好妈妈胜过好老师读后感Word下载.docx

好妈妈胜过好老师读后感Word下载.docx

《好妈妈胜过好老师读后感Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《好妈妈胜过好老师读后感Word下载.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

身为老师，如能让我的学生感受到学习的快乐，将是我最大的乐趣。

　　文中“在爱的名义下施暴”这句话给我很强烈的感受，它让我越来越深刻的反思。

作为老师的我们在做学生工作的时候，总是在强调“我对得起自己的良心，我问心无愧。

”良心和爱固然是必须的，但这毕竟是自己的主观感觉。

如果我们的教育不被孩子所接受，即使我们再煞费苦心，也是失败的教育。

怎样才能走进学生的心灵，怎样让我们的教学，我们的教育真正有效？

这是一个迫在眉睫，值得我们去认真思考的问题。

我想只有更多的学习，不断地提高才是我当下要走的教育之路。

　　书中说：

不是所有成为父母的人都会做父母。

我认为：

也不是所有成为老师的人都会做老师。

教育是一门永远学不完的功课。

作文

2021年好妈妈胜过好老师读后感2

　　宅在家的这段时间，我无数次的通过窗户观望一下外面的世界，看看街道，看看小区，看看人来人往。

　　有一天早晨，我们后面楼的老奶奶又推着三轮车在垃圾桶里翻啊，找啊，好像她所需要的宝贝都在垃圾桶里。

这个老奶奶我对她印象特别深刻，我嫁过来的那一年，我就记得她每天带着她的老头去翻垃圾桶，老头身体不好。

后来老头没了，她还是一直翻垃圾桶。

这就是即便没有了劳动能力，也要靠双手赚钱的生存意识吧。

　　她那天早晨翻过了之后，弄得满地狼藉，我就赶紧叫宝宝来看，“你看看噢，这个老奶奶又翻得乱七八糟的，把东西拉走了也不知道打扫一下，是吧？

”“她为什么捡垃圾啊，是的，弄得真脏”后来，我们娘俩就在窗户边看着说着，没多会，老奶奶又骑着三轮车来了，这次她不是翻垃圾桶的，而是把刚才的翻在地上她不需要的垃圾打扫干净的。

瞬间，我觉得有一些尴尬。

　　我当时并没有觉得自己瞧不起她，也并没有觉得潜移默化的教会孩子不尊重他人。

这些感受都是今天才发现。

此刻读的这篇《让孩子学会尊重》，里面有一段话“尊重是一种心态，处于人之下，尊重自己，不谄媚，不逢迎，不妄自菲薄；

位于人之上，尊重他人，不嘲讽，不贬斥，不妄自尊大。

”不知道自己有没有做到人之下，尊重自己；

可是人之上，我却做到了嘲讽并主动的带着孩子来妄自尊大。

人应该是平等的，身份、地位并不能成为判定一个人是高贵还是卑贱的依据。

　　每个人都有自尊，无论是孩子还是成人都竭力想要维护自己的自尊，然而别人的自尊却往往容易被我们忽视。

在现代这个社会，我们更是习惯以职业、地位、身份、收入、外貌、身体健康状况等外在的因素将人分出高低贵贱，区别对待。

就算没有嘲讽、贬斥，又或者做到了谄媚，逢迎。

尊重何其容易？

　　不管怎样，我都希望，我能够做到尊重！

我想做那个优秀的人。

最后，套用一下鲁迅先生的话：

“我以为别人尊重我，是因为我很优秀，后来才明白，别人尊重我，是因为别人很优秀。

原来优秀的人对谁都会尊重。

”共勉！

2021年好妈妈胜过好老师读后感3

　　这本书带给我不小的震动。

看的时候，我的心情一直感动着，它让我发现，原本我们一直认为正确的教育方式，事实上可能是走入误区，从而大大地贻误了我们的孩子，甚至，感到我们家长在教育方面存在的缺失。

　　该书的作者是一位教育工作者，更是一位成功的妈妈，她16岁的女儿参加高考，取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩，这到还是其次，最主要的是，我们能从字里行间感受到作者女儿从小到大的乖巧懂事、快乐和健康、成熟和自立，我们能体会到孩子所有的一切绝非天生，她的一切成绩相当大部分来自于这个细心又有智慧的妈妈和这个家庭的教育。

　　虽然是一本家庭教育的书，但我认为无论是家庭、学校以及社会教育，几者之间应是相通的。

书中记叙了许多事情再次地证明了作为一名教育者（包括父母、老师以及长者）只要真正从爱、理解、尊重孩子的立场出发，任何一个智力正常的孩子，都可以被塑造成为优秀的人才。

　　如果这本书尚有不足，那我觉得该书起名为《好家长胜过好老师》更妥。

　　每一个孩子都是独立的个体，都拥有自己的先天情感的特色，从个体教育而言，无谓标准的教育方式，只有是否能合适自己孩子特质的教育方式。

对整体的教育而言，则是有共同的教育规律。

　　心，对孩子的关心是第一的，这才是根本；

技，是效能增大的工具而已。

　　对孩子应该是真心的“关爱”，而不是“溺爱”。

　　对孩子应该是严格的“要求”，而不是“苛求”。

　　对孩子应该是平等的“尊重”，而不是“看重”。

　　还有一点就是：

父母永远是孩子最重要的教师。

父母的潜移默化才是对孩子最大的影响。

　　这也就是为人父母最大的压力。

　　在读这本书之前，我一直觉得好的孩子天生是好的，不好的孩子再努力教总是教不好的，至于为什么好为什么不好一直没有深究，觉得或许这就是父母的命。

但事实上这并不是命，这和后期的教育是分不开的。

　　其实每个孩子都是天才，每个父母都是艺术家。

不是穿了西装就能变成绅士，不是生了孩子就会做父母，做父母需要学习，做父母也需要有做父母的智慧。

这是一种生活的积累。

　　此时，我想到了美国心理学家推出的成就方程：

20%IQ+80%EQ=100%成功。

　　所谓的IQ和EQ是指智。

2021年好妈妈胜过好老师读后感4

　　起初看到这么本书被吸引，是因为当了妈妈后，一直很注重对孩子的人生价值观，有一个正确的引导，希望可以通过很多渠道来正确引导孩子。

在络发达的现况下经常听说这本说，但是，一直没有机会去看，来到公司后，公司为了员工有一个好的习惯，每个月要求每位员工读一本书。

在借书的时候，意外的发现公司有这本书，便想着借来来看看，好好继续学习学习。

毕竟，孩子现在4岁半，这些年，虽然很努力的去做一个好妈妈，但是，还是有很多不足的地方，希望通过读书来改变一些自己做的不足的地方。

　　其实，就像这么本说的：

妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的差别，常常影响孩子的一生，尤其是男孩子的麻麻，更要做的极致，因为你的一个错误的做法，就会导致，孩子胆小、懦弱等等。

尤其是男孩子，没有阳刚之气。

这本书，分为7大板块，分别是：

爱的质量、轻松学习、品格教育、学习习惯、家长的智慧、小事儿就是大事情、教育误区.每一个板块都有一个内容举例，引导家长怎样去做，通过读这本书，也会想到自己教育孩子的一些道理，比如：

别的小朋友的玩具你不可以去抢，如果你想要，要学着去商量交换，如果对方小朋友不愿意，你可以先玩自己的或者玩其他的再或者你没有，麻麻觉得可以，可以买给你，但是，你一定不可以抢。

但是，如果是你自己的东西，你不愿意给别人的时候或者你很喜欢，那么你有权利保护好它，不被抢走。

其实，就是想告诉孩子，东西不可以靠抢来解决，因为抢惯了，长大以后是很可怕的，但是，也不可以懦弱，自己喜欢的东西就是要自己保护好，不然长大了，失去什么都会觉得正常。

还有就是从孩子1岁半会走以后，早教、游泳、乐高再到现在的思维机器人、识字、英语、钢琴、围棋、跆拳道，真的不知道现在这么做对不对，觉得孩子都没有玩的时间。

　　可是，现实的生活、现实的社会，不得不让我这么去做，因为，我不想他长大以后，步入社会很无奈，就像有句话说的：

现在所有的努力是为了，让你以后去选择生活，而不是，生活来选择你。

加油吧，亲爱的自己。

再接再厉去做一个好妈妈，给孩子一个好的未来。

2021年好妈妈胜过好老师读后感5

　　《好妈妈胜过好老师》这本书一直在当当热销榜中居前不下，最近，我也买了一本。

　　看完之后，有些感触，书中的确有值得学习的地方，尤其是对于没有从事教育工作的家长较实用。

__由一。

约四、五岁时让孩子背优美的古诗；

重视孩子的阅读兴趣，让她有更多时间去看课外书，阅读有用小说；

正面鼓励孩子：

只设记功簿，让孩子有快乐的童年；

正确对待多动症（有家长觉得自己的孩子有多动症，我也建议若不是离谱得厉害，不要让这个痕迹流经孩子的生活，当开始诊断和吃药的时候，本有希望的病也会无力回转了）等。

　　但我更多的是质疑，一个能将教自己小孩的老师公然用"

蠢笨"

等词语形容，便将最起码的温情与敬意毁之一旦。

难道说女儿考进了清华，这样的个体就代表着她成功了吗？

她的教育实践放之四海而皆准了吗？

我发现周围活得幸福的人，都有个共同的特质：

感恩。

而不是某种利益驱使，对老师面上和谐，背后切齿。

　　老师现在难当，真正想要做个好老师，在学校的评价系统，社会的评价标准和自我的认知中就需要有不一样的水平，在横向比较中，会让你承受压力，打击你的自信；

在纵向比较中，人们少有记起自己的启蒙老师；

自己在周遭一片怀疑的目光中，走得坚定，可有谁肯定过他们的付出。

有素质的家长会评判你的种种行为，动不动就是破坏了学生幼小的心灵，扼杀了她们丰富的想象力，可为什么不反思现在的年轻人那么脆弱，经不起一些风浪；

缺少知识的家长却也是心有余而力不足。

每个个体不同，每班有五十多个人。

哪怕是五十多人一同去点菜，也无法取得一致的意见。

如果，尹建莉处于小学老师的处境，我相信她断然写不出如此的形容。

不是说现在的教育不存在问题，只是一个受过高等教育的人，一个当过老师的人，一个肯定会为自己女儿选择老师的人。

我相信教她女儿的老师肯定不会很差。

用周围的亲人、朋友、老师来衬托自己的高屋建瓴，让人不由得唏嘘。

　　这点是对的，好妈妈胜过好老师。

真的培养孩子成功的话，的确需要一位好妈妈，她坚持、豁达、上进、包容，和自己的孩子一同认识世界。

　　有心学习的人只需学习她对待孩子的态度，有她那样一份心和毅力，你也会做得不错。

而且，要知道不少没有读过北大清华的人同样过的很幸福。

不凡自己去寻找快乐之泉吧。

2021年好妈妈胜过好老师读后感6

　　《好妈妈胜过好老师》是一本非常非常好的家教指导书，内容贴近实际，书中介绍了很多家庭教育的理念，对家庭教育中遇到的很多难题都有所涉及，非常适合我们这个年龄初为人父母的八零后阅读。

　　通读全书，有几点给我的印象非常深刻。

　　第一，就是如何与孩子相处。

在传统思维中，我们总是希望孩子听我们的话，按照我们的想法和指令去生活学习，往往我们在这种管理性的思维模式中，过分限制了孩子的天性，最终导致孩子对父母的逆反心理。

所以，我觉得作者传达的最重要的一个理念就是尊重孩子，把孩子当成一个平等的`人来对待，引导他做好每一件事，而不是安排好他的每一件事，或者替他做好每一件事。

给他更多的鼓励，去强化他的优点，并推而广之，而不是反复强调他的缺点或者错误。

想要孩子做好某件事，就要想方设法保护孩子对这件事的兴趣，而不是通过反复地指令和强迫去让孩子做，这样只会让孩子更加反感这件事，甚至最终把这件事放到了敌对的位置上。

比如想要孩子好好学习，就要保护他对学习的兴趣，而不是通过大量的作业来滋生他对学习的反感，不是通过对分数的过分追求来加强他对考试的焦虑。

　　第二，作者的一句话我非常赞同：

小学主要解决的是学习兴趣问题，初中主要解决的是学习方法问题，到了高中，才是真正比拼学习能力的时候。

所以说，在小学初中阶段，学校已经把考试成绩的重要性渲染到了无可复加的地步，家长这个时候就不要对成绩再有过分的关注和追求。

因为在小学和初中阶段，学习成绩并不会与孩子将来的成功与否有决定性的关系。

这一点我从实际经历中就深有体会，小学和初中阶段学习成绩不佳的同学，在走入社会后，他们的成就并不一定就比学习成绩好的同学差。

不过我虽然想到了这一点，但是我觉得作者总结的更精准，更透彻。

所以孩子在小学阶段，最重要的就是保护他对学习的兴趣，不要让他对学习感到厌烦甚至恐惧。

　　在此，我也郑重地推荐所有为人父母的朋友都来读一读，正如本书前言中所说的，我们每个人的孩子都是一块玉，如果我们只会拿着锄头去雕琢

2021年好妈妈胜过好老师读后感7

　　《好妈妈胜过好老师》读后感寒假我认真读了尹建莉老师写的《好妈妈胜过好老师》这本书，使我对教育孩子和如何做一个好妈妈有了新的认识，更在这本书中学到了很多正确教育孩子的方式。

　　文中讲到年轻的父母会得到一块玉就是可爱的孩子，多年后的结果却是，一些人得到了令人满意的作品，一些人眼瞅着玉石的变化越来越失望。

二者的区别，就是后者使用的，常常是锄头。

我们都说孩子家庭教育的影响远远大于学校教育，但是家庭教育和学校教育是密不可分的，所以我们做父母的，不应该单单是父母，更是孩子的老师。

我们应该从爱、理解、尊重孩子的立场出发，任何一个孩子，都可以被塑造成为优秀的人才。

　　书中还概括了很多教育孩子的要点，内容通俗易懂，使我对教育孩子的理解更加深刻了，其实教育就在我们身边，我们的每一个动作，每一句话，每一个细节都是在教育孩子，但我觉得最应该学习的是家长，因为身教永远大于言教，改变自己比单纯教育孩子更加的重要，对于我的孩子来说，他比较内向，不大爱说话，可能与我们做家长的也有很大关系，我们在外面经常批评孩子，说孩子不好，使他自己觉得不自信，所以导致孩子不大喜欢和人交谈，这是我们的错误，现在我们应该多鼓励孩子，让孩子和同学们多交往，融入到班级的生活中去。

我们应站在孩子的角度，换一种方式方法，放下我们做大人的架子，成为孩子的朋友，让孩子慢慢改变。

希望孩子在逐渐长大的过程中，我们也在长大一次。

对于孩子的学习，我们应该让孩子在快乐的气氛下学习，不要让孩子觉得学习是一种负担，别让孩子讨厌学习，孩子的学习好坏，是在日常学习中不断的积累的，而不是突击出来的，不要写暴力作业，让孩子快乐的学习。

　　每个孩子都会成为天才，天才就是运用资源快乐重复次数最多的人。

其中就讲到快乐的重要性。

培养一个好孩子，不仅是对家庭负责，也是对未来社会负责。

孩子的童年不会重复，让我们做孩子的好朋友，让孩子们在我们每个家庭里都能快乐地成长！

妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的差别，常常影响孩子的一生。

马彬轩家长田树英

2021年好妈妈胜过好老师读后感8

　　寒假中认真读了《好妈妈胜过好老师》一书。

　　首先这本书让我感觉是那么地亲切而又贴近我的生活；

其次，我是一名教师，虽然这是一本有关家庭教育的书，但我认为无论是家庭教育还是学校教育，教育都是相通的。

书中记叙了许多事情，再次证明了，作为一名教育者只要真正从爱、理解、尊重孩子的立场出发，任何一个智力正常的孩子，都可以被塑造成为优秀的人才；

当然，最重要的是，这本书提出了一些令人耳目一新的家庭教育原则，给出了许多简单而又实用的操作办法，理论和实践完美结合，读过之后觉得不但对自己如何做好一个母亲有帮助，还对自己如何教育好学生也有很大的帮助。

　　书中说“现代家庭教育中一个很大的问题是，父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思。

”我们从来不否认一个溺爱孩子的父母对孩子深深的爱，所以我们也从来不否认作为一个良苦用心的老师对孩子所做的一切努力，但这远远不够，如果我们真正能够爱孩子，那就从改变自己做起，从加强自身的学习做起。

　　书中还说“不是所有成为父母的人都会做父母。

”要想有一个又乖又聪明的孩子，除了先天条件以外，最最重要的是妈妈要有一个良好的心态和素质。

孩子就是一张纯洁的白纸，他的人格，智力，情感等等都是在周遭的环境中慢慢建立和培养起来的。

如果小孩子犯了错误或者做出让大人们认为不好的行为，其实那些都称不上是错误，只不过是孩子在成长过程中必须经历的小事。

硬是归结为错误的话，也应该先寻找错误发生的原因是什么，应该先从大人们身上去找问题的根源。

大人们的一句话，一个细小的动作都可能对孩子的成长产生重大的影响。

所以说好妈妈是个关键。

每个妈妈都想当好妈妈的。

可是往往到最后总是会抱怨“可怜天下父母心啊”。

　　看这本书，真的觉得受益匪浅！

教育就在身边，每一个细节都可能是教育的最好的契机，关键是你拥有什么样的教育理念，采用什么样的教育方法加以引导。

让我们记住这一句话吧！

“孩子不是为了“长大”或“成功”、“成才”活着，孩子首先是为了“童年”而活着。

”教育不应该有功利性，爱孩子才要施教，施教应该溶于浓浓的爱中，正确的教育方法是一把精美的刻刀；

错误的教育方法就是一柄锄头，我想今后我应该把手中的锄头换成刻刀，力争既做一个好妈妈又做一个好老师。

2021年好妈妈胜过好老师读后感9

　　很早就有朋友向我推荐好妈妈胜过好老师这本书，寒假得空，为了做个好妈妈，去书市一逛，买回一本，细细品读，被书中的内容深深地吸引和打动。

　　这本书是一本有关家庭教育的书，它的作者尹建莉是一位成功的妈妈，从书中的字里行间我们都能感受到作者女儿从小到大的乖巧懂事、快乐和健康、成熟和自立，并且她16岁的女儿参加高考，取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩。

最主要的是，这么优秀的女儿所有的一切绝非天生，她的一切成绩都来自于这个细心又有智慧的妈妈的教育。

　　我认为无论是家庭教育还是学校教育，教育都是相通的。

书中的内容不仅让我懂得了为人父母的家教之法，更让我深思为人师者的教育之道。

　　首先是如何对待孩子的犯错。

很多时候学生犯错之后，我们的第一反映就是生气，继而对其批评教育一顿。

书中的作者认为在让孩子认识错误并改正错误的过程中，“不说”往往是最好的“说”。

其实孩子犯错之后心里已很难过了，老师给予理解，倒往往比给予批评更能让孩子记住教训。

即使说，也要采用不让孩子丢面子的说法。

孩子成长的过程，实际上就是不断犯错，改错，在犯错，再改错的过程，孩子从犯错误的过程中获得成长的乐趣和生活的经验。

家长也好，老师也罢，我们需要理解错误带来的价值，看到错误和正确同样具有正面教育功能。

所以，面对孩子的错误，我们要冷静，分析具体问题，对症下药。

　　再者，如何面对孩子的叛逆。

作者认为“强权无法抚慰孩子的叛逆。

”处于青春期的孩子会让老师和家长感到头疼，各种各样的问题接踵而至。

孩子要求独立，孩子要求有自己的天地，他们不再好好地听话，而是离经叛道。

在老师和家长的眼中孩子的很多想法是幼稚可笑的，因此会强迫孩子去做自己认为是对的事情。

我们经常采用强权手段，让孩子服从自己，其结果只能是哪里有压迫，哪里就有反抗，适得其反。

其实我们要改变想法：

孩子要求独立，说明他有了自己的思想，他开始思考问题，开始长大，作为老师和家长应该感到高兴，要以客观、疏导的态度面对孩子的反抗。

有一个故事，两个母亲得知了孩子之间早恋的事情，女孩子的母亲勃然大怒，对孩子批评教育，并给她办理了转学手续，孩子哭着离开了心爱的学校和同学。

2021年好妈妈胜过好老师读后感10

　　《好妈妈胜过好老师》这本书给我的震撼很大，我认为尹建莉是位有心、有智慧的妈妈。

和尹老师一样，我也是一名老师，同样也是一位妈妈，站在一个做母亲的角度来讲，在这本书里，我学会了不少解决具体问题的方法，更重要的是我懂得了作为一位母亲所应拥有的心态。

只有自己坚韧，孩子才能不畏艰险；

只有自己上进，孩子才能努力要强；

只有自己自律，孩子才能律己自控；

只有自己单纯，孩子才能善良无暇……

　　读这本书的体会：

　　一、犯错很正常，理解胜批评。

　　作为家长就是容不得孩子有任何错误，所以批评一直贯穿在生活中，似乎家长不说，孩子就不懂得改变，不说就没有尽到做家长的责任。

事实上，犯错误是儿童成长的必修课。

“不说”往往是最好的“说”，孩子犯了错误心里已很难过了，家长给予理解，倒往往比给予批评更能让孩子记住教训。

　　对于孩子偶尔所犯的小过失不要大惊小怪，内心一定要一个想法：

它只是个“小事”，不是个“错事”，孩子的成长需要经历这些“小事”，它们甚至比做功课还重要。

不要责怪，不要经常提起，不要让孩子有内疚感和负罪感，否则的话它真能固定成孩子的一个难以改正的缺点。

　　二、读书给我的启示

　　尹老师在书中谈到第一次拿起一本书给女儿讲故事，不是讲，而是读。

逐渐地，由开始的妈妈指着一个字一个字地读，改成由孩子指着，妈妈来读。

孩子指到哪，妈妈读到哪。

这样，慢慢地使孩子理解了文字的作用，读得多了，许多“白字”就自然解决了。

把学习生字融汇在日常生活中，建立在大量阅读基本上。

　　三、让孩子独立自主成长。

　　作者书中谈到了女儿9岁时单独乘坐17个小时的火车从烟台到北京的事例，让我很感动，我很羡慕圆圆有这样一位豁达的妈妈。

有了独立出远门的经历，对圆圆来说是一次难得的锻炼机会，到后来她独自去青岛乃至周末逛街乐不思蜀，她的妈妈都持支持的态度，难怪在引言中谈到她女儿的自主自立。

这些都是妈妈的功劳啊！

　　现在我也为人母，儿子一岁半了，在他走路、吃饭、或做其他事的时候，总是不放心。

和尹老师相比真是惭愧。

　　感受还很多，自己慢慢体会。

书中说“不是所有成为父母的人都会做父母。

”所以不是所有成为老师的人都会做老师。

我们应该在实践的过程中不断总结再实践，愿我们的家庭教育与学校教育越来越融洽！

2021年好妈妈胜过好老师读后感11

　　在自己有小朋友之前，我就对家庭环境塑造个人成长非常认同，最近读了尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》这本书，越发感觉到，一个孩子如何成长，非常大的程度取决于父母对其的教育、教养和影响。

　　我读这本书的时候并不知道作者自己养育了一个多么成功的孩子，读的目的也不是去学习如何培养一个可以考取哈佛的女儿。

因为我自己的成长经历以及性格，我知道家庭环境对于一个孩子的成长是多么的重要，所以在有了点点之后，我就下定决心，一定要让小朋友在充满爱的环境里长大，教育她、引导她，和她建立亲密而自然的亲子关系。

但是，如何宠爱而不成为溺爱、如何教养而不成为控制，却不是随便说说就可以做到的。

在读完作者的这本书后，我更是发觉，做父母并不是简单的顺着或否定孩子，做一个合格的父母是一个非常艰巨的课题，需要强大的智慧，不断的学习、反思、自我完善和自我成长。

父母的行为投射在孩子身上，然后就会收获属于你的孩子和亲子关系。

　　培养阅读的兴趣养成读书的习惯

　　减少批评和说教寻找问题根源以引导

　　智慧对待学校教育保护孩子自由天性和创造力

　　以身作则培养良好的自控力

　　尊重和理解孩子建立平等信任的亲子关系

　　上面列示的内容是我读完书籍后印象比较深刻以及认同的地方，我相信大部分的读者也非常认可，但是难的是如何去做到，却是需要父母花心思和心力的地方。

在书里面，作者不仅树立了世界观，很多问题也给出了具有参考价值的方法论，供大家去借鉴和尝试。

孩子一旦出现问题，永远不要孤立的看问题，如同作者所表达的，一定是“日积月累”的结果，作为父母需要不断的尝试、等待，给孩子足够的信任，并且认真去反思在与孩子相处过程中自己的问题，是否是导致孩子出现某些问题的根源，永远不要怀疑作为父母对于孩子的影响力。

　　点点马上