审核版天津市五区县学年高二上学期期末考试语文试题 Word版含答案docx文档格式.docx
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C.瓜洲渡,钟鼓馔玉。
3.A(“法治”和“法制”可以从运用上辨析,两个词语词性不同,前一个是动词,后一个是名词,在句①中显然应使用动词;
“协商”和“磋商”可以从词语意义方面辨析,两个词语,前一个侧重共同商量,后一个侧重多次商量,多用于正式场合,表示双方仔细商量和研究,交换意见。
句②根据语境,应用“协商”;
“反而”和“而且”两个词语,所表示的上下句间关系不同,句③上下句之间的关系有转折的意思,应用“反而”;
“飞扬跋扈”多用于形容骄横放纵,目中无人,“一意孤行”,指不听劝告,固执地照自己的意思行事。
4.D(A.成分残缺,在句末加“的记载”;
B.定语“这首”与中心语“乐曲声”搭配不当;
C.句式杂糅,应为“有……危险”或“会遭到破坏”。
5.A(是非独立引用句,引号里的句号应去掉)
6.B(“项羽对刘邦还是心存敬意”错)
二、(共4分,每小题2分)
7.B(B.说蚂蚁像人类,不属于“这种话”指代的内容。
8.C(A.曲解文意,应为“形象地表明人类与其他生物有相似性”;
B.曲解文意,原文为“昆虫好像是来自外星的生物”;
D.的表述中“在作者看来”有误,这是传统生物学界的看法,而非作者的看法。
)
三、(共8分,每小题2分)
9.C(“纯明”,纯正明智。
10.B(A.提宾标志;
代词“这”C.希望;
幸亏D.回来;
指女子出嫁。
)11.B
12.C(“文章内容往复重叠、条理不够顺畅、清晰”表述错,实际上是气脉不断,一种骨肉至情充塞全文,贯穿始终)
四、(21分)
13.(8分)⑴从长远考虑,还不如我回到西边去,等在那里安下家再接你来。
(“图、成家、致”各1分)(3分)
⑵年轻强壮的尚不能保全,像这么大的孩子,又怎能希望他们成人立业呢?
(“保、冀、成立”各1分)(3分)
⑶这实在是我自己造成的灾难,还能怨谁呢!
(“其”是语气词,表感叹语气,1分;
“何尤”1分)(2分)
14.(8分)
(1)通过秋风、古木、荒祠等意象,描绘了一幅秋风阵阵、古木沧桑、祠庙破败的古道秋景图(2分),营造了萧瑟凄凉的氛围(2分)。
(2)借用卢生“黄粱一梦”的典故(2分),含蓄地表达了对步卢生后尘、热衷功名利禄的“名利客”的讽刺(2分)。
15.(5分)
(1)乌鸟私情
(2)吞声踯躅不敢言(3)三顾频烦天下计(4)两朝开济老臣心(5)雕栏玉砌应犹在
5、(18分)16.(4分)CD(C.“或者有病痛”理解有误,D.“作者的思维力度”概括有误。
17.(5分)运用比喻、对比、反问的修辞方法(2分,答出两点即可)形象生动、鲜明有力地说明了读书的正反作用,增强了语言的感染力。
(分析3分,意思对即可)
18.(4分) ①要虚怀若谷,只有这样才易于接受作品的内容与情感;
②要选择好的书读,只有读好的书,才能获得享受,才能有收获;
③要勇于同作者争辩,对话,多思考,多想象,悟出真谛。
(答对1点得1分,答对2点得3分,答对3点得4分。
19.(5分)①阅读是与智者进行心灵的对话,是在接受人类的智慧,所以并不会感到孤独;
②阅读可以使我们认识、熟悉书中的形象并与之为友,所以并不会感到孤独;
③阅读可以使我们获得更多更新的知识,提高我们的素质,所以并不会感到孤独;
④阅读可以使我们的精神进入一个新的世界,开阔我们的视野,所以并不会感到孤独。
(理由正确,分析得当即可)
六、(7分)
20.(3分)①教师更应像一个导游②而是适时出面做精彩解说③柳暗花明又一村
21.(4分)略
七、(50分)22.作文等级评分标准
基
础
等
级
35
分
内容
18分
一等(18-15)
二等(14-10)
三等(9-6)
四等(5-0)
切合题意
中心突出
内容充实
感情真挚
符合题意
中心明确
内容较充实
感情真实
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
感情基本真实
偏离题意
中心不明或立意不当
没有什么内容
感情虚假
表达
17分
一等(17-14)
二等(13-10)
四等(4-0)
符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字体工整
结构完整
语言通顺
字体较工整
基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹清楚
不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺,语病多
字迹难辨
发
展
15
深刻
丰富
有文采
有创新
⑴透过现象深入本质
⑵提示问题产生的原因
⑶观点具有启发作用
⑷材料丰富
⑸形象丰满
⑹意境深远
⑺词语生动,句式灵活
⑻善于运用修辞手法
⑼文句有意蕴
⑽见解新颖,材料新鲜,构思新巧
推理想像有独到之处
有个性特征
说明:
⑴基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。
符合文体要求,指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。
⑵发展等级评分,依据12个评分点,不求全面,以一点突出者按等评分,如观点有创新且言之成理,可适当提高发展等级,直至满分。
⑶缺题目扣2分;
每3个错别字扣1分,重复的不计;
不足字数,每少50个字扣1分。
⑷确认为抄袭的作文,“基础等级”在四等之内评分,“发展等级”不给分。
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