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课前,重视导入语和导入环节的精心设计。
课堂上,重视学生学习兴趣的调动。
课后,及时进行反思,案例分析,发现问题,寻找最佳的导入方法。
在研究与反思中,提高自身的能力和课堂教学水平。
三、认真做好每一项工作,努力提高教学质量。
本学期,本人将以“有效课堂”为目标,认真钻研教材、分析教材,认真设计每一节教案,认真上好每一节课,认真批改每一本学生作业,认真参加每一次教研活动,认真指导学生开展每一次数学实践活动,努力使自身的教学扎实、有效的进行。
以此过程,提高自身的课堂教学水平,提高本班教学质量。
总之,个人素质的提高不是一朝一夕的,需要在长时间的学习、实践中加以强化和形成。
因此,本学期,本人将以更大的精力投身于教育教学实践中,严格要求自身,在不断的学习、研究、反思中提高自身各方面的能力,提升自身的素质。
个人提升学习计划篇2
一、指导思想
现代教师不仅要具备较高的思想觉悟、良好的道德品质、科学的人生观、崇高的敬业精神等思想素质外,还应具备现代教育理念、合理的知识结构和较强的能力素质、健康的心理和完美的人格魅力,更应该通过不断地学习和接受培训,充实和更新知识,提高自身的专业水平和能力。
在教学实践方面的加强,任何理论都是用以指导实践的,只有通过不断的实践,才能更快更有效的提高自身。
本年度自我素质提高的目标:
1、作为一名教师,首先,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。
2、认真学习《教育教学常规》的各项要求,努力钻研教材教法,体会课标的意义。
3、学会利用现代化设备,寻找络资源,加强对教材的理解,多找些与课堂内容相关的资料充实教材,开阔学生的眼界。
多听教师讲课,取他人之长,补已之短。
4、养成良好的阅读习惯,读到好书希望和更多的人一起探讨,共同进步。
5、树立终生学习的观念,不断学习各方面的理论知识充实自己,武装自己。
提高具体措施:
1、树立终身学习的理念。
教师终身学习应具备五种能力:
学习能力、教育科研能力、适
应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫。
2、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。
不光认真钻研本学科知识,同时
不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。
3、精心备好每一份教案,认真对待每一节课,细心批改每一本作业,特别要求在批改作
业时,批语的'
书写要认真、规范、准确,并及时做好批改记录。
4、专业发展的途径与策略:
(1)树立专业意识,提升自己的专业素质,不断丰富自己的专业知识,提高专业技能。
(2)不断学习新的教育理念,树立起适应新课程的专业意识。
(3)树立终身学习理念,不断地充实自己,多看教育名著、教育杂志,勤写读书笔记,借鉴别人好的方法,促使自己更大更快的进步。
(4)通过集体备课、互相听课、组内评课等途径,集精粹改不足。
(5)平时多观摩教学,学习优秀教师的教学长处,不断地调整自己的教学行为,提高教学水平,尽快形成自己独特的教学风格。
(6)积极参加校本培训及教育科研活动,促进自己快速成长。
做一个合格的教师,要不断地实践、探索、总结自己的不足和缺点,力争成为一名优秀的人民教师。
本年度自我素质提高学习的书目及要求:
读《做一个好教师》和《做一个好校长》并完成学习笔记。
1、学习教育教学方面书籍。
2、通过教学教研提高教学能力。
个人提升学习计划篇3
作为刚参加工作多年多的教师,自己在热爱这份工作的前提下,需要给自己未来的个人发展顶一个计划,树立一个明确、可及的目标,使自己在前进的道路上不迷失方向。
一、加强理论学习
学习的方式不仅局限在教研上。
虽然不能参加教研与培训,但自己可以通过学习来弥补。
途径一:
学习《教育学》、《心理学》两本书。
因为自己是非师范专业,现在没有教师资格证,正准备考试,这样自己学习了这两本书。
看完之后受益匪浅,学到了理论知识,书中一个个成功的案例,也为自己的教育教学提供指导,特别是班级管理方面的,更值得自己去学习。
途径二:
利用络,学校现在已经为每位教师配备了电脑,学校上也很方便,于是自己便利用络去搜索名师视频,如魏书生、任小艾、高金英等老师的讲座。
从这些老师的讲座中自己学到很多书本中没有的知识。
途径三:
像其他教师学习。
在学校这个集体中,每位教师都有自己的优点,自己要多观察,去挖掘每位教师的长处,为自己所用,只要抱有一颗学习的心,时时处处都能学习。
二、遵守学校规定
没有规矩不成方圆,学校有学校的规定,学校的规章制度是站在学校发展的高度,从整体去考虑学校未来的发展,也许有时候会与个人想法不同,但自己必须服从学校的安排,遵守学校的各项规章制度,及时保质保量完成学校交给自己的每一项任务。
其次,遵守规章制度也是个人素质提升的体现。
换位思考,我们教师也在教育、管理学生,如果学生没有遵守我们教师的管理,我们会怎么想?
所以教师遵守学校的规章制度也是给学生树立榜样,为人师表。
三、今后发展
作为教师,要有一颗成为名师的心,不管今后自己能否成为名师,名师应是自己努力的方向。
自己以后要从三个方面来完善自我。
1、教学能力
教学能力是教师最基本的能力,说起来很简单,但真正做起来却又一定的难度。
自己经常问这样的问题:
自己课备的充分么?
针对不同的学困生,自己有没有去想办法帮助他们?
自己的课上有没有同学溜号等问题?
如果有,就说明自己的课讲得不够精彩。
要想提高教学能力,需要完善的内容太多了,知识的深度和广度;
教学方法的多样性;
如何激发学生学习动机,如何提高教学效率等。
2、科研能力
现代社会只能教学并不能称为合格的教师,还要有一定的科研能力。
如参与课题研究、发表论文、开设校本科等,都是现代社会对教师提出的要求,所以自己在有意提高自己的科研,争取每年都有新的突破。
3、为人能力
优秀的教师不但有较强的教学能力、科研能力,还必须有高尚的人格魅力。
能够用自己的人格去感染周围的人,带动周围的人,形成一股积极向上的风气。
胡校长说过,学校里的优秀教师就是学校一道亮丽的风景。
希望自己今后能在上述方面使自己得到完善,自己也会为之付出努力,相信付出会有回报!
个人提升学习计划篇4
新的学年刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高学生的学习积极性,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,即以“学生为本,以校为本”的教育思想,具体计划工作主要有以下几点:
教学内容安排:
完成本期教学任务,使班级成绩有一定的提高。
一、加强教育教学理论学习,提高个人的理论素养
1.认真学习课程标准和有关数学课程等材料。
2.加大对自己和学生的自我分析和解剖。
二、按各科课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益。
1.在备课中,积极开展共同研究,全面合作的活动,努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。
2.加强对自己和上课的标准,探讨课堂教学结构、模式和方法,多向其他有经验的老师虚心学习和请教,使自己尽快成为熟悉教学业务,具有一定教学业务水平合格教师。
3.加强对自己知识水平的提高,俗话说,要想给别人一杯水,自己首先有一桶水的容量。
只有自己有了充足的知识,才能在教学上能够左右逢圆,得心应手,使学生能够对知识更加理解得透彻。
4.加大对学生的管理力度,并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性,使他们养成良好的学习和生活习惯。
5.各科教学要充分体现以人为本的教学目标。
切实重视学生思维能力培养,切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。
力争让学生全面发展。
6.加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。
认真学习其他老师经验,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。
7.针对不同学习基础的学生的不同情况,进行不同的教育方式,既让后进的学生认识自己仍然是老师的好学生,又使学习较好学生意识到自己还有不足之处,始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣,并注意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于教学工作中。
8.总之,我会在教学工作中会努力努力再努力,日常管理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远。
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