五年级上册品德与社会第五单元学案最新教科版.docx
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五年级上册品德与社会第五单元学案最新教科版
五年级上册品德与社会第五单元学案(最新教科版)
五上品社学案第五单元我们是炎黄子孙
主题一从远古走
【学习目标】
1.知道我国是一个有悠久历史的明古国。
为自己是炎黄子孙而自豪。
2.通过历史传说、历史事,了解中国古代史的基本线索和大概轮廓。
【重点难点】
1.知道我国是一个有悠久历史的明古国。
2.了解中国古代史的基本线索和大概轮廓。
【前准备】
学生搜集一些有关炎帝黄帝的图片、故事等资料。
成语词典。
了解远古先人的生活。
布置学生前查找历史故事、传说,或读一读《上下五千年》、历史成语故事等。
扑克牌大小的小卡片若干。
【堂助学】
一、交流与质疑:
通过与同学的交流,小组讨论下列问题:
1、我们为什么会被称为炎黄子孙?
答:
2、炎帝和黄帝到底是什么人呢?
他们对中华明起着怎样的作用呢?
答:
二、合作探究:
活动一:
我国历史悠久,绵延不绝几千年,先后经历了许多朝代。
你知道我国历史上有哪些朝代吗?
活动二:
我国有哪些远古明?
活动三:
想象我们的生活假如没有火会是怎么样?
这说明火的作用怎么样?
三、达标练习:
1、填空。
(1)和是中华民族的祖先,是中华古老明的象征。
(2)我们是子孙!
(3)约公元前2070年,第一个国家建立。
(4)约公元前221年,统一中国。
()教导人们种植五谷,被尊为“神农”。
2、我会连。
将下面的历史事或成语故事与相对应的朝代连起。
望梅止渴秦朝
助纣为虐西汉
破釜沉舟三国
苏武牧羊商朝
3、说一说。
我们为什么被称为“炎黄子孙”?
说说你的理由。
4、画一画。
根据“茹毛饮血”、“钻木取火”、“刀耕火种”这些成语的意思,发挥想象力,画一画。
四、实践天地
出一期主题为“我们是炎黄子孙”的手抄报
五上品社学案第五单元我们是炎黄子孙
主题二站在长城上
【学习目标】
1了解我国古代繁荣的科学化,感受中华民族对世界明的重大贡献。
2欣赏古代人民的聪明才智,萌发民族的自豪感和自信心,激发爱国之情和初步的报国之志。
【重点难点】
了解我国古代繁荣的科学化,感受中华民族对世界明的重大贡献。
【前准备】长城图片
【堂助学】
一、交流与质疑:
1、长城是世界上独一无二的古建筑,你还想知道有关长城的哪些知识?
答:
2、我们已经了解了我国古代的四大发明。
那么你认为哪项发明是对人类的贡献最大的?
你的观点是什么?
答:
3、看到这前不见头,后不见尾的长城,你的感想如何?
答:
二、合作探究:
活动一:
纸的发明使人类社会有了进步,它也是古代中国伟大的四大发明之一。
有谁知道我国古代四大发明还有哪些?
你知道四大发明的发明人、发明时间、作用及影响吗?
活动二:
中国古代的“世界之最”:
有许多伟大的发明,曾经创造了很多“世界第一”“世界之最”。
你知道古代中国有哪些重大发明创造吗?
三、达标练习:
(一)、我会填
1、长城全长约()多千米,是世界上修建()最长,()极大的人类建筑,是举世罕见的奇迹。
2、中国古代四大发明指的是()、()、()、()。
3、()是世界上里程最长,开凿最早的大运河,它沟通了()、()、()、()、()五大水系。
(二)、我会选
1、张衡发明的地动仪,是世界上第一台测定地震方位的仪器,比欧洲早()年。
(1)1000年
(2)1200年(3)1700年(4)800年
2、被称为“东方药物巨典”的是()。
A、《本草纲目》B、《伤寒杂病论》、《内经》
3、&laqu;本草大纲&raqu;是一部()。
A、地理学献B、学献、药物学献
(三)、我会连
本草纲目 张衡
活字印刷 李时珍
圆周率 毕昇
造纸术 祖冲之
地动仪蔡伦
(四)、试举出三个我国古代的“世界第一”。
答:
【外拓展】
全班查找到中国古代“世界之最”分类并汇集成册,如可以分成军事类、化类、医学类、航海类等。
五上品社学案第五单元我们是炎黄子孙
主题三古老的丝绸之路
【学习目标】
1.了解古代中国与世界各国的友好往、互相交流情况,感受中华民族对世界明的影响与贡献。
2.珍视祖国的明史,为自己是中国人感到自豪。
【重点难点】
了解古代中国与世界各国的友好往、互相交流情况,感受中华民族对世界明的影响与贡献。
【前准备】
1.教师准备丝绸之路地图和中国地图。
2.学生查找有关“丝绸之路”的资料、有关“唐人街”的资料和我国历史上对外往的资料。
【堂助学】
一、交流与质疑:
通过与同学的交流,小组讨论下列问题:
1、张骞和郑和所做的事情有什么不同之处?
答:
2、开辟“丝绸之路”所产生的影响?
答:
3、了解中国古代对外交往做出贡献的人?
答:
二、合作探究:
活动一:
他俩在出使的过程中可能会遇到哪些困难?
活动二:
郑和下西洋在历史上的作用?
三、达标练习:
1、我会填
(1)大约在公元初年,中国的()传到了罗马,被那里的人们奉为至宝。
(2)公元前138年,汉武帝派()出使西域。
(3)()时期,社会空前繁荣发达,吸引了四海宾。
(4)明朝时,我国派出了一位海上使者-----(),出使西洋。
2、我会连
鉴真下西洋
郑和出使西域
张骞西游
玄奘东渡日本
3、我会判
(1)郑和先后六次下西洋()
(2)唐朝时候,社会空前繁荣发达,吸引了四海宾。
()
(3)汉武帝派郑和出使西域。
()
4、议一议
(1)我国哪些朝代对外交往特别频繁,为什么?
(2)现代生活中,哪些物品“嫁”出去,哪些物品“娶”进?
这样做有什么好处?
(3)说说丝绸之路在历史上所起的作用
四、【外拓展】
思考:
,今天的中国有哪些物品可以传出去,调查你家附近的商店或超市有哪些物品从国外引进?
这些货物的进出给人们的生活带怎样的影响?
五上品社学案第五单元我们是炎黄子孙
主题四我的历史名人档案
【学习目标】
1、知识目标:
了解我国历史上的一些杰出人物,了解祖国灿烂的化。
2、情感目标:
欣赏古代人民的聪明才智,珍视祖国的历史与化,并为之感到自豪;挖掘历史人物、历史故事,分析对现实生活的影响,形成积极向上的生活态度。
3、能力目标:
培养学生收集、整理、运用信息的能力,提高对社会现象的辨别,分析能力。
【重点难点】
了解我国历史上的一些杰出人物,了解祖国灿烂的化。
【前准备】
我国历史上的一些杰出人物的图片、故事
【堂助学】
一、交流与质疑:
通过与同学的交流,小组讨论下列问题:
1、谈谈对孔子的了解?
答:
2、谈谈对司马迁与《史记》的了解?
答:
3、谈谈对王羲之的了解?
答:
二、合作探究:
活动一:
为什么孔子离我们两千多年了,还有那么多人知道他,纪念他呢?
活动二:
你想怎样表达对历史名人的敬爱与崇敬之情呢?
三、达标练习:
(一)判断
1、王羲之是我国古代的大书法家,被后人尊为“书圣”。
()
2、《孙子兵法》是战国晚期的著名军事家孙武写的。
()
3、张衡是世界上第一个使用麻醉药的人,这比欧洲还要早1600多年。
()
(二)连一连
孔子地理学家西汉人《史记》
孙武书法家唐朝人《兰亭集序》
司马迁诗人春秋时期齐国人《徐霞客游记》
王羲之教育家明朝人《论语》
李白军事家东晋人《孙子兵法》
徐霞客史学家春秋时期鲁国人《望庐瀑布》
(三)议一议
1、李白、杜甫、白居易是我国古代伟大的诗人,给我们留下了灿烂的诗篇。
小丽却说:
“学习他们的诗没意思,难理解,不好背诵,况且现代生活中人与人之间也用不着古。
”
2、王羲之是我国古代伟大的“书圣”,他的字“飘若浮云,矫若惊龙”。
小云却说:
“他的字是毛笔字,已经过时了,他们都用电脑,用不着学习他们。
”
3、《史记》为什么被鲁迅称赞为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
【外拓展】
为你心中的历史名人做张档案卡。
五上品社学案第五单元我们是炎黄子孙
主题一从远古走
一、1、我会填。
(1)炎帝黄帝
(2)炎黄(3)夏朝
(4)秦始皇()炎帝
2、我会连。
望梅止渴秦朝
助纣为虐西汉
破釜沉舟三国
苏武牧羊商朝
第五单元我们是炎黄子孙
主题二从远古走
(一)、我会填
1、(6000)(时间)(工程量)
2、(造纸术)、(印刷术)、(指南针)、(火药)。
3、(京杭大运河)(海河)、(黄河)、(淮河)、(长江)、(钱塘江)。
(二)、我会选
1、2、A3、
(三)、我会连
本草纲目 张衡
活字印刷 李时珍
圆周率 毕昇
造纸术 祖冲之
地动仪蔡伦
(四)、试举出三个我国古代的“世界第一”。
答:
我国是第一个使用纸币的国家。
第一个有关于日食、彗星的记录的国家。
华佗第一个使用麻醉药的人,比欧洲早1600多年。
第五单元我们是炎黄子孙
主题三从远古走
一、我的收获
1、我会填
(1)(丝绸)
(2)(张骞)(3)(唐朝)(4)(郑和)。
2、我会连
鉴真下西洋
郑和出使西域
张骞西游
玄奘东渡日本
3、我会判
(1)(×)
(2)(√)(3)(×)
4、议一议
我国哪些朝代对外交往特别频繁,为什么?
参考答案:
汉代、唐代、明朝等朝代对外交往比较频繁,主要原因在于当时的国力强盛、社会安定,社会繁荣发达。
第五单元我们是炎黄子孙
主题四从远古走
(一)我当小法官
1、(√)2、(×)3、(×)
(二)连一连
孔子地理学家西汉人《史记》
孙武书法家唐朝人《兰亭集序》
司马迁诗人春秋时期齐国人《徐霞客游记》
王羲之教育家明朝人《论语》
李白军事家东晋人《孙子兵法》
徐霞客史学家春秋时期鲁国人《望庐瀑布》
(三)议一议
1、李白、杜甫、白居易是我国古代伟大的诗人,给我们留下了灿烂的诗篇。
小丽却说:
“学习他们的诗没意思,难理解,不好背诵,况且现代生活中人与人之间也用不着古。
”
2、王羲之是我国古代伟大的“书圣”,他的字“飘若浮云,矫若惊龙”。
小云却说:
“他的字是毛笔字,已经过时了,他们都用电脑,用不着学习他们。
”
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