人教统编版九年级下册语文第2单元第5课《孔乙己》同步练习B卷Word文件下载.docx
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斑驳
人不敷出
C.饿殍
田塍
笑魇
沸反盈天
D.袅娜
殄灭
摭拾
熠熠生辉
3.(2分)选出下列划线字字音字形全对的一组()
A.取缔(tì
冲耳不闻(chōng)
吊以轻心(dià
寒喧(xuān)
B.酷肖(xià
念念有辞(cí
迫不及待(jí
仓桑(cāng)
C.黝黑(yǒu)
浑身解数(xiè
义愤填膺(yīng)
涣散(huà
n)
D.恫吓(xià
眼花瞭乱(liá
谈笑风声(shēng)
视查(chá
)
4.(2分)下列句子中,没有语病的一项是()
A.通过学习《孔乙己》这篇小说,使我深深地体会到封建社会的世态炎凉。
B.《孔乙己》是一篇讨伐封建科举制度和封建教育的战斗檄文和强烈呐喊。
C.孔乙己这一鲜明的艺术形象让我们分明看到这个科举制度的牺牲品在悲苦人生道路上留下的一串长长的足迹。
D.读完《孔乙己》,一位被封建科举制度深深毒害的清末下层知识分子的形象与音容笑貌浮现在我眼前。
5.(2分)填入下列语段空缺处的句子,顺序排列最恰当的一项是()
语文的学习,就是一段精彩的旅行。
①在这些美味大餐中,我们感受生活的酸甜苦辣,体味人生的千姿百态。
②你将与安东尼奥交流,领悟戏剧中的人生,人生中的戏剧。
③你将与孔乙己对话,体味生命的本质,引发对人生的思考。
④所以,爱语文,就是爱生活,爱人生!
⑤一篇篇文质优美的课文,是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。
⑥在旅行中,你将走进小说天地,登上戏剧舞台。
A.⑤①④⑥②③
B.⑥⑤①③②④
C.⑥③②⑤①④
D.⑤①⑥③②④
6.(2分)下列句子中标点符号符合规范的一项是()
A.“最主要的是,”他说道,“我们心中要有对弱者的同情与爱心。
”
B.初夏时节,广安街头到处都摆着水果,枇杷啊、樱桃啊、桃子啊……走到哪里都闻得到诱人的香味儿。
C.一个人只有真正明白自己需要什么?
才不会在追求理想的路上迷失方向。
D.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能、温差能、密度差能……等。
7.(2分)下列句子中划线词语使用有误的一项是()
A.14日,在俄罗斯世界杯的揭幕战上,沙特队出师不利,负于对手。
B.酷热的天气里,人们大多躲在房间吹空调,大街上行人寥寥无几。
C.桂林各县开展精准扶贫工作以来,工作人员循规蹈矩,解决了一个又一个问题。
D.安朗看到电视上的特技表演,很是羡慕,却只能望洋兴叹。
8.(10分)《白杨礼赞》是一篇优秀的________
(体裁),作者成功地运用了________手法,通过白杨树这个艺术形象,歌颂了朴质、坚强、团结向上的精神和意志。
9.(1分)将下列选项依次填入文段的空缺处
在生命的旅程中,能拥有那来自四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。
提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是________;
可以是寥寥的片言只语,也可以是________;
可以直对相知的友人,也可以朝向________;
可以是面对面的激烈争辩,也可以只是________。
A.素不相识的陌生人
B.走了火的雷霆霹雳
C.悄无声息的一个暗示的眼神
D.不停的絮絮叨叨
二、综合题(共1题;
共7分)
10.(7分)学习完《变色龙》后,班级开展“走进小说天地,体会别样人生”综合性学习活动,请你参与。
(1)某同学写了一副对联的横批和上联用来评价奥楚蔑洛夫,请你根据对课文内容的理解,补写出下联。
横批:
媚上欺下
上联:
面对权贵趋炎附势尽显奴才脸
下联:
________
(2)请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物,仿照示例写一段心得,不超过60字。
示例:
祥子,一个旧北京的人力车夫,拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑,我从中读出了下层百姓生活的辛酸艰苦。
(3)“变色龙”比喻像奥楚蔑洛夫这样“多变”的人。
请说出下列称呼分别比喻什么样的人。
①铁公鸡:
________。
②笑面虎:
③地头蛇:
(4)某同学为了解作家契诃夫,搜集了一些资料,整理时产生了一些错误,请你帮助修改。
【甲】90年代是契诃夫创作达到高峰的时期,创作了不少杰作。
【乙】除了契诃夫自己主动研究现实外,由于九十年代俄国革命运动的发展和高涨,也给了他不少的影响,使他对现实的认识更加深刻了。
他对沙皇专制制度的批判也更加深入。
在著名小说《装在套子里的人》中,【丙】他编造了一个恐惧一切新事物、顽固地维护旧制度的典型人物别里科夫的形象。
契诃夫相信旧制度一定会灭亡,新的生活必然会到来。
在剧本《樱桃园》里,他喊出了“新生活万岁!
①【甲】处画线句中存在成分残缺的语病,应在“________”前加“________”。
②【乙】处画线句中存在缺少主语的语病,应将“________”去掉。
③【丙】处画线句中存在搭配不当的语病,应将“________”改为“________”。
三、现代文阅读(共3题;
共60分)
11.(20分)阅读下文,回答问题
青云楼主
冯骥才
青云楼主,海河边一小文人的号。
此君脸窄身薄,皮黄肉干,胳膊大腿又细又长,远瞧赛几根竹竿子上凉着的一张豆皮。
但人不可貌相,海水不可斗量。
他能写能画,能刻图章,连托裱的事也行;
可行家们说他——手糙了点儿。
因故,天津卫的买卖没他写的匾,饭庄药铺的墙上不挂他的画。
他于书画这行,是又在行里,又在行外。
文人落到这步,那股子“怀才不遇”的滋味,是苦是酸,还是又苦又酸,只有他自己知道了。
于是,青云楼这斋号就叫他想出来了。
他自号青云楼主,还写了一副对子挂在迎面墙壁上:
“人在青山里,心卧白云中。
”他常常自言自语念这对子。
每每念罢,闭目摇肩,真如隐士。
再说他隔墙就是四季春大酒楼,整天鱼味肉味葱味酱味换着样儿往窗户里边飘。
关上窗户?
那管屁用,窗玻璃拦得住鱼鲜肉香,却拦不住灯红酒绿。
一位邻居对他说:
“你这青云楼干脆也改成饭馆算了。
这青云楼三字听着还挺好听,一叫准响!
这话当时差点叫他死过去。
乾旋地转,运气有变。
一天,有个好事的小子陈八,带来一位美国人拜访他。
陈八说这老美喜欢中国的老东西,尤其是字画。
青云楼主头一回与洋人会面,脑子发乱,手脚也忙,踩凳子挂画时,差点来个“人仰马翻”。
那老美并没注意到他,只管去瞧墙上的画,每瞧一幅,就哇啦哇啦叫一嗓子,好赛洗屁股时叫水烫着了。
然后,嘬起嘴啧啧赞赏一翻。
最后老美中文一个字一个字对青云楼主说:
“我、太、高、兴、了、谢、谢——我、太、高、兴、了、谢、谢——”他大概只学了这几个字,反反复复地说,一直到告辞而去。
青云楼主高兴得要疯。
他这辈子,头次叫人这么崇拜。
两个月后,他收到一封洋文写的信。
他拿到《大公报》的报馆去找懂洋文的朱先生。
朱先生一看就笑了,对他说:
“你用嘛法子,把人家老美都折腾出神经病来了?
他说他回国后天天眼睛里都是你写的字,晚上做梦也是你的字,还说他感到中国的艺术家绝对都是天才!
青云楼主如上青云,身子发飘,一夜没睡,天亮时,忽来灵感,挥笔给那老美写了“宁静致远”四个大字,亲手裱成横批,送到邮局寄去。
邮件里还附一张信纸,要求人家把字挂在墙上后,无论如何站在这字前面,照张照片寄来。
他想,他要拿这照片给人看。
给亲友看,给街坊邻居看,给那些小看他的人看,再给买卖家那几个大老板看,给报馆的编辑们看,最后在报上刊登出来。
都看吧!
你们不认我,人家老美认我!
他在青云楼中坐等三个月,直等到有点疑惑甚至有点泄气时,一封外皮上写着洋文的信终于寄来了。
他忙撕开,抻出一封信,全是洋文,他不懂,里边并没照片。
再看信封,照片竟卡在里边,他捏住照片抻出来一瞧,有点别扭,不大对劲儿,他再细瞧,竟傻了。
那老美倒是站在他那字的前边儿照了相,可是字儿却挂倒了,全朝下了!
(选自《俗世奇人》)
(1)仔细阅读选文,梳理文章内容。
事件发展
青云楼生意惨淡
赠“老美”字画,索要照片
情感变化
又苦又酸
高兴得要疯
傻了
(2)作者为什么说“他于书画这行,是又在行里,又在行外”?
(3)分析文中画横线句子的表达效果。
(4)请概括青云楼主的形象?
12.(20分)
阅读下文,回答相关问题。
剥豆
一天,我与儿子相对坐着剥豌豆,当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆,我问:
“想比赛?
“对”。
儿子眼动手剥,利索地回答。
“可这不公平,我盆里已不少了,你才刚开始。
”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
“不,”他按住我的手:
“就这样,我才能试出自己的速度。
一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。
“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。
”如是想,手不知不觉就慢了下来,俯拾豆的机会稍停一下。
“在外面竞争是靠实力。
谁会让你?
让他知道,失败成功皆是常事。
”剥豆的速度分明快了。
小儿手不停,眼却时时在两个容器中睃。
见他如此投入,我心生怜爱:
学校的考试名次,够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。
”节奏自然又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥光。
一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输了,正想淡化结果,他却极认真地新拿来了碗,先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。
“你赢了。
”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆时的认真和执著。
“是平局。
我本来有底子。
”我纠正他。
“我少,我就是输。
”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争。
脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
细想起来,自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是多余了。
(1)文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”,“喜”的是:
____________
________。
(2)文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因(每条不超过18个字)。
答:
①慢下来的原因是:
__________________________________________________。
②快起来的原因是:
__________________________________
________________。
(3)刻画人物采用的主要描写手法有______
__、__
______和_____
___。
(4)儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是:
___________________。
(5)文章的主旨可从多角度去领悟,请就你感受最深的一点,用自己的话概括出来(不超过20字)。
告诉我们:
。
13.(20分)阅读下文,回答问题。
做人,里子也要讲究一点
①过去在部队时,有一位前辈作家,请吃饭时钱不够了,就把手表押上,也要让大家吃得尽兴。
当时手表是责重物件,找对象的“三转一响”之一。
这是有面子的事。
②有一次跟团旅游被关在一个景区,导游伙同景区商场的经理,非让我们买东西不可,可是东西又不好又贵,大家都不肯买。
现场气氛僵持不下,表面的和气快维持不住了。
商场经理背后的大门紧闭,没有人能飞出去。
终于团里一个有钱的游客,说她要买这买那,她其实什么都不缺,但显然是为了给大伙解围,化解了一场危机。
这也是有面子的事。
③我们中国人,大多注意面子,血气方刚有之,一掷千金有之。
面子固然重要,然而里子方面,有时却注意不够。
我认为:
做人,里子也要讲究一点。
④康紅雷导演跟我说过一件事:
拍《青衣》剧组解散之后,演员各奔东西,潘虹老师的房间里,她穿过的戏服全部自费干洗后,整洁地挂在房间里。
她是个讲究里子的人。
⑤我还认识一个摄影助理,他说有一次拍周润发的广告,那时周润发的名气如日中天,男人们都想在现实生活中学他燃烧美元点烟的镜头。
所以现场他被团团图住,纷纷让他签名。
摄影助理实在小得放在哪里都是透明的,没有半个人注意到他。
他只是站在一边默默看着,默默工作,直到所有的拍摄工作全部结束。
周润发却主动向他走了过来,与他拍了合影。
这也是个讲究里子的人。
⑥年轻的时候,有一次在北京郊区开青年作家的会议,结束时许多代表陆续走了。
宾馆服务员问我,你们真的是作家吗?
我说是。
她说为什么客房里的公物一点都不爱惜,摔坏了玻璃杯也不赔,还用床单擦鞋。
而且打了长途电话不付费,查到房间说人早走了。
我听了无言以对。
再如有些美女在外面绝对光鲜靚丽,但是住的地方有可能脏乱到下不去脚。
或者,私下里张口就是瞎话,颇为不堪。
这些不是里子差,是压根儿就没里子。
⑦名人也罢,普通人也罢,面对他人和面对自己时都要展现我们的面子和里子。
过分追求鲜衣怒马、锦上添花、煊赫恭敬,不但容易丧失意志、流于平庸浅薄,弄不好还会丢人破财、触犯法律。
扎扎实实提升自己的学识、修养,认真充实美化自己的内在,才能得到恒久不衰的尊重和认可,支撑起真正的面子。
⑧最近买过两件衣服,我都是一眼看中了里子才喜欢的。
而以往买衣服首先当然看样式,然后是质地,最后是手工和细节,但这两件衣服的里子都十分惊艳。
看不到的地方尚且如此精致,看得到的地方大体可以放心了吧!
⑨做人也一样,里子也要讲究一点。
(李传鹏选自《新民晚报》2017年12月20日)
(1)说一说文章开头两段在全文中的作用。
(2)谈谈你对“做人,里子也要讲究一点”这句话的理解。
(3)④—⑥段运用了什么论证方法?
有什么作用?
(4)说说本文论证思路。
(5)根据本文的观点,说一说以下三则材料,哪一则不能论证这一观点?
为什么?
【材料一】西南政法大学大四女生谢仁慈,在车祸中失去了左腿,但她没有因为残疾失去生活的信心。
而是读更多的书,去远方旅行,抽出时间健身,积极踊跃参加学校社团活动。
她成绩优异,努力用自己的方式为残障人士发声。
她甚至大胆露出假肢,穿上短裤和短裙,展示自己的美丽。
【材料二】魏征非常有胆识谋略,善于劝谏皇帝收回不合理的主意,经常不顾皇上的面子直言相谏。
皇上曾得到一只很好的鹞鹰,放在手臂上把玩,远远地望见魏征前来,急忙藏到怀中。
魏征上奏故意久久不停,鹃鹰最终竟然闷死在皇上怀中。
【材料三】张某,曾就读于北京电影学院表演系。
他既不注重提高演技,也不注重提升个人修养,而是追求生活享受,喜欢结交朋友玩乐,开豪华跑车,经常出入高档消费娱乐场所。
后因感情问题与他人发生冲突,打人致伤被开除。
又因先后两次吸毒甚至容留他人吸毒被批捕、判刑。
虽然他出演了一些影视剧中的角色,并小有名气,但最终梦断高墙。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
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