精品软件学院大学生创新创业训练计划文档格式.docx

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指导教师：

项目起止年月：

项目参与学生人数：

软件学院制表

项目名称

项目负责人

学号

年级/专业

20**级

软件工程

联系电话

E-mail

团队成员

姓名

院系

专业

分工

指导教师

职称/职务

所在院系

联系方式

项目类别

科研训练计划□创业训练计划□创新训练计划■创业实践计划□

项目层次

国家级项目□省级项目□校级重点项目□校级一般项目■

起止时间

立项经费

一、项目背景与意义（具体包括重要性、必要性、理论依据等）

（1）项目背景：

（引出研究问题，研究问题的发现过程）

（2）项目意义：

（解决这个问题有什么好处）

1对泡沫聚合物力学性能的进一步研究有利于改进生产制备的技术；

2为材料及工程设计提供理论依据和参考；

3还可发现材料新的性能，进一步拓展材料的应用范围。

4泡沫材料是一个前沿研究领域，倍受理论界和工程界的广泛关注和极大重视。

二、项目内容摘要（主要观点、方法、结果的简单描述，不超过500字）

本项目选用三种不同密度的发泡性聚苯乙烯泡沫（EPS），在不同应力水平下进行单轴压缩蠕变实验。

在上述实验的基础上，采用求解线黏弹性问题的方法，求出包含密度和应力影响的蠕变模型，得出密度和应力对蠕变的影响。

三、项目总体进展情况（包括项目研究进度，成员分工，项目成果，包括发表论文、获得专利、通过鉴定的成果、获得科研成果奖励等情况）

3.1项目研究进度

2006.06~2006.09文献的检索与调研及资料收集；

2006.09~2006.10方案确定及完成试样的加工；

2006.10~2007.6完成大部分主要实验；

2007.6~2008.2完成论文形式的研究成果；

2008.2~2008.5项目总结及结题。

本项目基本按照总体进度进行。

由于指导老师及主要研究成员多年来一直从事固体多孔材料的理论和实验研究，掌握了此领域国内外的研究现状和发展趋势，作了大量的前期准备工作，对泡沫材料的力学性能及破坏机理进行了初步的研究，获得一些初步进展和成果。

本项目在研究中制定了切实可行的、详细具体的实施方案，取得了预期的研究成果。

3.2成员分工

项目主持人：

XX；

参加项目人员：

XX1，XX2，XX3….

其中XX负责项目的主持，进度安排，任务分配，研究方法的研究；

XX1负责数据收集，预处理。

。

XX2负责。

3.3项目的研究成果

项目创新点：

（1）选用三种不同密度的发泡性聚苯乙烯泡沫（EPS），在不同应力水平下进行单轴压缩蠕变实验。

（2）在上述实验的基础上，采用求解线黏弹性问题的方法，求出包含密度和应力影响的蠕变模型，得出密度和应力对蠕变的影响。

3.4项目主要成果：

（1）项目发表论文XX篇，分别为：

作者名《论文名》《杂志名》XX期XX卷XX页；

（2）项目专利申请XX项。

分别为：

专利号，专利名；

（3）项目取得软件著作权或开发软件XX项，分别为：

（4）项目完成研究报告XX篇，分别为：

3.5项目其他成果：

（1）

（2）

（3）

四、研究综述（包括研究方案中前人研究成果以及立项后又看到过的同类课题研究成果）

（时间顺序，介绍每个研究的目的，所用的方法，结论）

XX年，XX为了解决XX问题，使用了XX方法，研究结果表明，获得了什么成果。

五、研究过程（简单介绍研究经过、步骤，方法及关键技术。

方案中的研究过程是一种假设，而结题报告中的研究过程是实际做的。

）

5.1研究经过、步骤：

5.2研究方法、关键技术：

（该研究采用了那些研究方法，比如数据预处理阶段，采用了数据挖掘方法（决策树，关联规则挖掘等），比如是工程项目，说明项目的架构方法，开发环境，使用的编程语言）

六、结果分析（摆事实，讲道理，对研究内容进行分析。

这是结题报告的主体部分，应按原来设计的内容，分几个部分把自己已做的工作加以描述分析出来。

这些事情做后得到什么启发，得出什么规律性的东西，可以有数据分析、案例分析等。

七、收获及自我评价（研究的特点，今后努力的方向。

充分肯定自己课题研究成果的基础上，看看还存在什么问题）

（1）本项目通过完成一系列EPS的压缩蠕变实验，得到了压缩蠕变曲线，并得到密度和应力水平对压缩蠕变的影响：

同一密度的EPS的蠕变随着应力的增加而增加，高应力下的蠕变比低应力水平下的蠕变要大；

不同密度的EPS在相同应力作用下，其蠕变随着密度的增加而减小，高密度的蠕变比低密度的蠕变小。

（2）讨论了压缩条件下聚苯乙烯泡沫蠕变本构关系，并使用求解线黏弹性问题的积分变换方法，建立了包含应力与密度影响的EPS压缩蠕变模型。

该模型可以定性描述EPS的压缩蠕变行为。

但本研究仍存在一下不足及需要改进的地方：

（1）。

（2）。

八、参考文献（引用<

注释>

，参考他人的成果。

注释，即原滋原味地引用别人的成果的，要注出谁的文章，哪一年，哪一篇文章，第几页。

九、附录（不便列入正文的原始材料等）

指导教师意见：

指导教师签名：

年月日

专家评审意见：

专家组成员签名：

学院审核意见：

学院主管院长签名（盖章）