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原始社会晚期出现青铜器
夏朝青铜器种类逐渐增多
商朝青铜器生产规模大,品种多,工艺精美
西周青铜器种类更丰富,大量用于祭祀
第六课春秋战国的纷争
公元前770年,周平王东迁洛邑,史称“东周”。
东周分为春秋和战国两个时期。
齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产;
同时改革军制,组建强大的军队,以“尊王攘夷”。
公元前7世纪中期,齐桓公成为春秋时期第一个霸主。
公元前7世纪后期,晋楚双方在城濮大战,晋军胜。
晋文公成为中原霸主。
后来,楚庄王做了中原霸主。
战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩.
发生于公元前260年,秦、赵之间决定性战役是长平之战|。
第七课大变革的时代
铁农具:
春秋出现,战国推广
牛耕:
最迟春秋末年使用,战国推广。
1、战国是我国封建制度的确立时期。
2、我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。
3、战国时期,李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻明的防洪灌溉工程。
都江堰修建后,获得“天府之国”美称的是成都平原。
战国时期,秦国经过商鞅变法,发展成为战国后最富强的封建国家。
战国时期各国为什么会开展变法运动
商鞅变法的内容和历史作用是什么?
内容是:
①国家承认土地私有允许自由买卖。
②奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;
根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。
③建立县制,由国君直接派官吏治理。
经过商鞅变法,秦国的经济得到了发展,军队战斗力不断增强,发展成为战国后期最富强的封建国家。
2初一历史复习资料
第八课中华文化的勃兴
(1)
1、我国有文字可考的历史,从商朝开始。
2、商朝人刻在龟骨或兽骨上的文字,称为“甲骨文”。
3、商周青铜器上铸刻的文字,叫“金文”,也称“铭文”。
西周晚期,有人将文字整理成“大篆”。
4、今天的农历又称“夏历”,据说来源于夏朝。
5、扁鹊是春秋战国之际的名医。
他能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。
他总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法,一直被中医沿用。
6、屈原代表作《离骚》,离:
遭遇骚:
忧愁
7、春秋战国盛行“钟鼓之乐”,其中以整套编钟最为珍贵。
8、《诗经》记载公元前776年9月6日发生日食,这是我国历史上第一次有确切日期的日食现象。
第九课中华文化的勃兴
(2)
姓名时期著作主要思想备注
孔子春秋晚期《论语》提出“仁”的学说,主张“爱人”,“为政以德”《论语》由孔子弟子整理编写
老子春秋晚期《道德经》一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化。
由战国时期道家学派整理而成
墨子春秋战国时期“兼爱”“非攻”,反对以大欺小、以强凌弱,支持正义战争
孟子战国“春秋无义战”,反对一切战争。
“仁政”治国,轻徭薄赋,保护环境
韩非战国末期主张改革,反对空谈仁义,提倡法制
孙武春秋晚期《孙子兵法》知彼知己,百战不殆
第十课“秦王扫六合”
1、从公元前230年至前221年,秦王嬴政陆续灭掉六国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝,定都咸阳。
秦始皇为了巩固统治创了封建专制主义的中央集权制度
2、统一货币、度量衡、文字
3、焚书坑儒
4、北筑长城,抵御匈奴
5、南凿灵渠,开发南疆
5、秦统一后在地方上推行郡县制度。
6、秦长城西起临洮,东到辽东。
7、秦朝疆域广大,东至东海,西到陇西,北到长城一带,南达南海。
8、秦统一六国的年代是公元前221年。
第十一课“伐无道,诛暴秦”
秦的1、徭役繁重、暴政2、赋税严重3、刑法残酷4、秦二世更加残暴
导致1、陈胜、吴广起义,公元前209,大泽乡引发农民起义,在陈建设政权,陈胜为王。
起义失败
2、项羽取得巨鹿之战(前207)胜利
秦灭时,正式接受秦朝统治者投降的农民军领袖是刘邦。
公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,历史上称为西汉。
刘邦就是汉高祖。
第十二课大统一的汉朝
文景时期,重视“以德化民”,国家富裕,历史上称这一时期统治为“文景之治”。
被皇帝誉为“强项令”的东汉敢于执法的廉吏是董宣。
我国封建社会历史上的第一个盛世出现在西汉。
西汉的首都在长安,东汉的首都在洛阳。
为巩固中央集权,汉武帝接受董仲舒的“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家思想作为封建统治的正统思想。
汉武帝还大力推行儒家教育,在长安兴办太学。
第十三课两汉经济的发展
西汉时比较彻底地治理黄河是在汉武帝时。
王景治理黄河是在汉明帝时。
地方铸币权收归中央始于汉武帝时。
“水排”是一种鼓风冶铁工具。
东汉时,南阳太守杜诗发明水排,利用水力鼓风冶铁。
第十四课匈奴的兴起及与汉朝的和战
1、匈奴的杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原。
2、公元前119年,汉武帝派大将卫青、霍去病出击匈奴。
3、经过漠北战役的沉重打击,匈奴无力再与西汉对抗。
汉元帝时,王昭君出嫁呼韩邪单于,促进了汉匈友好。
汉武帝时,开始反击匈奴,夺取了河套和河西走廊地区。
第十五课汉通西域和丝绸之路
西汉时期,人们把今甘肃玉门关和阳关以西,也就是今天新疆地区和更远的地方,称为西域
公元前138年,张骞第一次出使西域。
公元前119年,张骞第二次出使西域。
公元前60年,西汉设置西域都护。
欧洲的古罗马帝国被中国称作“大秦”。
第十六课昌盛的秦汉文化
(一)
1、目前世界上已知的最早的纸出现在西汉早期。
3初一历史复习资料
2、东汉改进造纸术的重要历史人物是蔡伦。
3、《九章算术》成书于东汉。
4、张仲景写成的《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。
5、张衡制造的地动仪是世界公认的最早的地震仪器。
造纸术未发明以前,古埃及人将字写在纸草上,古代欧洲人将字写在羊皮纸上。
东汉华佗最早制成了“麻沸散”。
主要著作《五禽戏》。
第十七课昌盛的秦汉文化
(二)
世界三大宗教指:
基督教、佛教、和伊斯兰教。
佛教起源于古印度,西汉末年(公元前1世纪末)传入我国中原地区(张骞通西域后,佛教沿丝绸之路逐步传到中国)。
(西汉为前206——公元25)
道教是我国土生土长的宗教,东汉时期,道教在民间兴起,创始人之一是张陵(道教徒尊称他为张天师)。
道教尊老子为教主,称他为“太上老君”。
司马迁是我国古代伟大的史学家,他生活在西汉汉武帝时代。
《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事,是我国第一部纪传体通史。
秦汉时期的雕塑艺术水平很高,它的杰出代表诗轰动世界的秦始皇陵兵马俑。
第十八课三国鼎立
奠定曹操统一北方基础的战役是官渡之战。
200年袁绍十万大军,主力直逼曹军所在地官渡,曹操只有三四万人,曹操火烧袁军粮草,大败袁军。
208年曹操率二十多万大军南下,想要统一南北,孙刘联军五万人马在长江沿岸的赤壁一带和曹军对峙,周瑜指挥联军火烧赤壁,大败曹军。
220年,曹丕废汉献帝,称帝,国号魏,定都洛阳,东汉结束。
221年,刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀。
222年,孙权称王,国号吴,后定都建业。
三国鼎立的局面形成。
蜀国丞相诸葛亮,是我国古代著名的政治家,人称“卧龙”。
230年,孙权派将军卫温等,率军万余人,横渡台湾海峡,到达夷洲。
第十九课江南地区的开发
266年,司马懿的孙子司马炎夺位,建晋朝,都洛阳,史称“西晋”。
280年,西晋灭吴国。
从东汉末年以后,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族陆续内迁。
316年,内迁匈奴人的一支武装灭西晋。
西晋灭亡的第二年(317年),司马睿重建晋朝,史称“东晋”,都城在建康(282年建业改为建邺,313年又改为建康,今南京)。
4世纪后期,氐族人建立前秦政权,前秦王苻坚用汉人王猛为丞相,统一黄河流域。
淝水之战是我国历史上又一个以少胜多的战役。
383年,苻坚以八十多万兵力,欲灭东晋。
东晋军队8万人与秦军隔淝水对峙。
东晋要秦军稍后退,便于晋军渡河与之决战。
苻坚欲乘晋军渡河时击之,同意后退。
谁料秦军中汉人多,不愿为秦卖命,一退溃不成军。
苻坚“草木皆兵”,秦军“风声鹤唳”。
晋军乘机进攻,大败前秦。
淝水之战结束了前秦的统治,东晋在南方暂时稳定,经济得以迅速发展。
420年,大将刘裕自立为帝,国号“宋”,结束东晋。
此后,南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,总称为“南朝”
第二十课北方民族的大融合
4世纪后期,,我国东北地区鲜卑族的一支强大起来,建立了北魏,439年,统一黄河流域。
当时各族人民长期生活在一起,生产、生活相互影响,民族融合已经成为趋势。
北魏建立以后,建都平城(今山西大同)。
孝文帝迁都洛阳后,洛阳迅速发展为一座壮观城市。
孝文帝迁都洛阳后,进一步实行改革,主要措施包括:
①在朝廷中使用汉语,禁用鲜卑语;
②官员及其家属必须穿戴汉族服饰;
③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元;
④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;
⑤采用汉族的官制、律令;
⑥学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气等。
这些措施促进了民族融合。
第二十一课承上启下的魏晋南北朝文化
(一)
南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家,他利用并发展前人创造的“割圆术”,在世界上第一次把圆周率的数值确定为3.1415926和3.1415927之间。
这项成果领先世界近一千年。
北朝的贾思勰是我国历史上著名农学家。
他生活在北魏和东魏时期,做过东魏太守。
他著的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作,在世界史上占有重要地位。
《齐民要术》总结了北方人民长期积累的生产经验,介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法。
北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家。
他写的《水经注》,是一部综合性的地理学专著,全书以注录水道系统为纲,详细地介绍了江河流经地区的山川、城镇、地形物产、风土人情、历史古迹等。
第二十二课承上启下的魏晋南北朝文化
(二)
东汉末年,书法逐渐成为一种艺术。
魏晋时期,书法字体由篆书、隶书转化到楷书,草书和行书也逐渐流行。
东晋的王羲之,集书法之大成,其字或端秀清新,或“飘若浮云,矫若惊龙”,他的代表作《兰亭序》,有“天下第一行书”的美誉。
王羲之被后人称为“书圣”。
魏晋南北朝时绘画艺术有较大发展,东晋的顾恺之最为出色,代表作有《女史箴图》、《洛神赋图》
为了宣传佛教,北朝的统治者开凿石窟,雕造佛像。
山西大同平城附近的云冈石窟和河南洛阳附近的龙门石窟,是著名的两大石窟。
纸、墨、笔、砚是中国传统的文房四宝。
9.中国之最
★我国历史上惟一的女皇帝是武则天
★世界上保存完好、最古老的单孔大石桥是赵州桥
★世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品是唐朝的《金刚经》
★中国古代的科举制、三省六部制开始于隋朝
★火药最早应用于军事在唐末
★中国现存最早的一部完备法典是《唐律疏议》
★第一次把火药配方记录下来的人是孙思邈
★指南针开始应用于航海是在宋代
★世界上最早的纸币是北宋的交子。
★我国历史上第一部编年体通史是司马光编的《资治通鉴》
★最早的指南仪器是战国的司南
★最早发明活字印刷术的人是毕升
★中国历史上第一个由少数民族建立的统一封建王朝是元朝
★少数民族回族开始形成于元朝
★我国地方最高行政机构——省级行政区划开始于元朝
★世界上最早进行的远洋航行是郑和下西洋
★我国最早的一部长篇历史小说是罗贯中的《三国演义》
★有中国古典小说颠峰之称的小说是曹雪芹的《红楼梦》
★修建规模、质量都达到历史最高水平的长城是明长城
★我国现存规模最大、最完整的古建筑群是故宫
★中国近代化萌芽最早开始于明朝中后期
初一上册历史
第一课
1我国境内已知最早的人类是:
元谋人
2人和动物的根本区别是:
会不会制造工具
3列举祖国境内的远古居民代表,活动区域距今年代答:
①元谋人:
云南省元谋县距今约170万年②北京人:
北京西南周口店龙骨山山洞里距今约70万至20万年,③山顶洞人生活在北京周口店龙骨山顶部洞穴里,距今约3万年。
4、山顶洞人与北京人的异同点
答:
相同点:
①生活地区相同,②都使用打制石器
山顶洞人比北京人进步的地方:
①体质特征:
北京人保留了猿的某些特征,而山顶洞人和现代人基本相同。
②工具制造:
北京人使用打制石器,山顶洞人已掌握了磨光和钻孔技术。
③取火方式:
北京人自然取火,山顶洞人人工取火。
④观念:
山顶洞人已懂得爱美。
⑤北京人过群居生活,山顶洞人已进入氏族公社时期。
第二课
1列表比较
居民代表距今年代活动区域生产状况生产工具生活状况原始手工业
河姆渡原始居民约7000年长江流域水稻、家畜
磨制石器
骨制耒耜定居,干栏式房子制陶业
半坡原始居民约5—6千年黄河流域粟蔬菜家畜磨制石器
木制耒耜定居,半地穴房子彩陶纺织业
2列举原始农耕时代我国具有世界性贡献的几项发明
答⑴我国是世界最早种植水稻的国家
⑵我国是世界上最早种植粟的国家
⑶我国使世界上最早种植蔬菜的国家
第三课
1涿鹿之战的影响(奠定华夏族形成的基础)。
交战双方(炎黄部落联盟)和(蚩尤部落)
2距今约4—5千年我国黄河流域著名的部落首领;
(黄帝)、(炎帝)。
据黄帝后黄河流域杰出的部落联盟首领是(尧舜禹)
3原始社会结束的标志:
(公元前2070年禹建立夏)。
结束的根本原因:
(生产力的发展)
4原始社会首领更替的方式:
(禅让制)。
实质是(民主推举部落联盟首领的方法)
5、黄帝为什么被称为人文初祖?
①炎黄部落联盟经涿鹿之战打败蚩尤后,经过发展形成日后的华夏族。
②相传,黄帝建造宫室,制造衣裳还教人们挖井,发明舟车。
为后世衣食住行奠定基础。
他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝,他的属下仓颉发明了文字,伶伦编出乐谱。
所以后人尊称黄帝为人文初祖。
1尧舜禹有什么优秀品质值得你学习?
答案见P14动脑筋题
第一单元
1列举生活在黄河流域的原始人类
北京人、山顶洞人、半坡原始居民、大汶口原始居民
2你认为禹从部落联盟首领变成奴隶制国家的国王是历史进步还是历史后退?
答:
是历史进步。
因为原始社会虽然没有贫富贵贱的差别,但那是建立在生产力发展水平发展极端低下的基础之上的。
人们的生活水平极低。
生活质量很差,文化的发展也极为缓慢,只有奴隶制才使农业和手工业之间的更大分工成为可能。
从而为生产力水平的提高为文化的发展繁荣创造了必要条件。
2黄河时我们中华民族的母亲河,用学过的相关史实加以论述。
答生活在黄河流域距今约5—6千年的半坡原始居民最早种植了农作物粟。
并过着定居生活。
炎帝和黄帝是黄河流域著名的部落联盟首领,被后人称为人文初祖。
禹建立的夏朝是我国历史上第一个王朝,其统治中心也在黄河流域。
第四课:
1、列表比较
国家建立者都城建立到灭亡时间亡国之君
夏禹阳城公元前2070年—公元前1600年桀
商汤殷公元前1600年—公元前1046年纣
西周周武王镐京公元前1046年—公元前771年周幽王
2、世袭制代替禅让制,公天下变成家天下的标志是(禹死后,启继承父位,成为夏朝第二代国王)
3、夏朝的建立标志着:
我国早期国家的产生。
4、夏朝的统治中心是:
(今河南西部和山西南部)
5、夏朝的国家机构是:
(修筑了城堡、宫殿,建立政府机构,组建军队并制定刑法,设置监狱)
国家机构的实质是(奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具)
6、任用贤人:
商汤任用伊尹、周文王任用姜尚
7、牧野之战的时间(公元前1046年)影响(决定商朝灭亡周朝建立)性质:
(奴隶主贵族反对暴政的斗争)
8、商汤灭下和武王伐纣为什么会取得胜利?
首先,极端残暴统治及其了激起了平民和奴隶的不满和反抗。
其次,商汤和周武王伐无道除暴君,结束夏桀商纣的残暴统治深得民心。
最后,商汤和周武王能够任用贤人,联合周边小国部落,抓住时机一举取得胜利。
8西周的分封制目的、内容、影响
目的:
为了加强和巩固统治。
内容:
周天子把土地、平民和奴隶分给亲属和功臣等,封他们为诸侯,诸侯必须服从周天子的命令,向天子缴纳贡品,平时镇守疆土,战时随从天子作战。
影响:
西周通过分封诸侯,开发了边疆地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。
第五课:
1青铜器出现在(原始社会末期),(夏朝)时增多,灿烂于(商朝),(西周)时用于祭祀。
青铜器的代表:
(司母戊鼎)(四羊方尊)
2三星堆文化的时间(商周同期),地点(成都平原)代表:
(青铜面具)(青铜立人像)(青铜神树)等。
3我国是世界上发明(瓷器)最早的国家。
4农业、畜牧业、手工业、商业的繁荣,形成了我国夏商西周灿烂的青铜文明。
5、为什么商代文化是一个灿烂的青铜文化?
奴隶制固然非常残酷,但是随着生产力的发展,私有制出现是必然。
在奴隶社会,奴隶主占有大量的奴隶,就可以组织大规模的生产,进行简单的协作和分工,提高生产效率。
由于大批奴隶从事繁重的体力劳动,使一部分人专门从事脑力劳动,因此,商代文化可称得上是“灿烂的青铜文明”。
当然,这种文明是建立在奴隶悲惨命运基础上的“文明”。
第六课:
1、东周分为(春秋)和(战国)两个时期。
2、春秋著名霸主:
齐桓公、晋文公、楚庄王。
春秋首霸:
齐桓公。
3、春秋争霸的背景:
周王室衰微,诸侯争霸。
实质:
获取周天子过去政治经济特权。
4、齐桓公称霸的标志:
公元前7世纪,齐桓公召开诸侯会盟,周天子派人参加。
5、决定晋文公称霸的战役是:
城濮大战,成语:
退避三舍
6、战国七雄:
经过韩、赵、魏三家分晋,和田氏代齐后形成齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦战国七雄。
战国时期著名战役:
桂陵之战、马陵之战、长平之战。
7、齐桓公首霸的原因和作用
①齐国是东方的一个大国,盛产鱼盐,经济富庶。
②齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产。
改革军制,组建了强大的军队,使齐国国富兵强③尊王攘夷,以号令诸侯,提高齐国地位。
作用:
齐桓公成为春秋时期第一个霸主,
8想一想,齐晋能迅速强大的共同原因是什么?
都通过改革而迅速强大起来,改革的内容都涉及到了内政、生产和军事等方面的内容。
9长平之战的时间和影响。
从此东方六国再也无力与秦军相抗衡。
为秦统一六国奠定了基础。
第七课:
1、铁农具和牛耕的出现(春秋时期),推广(战国)
2、使土地利用率和农作物产量有了显著的提高的标志(铁农具和牛耕的推广)
3、都江堰修筑的时间(战国时期),地点(岷江中游),修筑人(李冰),作用(防洪灌溉)
4、战国时期各国变法的目的(确立封建统治,发展封建经济)
5、商鞅变法的背景、时间、内容、意义
答:
背景:
春秋以来,牛耕和铁农具的使用及推广,大量荒田被开垦,出现地主和农民两大阶级。
时间:
公元前356年。
国际承认土地私有,允许自由买卖。
奖励耕战,生产粮食布帛多的人可以免除徭役,根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。
建立县制,由国君直接派官吏治理。
商鞅变法,使秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家。
为后来统一全国奠定了基础。
6商鞅变法是否成功,为什么?
成功了,一场变法成功与否在于变法的目的达到了没有,商鞅虽死,但是变法的目的达到了,经过变法,秦国经济得到发展,军队战斗力不断增强,发展成为战国后期最富强的封建国家。
所以商鞅变法成功了。
7、商鞅变法为什么会获得成功?
对今天的发展有和指导意义?
原因:
商鞅变法顺应封建制度发展的历史趋势,制定了行之有效的措施。
在变法中,商鞅敢于同旧势力做斗争。
变法得到了秦孝公的支持。
指导意义:
改革是推动社会进步的动力,只有改革国家才能富强,我们要像商鞅那样,顺应历史潮流,勇于改革勇于创新。
第八课:
1、我国有文字可考的历史从(商朝)开始。
2、文字的演变过程:
商朝甲骨文—商周的金文—西周的大篆
3、历法:
夏朝—夏历;
商朝—逐步完善;
战国—24节气
4、战国末期屈原是世界文化名人,著作《离骚》。
5、列举春秋战国时期各学派代表人物及其思想。
春秋时期:
①孔子:
儒家学派创始人,主要思想:
提出“仁”的学说,主张爱人,要求统治者为政以德。
教育方面成就:
创办私学,广收门徒。
由其弟子编写的《论语》记述了孔子言论。
②老子:
发家学派创始人,主要思想:
认为一切事物都是有对立面的,如难易,大小等,对立的双方可以相互转化。
③孙武:
兵家创始人,是杰出军事家,著作《孙子兵法》。
战国时期:
①墨家:
创始人是墨子,主张:
“兼爱非攻”希望人们互助互爱,反对侵略战争,支持正义战争。
②儒家:
代表人是孟子,主张:
提出“春秋无义战”,反对一切战争。
要求统治者“仁政治国”,轻徭薄赋。
③道家:
代表人是庄子,主张:
“无为而治”,治理国家要顺其自然。
④法家:
代表人是韩非,主张:
主张改革,反对空谈仁义,提倡法治。
深受秦国国君赏识。
6、诸子百家的学说中那些积极地东西值得我们现代社会吸收和利用?
孔子“仁”的学说,和孟子的“仁政”;
孔子关于教育的主张;
老子认为一切食物都有对立面,对立双方可以相互转化;
墨子的“兼爱非攻”韩非的法治思想都值得
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