老年大学英语教育教案第二册语法概要Word文档下载推荐.docx
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其做主语时,往往放在谓语动词后面,而用“it”作为形式上的主语,放在句首。
此句可改写为:
Itisdifficulttofindajobthere.
2,作宾语:
Shewantstobeateacher.她想当老师。
(其他略)
五,宾语从句
一个主句和一个或几个从句构成的句子称为复合句。
在复合句中起主句宾语作用的从句叫宾语从句。
1,由从属连词“that”、“if”、“whether”引导的宾语从句(“that”在口语中常省略)“if”、和“whether”都做“是否”讲):
Theytoldme(that)theywerebusy.他们告诉我他们很忙。
Doyouknowwhether(if)shewillgowithyou?
你知道她是否会和你一道去吗?
2,由连接代词或副词引导的宾语从句:
Idon’tknowwhatyouwant.我不知道你要什么。
(what在从句中做宾语)
Canyoutellmewherehelives?
你能告诉我他住在哪里吗?
六,现在完成时
(1)(第四课)
现在完成时由“have/has+过去分词”构成。
该时态的基本用法有两种:
1,表示动作到现在为止已经完成或刚完成,中文常用“了”来表示。
Hehasfoundhisglasses.他已经找到他的眼镜了。
2,表示过去曾发生过的情况,中文常用“过”来表示。
Haveyouseenthismovie?
你看过这部电影了吗?
动词过去分词的构成与动词过去式的构成方法完全相同,即:
规则动词一般加“-ed”,不规则动词的过去分词须逐一记住。
现在完成时的肯定、否定、一般疑问句和简略回答结构见下表:
肯定否定
I/youhaveseenit.I/youhavenotseenit
(I/you’veseenit.)(I/youhaven’tseenit.)
He/Shehasseenit.He/Shehasnotseenit.
(He/She’sseenit.)(He/Shehasn’tseenit.)
We/You/Theyhaveseenit.We/You/Thathavenotseenit.
(We/You/They’veseenit.)(We/You/Theyhaven’tseenit.)
一般疑问句简略回答
Haveyouseenit?
Yes,Ihave.
Hasheseebut?
Yes,hehas.
No,hehasn’t(hasnot)
Havetheyseenit?
Yes,theyhave.
No,theyhaven’t(havenot).
“疑问词+动词不定式”构成一种特殊的不定式短语:
Doyouknowwheretofindhim?
你知道在哪里找到他吗?
(宾语)
Theproblemishowtogetthere.问题是如何到那儿。
(表语)
Whentobeginisnotimportant.何时开始,这并不重要。
(主语)
七,现在完成时
(2)(第五课)
现在完成时与一般过去时的区别:
1,IhavelostmyEnglishbook.我把英语书丢了。
(现在完成时)
IlostmyEnglishbookyesterday.我昨天把英语书丢了。
(一般过去时)
2,Whohasopenedthedoor?
谁把门打开了?
Whoopenedthedoor?
谁开的门?
1,现在完成时与“since”或“for”引导的短语或从句连用,还可表示动作可能正在延续。
Hehaslivedheresince1975.他自1975年就一直住在这儿。
Wehaveworkedforfivehours.我们已工作了5个小时了。
八,分词(第六课)
1,分词:
动词的现在分词和过去分词统称为分词。
分词(及其短语)在句中可作定语、表语、状语等。
现在分词由动词原形加“-ing”构成。
1,作定语:
Wemusthaveawritteninvitationfromyou.我们必须有你的书面邀请。
2,作表语:
Thewindowisbroken.这窗户是坏的。
3,作状语:
Shestoodthere,waitingforthebus.她站在那里等公共汽车。
2,现在分词和过去分词用法上的区别:
1,语态上不同:
前者表示主动,后者表示被动。
moving令人感动的moved受感动的
2,时间关系上的不同:
前者表示动作正在进行,后者表示动作往往已经完成。
developingcountries发展中国家developedcountries发达国家
2,状语从句:
在复合句中起状语作用的从句称状语从句。
有时间、原因、条件等几种。
九,过去完成时(第七课)
过去完成时由“had+过去分词”构成。
1,表示过去已经完成的动作:
HehadlearnedsomeEnglishbeforehecamehere.他来这儿之前学过一些英语。
2,表示过去一段时间的动作:
Shesaidshehadlivedtheresince1978.她说她自1978年就一直住在那里。
十,一般过去将来时
一般过去将来时用以表示对于过去某一时间而言将要发生的动作或存在的状况。
由“would/should+动词原形”构成。
Hetoldmehewouldgoabroad.他告诉我他要出国去。
Ididn’tknowshewouldbesoangry.我不知道她会那样生气。
十一,定语从句
(1)、先行词和关系代词(第八课)
在复合句中起定语作用的从句称为定语从句。
被定语从句修饰的名/代词称为先行词。
定语从句由关系代词或关系副词引导,放在先行词之后。
1,关系代词:
在从句中可作主、宾、或定语。
1,“who”指人,在从句中作主语。
Theboywhoisplayingbasketballisherbrother.正在打篮球的那个男孩是她兄弟。
(Theboy是先行词,who是关系代词,在此句中作主语。
)
2,“whom”指人,在从句中作宾语(常可省略)。
Doyouknowtheyoungman(whom)wemetjustnow?
你认识刚才我们遇到的那个小伙子吗?
(whom作宾语)
3,“shoes”指人或物,在从句中作定语。
What’sthenameofthegirlwhosefatherisadoctor?
那位父亲是医生的姑娘是谁?
4,“which”指物,在从句中作主语或宾语。
(作宾语时可省略)如:
That’sthetable(which)weboughtlastFriday.那就是我们上星期五买的餐桌。
5,“that”多指物,有时也指人,在从句中作主语或宾语。
Arethesetheapples(that)hegaveyouyesterday?
这就是他昨天给你的苹果?
2,关系副词:
“when”指时间,作时间状语。
I’llneverforgetthedaywhenIfirstgotajob.我永远不会忘记第一次找到工作的那天。
“where”指地点,作地点状语。
That’stheplacewherewefoundthebaby.那就是我们找到这婴儿的地方。
“why”指原因。
作原因状语。
。
That’sthereasonwhyshedidn’tcome.这就是她为什么没有来的原因。
十二,定语从句
(2)(第九课)
1,由“介词+关系副词”引导的定语从句:
当关系代词为“whom”或“which”时,介词可放在它们之前也可放在谓语动词之后。
ThisisthemanfromwhomIlearnedthenews.这就是我从他那里得到消息的那个人。
(介词“from”放在“whom”之前)
Ishetheman(whom)youspoketoyesterday?
他就是你昨天和他谈话的那个人吗?
(介词“to”放在从句动词后)
2,限制性定语从句和非限制性定语从句:
前者不能省略,否则句子意义不能成立,而后者却可以。
Thisisthebestfilm(that)Ihaveeverseen.这是我看过的最好的一部电影。
(限制性)
LastnightIsawagoodfilm,whichwasabouttheLongMarch.昨晚我看了一部好电影,它是关于长征的。
(非限制性)
十三,过去进行时
过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作。
过去进行时由“was/were+现在分词”构成(第一、第三人称单数用“was+现在分词”,其余各人称和数用“were+现在分词”)如:
ShewasreadinganEnglishmagazinewhenIcamein.我进来时她正在看一本英文杂志。
Theywerecleaningtheroomsallmorning.他们整个上午都在打扫这些房间。
过去进行时与一般过去时的区别:
过去进行时表示动作仍在进行,而一般过去时表示动作已经完成。
请比较:
Hedied.他死了。
Hewasdying.他奄奄一息。
(过去进行时)
十四,主语从句和表语从句(第十课)
在复合句中充当主语或表语的从句分别称为主语从句和表语从句。
Whodiditisstillunknown.这是谁干的,大家还不知道。
(主语从句)
Whatweareworryingaboutishowtogetthereintime.我们在担心的是如何按时到那儿。
Thatiswhatwewant.这正是我们想要的。
(表语从句)
Thequestioniswhetherwecanfinishtheworkbytomorrowevening.问题是我们能否在明天晚上以前完成者工作。
十五,现在完成进行时(第十一课)
现在完成进行时表示动作正在进行或已经终止。
现在完成进行时由“have/hasbeen+现在分词”构成。
Hehasbeenwaitingforyou.他一直在等你。
现在完成时和现在完成进行时的主要区别在于:
前者强调动作的结果,后者强调动作的过程。
Wehavediscussedtheproblem.我们已经讨论了这个问题。
(强调结果)
Wehavebeendiscussingtheproblem.我们一直在讨论这个问题。
(强调过程)
十六,虚拟语气
(1)(第十二课)
虚拟语气是一种特殊的动词形式。
含有虚拟语气的从句称为虚拟条件句。
有以下3种:
条件从句
结果主语
1,与现在事实相反
动词的过去式(动词b用were)
Would+动词原形
2,与过去事实相反
Had+过去分词
Would+hade+过去分词
3,与将来事实可能相反
1,动词的过去式
2,动词b用were
3,should+动词原形(较正式)
4,wereto+动词原形(较正式)
注:
1,主句是第一人称时,主句中的Would可改用should。
2,主句中的Would也可用could或might代替。
例:
1,与现在事实相反
IfIwereyou,Iwouldtellhim.如果我是你,我就告诉他。
2,与过去事实相反
Ifyouhadcomeearlier,youwouldhavemethim.你要是早点来,你就见到他了。
3,与将来事实可能相反
Ifitshouldraintomorrow,whatwouldyoudo?
如果明天下雨,你们怎么办呢?
十七、动词十六种时态形式的表示
式
时
一般式
进行式
完成式
完成进行式
现在时
助动词be/do
Write/writes
助动词be的现在式+现在分词
Am/are/iswriting
have/has+
过去分词
Have/haswritten
have/hasbeen+
现在分词
Have/hasbeenwriting
过去时
动词原形+ed
Writed
was/were+
Was/Werewriting
had+过去分词
hadwritten
had+been+
hadbeenwriting
将来时
will+动词原形
Shall/WillWrite
Shall/will+be+
Shall/Willbewriting
will/shall+have+
Shall/Willhavewritten
will/shall+havebeen+现在分词
Shall/Willhavebeenwriting
过去将来时
would/should+动词原形
Should/Wouldwrite
shall/will+be+
Should/Wouldbewriting
should/would+have+
should/Wouldhavewritten
should/would+have+been+过去分词
should/Wouldhavebeenwriting
十六种时态中,常用的以下8种时态:
一般现在时,一般过去时,一般将来时;
现在进行时,现在完成时,过去进行时,过去完成时,过去将来时。
现总结如下:
1,一般现在时:
以动词的现在时(即除to、be和tohave以外的动词原形)表示的。
主语第三人称单数,要其后加-s或-es。
Igetupatsixo’clockeverymorning.
HespeaksEnglishwell.
2,一般过去时:
用动词的过去式(多数加-ed/-d)表示。
ImetLiHonglastFriday.
Wheneverwewereintrouble,hewouldhelpus.
3,一般将来时:
由助动词“shall/will+动词原形”构成。
Shall用于第一人称,will用于其他人称(也可用于第一人称)。
在口语中shall、will常简略为“’ll”,shallnot和willnot简略为“shan’t”和“won’t”。
Ishallbetwenty-onenextmonth.
Shewillbeheretomorrow.
4,现在进行时:
由助动词“be的现在式(am,are,is)+动词的现在分词-ing”构成。
Heisreadingthenewspaper.
IamgoingtoShanghainextMonday.
5,现在完成时:
由助动词“have(has)+过去分词-ed”构成。
LiMinghasgonetoBeijing.
Theyhavecleanedtheclassroom.
6,过去进行时:
由助动词“was(were)+现在分词-ing”构成。
Hewastakingphysicalexerciseatseventhismorning.
Itwasrainingalldayyesterday.
7,过去完成时:
由助动词“had+过去分词-ed”构成。
TheyhadleftbeforeIreturned.
ThefilmhadalreadybegunwhenIgotthere.
8,过去将来时:
由助动词“would(第一人称也可用should)+动词原形”构成。
Hewasthenfifty-eight.Intwoyearsitwouldbetimeforhisretirement.
Yesterdaytheweatherforecastsaidthatmostareaswouldhaverain.
十八、句子的成分
由主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补语和独立成分等构成。
1、主语:
一般在句首,由名词、代词、数词、副词或不定式等构成。
Littlestreamsfeedbigrivers.小河流入大江。
You’renotfarwrong.你差不多对了。
2、谓语:
一般在主语之后,由动词构成。
Heworkedhardalldaytoday.他今天苦干了一天。
Iamreading.我在看书。
3、表语:
表述主语的特征、状态、身份等。
由名词、代词、数词、副词、形容词、介词、从句或不定式等构成。
Hebecamekingwhenhewasachild.他在儿时就当了国王。
TheweddingwasthatSunday.婚礼是在那个星期天举行的。
4、宾语:
为动作的承受着,位于及物动词之后。
由名词、代词、数词、副词、形容词、或不定式等构成。
Youcanleaveyourluggagewithme.你可以将你的行李存在我这里。
Papercatchesfireeasily.纸是易燃的。
5、补语:
补充主语和宾语的意义。
前者叫主语补语,后者叫宾语补语。
Tiredandsleepy,Iwenttobed.我又困又累,就去睡了。
(主语补语)
Hewasfounddead.他被发现死了。
(宾语补语)
6、定语:
用以说明名词的特征。
由形容词、名词、代词、数词、副词、动名词、介词短语等构成。
Sheisanaturalmusician.她是一位天生的音乐家
Heisafriendofmine.他是我的一个朋友。
7、状语:
用于修饰动词、形容词、副词以及全句。
由副词、名词、代词、数词、形容词、介词短语等构成。
Thegirlisremarkablybeautiful.这个姑娘非常美。
HelivedinLondon.他住在伦敦。
十九、被动语态
(1)(第十三课)
被动语态是动词的有一种特殊形式。
由“be+过去分词”构成。
其中助动词be的时态人称和数的变化规则与系动词“be”完全一样。
以动词ask为例,表示如下:
1,一般现在时Iamasked…Youareasked…He(She/We/You/They)areasked…
Theflowersarewateredeveryday.这些花每天都浇水。
2,一般过去式Iwasasked…Youwereasked…He(She/We/You/They)wereasked…
Thehousewasbuiltbymygrandfatherin1940.这房子是我祖父1940年建的。
3,一般将来时Iam(shall)beasked…You(He/She)willbeasked…
Wewill(Shall)beasked…You/Theywillbeasked…
Morebuildingswillbebuilthere.这儿要盖更多的楼房。
4,一般过去将来时Iwould(Should)beasked…You(He/She)wouldbeasked…
Wewould(should)beasked…You/Theywouldbeasked…
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