北师大版四年级语文下册8到12单元复习Word下载.docx
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15、我们应该怎样和时间?
答:
第一要珍惜时间,第二要树立一个努力的目标,第三要有努力的行动。
16、《欲速则不达》是一篇(寓言),齐景公听到丞相晏婴病重后,有以下连锁反应,先是(急),又(十分焦急),然后(心急如焚),最后(又嫌马不努力向前,自己徒步跑开),体现了齐景公(心急如焚)的心情,我断定齐景公(不能)很快回到都城,因为(他过于情急,失去理智,选择了错误的决定),学了这一课,我明白了(在情急时容易失去理智,所以事情越紧急,就越不能性急图快),“欲速则不达”的意思是(想要快反而慢了)。
17、《蜀鄙二僧》告诉我们(路是靠自己走出来的)
18、《七子之歌》体裁是(诗歌),作者是(闻一多),七子分别是(澳门)(香港)(台湾)(威海卫)(广州湾)(九龙)(旅顺,大连)。
诗歌运用(拟人)的修辞手法,以第
(一)人称抒发了满腔悲愤,洋溢着强烈的(爱国热情和民族自尊心),表现了对祖国的(深深眷恋和热爱)
19、《朱鹮飞回来了》字面意思是(朱鹮飞回了原来居住的地方),实际上写(朱鹮从无到有,由少到多,人类悉心地保护它们繁殖发展,有了快乐的生存环境)
20、《皮匠和银行家》告诉我们(快乐和安宁不是金钱能买来的)
二、理解句子意思。
1、让我把花束、把香气、把光亮、把温暖和露水,洒满你们心的空间。
只有心里树立光明的理想,才能有追求光明的行动,要创建一个光明的社会,首先要树立追求光明的理想和信念。
2、这幅画一直挂在我的书桌前,多年来不曾换掉,因为我需要它。
答:
这是一句倒装的因果复句。
“它”既指这幅画,更指一个道理,一种精神——朝着明确的目标坚持不懈地努力,脚踏实地地前进。
3、我要不断地和时间赛跑!
不断穿过泥泞的田路,看着远处的光明。
“穿过泥泞的田路”比喻人生路上的困难,“远处的光明”比喻自己追求的美好目标。
4、母亲!
我要回来,母亲!
这句话强烈地抒发了期盼回归的情感,实际上是表现诗人唤醒民众,勿忘国耻,期盼收复失地,振兴中华的期待。
5、他们像守候着一只易碎的宝瓶一样,小心翼翼地观察着,悄悄地拍摄照片。
这句话运用比喻的修辞手法,生动形象地描写了科学考察队员严谨的科学工作态度,也表现了他们对朱鹮的珍爱。
三、阅读理解
(一)
在泰山上,随处都可以碰到挑山工。
他们肩上搭一根光溜溜的扁担,两头垂下几根绳子,挂着沉甸甸的物品。
登山的时候,他们一只胳膊搭在扁担上,另一只胳膊垂着,伴随着步子有节秦地一甩一甩,保持身体平衡。
他们的路线是折尺形的——先从台阶的左侧起步,斜行向上,登上七八级台阶,就到了台阶的右侧;
便转过身子,反方向斜行,到了左侧再转回来。
每次转身,扁担换一次肩。
他们这样曲折向上登,才能使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上,还可以省些力气。
担了重物,(如果)照一般登山的人那样直上直下,膝头是受不住的。
(但是)路线曲折,就会使嘴线加长。
挑山工登一次山,走的路程大约比游人多一倍。
1、这个语段选自课文《挑山工》,体裁是(散文),作者是(冯骥才)。
2、这段话告诉我们什么?
这段话告诉我们挑山工登山的特点。
3、在括号里填上合适的关联词语。
4、文中破折号起的作用是(解释说明)。
5、挑山工“一只胳膊垂着,伴随着步子有节奏地一甩一甩”的好处是(保持身体平衡)
6、挑山工走折尺形路线的原因是什么?
他们这样曲折向上登,才能使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上,还可以省些力气
7、挑山工这样登山的结果是(走的路程大约比游人多一倍。
)
8、这段文字讲了挑山工的哪几个特点?
1、挑山工登山的姿势,2、挑山工走的路线,3、走的路程比游人多一倍。
9、文中作者的不解之谜是什么?
作者的不解之谜是挑山工比游人多走一倍的路,为什么常常跑到游人前面去了?
(二)
我们哪里有近道,还不和你们是一条道?
你们走得快,可是你们在路上东看西看,玩玩闹闹,总停不下来呗!
我们跟你们不一样。
为像你们那么随便,高兴怎么就怎么。
一步踩不实不行,停停住住更不行。
就得一个劲往前走。
别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。
你看,是不是这个理
1、这个语段选自课文《挑山工》,体裁是(散文),作者是(冯骥才),是文中(挑山工)说的话。
这段话告诉我们(挑山工比游人走得快的原因)
2、把“一步踩不实不行,停停住住更不行”改为肯定句。
每一步都要踩实,一个劲儿往前走。
3、“就得一个劲往前走”的意思是(坚持不懈、持之以恒),“一步踩不实不行”意思是(每一步都必须脚踏实地)
4、联系上下文解释。
“随便”的意思是(想怎么样就怎么样)
反义词是(拘束)。
6、文中“我们”指的是(挑山工),“你们”指的是(游人)。
这段话是用(对比)的方法讲理的。
(三)
从泰山回来(,)我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上(,)一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰(,)他一步一步地向上登攀(。
)这幅画一直挂在我的书桌旁前(,)多年来不曾换掉(,)因为我需要它(。
2、这段话告诉我们(作者从挑山工富有哲理的话受到启发,画画以激励自己)。
3、在括号里填上合适的标点。
4、写出近义词。
登攀——(攀登)似乎——(好像)
5、文中破折号的作用是(解释说明)。
6、“一步一步”这个词说明了(挑山工登山脚踏实地)
7、最后一句中“它”的含义是(“它”既指这幅画,更指一个道理,一种精神——朝着明确的目标坚持不懈地努力,脚踏实地地前进。
8、为什么我需要这幅画?
因为我需要挑山工那种朝着明确的目标坚持不懈地努力,脚踏实地地前进的精神。
(四)
我心悦诚服地点着头,感到这山民的几句朴素的话,似科包蕴着意味深长的哲理。
我还没来得及细细体味,他就担起挑儿起程了。
在前边的山道上,我们又几次超过了他;
但是总在我们留连山色的时候,他又悄悄地超过了我们。
在极顶的小卖部门前,我们又碰见了他,他已经在那里交货了。
他憨厚地对我们点头一笑,好像在说:
“瞧,我可又跑到你们前头来了!
”
2、这段话告诉我们(挑山工用事实再次证明了做事要坚持不懈、脚踏实地的道理)
3、先解释带点字,再解释词语。
心悦诚服:
悦,高兴。
诚,真诚。
服,佩服。
朴素:
包蕴:
哲理:
体味:
意味深长:
4、给带点字注音。
憨()厚包蕴()朴()素
5、包蕴着意味深长的哲理是(干什么事都应该脚踏实地、坚持不懈)
(五)
“所有时间里的事物,都永远不会回来了。
你的昨天过去了,它就永远变成昨天,你再也不能回到昨天了。
爸爸以前和你一样小,现在再也不能回到你这么小的童年了。
有一天你会长大,你也会像外祖母一样老,有一天你度过了你的所有时间,也会像外祖母永远不能回来了。
”听了爸爸的话,我觉得有一种说不出的滋味。
1、这个语段选自课文《和时间赛跑》,体裁是(散文),作者是(林清玄)。
2、读了这段话,我明白了(时间是宝贵的,要珍惜时间,)
3、爸爸的话告诉我们(要珍惜时间,因为时间一旦过去,就再也回不来了)
4、用横线划出这段话的中心句。
5、爸爸给我说了三个事例,分别是(1、昨天过去了,就再也回不到昨天了。
2、爸爸的童年过去了,就永远不会回来了。
3、作者的童年过去了,也永远不会回来了)
6、文中“外祖母过世了永远不会回来了”的言外之意是(生命对于每个人只有一次)
(六)
时间过的飞快,使我的小心眼里不只是着急,还有悲伤。
有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:
“我要比太阳更快回家。
”我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。
那一天我跑赢了太阳。
以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了。
那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。
每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。
2、这段话告诉我们(我是怎样和时间赛跑的)
3、划线句子中的“小心眼”指的是(作者的内心和心理),我着急、悲伤的原因是(时间过得飞快),“时间过得飞快”可以用(日月如梭、光阴似箭)来形容。
4、我怎样和时间赛跑,从文中摘录句子。
和太阳赛跑,和西北风比快,一个暑假的作业十天做完,三年级做五年级的作业。
5、文中描写我心情词语是:
着急悲伤高兴快乐
(七)
童年养成的和时间赛跑的习惯,在后来的几十年来使我受益不浅。
我知道人永远跑不过时间,但是可以比原来跑快一步,如果加把劲,有时可以快好几步。
那几步虽然很小很小,用途却很大很大。
我要不断地和时间赛跑,不断穿过泥泞的田路,看着远处的光明。
2、这段话告诉我们(和时间赛跑的习惯让作者收益不浅)
3、“不断穿过泥泞的田路”比喻(人生路上的困难),“远处的光明”比喻(自己追求的美好目标)
4、“和时间赛跑”其实就是我们平时说的(珍惜时间,惜时如金,争分夺秒)
5、怎样理解“我知道人永远跑不过时间,但是可以比原来跑快一步,如果加把劲,有时可以快好几步。
人要珍惜时间,在有限的时间里能够做更多的事。
6、学了这篇课文,我感受到了(人要珍惜时间,在有限的时间里做更多的事,要养成和时间赛跑的习惯)
近义词:
遥望(眺望)罗列(排列)游览(游玩)明丽(明媚)违背(违抗)凶恶(凶狠)明艳(艳丽)缓缓(慢慢)精湛(精深)馈赠(赠送)维持(坚持)器重(重视)教导(教诲)损伤(损坏)朴实(淳朴)款待(招待)赞赏(称赞)羡慕(仰慕)企图(妄想)情愿(愿意)踌躇(犹豫)似乎(好像)焦急(着急)深重(沉重)媲美(比美)侵蚀(腐蚀)忧患(忧虑)灵巧(灵活)避开(躲开)隐蔽(隐藏)敏锐(敏捷)揭开(掀开)立刻(马上)顿时(立刻)洁净(干净)趔趄(踉跄)繁殖(繁衍)启发(启示)阴沉(阴森)宛转(悠扬)盘问(询问)沉寂(沉静)注视(凝视)轻蔑(蔑视)黝黑(油黑)劫难(灾难)防备(防范)素质(素养)弥漫(充满)卓越(杰出)流连(留恋)惊动(打扰)权利(权益)神奇(神秘)惊讶(惊奇)仿佛(好像)飞翔(翱翔)悲惨(凄惨)违抗(违背)应付(应对)痛快(爽快)珍贵(宝贵)照顾(照料)接见(会见)情景(情形)吩咐(嘱咐)酷爱(热爱)骄傲(自豪)鼓动(扇动)骚扰(扰乱)震撼(震动)珍惜(爱惜)寂寞(孤寂)辽阔(广阔)清晰(清楚)居然(竟然)温暖(暖和)装扮(打扮)照例(惯例)瞧见(看见)率领(带领)倘若(假设)辛苦(辛劳)专注(专心)尊严(威严)遮掩(遮挡)赞许(称赞)寂静(安静)更改(更换)断定(肯定)责备(批评)寻常(平常)公开(公布)固执(顽固)聚集(聚拢)可恶(厌恶)唯一(唯独)赞叹(称赞)舒服(舒畅)疑惑(疑问)坚毅(坚决)请求(要求)气馁(丧气)伺候(侍侯)满意(中意)饶恕(宽恕)
叫苦不迭(叫苦连天)
兴致勃勃(津津有味)
不由自主(情不自禁)
聚精会神(全神贯注)
假如——如果
驱赶——驱逐
繁华——繁荣
浓厚——浓郁
爱惜——珍惜
屈服——屈从
吩咐——嘱咐
仿佛——好像
渴望——渴求
特别——尤其
强烈——猛烈
骚扰——干扰
传递——传送
彼此——相互
聆听——倾听
告别——道别
惺忪——朦胧
仔细——认真
熟练——娴熟
增强——增加
自豪——骄傲
吓唬——恐吓
灵巧——灵活
滚热——滚烫
积蓄——储蓄
灵敏——敏锐
夺目——耀眼
分辨——辨别
估计——估量
繁殖——繁衍
吸收——吸取
缔造——制造
险峻——险要
舒展——伸展
索性——干脆
安慰——抚慰
闪烁——闪耀
激励——鼓励
寻觅——寻找
斑斓多姿—绚丽多彩
不计其数—数不胜数
突如其来—措手不及
筋疲力尽—精疲力竭
满不在乎—毫不在乎
目不转睛—专心致志
梦寐不忘—永生难忘
反义词:
扩散(聚集)微波(巨浪)
聚集(分散)
明艳(暗淡)
蜿蜒(笔直)空闲(忙碌)精湛(生疏)马虎(认真)生疏(熟练)善良(凶恶)朴实(华丽)安全(危险)冷淡(热情)伤害(保护)踌躇(果断)松散(紧凑)频繁(稀少)减产(增产)下降(上升)破坏(保护)容易(困难)灵巧(笨重)敏锐(迟钝)揭开(覆盖)立刻(迟缓)清楚(模糊)宽敞(狭窄)平衡(倾斜)提高(降低)遵从(违反)沉寂(喧闹)黝黑(白皙)骄傲(谦虚)完整(残缺)流畅(阻塞)坚硬(柔软)和平(战争)卓越(普遍)糟蹋(爱惜)有限(无限)失望(希望)开阔(狭窄)清晰(模糊)温暖(寒冷)明白(疑惑)朴素(华丽)独特(普通)微弱(强烈)漆黑(明亮)消失(出现)责备(表扬)公开(秘密)固执(随和)特别(一般)
明亮(暗淡)细致(粗糙)舒畅(难受)疑惑(明白)坚毅(动摇)违背(遵从)明白(糊涂)容易(困难)成功(失败)
悲惨(幸福)
违抗(遵从)
错误(正确)坚定(动摇)
凶恶(善良)
稀疏(稠密)
花繁叶茂(枯枝败叶)
迷惑不解(恍然大悟)歪歪斜斜(端端正正)
垂头丧气(昂首挺胸)
新鲜——陈旧
严冬——酷暑
繁华——荒凉
华丽——朴素
熟悉——陌生
粗糙——细腻
慌张——镇定
进攻——撤退
纤细——粗壮
强烈——微弱
宁静——喧闹
单调——丰富
轻盈——笨重
光明——黑暗
幸福——痛苦
年轻——衰老
保护——破坏
永远——暂时
清晰——模糊
明亮——昏暗
冷静——冲动
高尚——恶劣
愉快——痛苦
宽广——狭窄
缺乏——充盈
关闭——开启
扩大——缩小
温暖——寒冷
吸收——释放
伟大——渺小
颠簸——平稳
曲折——笔直
富饶——贫穷
曲折——笔直
忧伤——快乐
茂密——稀疏
不计其数——寥寥无几
面不改色——面如土色
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