初中中考物理复习电与磁单元测试题答案解析.docx
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初中中考物理复习电与磁单元测试题答案解析
【精品】中考物理复习:
电与磁单元测试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、填空题
1.南宋民族英雄文天祥(江西吉安人),在《扬子江》一诗中著下“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”的诗句.这里磁针石的南极指向地理位置的__________方,是因为它受到__________场的作用.
2.由于电动机具有结构简单,操作方便、效率高、无污染等优点,因此许多家电中都有电动机,例如_________,电动机工作时主要将电能转化为_____能.
3.如图所示的实验中,闭合开关后,导体棒ab向右运动,这说明______________对通电导体有力的作用;若要使ab向左运动,你的方法是_______________________。
4.小明的奶奶年事已高,行动不便,为方便护理,小明制作了一个由电磁继电器、白炽灯、电铃、干电池和按钮开关组成的“呼叫器”。
当奶奶按下床头的按钮开关时,灯亮,铃响;则电铃与电源串联后应接在如图中的______两点之间,按钮开关与电源串联后应接在__________两点之间。
5.如图所示,合上开关后,发现铁钉旁边的小磁针静止时S极指向铁钉A端.则A端是磁场的________极,电源的D接线柱是________极.
6.在学习电和磁的知识中用到的两个重要实验装置如图所示,甲是研究在磁场中转动的线圈产生电流的情况,这种现象是_____________现象;乙是研究通电线圈在磁场中受力转动的现象,_____________机就是根据这一原理制成的。
7.如图甲所示,把一条形磁铁插入闭合线圈或从闭合线圈中拔出,线圈中会产生感应电流.若将该条形磁铁换成一通电螺线管,如图乙所示,把这个通电螺线管插入闭合线圈或从线圈中拔出,闭合线圈中_____(选填“会”、“不会”)产生感应电流,原因____________________________。
二、简答题
8.在研究影响电磁铁磁性强弱因素的过程中,小丽使用一个线圈匝数为120匝的电磁铁,改变通过线圈的电流得到一组实验数据,如下表所示.请你根据表中数据,归纳出电磁铁吸引大头针的个数与电流的关系是________________________.
三、单选题
9.科学家在物理学领域里的每次重大发现,都有力地推动了人类文明的进程,最早利用磁场获得电流促使人类进入电气化时代的科学家是
A.贝尔B.奥斯特C.沈括D.法拉第
10.如图所示,小明同学做了一个小小直流电动机模型.同学们围着观看线圈的转动,一起分享着他的成果.同时其他没有做成功的同学提出了以下不同想法,你认为正确的是
A.绕制线圈时,如果没有漆包线,可以用普通的铜导线代替
B.线圈两端(作为转轴)的漆皮应全部刮去,这样才可持续转动下去
C.线圈两端(作为转轴)的漆皮应一端全部刮去,另一端刮去半周,这样才可持续转动下去
D.此电动机模型是根据电磁感应的原理制成的
11.有一台直流电动机模型,接入电路后能正常转动。
现做如下调整,哪一种做法不改变原来电动机的转动方向
A.调换电动机中磁铁的磁极
B.改变线圈中电流的方向
C.改变线圈中电流的大小
D.调换电源的正负极
12.关于电磁铁,下列说法正确的是
A.电磁铁的磁性强弱跟通过它的电流强弱无关
B.电磁铁中电流方向改变,其磁性强弱也改变
C.在相同通电螺线管中,加铜芯比加铁芯磁性弱
D.电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关
13.我们已经知道:
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时能够产生感应电流.某兴趣小组查阅资料后得知其它情况下也可能产生感应电流,为此他们进行了如下探究:
探究设计:
如图所示,螺线管A与滑动变阻器、电源、开关组成一个回路(闭合时A成为电磁铁),螺线管B与电流表组成另一个闭合回路,将A放在B内.探究过程及现象如下表:
由以上探究可知,感应电流产生的条件,说法正确的是
A.只要闭合电路中有磁场就会产生感应电流
B.只有闭合电路中的磁场变强时才能产生感应电流
C.只有闭合电路中的磁场变弱时才能产生感应电流
D.只要闭合电路中的磁场发生变化就能产生感应电流
14.如图所示,当闭合开关S,且将滑动变速器的滑片P向左移动时,电磁铁( )
A.b端是N极,磁性减弱B.a端是N极,磁性增强
C.a端是S极,磁性增强D.b端是S极,磁性减弱
15.下列关于电磁现象的说法中,正确的是
A.通电导体在磁场中的受力方向只与电流方向有关
B.电动机是把电能转化为机械能的机器
C.闭合电路的一部分导体在磁场中运动时,一定产生感应电流
D.电磁铁的磁性强弱只与电流大小有关
16.如图所示,甲是铜片,乙是小磁铁.当开关闭合后
A.甲将受到向左的排斥力B.甲将受到向右的吸引力
C.乙将受到向右的排斥力D.乙将受到向左的吸引力
17.要改变通电导体在磁场中的受力方向,下列办法中可行的是
A.改变通电导体中的电流方向B.增大通电导体中的电流
C.减小通电导体两端的电压D.同时改变导体中的电流方向和磁场方向
18.学习了电和磁的知识后,同学们发表议论,下面说法错误的是
A.通电导线周围有磁场
B.通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场相似
C.其它条件相同时,电流越大,电磁铁的磁性越强
D.一根导体在磁场中运动,一定能产生感应电流
19.如图所示是四种设备的工作原理,有一个与其他三个明显不同,这个设备是
A.B.
C.D.
20.如图所示,动圈式话筒的膜片与线圈固定在一起,线圈套在磁铁上.当我们对着话筒讲话时,声音使膜片振动,膜片带动线圈也一起振动,于是线圈中产生了随声音变化的电流.则下列电器的原理与动圈式话筒的原理相同的是:
A.电动机B.发电机C.电磁铁D.电铃.
四、多选题
21.下列用品中使用了磁性材料的有
A.银行储蓄卡B.DVD光盘
C.电冰箱门的密封条D.粘在墙上的塑料挂衣钩
22.如图是电磁继电器的构造和工作电路示意图,要使它的电磁铁对衔铁的吸引力大些,以下做法可行的是
A.增加电源B的电压B.增加电磁铁线圈的圈数
C.增加电源A的电压D.去掉电磁铁线圈中的铁芯
五、作图题
23.判断磁体的磁极或磁感线的方向,可利用已知磁极的小磁针.如图所示,根据小磁针静止的指向(小磁针被涂黑端为N极),标出U形磁体的N、S磁极和磁感线的方向.
(______)
24.根据如图中小磁针的指向标出电源的“+”“-”极
(______)
25.当给螺线管通电时,小磁针N极的指向如图所示.试在图中标出螺线管的极性及电流方向.
(______)
26.请在如图中完成合理的电路连接.(要求导线不交叉)
(_______)
六、实验题
27.小华学了有关电磁方面的知识后,设计了如图所示的甲、乙两个装置.
(1)为了探究电磁感应现象,小华应选用______装置进行实验.
(2)小华选用甲装置探究有关知识时,进行了如下的操作:
①让直线ab静止在磁场中;
②让导线ab在磁场中左右运动;
③让导线ab沿竖直方向上下缓慢运动.
其中能使电流表指针发生偏转的是______.(填序号)
(3)如果在乙装置的实验中,当开关闭合时,发现直导线ab向左运动,若要使导线ab向右运动,你采取的措施是______;在这个实验中,电能转化为______能.
参考答案
1.南地磁
【详解】
[1][2]因为地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近,所以地磁场的磁感线从地理的南极附近出来,回到地理的北极附近;磁针石就是一个小磁体,放在地磁场中静止时,由于受到地磁场的作用,磁针石的北极指向地磁场的南极,磁针石的南极指向地磁场的北极,也就是地球的南方.
2.电风扇(或洗衣机)机械能
【解析】
在我们日常生活中,许多家电中都有电动机,例如:
电风扇,空调和冰箱的压缩机等,电动机在工作时,是把电能转化为机械能.
点睛:
电流做功的过程实质上是电能转化为其它形式能的过程,熟悉常见的用电器的电能的转化.
3.磁场对调电源两极(或对调磁体的两极)
【解析】导体棒发生运动是因为放在了磁场中,故是磁场对导体产生了力的作用。
由左手定则可得,要使力的方向发生变化,可以改变磁场方向或电流方向,即对调电源两极或对调磁体的两极。
点睛:
本题考查磁场对电流作用力的实验,通过原理及左手定则可以分析.
4.BCDE
【解析】
(1)当按钮开关按下时,电磁铁产生磁性把衔铁吸下来,B.C之间的电路接通,根据“按下床头的按钮开关时,灯亮,铃响”的要求,因此电灯、电铃、电源串联后接在B.C两点之间。
(2)含有电磁铁的电路为控制电路,因此按钮开关和电源串联后接在D.E两点之间;
点睛:
(1)电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路通断的开关,电磁铁通电时有磁性,断电时无磁性;
(2)根据它的工作要求,结合电磁铁的性质进行分析推理.
5.N正
【解析】
小磁针S极指向右侧,则说明螺线管左侧为N极,由安培定则可知:
螺线管中电流由右侧流入,即电流由D经B和A到C,即D端为电源的正极.
点睛:
由小磁针的指向可知螺线管的磁极,由安培定则可求得电流方向和电源的正负极.
6.电磁感应电动
【解析】甲图是发电机的原理图,线圈在磁场中转动切割磁感线时会产生感应电流,这种现象就是电磁感应现象;乙图是电动机的原理图,通电线圈在磁场中会受力转动。
点睛:
线圈在磁场中转动切割磁感线时会产生感应电流,这种现象就是电磁感应现象.机械能转化成电能,是发电机的原理。
通电线圈在磁场中受力转动,电能转化成机械能,是电动机的原理。
7.会在通电螺线管周围会产生磁场,它的插入或拔出就相当于线圈在磁场中切割磁感线运动,而产生感应电流
【解析】产生感应电流的条件是:
闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动,甲图中磁体运动,把磁体当作是静止,相当于线圈切割磁感线,有感应电流产生;乙图中的通电导线相当于甲图中的磁体,因为通电导线周围存在着磁场。
点睛:
要解答本题需掌握:
感应电流产生的条件,以及运动和静止的相对性。
8.电流越大,电磁铁的磁性越强,吸引大头针的数目越多
【解析】
小丽使用一个线圈匝数为120匝的电磁铁做实验,所以控制了螺线管线圈的匝数.通过改变电流,研究电磁铁吸引大头针的个数与电流的关系.从表格中数据可以看出,电流越大,吸引的大头针越多.
点睛:
要解决此题,需要掌握影响电磁铁磁性强弱的因素,知道电磁铁磁性的强弱与电流大小和线圈的匝数有关.要研究电磁铁磁性强弱与其中一者的关系,需要用到控制变量法.
9.D
【解析】
最早利用磁场获得电流的物理学家是法拉第,是法拉第发现的电磁感应现象,促使人类进入电气化时代.故选D.
点睛:
奥斯特最早发现了电流的磁效应,即电流能够产生磁场;法拉第发现了电磁感应现象,从而能够利用磁场产生电流.
10.C
【解析】
绕制电动机线圈时,不能使用普通的铜导线代替漆包线,否则会造成短路,故A选项错;如图所示,当线圈转至平衡位置时,线圈不再转动,为了使线圈能持续转动,采取的办法是将线圈两端引线的漆皮一端全部刮掉,另一端只刮半周,这样可以做成一个换向器,及时改变线圈中电流的方向,使线圈继续转动下去,故B选项错,C选项正确;电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的,故D选项错.故选C.
11.C
【解析】A、只调换磁极是改变磁场方向,能改变转动方向;B、只改电流方向,能改变转动方向;C、改变电流大小,改变的是转动速度,不能改变转动方向;D、只调换电源正负极是改变电流方向,能改变转动方向.本题选择不能改变转动方向的,故选C.
点睛:
电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力
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- 初中 中考 物理 复习 单元测试 答案 解析