贵州《综合素质》考试大纲:考试内容模块与要求模拟试题.docx
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贵州《综合素质》考试大纲:
考试内容模块与要求模拟试题
一、单项选择题(共29题,每题的备选项中,只有1个事最符合题意)
1、”学会关心”是下列哪些德育模式所强调的__。
A.认知模式
B.体谅模式
C.价值澄清模式
D.社会模仿模式
2、在教育思想史上第一次提出教育具有服务于社会与服务于个人闲暇生活的思想家是()
A:
柏拉图
B:
亚里士多德
C:
苏格拉底
D:
昆体良
3、关于男女双性化,下列说法不正确的是____
A:
男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征
B:
男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征
C:
双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育
D:
有研究表明,高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的
4、人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征,其核心为。
A:
气质
B:
性格
C:
能力
D:
需要
E:
重视个别差异
5、教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的。
A:
交往能力
B:
研究能力
C:
管理能力
D:
学习能力
6、以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件,被称为__。
A.课程标准
B.课程计划
C.教材
D.教科书
7、教育心理学主要研究的是学校教育中的__。
A.学生的学习
B.教育措施
C.学校环境
D.学与教的规律
8、从活动水平的角度看,个体主观能动性有以下不同层次的活动组成()
A:
人作为生命体进行的生理活动
B:
个体的心理活动
C:
社会实践活动
D:
思维活动
9、心理健康的人能够有效地发挥个人的潜力以及。
A:
发展潜能
B:
积极的社会功能
C:
应有的权利感
D:
应有的道德面貌
10、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是__。
A.20世纪20至50年代
B.20世纪80年代以后
C.20世纪60至70年代末
D.20世纪90年代初
11、影响教育质量和教育事业发展的决定因素是__。
A.教师的素质
B.学生的学习态度
C.校长的管理水平
D.国家的教育政策
12、关于教育起源,持“交往起源说”的代表人物是()
A:
杨贤江
B:
叶澜
C:
蔡元培
D:
孟禄
13、操作性条件反射的核心是__。
A.无关刺激
B.中性刺激
C.无条件刺激
D.强化
14、”我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。
”这一观点出自洛克的____(株洲市荷塘区)
A:
《大教学论》
B:
《教育漫话》
C:
《爱弥儿》
D:
《普通教育学》
15、我国独立的行政诉讼制度建立于__。
A.20世纪70年代
B.20世纪80年代
C.20世纪90年代
D.21世纪初叶
16、在正式群体内部,学生们会在互相交往的基础上,形成以个人好恶、兴趣爱好为纽带,具有强烈情感色彩的。
A:
松散群体
B:
联合群体
C:
集体
D:
非正式群体
17、现代学制首先起源于。
A:
欧洲
B:
中国
C:
希腊
D:
美国
E:
重视个别差异
18、根据游戏规则的内隐或外显,可把游戏分为哪两大类____
A:
创造性游戏与规则性游戏
B:
智力游戏与非智力游戏
C:
无意游戏与有意游戏
D:
角色游戏与音乐游戏
19、世界上最早系统地论述教育教学思想的专著是()。
A.《理想国》
B.《大教学论》
C.《论演说家的教育》
D.《学记》
20、在德育工作中,要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量,建立“三结合”的教育网络。
这主要遵循____的德育原则。
A:
集体教育和个别教育相结合的原则
B:
正面教育与纪律约束相结合的原则
C:
知行统一的原则
D:
教育影响的一致性和连贯性原则
E:
启发诱导原则
21、用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为__
A.感性知识
B.理性知识
C.程序性知识
D.陈述性知识
22、为完成特定的教学任务,师生按一定的要求组合起来进行活动的结构是指。
A:
教学策略
B:
教学过程
C:
教学组织形式
D:
教学设计
23、儿童心理发展存在关键期,这一概念由首先提出。
A:
皮亚杰
B:
劳伦兹
C:
桑代克
D:
班杜拉
24、2013年单项选择:
林琳在听课时,经常将学习内容要点以画线的方式在书上作标记。
这种学习策略属于
A:
复述策略
B:
调节策略
C:
监控策略
D:
计划策略
25、小学生的思维处于__
A.具体思维与抽象思维并行发展的阶段
B.抽象思维向具体思维过渡阶段
C..具体思维向抽象思维过渡阶段
D.完全具体思维阶段
26、师者.人之楷模也”,这句话说明教师的劳动具有____
A:
特殊的复杂性
B:
独特的复杂性
C:
鲜明的示范性
D:
显效的长期性
27、某小学生数学成绩的标准分为0.5,则这名小学生的成绩()
A:
高于平均分
B:
低于平均分
C:
等于平均分
D:
没法确定
28、马斯洛的需要层次理论认为,人的最高层次的需要是【 】
A.生存需要
B.归属需要
C.尊重需要
D.自我实现的需要
29、教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式称为。
A:
德育内容
B:
德育活动
C:
德育方法
D:
德育过程
二、多项选择题(共29题,每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。
)
1、教育法律关系的主体是()
A:
权利
B:
义务
C:
自然人
D:
物
2、前运算阶段的儿童,其思维的典型特点是__。
A.自我中心性
B.客体永久性
C.守恒性
D.可验证性
3、下列关于中国近现代史上的事件表述不正确的是。
A:
北洋水师是19世纪末中国建立的第一支近代海军舰队
B:
日军在东北发动的“七七事变”标志着全面侵华战争的开始
C:
第五次反“围剿”失败后.中国工农红军开始长征
D:
中国人民解放军第二炮兵组建于20世纪60年代中期
4、(2006年4月)在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为。
A:
道德情感
B:
道德意志
C:
道德观念
D:
道德行为
5、知识应用的具体过程一般包括()
A.审题
B.联想
C.提出假设
D.验证假设
E.课题类化
6、2013年单项选择:
1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”,形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式,这一一模式被称为
A:
实践模式
B:
过程模式
C:
环境模式
D:
目标模式
7、依据学习内容的不同,可以将学习分为()
A:
知识学习
B:
发现学习
C:
机械学习
D:
技能学习
E:
社会规范学习
8、课外校外教育与课内教育的共同之处在于____
A:
苏格拉底
B:
柏拉图
C:
亚里士多德
D:
德莫克里特
9、基于某种特定标准,来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是__。
A.形成性评价
B.常模参照评价
C.标准参照评价
D.配置性评价
10、通过____评价,教师可以了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为。
A:
25%
B:
50%
C:
75%
D:
100%
11、奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为____
A:
知识学习和技能学习
B:
接受学习和发现学习
C:
概念学习和意义学习
D:
机械学习和意义学习
12、搞好学习方法指导的重要前提是()
A:
反馈控制
B:
了解学情
C:
制订计划,做好准备
D:
实施指导
13、衡量各科教学质量的重要标准是____
A:
认知
B:
情感
C:
意志
D:
行为
14、有五个大学生面对采访说了如下的话:
[1]营:
“我还没有考试作弊的经历。
”[2]静:
“萱撒谎了。
”[3]诚:
“我曾经在网吧包夜。
”[4]笃:
“诚在撒谎。
”[5]惠:
“诚和笃都在撒谎。
”那么,他们五人中到底有几个人在撒谎呢?
A:
4
B:
3
C:
2
D:
1
15、泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法,做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。
他采用的表述方式是__。
A.陈述式
B.列举式
C.概括式
D.二维图表式
16、教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容,这说明教育心理学具有____作用。
A:
准确了解问题
B:
提供理论指导
C:
预测并干预学生
D:
结合教学进行研究
17、儒家思孟学派在《礼记·中庸》中进一步提出()的学习过程理论。
A:
“博学之”
B:
“审问之”
C:
“慎思之”
D:
“明辨之”
E:
“笃行之”
18、首先提出智力年龄这一概念的是()
A:
比奈
B:
艾宾浩斯
C:
韦克斯勒
D:
卡姆雷
19、儿童发展中的环境决定论又被称为__。
A.养育论
B.教育决定论
C.辐和论
D.发展论
20、自我意识发展的第二阶段为__。
A.生理自我
B.心理自我
C.社会自我
D.个体自我
21、柏拉图的教育思想集中体现在____中。
A:
《理想国》
B:
《政治学》
C:
《论演说家的培养》
D:
《民主主义与教育》
22、读文章标题,去猜测文中具体内容是属于____训练。
A:
头脑风暴训练
B:
自我设计训练
C:
发散思维训练
D:
推测与假设训练
23、品德是__。
A.自然现象
B.生物现象
C.个体现象
D.社会现象
24、期待包括__。
A.过程期待
B.结果期待
C.方法期待
D.效能期待
E.自我期待
25、《最后的通用语言》的作者奥斯特勒向读者讲述了世界主要语言____的命运。
事实说明每种语言的“唯我独尊”到最后均是____波斯语差不多花了1000年才确立通用语的地位,但在短短的l6年里就沦为了寻常语言。
如果现在我们____英语至高无上的地位会永远持续下去,就是犯了“失忆症”与“典型的想象力缺乏证”。
填入画横线部分最恰当的一项是____
A:
教育为主、惩罚为辅
B:
惩罚为主、教育为辅
C:
教育与惩罚并重
D:
开除学籍
26、师者.人之楷模也”,这句话说明教师的劳动具有____
A:
特殊的复杂性
B:
独特的复杂性
C:
鲜明的示范性
D:
显效的长期性
27、某小学生数学成绩的标准分为0.5,则这名小学生的成绩()
A:
高于平均分
B:
低于平均分
C:
等于平均分
D:
没法确定
28、马斯洛的需要层次理论认为,人的最高层次的需要是【 】
A.生存需要
B.归属需要
C.尊重需要
D.自我实现的需要
29、教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式称为。
A:
德育内容
B:
德育活动
C:
德育方法
D:
德育过程
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