初中生物植物细胞综合题专题训练含答案Word格式.docx
- 文档编号:20750981
- 上传时间:2023-01-25
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:463.20KB
初中生物植物细胞综合题专题训练含答案Word格式.docx
《初中生物植物细胞综合题专题训练含答案Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中生物植物细胞综合题专题训练含答案Word格式.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
3、下列图1至图3分别是口腔上皮细胞、番茄果肉细胞和草履虫结构示意图,据图回答问题。
([
]内填序号)
(1)图1中,口腔上皮细胞基本结构:
A是______;
C是细胞膜,主要功能是______。
(2)图2中,D和E是植物细胞不同于动物细胞的结构,D是______,E是______。
(3)草履虫是单细胞动物。
对比图3和图1,草履虫的基本结构中,对应B的结构是[___],对应C的结构是[___],草履虫可以独立完成呼吸、排泄、______等生命活动。
4、下图为细胞结构示意图,请据图回答:
(1)以上两图中,属于植物细胞的是____图,对细胞具有支持和保护作用的结构是[
]____。
(2)为了便于观察细胞结构,可以使用_________对临时装片进行染色。
(3)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为________具有控制物质进出的作用。
(4)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质存在于[
]________中。
5、如果把生物体比作一座房子,细胞就相当于建造这座房子的砖块。
请回答有关生物体结构层次的问题。
(1)“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”这句古诗充分描述了池塘周围的美景。
蜻蜓体细胞与上图中______细胞结构相似。
(2)甲图中[⑤]______是光合作用的场所。
(3)细胞经过______形成组织。
A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化
(4)与甲和乙相比,丙的细胞结构中没有成形的细胞核,只有[②]______集中的区域。
(5)我们吃的橘子是植物的器官,它是由多种组织按照一定次序构成的,剥开橘子皮,吃到酸甜可口的橘子果肉。
橘子果皮和果肉分别属于______
A.输导组织、营养组织B.保护组织、营养组织
C.营养组织、保护组织D.保护组织、输导组织
6、下图是动、植物细胞模式图,请据图回答问题:
(1)图___________是动物细胞模式图,控制物质进出细胞的结构是[⑥]___________。
(2)两种细胞都具有的能量转换器是[⑦]___________。
(3)与植物细胞相比,动物细胞不具有[③]___________、[①]叶绿体,通常也没有[②]液泡。
(4)细胞中的[④]___________控制着生物的发育和遗传。
7、比较洋葱鳞片叶表皮细胞和番茄果肉细胞,请据下图回答下列问题:
(12分)
(1)植物细胞最外层透明的薄壁是_________。
(2)图中未显示的细胞的主要结构部分是_______。
这一结
构在显微镜下观察时一般不易看到的主要原因是___________________________________________________。
(3)在植物体绿色部分的细胞中,内含有_________。
(4)细胞内有一个近似球形的结构叫_________。
(5)西瓜吃起来有甜味,因为_________中含有大量甜味物质。
8、图为植物细胞结构模式图,请据图回答。
新-课-标-第-一-网
(1)细胞最外层坚韧的薄壁是[①]
,起保护和支持细胞的作用。
(2)植物细胞和动物细胞具有的基本结构包括[②]
、[④]
、和
[⑥]
三部分。
(3)水果中的汁液通常存在于细胞的[⑤]
中。
(4)遗传物质主要存在于
(填序号)中。
9、在生物学课程中,我们学过许多概念,不同的概念间常有直接或间接的联系,用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图。
请你根据所学知识,完成下列概念图。
(1)D是_____,它能进行光合作用,产生有机物。
(2)从结构层次上看,西瓜子属于图中的_____(填图中字母)。
(3)①是_____,它能运输水和无机盐。
(4)②与草本植物茎比较,茎中有_____,因此,它的茎能逐年加粗。
10、“如果你愿意一层一层一层的剥开我的心,你会鼻酸,你会流泪。
”这是歌手杨宗纬《洋葱》里的一句歌词。
说到洋葱,你一定不会陌生,它是德州人的常用蔬菜,营养成分丰富,对癌症、心血管等疾病都有很好的预防作用,被称为“蔬菜皇后”。
下面甲图是洋葱的实物图;
乙图是用洋葱内表皮做临时装片的一个步骤;
丙图是洋葱根尖的结构及生理过程示意图(其中a、b、c表示区域,箭头表示生理过程)。
请回答:
(1)图甲中被“一层一层一层的剥开”的结构称为洋葱的______。
(2)图乙的操作过程是对实验材料进行______;
临时装片制作完成后,放在显微镜下可用来观察______。
(3)“一层一层一层的剥开我的心,你会鼻酸,你会流泪。
”是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质。
这种物质存在于洋葱细胞内的______中。
(4)洋葱的根系与玉米相同,主要由______组成。
根的不断伸长依赖图丙中的区域是______(填字母)。
(5)图丙中箭头表示细胞的______过程,通过该过程细胞的形态、结构发生了变化,形成不同的组织。
(6)
区内形成了吸收______的结构,表皮细胞一部分向外突出,有效地扩大了吸收面积。
这体现了生物体______的观点。
============参考答案============
一、综合题
1、氧气叶脉叶肉细胞
二氧化碳⑤叶绿体
【分析】
图甲中的A是二氧化碳,B是水,C是氧气,D是有机物;
图乙中的①是叶脉,②是上表皮,③是叶肉细胞,④是下表皮,⑤是气孔。
【详解】
(1)光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并释放氧气的过程,因此图甲中的A是二氧化碳,B是水,C是氧气,D是有机物。
叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成,其中表皮包括上表皮和下表皮;
叶肉是分布在上、下表皮之间;
叶脉是叶片内的维管束,因此图乙中的①是叶脉,②是上表皮,③是叶肉细胞,④是下表皮。
(2)根据光合作用的概念可知,光合作用的原料包括B水和A二氧化碳。
(3)表皮上有气孔,气孔是由一对保卫细胞围成的空腔,则表示气孔结构的是⑤。
(4)叶绿体是含有绿色色素的质体,是绿色植物进行光合作用的场所,能将光能转变成化学能。
【点睛】
解题的关键是识图并掌握光合作用和叶片的结构。
2、
(1)
甲
细胞壁
叶绿体
液泡
(2)
细胞膜
细胞核
细胞质
(3)
细胞液[F]液泡
观图可知:
A细胞壁、B细胞膜、C细胞核、D细胞质、E叶绿体、F液泡,解答即可。
(1)
植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点:
都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体;
不同点:
是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体,而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。
甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡,这是植物细胞所特有的。
因此甲图是植物细胞结构模式图,乙图是动物细胞结构模式图。
(2)
由分析可知,B是细胞膜,C是细胞核,D是细胞质。
(3)
液泡内含有细胞液,溶解着多种物质,切开番茄时,流出的红色汁液存在于F液泡中。
3、
细胞质
控制物质进出
液泡
细胞壁
(3)③
④运动(或者消化、排出废物等)
A是细胞质、B是细胞核、C是细胞膜、D是液泡、E是细胞壁,①伸缩泡、②细胞质、③细胞核、④表膜、⑤食物泡、⑥收集管。
图1中,口腔上皮细胞基本结构:
A是细胞质;
C是细胞膜,细胞膜:
具有保护和控制物质进出的作用(选择性透过性)。
细胞膜将细胞内部与外界环境分开,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。
细胞膜能让有用的物质进入细胞,有害的物质挡在外面,同时把细胞产生的废物排到细胞外。
图2中,D和E是植物细胞不同于动物细胞的结构,D是液泡,E是细胞壁,液泡:
内含细胞液,细胞液中溶解有多种物质,如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。
液泡具有一定的浓度,能产生一定的渗透压,可以调节植物细胞内部的环境。
细胞壁:
在植物细胞的最外层,有保护和支持作用。
草履虫的结构和功能:
纤毛:
靠纤毛的摆动,在水中旋转前进。
表膜:
通过表膜(细胞膜)呼吸。
氧气的摄入,二氧化碳的排出都通过表膜进行。
收集管和伸缩泡:
把多余的水分和含氮废物收集起来,排出体外。
口沟:
细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入。
食物泡:
随细胞质流动,其中的食物逐渐被消化。
胞肛:
不能消化的食物残渣,由胞肛排出。
对应B细胞核的结构是③细胞核,对应C细胞膜的结构是④表膜,草履虫可以独立完成呼吸、排泄、运动、消化、应激性等生命活动。
4、甲①细胞壁
碘液
细胞膜④细胞核
动物细胞的基本结构有:
细胞膜、细胞质、细胞核。
植物细胞的基本结构包括:
细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构.它们的异同点如下:
①细胞壁;
②细胞膜;
③叶绿体;
④细胞核;
⑤液泡⑥;
细胞质;
⑦线粒体。
(1)植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点:
甲图具有细胞壁和液泡,因此甲图是植物细胞结构图,乙图是动物细胞结构图。
细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁,具有保护和支持细胞的作用,因此,对细胞具有支持和保护作用的结构是①细胞壁。
(2)为了便于观察细胞结构,可以使用碘液对临时装片进行染色。
(3)细胞膜能控制物质的进出,使有用的物质不能任意的渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为②细胞膜具有控制物质进出的作用。
(4)细胞核内含有遗传物质,能够传递遗传信息因此,控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质存在于④细胞核中。
解此题要掌握动物和植物细胞的基本结构以及功能。
5、
(1)乙
(2)叶绿体
(3)C
(4)DNA
(5)B
甲图中:
1细胞核,2细胞质,3细胞膜,4液泡,5叶绿体。
乙图中:
A细胞核,B细胞质,C细胞膜,D线粒体。
丙图中:
①细胞膜,②DNA集中区域,③细胞质,④细胞壁,⑤荚膜。
动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
蜻蜓属于动物,故其细胞结构与上图中乙细胞结构相似。
甲图中[5]叶绿体是光合作用的场所,把光能转化为化学能贮存在有机物中,是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。
生物在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞分化。
细胞分化产生了不同的细胞群(组织),故选C。
(4)
真菌、动植物具有真正的细胞核,属于真核生物。
而细菌虽有[②]DNA集中的区域,却没有成形的细胞核,这样的生物称为原核生物。
(5)
植物的组织主要有:
分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。
如橘子的表皮,位于最外面,起保护作用,属于保护组织;
将橘子从中央剖开,会看到橘子的果肉,果肉有储存营养物质的功能,属于营养组织,故选B。
6、乙细胞膜线粒体细胞壁细胞核
分析图可知:
①叶绿体、②液泡、③细胞壁、④细胞核、⑤细胞质、⑥细胞膜、⑦线粒体。
图甲为植物细胞,图乙为动物细胞。
据此答题。
(1)植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核、叶绿体、线粒体等,而动物细胞有细胞膜,细胞质,细胞核、线粒体等。
图乙无细胞壁、液泡、叶绿体为动物细胞。
细胞膜能控制物质进出,维持细胞内外物质的平衡。
因此,图乙是动物细胞模式图,控制物质进出细胞的结构是⑥细胞膜。
(2)细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。
线粒体是呼吸作用的场所,存在于细胞质里面,把有机物加以分解释放出能量,供细胞进行生理活动的需要。
因此,两种细胞都具有的能量转换器是⑦线粒体。
(3)植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核、叶绿体、线粒体等,而动物细胞有细胞膜,细胞质,细胞核、线粒体等。
因此,与植物细胞相比,动物细胞不具有[③]细胞壁、[①]叶绿体,通常也没有[②]液泡。
(4)④细胞核里面有遗传物质,里面有DNA物质,控制着生物的发育和遗传。
解答此题的关键是知道动植物细胞的结构和异同。
7、
(1)细胞壁
(2)细胞膜
细胞膜是一层极薄的膜,紧贴在细胞壁上
(3)叶绿体
(4)细胞核
(5)C(或液泡)的细胞液
8、
(1)细胞壁
(2)细胞膜,细胞核,细胞质(3)液泡(4)④
9、叶绿体
B
导管
形成层
【分析】
植物体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞再组成组织,构成植物体的主要组织有:
保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。
不同的组织再组成器官,植物有六大器官:
根、茎、叶、花、果实和种子,由这六大器官直接构成整个植物体。
植物体的结构层次:
细胞→组织→器官→植物体。
【详解】
(1)植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,绿色植物还包括叶绿体,是进行光合作用的场所,能产生有机物。
因此D是叶绿体。
(2)西瓜是果实,西瓜子是种子,植物体具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,器官是由组织构成的,组织是细胞分化的结果,图中A是组织,B是器官,因此西瓜子是B器官。
(3)植物体的主要组织有:
其中输导组织具有运输作用,包括导管和筛管,导管运输水分和无机盐,筛管运输有机物。
(4)植物体的茎包括草本植物茎和木本植物体茎,其中木本植物体茎具有形成层,可以逐年加粗
【点睛】
利用绘制成概念图,梳理知识,能全面、系统、直观地理清概念间的联系。
也有利于掌握和运用知识。
值得借鉴。
10、叶
染色
植物细胞结构
液泡
不定根
b和c
分化
水和无机盐
结构和功能是相适应
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:
擦、滴、撕、展、盖、吸、染;
根尖的结构一般可以划分为四个部分:
根冠、c分生区、b伸长区和a成熟区,解答即可。
(1)图甲中被“一层一层一层的剥开”的结构称为洋葱叶。
(2)图乙的操作过程是对实验材料进行染色,便于观察;
临时装片制作完成后,放在显微镜下可用来观察植物细胞的结构。
(3)植物细胞的基本结构包括:
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构,其中液泡内含有细胞液,溶解着多种物质;
所以“一层一层一层的剥开我的心,你会鼻酸,你会流泪。
这种物质存在于洋葱细胞内的液泡中。
(4)洋葱的根系与玉米相同,主要由不定根组成。
分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区。
伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方。
因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。
(5)图丙中箭头表示细胞的分化过程,通过该过程细胞的形态、结构发生了变化,形成不同的组织。
成熟区内形成了吸收水和无机盐的结构,表皮细胞一部分向外突出,有效地扩大了吸收面积。
这体现了生物体结构和功能是相适应的观点。
制作临时装片观察植物细胞,植物细胞的基本结构,绿色开花植物体的结构层次,根尖结构与功能特点。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中生物 植物 细胞 综合 专题 训练 答案