幼儿园师德演讲稿优秀范文5篇Word下载.docx

幼儿园师德演讲稿优秀范文5篇Word下载.docx

《幼儿园师德演讲稿优秀范文5篇Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园师德演讲稿优秀范文5篇Word下载.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

多少次，和孩子在一起做游戏，我感受到了快乐和欣喜;

多少次，和孩子一起念儿诗，我重温了童年的圣洁和美丽;

多少次，和孩子在一起，我忘却了烦恼，没有了忧虑。

而这无数的"

多少次"

，充实了我的教师生涯，也装点了我的人生，虽然我不像演员那样总是拥有鲜花和掌声，也不像学者那样拥有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡而富有创意的事业而骄傲、而自豪。

作为一名幼儿教师，我深感肩上责任的重大。

古人云：

“师者，传道、授业、解惑也。

”教师不仅是学生学习知识的传授者、人类思想文化的传播者、各种人才的培养者，更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。

两年过去了，在幼儿园工作的两年里，有欢笑，也有泪水，在浓厚的师幼爱里，我成长了许多，也收获了许多。

我深深的感受到：

爱是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;

爱是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生的希望;

爱是一枚五光十色的种子，播撒在幼儿心底，就能结出亿万枚饱满的果实。

一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。

我们的生命在孩子身上得以延续，我们的价值在教育工作中得以体现。

孩子是我们的未来，是国家的希望，是明天的太阳。

朋友们，让我们携起手来，用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心、祖国的振兴，让我们用爱托举起明天的太阳。

幼儿园师德演讲稿

（二）

尊敬的各位家长，老师，朋友们：

大家好!

每当提到“幼儿教师”这个称呼，有人不以为然，淡淡一笑，认为幼儿教师就是带领着小朋友一起做游戏，学习一些简单的知识。

有人则赞不绝口，竖起大拇指，认为幼儿教师对孩子很有爱心，对工作很有责任心。

其实幼儿教育是一项普通、平凡而又伟大的工作，有一定的难度和挑战，要做好它，确实不容易。

身为一名幼儿教师，首先要热爱幼教事业，热爱幼儿。

教师要服从领导的工作安排，以积极的心态投入到工作之中。

对待工作有满腔的热情，来实现幼儿教育的目标：

让每一个幼儿都能健康快乐地成长。

我认为幼儿教师在幼儿园的工作就是实施保育与教育。

教师在工作中除了教书教人之外，还要关心、爱护幼儿。

使幼儿的身、心、灵能茁壮成长。

自从跨进幼儿园的大门之后，我就知道做一名幼儿教师是不容易的，老师要热爱、关心、尊重和信任每一位幼儿。

对待每一位孩子无论是活泼的、淘气的、安静的、腼腆的...都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心地把孩子交给老师。

有人曾说过这么一句话“有爱才有教育”。

仔细揣摩，确实如此。

老师的真诚，孩子是能感受到的。

在日常活动中，老师需要时时关注幼儿，多多发现孩子的优点，并及时给予评价，树立孩子的自信心。

当孩子接受了老师，就能以主动的态度接受老师的教育。

作为幼儿教师，我认为老师一定要有爱心、细心、耐心、童心和责任心。

对每位宝宝都要关心、爱护，在工作中也要做到尽忠职守。

早晨来园时，热情地从家长手中接过孩子，让家长能安心地离开去工作;

早操活动后，要督促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿及时督促换汗巾;

教学活动中，要因人而宜，因材施教。

对于能力强的幼儿要给予表扬和肯定，对于能力弱的幼儿要进行辅导和鼓励;

户外活动后，要根据天气变化适当给孩子添减衣服;

如果发现有缺席的幼儿，老师要及时打电话给家长，问候幼儿，并询问孩子的身体健康状况;

午睡过程中，老师要做好巡查工作，为幼儿盖好被子，保证每位孩子都是仰着午睡的;

幼儿离园时，老师要及时向家长反馈孩子一天在园的表现和发展情况。

作为一名幼儿教师，其次我认为老师要有工作的上进心和积极心。

因为随着社会发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高。

因此在工作期间，老师需要更加虚心学习、实践，在教育失败后，能自我反思，吸取教训，慢慢积累、总结经验，提高教学技能，使自己不断进步。

我的演讲完毕，谢谢大家的聆听!

幼儿园师德演讲稿（三）

各位评委，同仁们：

大家上午好!

有一种职业，不是民警，却要每日解决争抢纠纷;

有一种职业，不是医生，却要了解各种疑难杂症;

有一种职业，不是文秘，却要精通各种办公文件;

有一种职业，不是街道大妈，却要料理各种家长纠纷;

有一种职业，不是演员导演，却要排练出难度媲美春晚的各类演出;

更有一种职业，不是艺术家，却要创作出幼小心灵里的完美童话世界。

这究竟是怎样一种神奇的职业，这究竟是怎样一种伟大的职业?

我却不敢大声呼喊这个神奇而又伟大的职业就是幼儿教师，因为大众只认为我们不过是看孩子的保姆，因为我们的薪金甚至还比不上不认字的月嫂保姆。

从前幼师在某种程度上一直是一个被忽略不计的职业，因为她介于保姆与小学教师之间。

三年过渡光景，被认为可有可无。

可如今幼师被重视了，但此种重视并非是在职业上得到了认可，更不要说是在社会地位上。

近些年，媒体凡是提到幼儿园或是幼师问题，不是入托难，就是学费高，再不就是园车出事，教师虐童。

从未见过任何正面报道，媒体作为社会舆论的风向标，到底为我们幼教行业做了如何的标注。

每日里大肆报道老师如何虐童，幼师如何变态，报纸上，电脑里打开都是那几幅变态照片来回转载，幼师从此每日登上社会版的头条，和那些“不慎”走光的明星们抢版面，网络里风传的不是“长大后我又成了你”，而是变成了“你根本不配”的狗血歌曲。

我承认，温岭虐童事件是触目惊心，但谁又能否认，这只是个个例呢?

试问哪个行业没有一两个败类，哪个行业里每个人都可以做到“人人为我，我为人人”。

大家都说医生伟大，怎不说那医霸横行天下;

大家都说官员伟大，怎不说那头顶“为人民服务”，手里为人民币服务的官员下马，大家都说公务员伟大，怎么不说那些上班喝茶聊天斗地主的办事员，管你有没有排队请假。

请不要再质疑我们幼师的付出，请不要再诋毁我们的人格。

幼师这个年轻的职业群体，她们还是刚刚离开校园，步入社会的孩子，20几岁的个性签名，应该是“青春无悔”，不应该是“压力好大”。

我们的座右铭是“捧着一颗心来，不带半根草去”，我们的校训是“德高为师，身正为范”。

不管我们有没有结婚生子，我们都想听孩子叫我们一声“老师妈妈”;

不管我们组织活动周末加班多辛苦，我们只想听家长一句“老师，您辛苦了”;

不管我们穿着多漂亮的新衣服，孩子哭了，我们还是蹲下去抱住他，任凭孩子的眼泪鼻涕在衣服上擦;

不管我们老师生病多么的不舒服，还是惦记的生病请假的孩子有没有康复。

所以，请媒体不要再大肆渲染幼师恐怖，这样孩子怎么会爱上幼儿园。

所以，请家长不要再捕风捉影疑神疑鬼，这样孩子怎么会爱上老师。

在教师这个群体，只有幼师是蹲坐着，甚至偶尔是跪着上课的，因为我们不要孩子仰视我们，因为我们不要孩子和我们有距离，我们放下架子，因为我们当自己是孩子的亲妈妈，我们偶尔批评孩子，是因为我们当那是自己的亲孩子，恨铁不成钢。

但我们幼师在人格上不会是蹲坐的，我们是笔直的，像白杨树一样，身无旁骛，不求像松柏名垂千古，但求胸怀坦荡。

我为幼师正名，在职业操守上，我们无愧于心。

我为幼师正名，在人格上，我们绝对“站直了”。

我的演讲完毕，谢谢大家!

幼儿园师德演讲稿（四）

亲其师，信其道。

教师是对我们一生事业影响最大的人之一。

教师的一句话往往会坚定我们为一项事业奋斗终生的信念，教师一次偶然的提示有可能点亮了我们对某一领域兴趣的火花。

为人民服务的办法有很多，为人民服务的职业也有很多，为人民服务的信念却并非每个人都有的。

熟悉我的人都知道我是一个以助人为快乐之本的人，我之所以成为了一个有益于人民的人，是因为我忠诚于人民的教育事业。

当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;

红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。

教师之所以伟大，不仅仅在于传授学生的科学文化知识，更在于给他们树立了一个做人的典范。

鲁迅先生曾热情地称赞过奉献者的泥土精神：

“想看好花，一定要有泥土;

没有土，便没有花木;

所以土实

在较花木还重要。

”

“士不可以不弘毅。

”而我却要说，师不可以不德高。

没有高尚的品德，岂能安贫乐道?

没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花”?

“学高为师，身正为范。

”多么朴实的八个字，却是对教师道德示范作用的最好评价。

可以说，教师就是时代的良心!

报载，西部贫困地区的一位教师人大代表去北京开会。

在京西宾馆，当他面对那一桌两千多元丰盛的酒菜。

这位老师竟然失声痛哭：

“有了这桌酒菜的钱，我们那儿十来个穷孩子就可以读一年书而不会失学了!

”瞧，他不说自己如何艰苦，只想到那一群失学的孩子!

江苏金坛的殷雪梅老师，更是不顾生命安危，冲向飞驰的汽车，把生命的欢歌推给孩子...教师眼里哪里有自己啊?

看看十万人民送雪梅的场景吧，金杯银杯不如群众的口碑。

因为是教师，必须永远在知识的海洋游弋。

于是，思想不断更新，思维不断敏锐，视野不断开阔，精神不断充实。

所以，我快乐。

因为是教师，必须永远和年轻工作。

于是，激情不断滋润，热情不断熏陶，朝气不断膨胀，昂扬不断迸发。

因为是教师，必须永远和纯洁联盟。

于是，大脑不断漂白，心灵不断洗礼，灵魂不断打扫，追求不断晶莹。

所以,我快乐。

我们的老师不会长篇大论，不会慷慨陈词，但他们却如红烛在默默中流淌着生命。

“红烛呀!

流吧!

你怎能不流呢?

请将你的脂膏，不惜地流向人间，培出慰藉的花儿，结成快乐的果子。

”这就是红烛的生命，也是教师神圣而无声的誓言!

父母之爱，让我们感受到养育的艰辛;

朋友之爱，让我们体会到互助的温暖;

教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。

当夜幕降临时，独自一人坐在办公室里批改作业，发现作业比以前好多了，有学生还在书本里夹纸条提出一些关于学习的困惑，我一一作了回答。

四周万籁俱寂，只听得秋虫在低吟，窗外偶尔吹来几缕微微带着雾气的秋风，似乎在提醒着我时间已经不早了，习惯性的走之前浏览一下家校联系册上家长的留言，多时一些表示感谢之词，顿时疲惫的神经被无意地拨动了一下，嘴角露出会心的微笑。

俗话说：

醉后方知酒味浓，为师才知为师难。

选择做老师就等于选择了艰辛，在以后的日子里，也许我还要吃许多的苦，面对无数的难题，但我不怕，我已经作好了“痛苦并快乐着的准备”。

站在这三尺讲台，日复一日地讲授知识，似乎有些平凡甚至有些平淡，但我已经选择了远方，就应该只顾风雨兼程。

掩卷深思，我才发现，在教育这条路上我虽然走得也够为漫长，但我却没有用心去感悟一路下来的风光，路上的花草，虽然我也倍加珍爱，然而真正扛起辛劳的锄头去给他们最好的土壤，最好的养分，我却问心有愧。

我仅是个以教书为职业的从业者，我内疚颇深。

“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。

师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!

其实，在日常的教育教学工作中，许多教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。

师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修炼!

幼儿园师德演讲稿（五）

各位领导，各位老师，大家好：

今天，我们在这里举行师德演讲，我又一次听到了“德”字，不由得想起《陋室铭》里的一句话：

“斯是陋室，唯吾德馨。

”表达了作者不因环境等因素的影响，始终能够保持良好品德的至高境界。

然而，达到这种境界，并非一日两日之功。

在树立良好师德的过程中，我始终用三个标准衡量自身：

1.是否热爱自己的工作;

2.是否爱自己的孩子;

3.是否具有为了工作，开拓进取、不断创新的精神。

相信在场的每一位老师在听到这三点的时候，都会不由得以此为标准衡量自己。

然而，做一个客观公正的评价，也要看工作以来的一贯表现，

然而，工作中没有掌声，没有鲜花，更没有此起彼伏的喝彩，有的，只是和孩子们平实的相处，他们哭了，我要去哄他们;

他们闹矛盾了，我又要当裁判，给他讲道理;

拉了，吐了，还要帮他们收拾，打理;

有的只是工作一天下来，疲惫的身躯;

有的只是，日复一日琐碎的工作;

理想在哪里?

报复在哪里?

于是，我茫然了，这样的生活，离我想象中的太远。

想象中的我，应该穿着职业装，拎着包，穿梭于不同的城市，接触不同的人，尽管辛苦，却感觉着不同的生活，享受着成功的喜悦。

可是，我选择了幼儿教师，就等于选择了不一样的生活。

不同的职业性质不同，却都有着这样那样的艰辛。

比如提起医生，大家会说：

“他们工资高呀!

”可是，当他们一大早就坐在诊室里一个个为病人看病的时候，您不觉得他们辛苦么?

提起警察，有的人会说：

“他们多威风啊!

穿着警服，开着警车......”可是，当他们在风雪里为我们指挥交通的时候，当他们为了擒拿歹徒冲锋陷阵的时候，当他们，为了侦破案件整夜加班的时候，您还只看到他们的威风么?

因此，工作者是一种责任，更是自我价值的体现。

随着时间的推移，我也日渐成熟，认清了工作的价值，于是，现在的我，成了这个样子：

清晨，当悠扬的音乐响起，我开始一天的工作，我会带着清新的笑脸，迎来可爱的孩子们：

我会把哭闹的孩子揽到怀里，用亲切的话语安慰他们;

我会和孩子们一起收集资料，为了一个问题而争论不休;

我会扮成大猫，在孩子们拉起的老鼠洞外跑来跑去，和他们一起游戏，听他们兴奋的尖叫;

我会和他们一起蹲下来，观察采花粉的蝴蝶为何一动也不动;

我会和班上的老师一起，走进孩子的家庭，和他们交流，当我听到孩子的父母告诉我，孩子为了等我一大早就起床了的消息时，我又会，默默地感动;

我会在我的笔记里，记下孩子的喜怒哀乐，分析这些情况，找出有针对性的教育方法，帮他们进步;

爱，是一切美好行为的动力和源泉，只有爱，才会修成良好的品德。

时间犹如看风景，稍瞬即逝，我要好好抓住他们，好好爱我的孩子们。

孩子，我的心在歌唱，我要献给你，我心中的歌。

愿我的爱像涓涓细流，默默的滋润着你们，愿你们的生命中，不分昼夜，不分四季，永远盛开着姹紫嫣红的花朵!

朋友们，让我们一起，为了这些美丽的花朵，扬起绿色的风帆;

让我们为了这些美丽的花朵，放声歌唱吧!