃铛关系（xì

）着科学家研究蝙蝠夜里飞行的结果。

2.走向成功的道路是曲（qūqǔ）折的，中间会发生很多的小插曲（qūqǔ）。

3.演员们（陆续连续）走进会场，一场演出结束后，又（持续继续）演下一场，精彩的演出博得观众一片喝彩。

4.我在学习时，有错误就（改正改变），并不断（改善改进）自己的学习方法。

五、按要求改写句子。

（9分）

1.钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？

（改为陈述句）

2.蟋蟀选择的住址不仅要排水优良，而且要有温和的阳光。

（用加点词写一

句话）

3.蟋蟀在草地上鸣叫。

（改为拟人句）

六、判断题，对的在括号里打“√”，错的打“×

”。

1.《观潮》一文按“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的顺序描写了钱塘江大潮壮观的景象。

（）

2.雷达发出的无线电波相当于蝙蝠的超声波。

3.《蟋蟀的住宅》的作者是德国的法布尔。

4.《暮江吟》是宋代诗人苏轼写的。

七、按课文内容填空。

1.浪潮越来越近，犹如_______________________，_____________地飞奔而来；

那声音如同_______________，好像大地都被___________________。

2.没有人天生就什么都知道，每个人都会有自己的困惑。

这让我想到韩愈的诗句：

“，”。

3.这个季节在路上行走，你会发现有人穿薄棉袄，有人穿毛衣，还有人穿短袖，这真是“，”啊！

4.杨桃在不同的角度看到的样子也不同，真是“，远近高低各不同。

”

八、阅读短文，回答问题。

（23分）

（一）普罗米修斯（节选）（11分） 

得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩（ché

ngchěng）罚，吩咐火神立即执行。

火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：

“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕（shù

sù

）你。

” 

普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：

“为人类造福，有什么错？

我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！

火神不敢违（wé

iwěi）抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。

普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。

他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫（jiù

）鹰，每天站在普罗米修斯的双膝

（xīqī）上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。

白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。

这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。

1.给加点的字选择正确的读音，用“√”画出。

（2分） 

2.请写出下列词语的近义词。

敬佩—（ 

）惩罚—（ 

）饶恕——（ 

）坚定—（ 

） 

3.把下面的句子换个说法，意思保持不变。

为人类造福，有什么错？

4.从画“ 

”的句子中，你体会到了什么？

请谈谈你的理解。

5.你敬佩普罗米修斯吗？

请用几句话谈谈你的看法。

（3分）

（二）渔夫织网（12分）

有一个渔夫贪图省事，织的网只有一张桌子那么大。

他出海一天也没有捕到一条鱼，垂头丧气地回到了家。

邻居对他说□你织的网实在太小了□哪能捕到鱼□还是把网织得大一点再出海捕鱼吧□

渔夫听了邻居的话，就认真地在家织网，几天下来，把网织得和邻居的一样大。

渔夫带着他的大网出海捕鱼，一天下来，捕到了许多鱼，他唱着歌，高高兴兴地回到了家。

渔夫想，看来捕鱼多少的关键是网的大小。

如果我把网织得更大，那捕到的鱼一定还要多。

渔夫不再出海捕鱼，一天接一天在家织网，几天下来，他把原来就很大的网又扩大了几倍。

巨网织好后，渔夫就带着它出海捕鱼去了，他花了好大的功夫才把巨网撒入大海。

渔夫想，这一网收起来，鱼一定可以装满一船，想着想着，他乐出了声。

渔夫准备收网了，一拉网，觉得好沉好沉，拉了半天也拉不上来。

网中确实有许多鱼，鱼儿们拼命地向大海深处游去，把渔夫的小船也拉得翻了身。

渔夫这才知道，网并非是越大越好，贪得无厌，往往会得到相反的结果。

1.在文中的“□”填上正确的标点符号。

2.联系上下文解释词语。

垂头丧气：

贪得无厌：

3.渔夫开始为什么垂头丧气地回了家？

后来为什么高兴地回到了家？

4.渔夫听了邻居的话是怎么做的？

5.这篇短文告诉我们什么道理？

九、习作。

（30分）

水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的小树林是我们的快乐天堂......每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？

推荐一个好地方给同学吧。

你打算推荐什么地方？

这个地方在哪里？

它有什么特别之处？

要写出推荐的理由，吸引大家去看看。

题目自拟，400字左右。

参考答案

一、悲惨茂盛驾驶随遇而安

二、示例：

驾驶山峰苍蝇均匀开辟

木架锋利绳子千钧一发劈柴

三、齐呼唤愤愤精筋山海/来往

1.示例：

彬彬有礼楚楚动人

2.精疲力竭筋疲力尽

四、1.jì

xì

2.qūqǔ3.陆续继续4.改正改进

五、1.钱塘江大潮是天下奇观。

他不仅写字速度快，而且书写很美观。

3.示例：

蟋蟀在草地上快乐地歌唱。

六、1.√2.√3.×

4.×

七、1.千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震得颤动起来

2.人非生而知之者孰能无惑3.二八月乱穿衣

4.横看成岭侧成峰

八、

（一）1.ché

ngshù

wé

ixī

2.佩服惩治宽恕坚决

3.为人类造福，没有错。

4.体会到普罗米修斯的坚定、勇敢，在痛苦面前，他依然坚定为人类造福的信念，毫不动摇。

5.示例：

敬佩。

普罗米修斯给人类带来光明、温暖和幸福，自己却深陷黑暗、寒冷和痛苦之中，他的勇敢与献身精神让我们敬佩。

（二）1.：

“，？

。

”

2.形容神情沮丧，萎靡不振的样子。

贪心永远没有满足的时候。

（意思对即可）

3.开始垂头丧气是因为他没捕到鱼；

后来他把网织大，捕到了鱼，所以高兴地回到了家。

4.他开始把网织得和邻居的一样大，捕到了鱼，后来织了张巨网，结果一无所获。

（意思对即可）

5.贪得无厌，往往会得到相反的结果。

（意思对即可）

2019秋部编版四年级语文期中精选卷（三）

一．给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

（3分）

屹立（yì

qì

）女娲（wāwō）倾斜（qīnqīng）

漆黑（xīqī）浩荡（gà

ohà

o）荧屏（yí

nyí

ng）

二．根据语境和拼音提示，写出正确的词语。

（1）清晨的pú

tao（）园被一层蒙蒙的薄雾lǒngzhà

o（）着，如仙境一般。

（2）爬山虎的叶子在墙上铺得很jūnyú

n（），叶尖一顺儿朝下，没有chó

ngdié

（）起来的。

（3）蟋蟀总是认真地xuǎnzé

zhù

zhǐ（），从来不肯suí

rān（）。

三.给下列汉字加上不同的偏旁，变成新字再组词。

是_____（）辟____（）

_____（）____（）

俞_____（）交____（）

四．给带点字选择正确的解释。

观：

①看；

②景象或样子；

③对事物的看法、认识。

天下奇观（）世界观（）叹为观止（）

五.我会查字典。

“鼎”字用部首查字法，先查____部，再查____画。

“鼎”字在字典中的解释有：

①古代煮东西的器物；

②锅；

③正当，正在。

在“人声鼎沸”一词中选第____种解释。

我能再写出一个带“鼎”字的成语：

_________。

六．把下列词语补充完整，然后选词填空。

（9分）

（）耳欲聋人山人（）腾云（）雾

（）雀无声山（）地裂神（）妙算

（1）事情的发展果然如你所料，你真是，令人折服！

（2）他骑着骏马飞奔在草原上，犹如一般。

（3）虽然老师不在，但是教室里仍然，同学们都在看书学习。

七.按要求改写句子。

1.蝙蝠夜里飞行，难道靠的是眼睛吗?

（改为陈述句）

2.钱塘江潮滚滚而来，仿佛有千万匹战马奔腾而来。

3.靠什么呼风唤雨呢？

靠的是现代科学技术。

4.爸爸三下五除二地吃完了早餐，急冲冲地出了门。

（用加点的词语造句）

八．根据课文内容填空。

（10分）

1.老师一直教育我们，遇到不懂的问题就要及时向他人请教，不要不好意思。

正如唐代的韩愈所说：

“，？

2.关于秋天的谚语我知道很多，比如：

3.在《雪梅》这首诗中，诗人评价“雪”与“梅”的诗句是：

“，。

4.《题西林壁》的作者是_____朝的__________（人名）。

诗中蕴含深刻哲理、耐人寻味的诗句是：

“_________________，_________________。

”其中包含的人生哲理是：

___________________________________________________________________________________________________________。

九．口语话吧。

1.从这幅漫画中，我们可以看出图中的小朋友在旅游

时有什么陋习?

____________________________________________

_____________________________________________

2.如果你也在场，你会怎样教育图中的小朋友呢?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

十．阅读书屋。

（19分）

（一）课内阅读。

爬山虎的脚（节选）

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上（）。

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1.根据课文内容，在括号里填上恰当的动词。

2.文中画横线的句子，使用了________的修辞手法，写出了____________的样子，

这样写的好处是______________________________________________。

3.作者为什么能把爬山虎的脚及爬山虎爬行的过程写得这么详细呢?

___________________________________________________________________

（二）课外阅读。

中国石拱桥

石拱桥，桥洞成弧形，就像彩虹。

古代神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。

我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。

石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。

这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。

我国的石拱桥有悠久的历史。

《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。

我国的石拱桥几乎到处都有。

这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。

其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。

1．石拱桥总的外形特征是_______________________________________，文中引用《水经注》里提到的“旅人桥”是为了说明____________________。

2.第二自然段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换?

为什么?

（3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3.第三自然段主要运用的说明方法是（）。

A.举例子B．打比方C．列数字D．作比较

4.文中“我国的石拱桥几乎到处都有”一句中“几乎”能删去吗?

（3分）

___________________________