徐汇初中暑假补习班 新王牌实用学案Word格式.docx
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风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味;
闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:
杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着。
(2)朱自清《荷塘月色》
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;
正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;
而叶子却更见风致了。
(3)《红楼梦》
且看对潇湘馆的描写:
忽抬头看见前面一带粉垣,里面数楹修舍,有千百竿翠竹遮映,众人都道:
“好个所在!
”于是大家进入,只见入门便是曲折游廊,阶下石子漫成甬路,上面小小三间房舍,一明两暗,里面都是合着地步打就的床几椅案。
从里问房内又得一小门,出去则是后院,有大株梨花,阔叶芭蕉,又有两间小小退步。
后院墙下忽开一隙,得泉一派,开沟尺许,灌入墙内,绕阶随屋至前院,盘旋竹下而出。
【能力提升练习】
检测题1:
①罗永才被第一声鸡叫惊醒,外面的世界里像是有了点扰动。
春夜总是这样,惊乍乍的,其实完全不成一回事的。
但罗永才还是下了床,开门出去看看,听听。
②就在去年这个时节,他去山王庄给亡妻洗碑①。
那里有个叫王麻子的石匠,洗碑的手艺很好。
……
⑥罗永才第三回去山王,才五六天,他有些不放心。
那又是个好天,响响晴。
他一直往匠人家里去,进了院子,果然又见那匠人在石料边,坐成一团修行,木了样的,只一锤一锤洗那石碑。
匠人望见他进来,也不惊,也不乍,手里也不停,只是讲:
“时候还没到呢。
”顿了一下,又讲:
“来找俺的,都是那样个心绪。
不如你就上山上转转,心里就好受了。
”罗永才低头看碑,已经洗出个大概,清白厚实,幽深远澈。
便敬了匠人一根烟,闲坐片刻,起身往山上去了。
⑦那山也正在春时里,半山的松树,半山的草坡,半山的闲石。
春阳暖融融的,温意无尽,枯草里已冒出青青的芽子。
那些芽子望去甚有张力,生命的趣味浓厚,又鲜活不尽。
罗永才一身的感念,不知怎样作想。
再往前走时,山有些陡,树影浓郁起来,就有了些寒意。
这时从山上下来一个山民,瘦精精的,挑着两大捆紫红色的短针山草,山草捆上还搭了两件破旧衣物,一把竹柄的竹耙子。
他看见罗永才,就立住脚,和他讲起话来。
罗永才猜他只有五十来岁,他说已经七十七了,家里只剩下老两口,老伴瞎了,不能再做什么,现时就靠他挑草换些油盐钱。
那担草也有七八十斤,担着得走几架山头,罗永才不免感叹几声。
老人又说自己身体有些不如往年了,明年那地便得撂荒了。
他说话的时候,也不放下担子,只把担子在两肩上换来换去。
他和罗永才讲了一气,才分手下山。
罗永才再往山上走,一口气上了山顶。
山顶有片旧庙剩的墙框子,四面不见人。
他默然站了一会儿,才起步往山下去。
到了山下,就又感觉到了春阳的暖意,身上也轻松多了。
……(有删节)
注
①洗碑:
刻碑。
请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。
现场答案1
存在的问题 _____________________________________________________________
现场答案2
存在的问题 ___________________________________________________________
请你用自己的语言修改为满分答案 _______________________________________
检测题2:
活 着
余 华
我遇到那位名叫福贵的老人时,夏季刚刚来到。
那天午后,我走到了一棵有着茂盛叶子的树下,看到近旁田里一个老人和一头老牛。
这位老人后来和我一起坐在了那棵茂盛的树下,在那个充满阳光的下午,他向我讲述了自己:
这辈子想起来也是很快就过去了,过得平平常常,我爹指望我光耀祖宗,他算是看错人了。
我啊,年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子,往后就越过越落魄了,可寿命长,我家里五口人一个挨着一个死去,我还活着。
孙子死后的第二年,看看自己还得活几年,我觉得牛还是要买的。
牛是半个人,它能替我干活,闲下来时我也有个伴,心里闷了就和它说说话。
牵着它去水边吃草,就跟拉着个孩子似的。
买牛那天,我在路过邻近一个村庄时,看见一群人要杀一头老牛,于是在众人的哄笑中把它买了回来。
我左看右看都觉得它像我,就定下来叫它福贵。
(编者改编)
老人说着站了起来,拍拍屁股上的尘土,向池塘旁的老牛喊了一声,那牛就走到老人身旁低下了头,老人把犁扛到肩上,拉着牛的缰绳慢慢走去。
两个福贵的脚上都沾满了泥,走去时都微微晃动着身体。
老人和牛渐渐远去,我听到老人粗哑的令人感动的嗓音从远处传来,他的歌声在空旷的傍晚像风一样飘扬。
炊烟在农舍的屋顶袅袅升起,在霞光四射的空中分散后消隐了。
女人吆喝孩子的声音此起彼伏,一个男人挑着粪桶从我跟前走过,扁担吱呀吱呀一路响了过去。
慢慢地,田野趋向了宁静,四周出现了模糊,霞光逐渐退去。
(节选自余华《活着》,有删改)
1.请简要分析小说最后一段景物描写的作用。
答:
________________________________________________________________________
检测题3:
魔 盒
(英)大卫·
洛契弗特
在一抹缠绵而又朦胧的夕照的映衬下,我四周高耸着的伦敦城的房顶和烟囱,似乎就像监狱围墙上的雉堞。
从我三楼的窗户鸟瞰,景色并不令人怡然自得——庭院满目萧条,死气沉沉的秃树刺破了暮色。
远处,有口钟正在铮铮报时。
这每一下钟声仿佛都在提醒我:
我是初次远离家乡。
这一年,我刚从爱尔兰的克尔克兰来伦敦碰运气。
眼下,一阵乡愁流遍了我全身——这是一种被重负压得喘不过气来的伤心的感觉。
这是我一生中最沮丧的时刻。
接着突然响起了敲门声。
概括第一段所写景物的特点并简析其作用。
检测题4:
龙湖游记
陈忠实
(4)在蒲苇丛里相间着的大块水面上,有通体白亮的鹭鸶悠然浮游,它们总是成双成对,一会儿游远了,一会儿又聚拢并行了。
我无意间捕捉到一个瞬间即逝的画面,一只鹭鸶张开翅膀从水面跃起,不偏不倚落在另一只鹭鸶的背上,又滑落到水里去了,被踏了一下的鹭鸶抖一抖身子,似乎没有在意,又并头游动着。
还有几只野鸭,显然缺乏鹭鸶的优雅风度,却洋溢着活泼的天性,不时把头伸入水中又冒出来,争前恐后,左右穿梭,自然都是在水里捕捉小鱼小虾等食物。
几种叫不上名字的小鸟,从空中掠过,有一种背上是一抹鲜艳的红色,瞬间就消失了。
8.请对第(4)段的描写进行赏析。
(4分)
检测题5:
夏意苏舜钦
别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。
夏夜追凉杨万里
夜热依然午热同,开门小立月明中。
竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风。
16.两首诗在表现手法上有相同之处,请对此做简要赏析。
(4分)
检测题6:
九疑山图记
①九疑山方二千余里,四州各近一隅。
世称九峰相似,望而疑之,谓之九疑。
②九峰殊极高大,远望皆可见也。
彼如嵩、华之峻崎,衡、岱之方广,在九峰之下,磊磊然如布棋石者,可以百数。
中峰之下,水无鱼鳖,林无鸟兽,时闻声如蝉蝇之类,听之亦无。
往往见大谷长川,平田深渊,杉松百围,榕栝并茂,青莎白沙,洞穴丹崖,寒泉飞流,异竹杂华,回映之处,似藏人家。
实有九水,出于中山,四水流灌于南海,五水北注,合为洞庭。
不知海内之山,如九疑者几焉?
23.简析第②段中“时闻声如蝉蝇之类,听之亦无”的表达效果。
(2分)
来源:
(-2010年上海市秋季高考语文试卷细解(5)_国全茶馆_新浪博客
【拓展阅读】
描写秋天的好诗好词:
苏幕遮·
怀旧
宋代范仲淹
碧云天,黄叶地。
秋色连波,波上寒烟翠。
山映斜阳天接水。
芳草无情,更在斜阳外。
黯乡魂,追旅思。
夜夜除非,好梦留人睡。
明月楼高休独倚。
酒入愁肠,化作相思泪。
秋词
唐代刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
野望
唐代王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
渔家傲·
秋思
宋代范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
寒菊/画菊
宋代郑思肖
花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。
采桑子·
重阳
毛泽东
人生易老天难老,岁岁重阳。
今又重阳,战地黄花分外香。
一年一度秋风劲,不似春光。
胜似春光,寥廓江天万里霜。
第02讲:
人物描写
1、学习人物描写的手法。
2、分析人物描写的作用,能够鉴赏人物形象。
【重点难点】掌握人物描写手法,鉴赏人物形象。
【思维导图】
(一)正面描写
(1)语言描写
(2)动作描写
(3)心理描写
(4)神态描写
(5)外貌描写
(6)细节描写
(二)侧面衬托:
次要人物、环境描写
1、鉴赏艺术形象
鉴赏艺术形象是要考虑文章塑造了怎样的形象,把握文学作品刻画艺术形象的内涵,形象是怎么塑造出来的,分析艺术形象中包含了作者什么样的思想感情,蕴含了什么社会意义。
2、考查人物形象的设题方式
1、概括人物形象的特点
2、赏析人物形象的作用
3、答题模式
概括人物形象特点:
1.画——在文章中画出有关人物语言、神态、动作等的句子。
2.析——在把握文章背景和作者情感倾向的基础上,依据画出的句子,分析人物的精神面貌和性格特征。
3.明——把握文章背景,明确人物的代表类型、地位。
4.答——掌握答题模式:
a.概括型,直接用一些人物思想、性格方面的语言答出即可;
b.分析型,应结合作品中的材料分析概括其人物的思想性格,可用“分析+概括”式或“概括+分析”式。
赏析人物形象的作用:
在内容上的作用
①对内容的充实作用;
②对主旨的衬托、深化、升华作用;
③寄托作者的思想感情。
在形式上的作用
①开头结尾的谋划;
②详略主次的安排;
③行文线索的贯串;
④过渡照应的勾连;
⑤伏笔悬念的设置等。
主、次要人物的不同作用
①主要人物形象的作用是揭示散文的“神”。
一般来说,写人的要寻品,写事的要析理,写物的要找志,写景的要析情。
②次要人物形象的作用,应从文章的结构形式、内容主旨、作者的思想感情、对主要形象的彰显意义等方面作多角度思考。
经典名著人物形象赏析:
1、两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁,娇袭一身之病。
泪光点点,娇喘微微。
闲静似娇花照水,行动似弱柳扶风。
心较比干多一窍,病如西子胜三分。
2、身长九尺,髯长二尺;
面如重枣,唇若涂脂;
丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛。
3、一头红焰发蓬松,两只圆睛亮似灯。
不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。
身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。
项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。
4、先前紫色的圆脸,已经变得灰黄,而且加了很深的皱纹;
眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红……他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着,那手也不是我记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
哑巴与春天
迟子建
(1)最惧怕春风的,莫过于积雪了。
(2)春风像一把巨大的笤帚,扫着大地的积雪。
它一天天地扫下去,积雪就变薄了。
这时云雀来了,阳光的触角也变得柔软了,冰河激情地进裂、流水之声悠然重现,嫩绿的草芽顶破向阻山坡的腐殖土,达子香花如朝霞一般,东一簇西一簇地点染着山林,春天有声有色地来了。
(3)我的童年春光记忆,是与一个老哑巴联系在一起的。
(4)在一个偏僻而又冷寂的小镇,一个有缺陷的生命,他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱,渐渐地被风和寒冷给摧折了。
没人记得他的本名,大家都叫他老哑巴。
他有四、五十岁的样子,出奇地黑,出奇地瘦,脖子长长的,那上面裸露的青筋常让我联想到是几条蚯蚓横七竖八地匍匐在那里。
老哑巴在生产队里喂牲口,一早一晚的,常能听见他铡草的声音,嚓……嚓嚓……那声音像女人用刀刮着新鲜的鱼鳞,又像男人抡着锐利的斧子在劈柴。
我和小伙伴去生产队的草垛藏猫时,常能看见他。
老哑巴用铁耙子从草垛搂下一捆一捆的草,拎到铡刀旁。
本来这草是没有生气的,但因为有一扇铡刀横在那儿,就觉得这草是活物,而老哑巴成了刽子手,他的那双手令人胆寒。
我们见着老哑巴,就老是想逃跑。
可他误以为我们把草垛蹬散了,他会捉我们问责,为了表示他支持我们藏猫,他挥舞着双臂,摇着头,做出无所谓的姿态。
见我们仍惊惶地不敢靠前,他就本能地大张着嘴,想通过呼喊挽留我们。
但见他喉结急剧蠕动,嗓子里发出“呃呃”的如被噎住似的沉重的气促声,但他却说不出一句话来。
(5)老哑巴是勤恳的,他除了铡草、喂牲口之外,还把生产队的场院打扫得干干净净。
冬天打扫的是雪,夏天打扫的是草屑、废纸和雨天时牲畜从田间带回的泥土。
他晚上就住在挨着牲口棚的一间小屋里。
也许人哑了,连鼾声都发不出来,人们说他睡觉时无声无息的。
老哑巴很爱花,春天时,他在场院的围栏旁播上几行花籽,到了夏天,五颜六色的花不仅把暗淡陈旧的围栏装点出了生机,还把蜜蜂和蝴蝶也招来了。
就是那些过路的人见了那些花儿,也要多望上几眼,说,这老哑巴种的花可真鲜亮啊,他娶不上媳妇,一定是把花当媳妇给伺候和爱惜着了!
(6)有一年春天,生产队接到一个任务,要为一座大城市的花园挖上几千株的达子香花。
活儿来得太急,人手不够,队长让老哑巴也跟着上山了。
老哑巴很高兴,因为他是爱花的。
达子香花才开,它们把山峦映得红一片粉一片的。
人们说老哑巴看待花的眼神是挖花的人中最温柔的。
晚上,社员们就宿在山上的帐篷里。
由于那顶帐篷只有一道长长的通铺,男女只能睡在一起。
队长本想在通铺中央挂上一块布帘,使男女分开,但帐篷里没有帘子。
于是,队长就让老哑巴充当帘子,睡在中间,他的左侧是一溜儿女人,右侧则是清一色的男人。
老哑巴开始抗议着,他一次次地从中央地带爬起,但又一次次地在大家的嬉笑声中被按回原处。
后来,他终于安静了。
后半夜,有人起夜时,听见了老哑巴发出的隐约哭声。
(7)从山上归来后,老哑巴还在生产队里铡草。
一早一晚的,仍能听见铡刀“嚓……嚓嚓……”的声响,只不过声音不如以往清脆,不是铡刀钝了,就是他的气力不比从前了。
那一年,他没有在场院的围栏前种花,也不爱打扫院子,常蜷在个角落里打瞌睡。
队长嫌他老了,学会偷懒了,打发了他。
他从哪里来,是没人知道的,就像我们不知他扛着行李卷又会到哪里去一样。
我们的小镇仍如从前一样,经历着人间的生离死别和大自然的风霜雨雪,达子香花依然在春天时静悄悄地绽放,依然有接替老哑巴的人一早一晚地为牲口铡着草料,但我们总觉得少了点什么。
原来这小镇是少了一个沉默的人……
(8)一个永远无法在春天中歌唱的人!
9.请结合相关细节,从人物描写的角度,简析老哑巴这一人物形象。
(3分)
癞六伯
丰子恺
①癞六伯,是离石门湾五六里的六塔村里的一个农民。
这六塔村很小,一共不过十几份人家,癞六伯是其中之一。
我童年时候,看见他约有五十多岁,身材瘦小,头上有许多癞疮疤。
因此人都叫他癞六伯。
此人姓甚名谁,一向不传,也没有人去请教他。
只知道他家中只有他一人,并无家属。
既然称为“六伯”,他上面一定还有五个兄或姐,但也一向不传。
总之,癞六伯是孑然一身。
②癞六伯孑然一身,自耕自食,自得其乐。
他每日早上挽了一只篮步行上街,走到木场桥边,先到我家找奶奶,即我母亲。
“奶奶,这几个鸡蛋是新鲜的,两支笋今天早上才掘起来,也很新鲜。
”我母亲很欢迎他的东西,因为的确都很新鲜。
但他不肯讨价,总说“随你给吧”。
我母亲为难,叫店里的人代为定价。
店里人说多少,癞六伯无不同意。
但我母亲总是多给些,不肯欺负这老实人。
于是癞六伯道谢而去。
③他先到街上“做生意”,即卖东西。
大约九点多钟,他就坐在对河的汤裕和酒店门前的板桌上吃酒了。
这汤裕和是一家酱园,但兼卖热酒。
门前搭着一个大凉棚,凉棚底下,靠河口,设着好几张板桌。
癞六伯就占据了一张,从容不迫地吃时酒。
时酒,是一种白色的米酒,酒力不大,不过二十度,远非烧酒可比,价钱也很便宜,但颇能醉人。
因为做酒的时候,酒缸底上用砒霜画一个“十”字,酒中含有极少量的砒霜。
砒霜少量原是无害而有益的,它能养筋活血,使酒力遍迭全身,因此这时酒颇能醉人,但也醒得很快,喝过之后一两个钟头,酒便完全醒了。
农民大都爱吃时酒,就为了它价钱便宜,醉得很透,醒得很快。
农民都要工作,长醉是不相宜的。
我也爱吃这种酒,后来客居杭州上海,常常从故乡买时酒来喝。
因为我要写作,宜饮此酒。
李太白“但愿长醉不愿醒”,我不愿。
④且说癞六伯喝时酒,喝到饱和程度,还了酒钱,提着篮子起身回家了。
此时他头上的癞疮疤变成通红,走步有些摇摇晃晃。
走到桥上,便开始骂人了。
他站在桥顶上,指手划脚地骂:
“皇帝万万岁,小人日日醉!
”“你老子不怕!
”“你算有钱?
千年田地八百主!
”“你老子一条裤子一根绳,皇帝看见让三分!
”骂的内容大概就是这些,反复地骂到十来分钟。
旁人久已看惯,不当一回事。
癞六伯在桥上骂人,似乎是一种自然现象,仿佛鸡啼之类。
我母亲听见了,就对陈妈妈说:
“好烧饭了,癞六伯骂过了。
”时间大约在十点钟光景,很准确的。
⑤有一次,我到南沈浜亲戚家作客。
下午出去散步,走过一爿小桥,一只狗声势汹汹地赶过来。
我大吃一惊,想拾石子来抵抗,忽然一个人从屋后走出来,把狗赶走了。
一看,这人正是癞六伯,这里原来是六塔村了。
这屋子便是癞六伯的家。
他邀我进去坐,一面告诉我:
“这狗不怕。
叫狗勿咬,咬狗勿叫。
”我走进他家,看见环堵萧然,一床、一桌、两条板凳、一只行灶之外,别无长物。
墙上有一个搁板,堆着许多东西,碗盏,茶壶、罐头,连衣服也堆在那里。
他要在行灶上烧茶给我吃,我阻止了。
他就向搁板上的罐头里摸出一把花生来请我吃:
“乡下地方没有好东西,这花生是自己种的,燥倒还燥。
”我看见墙上贴着几张花纸,即新年里买来的年画,有《马浪荡》,《大闹天宫》、《水没金山》等,倒很好看。
他就开开后门来给我欣赏他的竹园。
这里有许多枝竹,一群鸡,还种着些菜。
我现在回想,癞六伯自耕自食,自得其乐,很可羡慕。
但他毕竟孑然一身,孤苦伶仃,不免身世之感。
他的喝酒骂人,大约是泄愤的一种方法吧。
⑥不久,亲戚家的五阿爹来找我了。
癞六伯又抓一把花生来塞在我的袋里。
我道谢告别,癞六伯送我过桥,喊走那只狗。
⑦他目送我回南沈浜。
我去得很远了,他还在喊:
“小阿官!
明天再来玩!
”
【注释】①小阿官:
作者家乡一带对小主人的称呼。
10.本文对“癞六伯”这一人物的语言描写非常传神,请任选两句简要赏析。
呼兰河传·
第三章(节选)
[现代]萧红
①呼兰河这小城里边住着我的祖父。
②我生的时候,祖父已经六十多岁了,我长到四五岁,祖父就快七十了。
③我家有一个大花园,这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。
蝴蝶有白蝴蝶黄蝴蝶。
这种蝴蝶极小,不太好看。
好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。
④蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。
⑤花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。
⑥据说这花园,从前是一个果园。
祖母喜欢吃果子就种了果园。
祖母又喜欢养羊,羊就把果树给啃了。
果树于是都死了。
到我有记忆的时候,园子里就只有一棵樱桃树,一棵李子树,为因樱桃和李子都不大结果子,所以觉得他们是并不存在的。
小的时候,只觉得园子里边就有一棵大榆树。
⑦这榆树在园子的西北角上,来了风,这榆树先啸,来了雨,大榆树先就冒烟了。
太阳一出来,大榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。
⑧祖父一天都在后园里边,我也跟着祖父在后园里边。
祖父带一个大草帽,我戴一个小草帽,祖父栽花,我就栽花;
祖父拔草,我就拔草。
当祖父下种,种小白菜的时候,我就跟在后边,把那下了种的土窝,用脚一个一个地溜平,哪里会溜得准,东一脚的,西一脚的瞎闹。
有的把菜种不单没被土盖上,反而把菜子踢飞了。
⑨小白菜长得非常之快,没有几天就冒了芽了。
一转眼就可以拔下来吃了。
⑩祖父铲地,我也铲地;
因为我太小,拿不动那锄头杆,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。
其实哪里是铲,也不过爬在地上,用锄头乱勾一阵就是了。
也认不得哪个是苗,哪个是草。
往往把韭菜当做野草一起地割掉,把狗尾草当做谷穗留着
⑪等祖父发现我铲的那块满留着狗尾草的一片,他就问我,“这是什么?
⑫我说:
“谷子。
⑬祖父大笑起来,笑得够了,把草摘下来问我:
“你每天吃的就是这个吗?
⑭我说:
“是的。
⑤我看着祖父还在笑,我就说:
“你不信,我到屋里拿来你看。
⑯我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗,远远地就抛给祖父了。
说:
“这不是一样的吗
⑰祖父慢慢地把我叫过去,讲给我听,说谷子是有芒针的。
狗尾草则没有,只是毛嘟嘟的真像狗尾巴。
⑱祖父虽然教我,我看了也并不细看,也不过马马虎虎承认下来就是了。
⑲一抬头看见了一个黄
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