老师的眼睛作文600字Word格式.docx
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他们的眼睛能读懂我们,她凝结了对我们的关爱。
我们的一点一滴进步,老师都看在眼里,记在心里,给予鼓励;
而我们的一举一动,稍有开小差的动作,都逃不过老师的眼睛,及时地给予制止。
老师的眼睛是温柔的。
记得上作文课时,有一个情景老师让用一个成语表达出来,我抢着第一个回答出来,老师用温柔的眼光看着我,好像在说:
“杨洪渝,你真厉害!
”那是我的心里美滋滋的。
老师的眼睛是慈祥的。
记得,有一次,在上课的时候,我头痛难忍,爬在课桌上,老师走到我的课桌旁,用手抚摸着我的头,像妈妈一样用慈祥的目光关切地询问,那是,我十分感动,一股暖流流遍我的全身。
老师的眼睛是神奇的。
每当老师让我回答问题,我没有自信,抓耳挠腮,不会回答时,老师总是用鼓励的眼光看着我,好像在说:
”杨洪渝,加油!
你一定行!
”我瞬间增添了力量,信心倍增,灵感突现,就能勇敢地回答出来。
老师的眼睛是严厉的。
我是一个自制力差的学生,上课总是控制不住自己,爱做小动作,每当我注意力不集中,想开小差时,老师总是用严厉的目光看着我,好像在说:
“杨洪渝,上课注意听讲!
控制自己!
”使我的心赶紧收了回来,突入到学习中去。
每当此时,我总在想,老师的眼睛怎么能够洞察一切,像X光机一样直射我的心里,我的点点滴滴,一举一动都逃不过老师的目光。
老师的眼睛像霓虹灯一样,总是变化万千,充满魅力。
他有是温柔,有时严厉……总之,老师这双会说话的眼睛,使我们充满无穷的力量,使我们更加努力学习,更加进步。
老师的眼睛作文600字3
从呀呀学语到如今,在记忆的长河里,给我留下印象最深的是陈老师的眼睛。
陈老师如蔼可亲,爱生如子。
她以慈母般的胸怀,温暖着我幼小的心灵。
特别是她那双会说话的眼睛,令我难忘。
记得,我刚入五年级的时候,从村小转到盘小。
由于初次住校,生活自理能力特差,不小心感冒了,发着高烧。
我无力地趴在桌子上,这次陈老师走到我的身边,用手轻轻地抚摸着我的额头。
我一惊,艰难地抬起头来,目光与陈老师相遇,那眼神里流露出关切、询问仿佛在说:
“你怎么了,要不要紧,去看医生吧!
我不禁心头一热,好像是母亲来到了我的身边。
我本来是个内向、腼腆的女孩,虽然语文成绩不错,可就是上课总不敢举手,更不敢大声发言。
一次语文课上,陈老师提出了一个问题,很多同学都举起了手,我而犹豫不决,手欲举又放下,眼睛也不敢正视陈老师,可无意间,我向讲台瞥了一眼,正巧与她的目光相遇,我不知哪来的勇气,破天荒地举起右手,大声地回答了问题,得到了老师和同学们的肯定。
事后,我想想,是老师那鼓励的眼神给了我勇气。
从此,我再也不是原先那个懦弱的小女孩了。
课堂上,无论我难的题目,总能看到我高高举起的手。
因此,我的语文成绩也在不断地上升。
陈老师的眼神有时又是非常严厉的。
那是一次单元检测,我由于粗心,将不该错的题目做错了。
当我从陈老师手中接过试卷时,她用严厉的目光盯着我,我羞愧得无地自容。
从老师的目光中,我读到了责备,好像在说:
你怎么了,怎么能这么粗心呢?
是啊!
我真想狠狠地抽打自己。
我在心中默默告诫自己:
今后,一定要细心。
当我取得了好成绩,如比赛获一等奖,阅读竞赛取得了冠军,老师的目光总充满了慈爱、赞赏,让我兴奋不已。
在一年多的时间里,我终于读懂了陈老师的眼睛。
从那双特别的眼睛里,我分明读到了鼓励、期待、赞扬……
我会在陈老师这双会说话的眼睛里,走向成功,走向未来。
老师的眼睛作文600字4
每个人都是在老师的眼睛里长大的。
老师的眼睛总是充满着智慧与慈爱的光芒;
老师的眼睛总是炯炯有神;
老师的眼睛总是变化万千,仿佛每一次变化都会给我们无穷的力量。
温柔老师的眼睛有时是温柔。
有一次,老师布置了一道特别有趣而又比较难的题让我们用10分钟的时间做,能做多少就做多少。
我绞尽脑汁想啊想啊,终于想了出来。
时间到后,老师给我们讲了这道题。
我发现,只有我和其他两位同学做对了。
这时,老师的眼光是温柔的,他用温柔的目光看着我们,似乎在说:
“你们很不错,继续努力”。
气愤老师的眼睛有时是气愤的。
一次,老师在讲第三道题时,全班同学都在回想上一道题,没一个人听。
在下午的测试中,恰好就有和第三类似的题,结果全班都错了。
老师拿着一沓沓卷子,很生气地往桌上一放,就用那气愤的目光盯着我们,好像在严厉地批评我们,教室里顿时鸦雀无声。
慈祥老师的眼睛有时是慈祥的。
有一次,我的测试只得了79分,我好伤心,总是振作不起来。
老师用慈祥的眼睛看着我,似乎在安慰我。
然后老师走到我跟前,拍着我的肩膀说:
“别泄气,你考了79分一定是有原因的,老师理解你。
”那时,我心里轻松了许多。
严厉老师的眼睛有时是严厉的。
一次,身为班干部的我和其它几个同学在做操时叽叽喳喳地讲话。
后来,这事被老师知道了,老师把我叫到外面问我,我心想:
我只讲了几句,而且又不算太大声,老师应该听不见吧。
我便矢口否认了。
这时,老师用严厉的目光看着我,似乎在说:
“好孩子不应该撒谎”。
老师的眼睛总是那样变化万千,它有时温柔,有时气愤,有时慈祥,有时严厉。
正是因为这双会说话的眼睛才使我的人生更加完美。
老师的眼睛作文600字5
罗老师的眼睛非常明亮,乌黑的眼珠又圆又大,初看好像没有什么特别,可是你仔细一瞧啊,罗老师的眼睛会说话。
数学课上,我文具盒里有一支漂亮的铅笔,同桌看见了,不知不觉的把手伸过来。
正巧被罗老师看见了,盯了我们一眼,她的眼睛好像在暗示:
蒋宝鼎怎么做小动作了?
同桌的手马上缩了回去,认真听老师讲课。
一天的晨会上,罗老师站在门口和家长谈话,同学们便讲起话来,这时,罗老师回过头来,用眼睛盯着我们看了一下,仿佛在批评我们:
你们怎么讲话了?
同学们马上安静下来,教室里顿时鸦雀无声……
还有一次,乘法口诀课上,罗老师问:
“有谁能熟练地背诵口诀?
”我连忙把手举得高高的,罗老师点名让我回答。
我因担心背错,心里七上八下很慌张,所以声音很小,罗老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光,好像在说:
背得对,声音响亮点!
我看了罗老师的眼睛,胆子变大了,声音也大了。
这时罗老师向我投来满意的目光,好像在说:
“背得真好。
一次单元考试,我考了一百分,罗老师非常高兴,她在给我发试卷的时候,眼睛笑得眯成了一条缝,仿佛在说:
荣丹卉啊,这次考得真好,下次还要得一百分哟!
有一次活动课,罗老师和我们一起玩“老鹰捉小鸡”,她的眼睛也会说话。
罗老师当“老鹰”时,一会儿跑向东,一会儿跑向西,眼睛睁得大大的,好像在提醒我们:
当心!
我要捉住你们啦!
唉!
真倒霉,末尾的一只“小鸡”跑得太慢,被捉住了,罗老师的眼睛笑得更欢了,好像在说:
哈哈,被我捉住了吧!
这学期,听说罗老师退休了,不教我们了,但罗老师的眼睛永远留在我的心中,当我再见到罗老师时,我一定要先看一看她的眼睛,看它还会对我说些什么?
老师的眼睛作文600字6
在家里,我经常眨巴着眼睛欣赏爸爸、妈妈的目光,有时也留心其他亲人的目光;
在大街上,我曾注意过陌生人的目光……可是让我终生难忘的,还是袁老师的目光。
记得我第一次见到袁老师,还是我和大姐去她的学校(袁老师是大姐的小学老师)。
那天大姐去问考试结果,我也跟着去了。
到了老师的办公室,我没有进去。
袁老师看见了,用慈爱的目光看着我,一再示意我进来。
那时我真是身不由己,也就进去了,说了声:
“袁老师好。
”“你好。
桑颖,这是你小妹呀!
”“嗯。
”袁老师闪动着一双大眼睛笑眯眯地继续说:
“真可爱,你们两个长得真像,都这么漂亮。
”“嘻嘻……”我笑了,听着老师的夸奖,脸都红了,像犯了什么错误似的。
从那一次,我经常和大姐谈起袁老师。
现在,我在袁老师这里学习阅读和作文呢!
这使我再一次接受袁老师的爱抚。
有一次,在做阅读题时,有几个字我不会组词,看了看老师,她用那会说话的眼睛问我:
“怎么了,是不是不会组词呀?
”老师来到我身边,一股温情流进我的心里,使我多学了许多知识。
又有一次,我和马泽宇、甄琪安在一起偷偷地说话。
一会儿,老师和我的目光正好相对了,老师用眼睛示意我。
我立刻恍然大悟,感觉到自己做得不对,忙对老师露出了带有歉意的微笑。
老师也笑了。
陈肖同察觉了,说:
“咦?
你们俩怎么回事,为什么总笑?
不要笑傻了。
”大家都被逗笑了,连他自己也受了感染,笑得前仰后合。
我说:
“看,陈肖同也笑傻了。
”“哈哈……”这时,老师用温和的目光望着我们,也融入了我们的“乐天派”。
老师的眼睛会说话,老师的目光充满了温馨,我很喜欢袁老师。
老师的眼睛作文600字7
王老师中等的个子,留着长头发,圆圆的脸上的一对细长的眉毛,眉毛下长着一对双眼皮的大眼睛。
乌黑的眼珠儿又圆又大,炯炯有神,初看好像没有什么与众不同,可是,当你仔细一瞧啊,嘿,王老师的眼睛会说话,你相信吗?
反正我信!
一天的语文课上,同学们都在朗读课文,我看着课桌上新买的漂亮笔盆,心中痒痒的,不知不觉地伸手过去,想要摸一摸,正巧被王老师看见了,她好像在暗示:
“雯婷,你怎么做小动作了?
”我的手立刻收回,赶紧拿起课本认真朗读起来……
我懂得王老师眼睛讲的话,班里的小朋友们也懂得王老师眼睛讲的话。
一天正在上课时,一位家长来找到王老师。
老师站在门口与家长讲几句话,同学们便吱吱喳喳的讲起话来,这时王老师回过头来,眼睛盯着我们看了一下,仿佛在批评我们:
“上课时不要随便讲话!
”大家立刻安静下来,教室里顿时鸦雀无声……
有一天,王老师在多媒体教室上公开课《荷花》,学校领导和语文教研组的20多位老师都来听课。
王老师提问:
“为什么说一池荷花是“一大幅活的画”呢?
知道的小朋友请举手,看到那么多领导和老师,我心里有点害怕。
举手吧,怕答错,不举吧,老师批评我怎么办?
结果批评的心理占了上风,我颤巍巍地举起了手。
谁知王老师偏偏叫了我,我哆嗦着站了起来,看有那么多老师,我的心很慌,那颗心“怦怦”直跳,回答的声音很小,我低着头用胆怯的目光偷偷地望了王老师一眼,这时,老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光,似乎在说:
“胆子大了,声音也响亮起来。
王老师的眼睛向我投来赞许的目光,好像在说:
“讲得真好!
期末考试我各科都取得了好成绩,被学校评为“三好学生”,王老师可高兴了。
当给我发奖品和奖状时,她的眼睛笑得弯弯的,似乎在对我说:
“雯婷啊,好好学习,争取更大的进步。
王老师的眼睛真给力!
老师的眼睛作文600字8
眼睛是表达心灵的窗口,在我的脑海里一直有一颗明亮的星星在闪耀。
那就是老师的眼睛,是它照耀了我不断超越自我的人生道路。
我的老师有一双特别的眼睛,它变化多端,让我们支架不住,使我们不得不佩服。
有一次,上语文课时。
由于,课文很枯燥,我盯了一下老师,只见老师讲得出神入化。
我不由自主的想下课玩耍的的情景。
正当我美滋滋地想得入神时。
突然听到老师的声音停止了。
猛的一抬头,老师那双火眼金睛,仿佛望眼欲穿,狠狠的盯着我,不时放出一道闪电。
“霹雳”打得我魂飞魄散。
吓得我面红耳赤,挥汗如雨。
当我羞愧的低下头时,老师的眼睛又射出一道警告的光:
“告诉我,不要开小差认真听讲。
”我总算领教到了老师那双“无声胜有声”的眼睛。
老师在上课时严厉,在评改业时却一丝不苟。
有一次,我正认真的书写着老师布置的作业。
突然,我把字写错了,不时感到扫兴极了。
不禁喃喃自语到:
“如果我把这个字改了,就会影响到这篇__的书美观,不要改吧!
反正老师评改那么多本子也不会在意的。
”谁知,老师一丝不苟的评改着作业。
与电脑唯一的差别就是:
“电脑用电,她不用。
”下课时,老师用她那双变化的眼睛带着温和的“阳光”,照耀着我。
那一丝“阳光”仿佛带着一种特有的韵味。
原来是告戒我:
“其实学习不是在得分数,而是在得知识。
”那一个个意味深长的字,已刻在我的心上。
老师的一双眼睛是温和的;
是严厉的;
是尖锐的……她们用她们的心血来浇灌我们,让我们快乐成长。
我在老师眼睛的监督下拥有了我的一切!
老师那双会说话的眼睛;
会变幻的眼睛……使我钦佩万分!
老师的眼睛作文600字9
眼睛人人皆有,有的眼睛大如杏,有的眼睛笑如月,而我们梁老师那双眼显得与众不同,那是一双会说话的小眼晴。
见过我们老师的人都知道他眼睛小,一单一双架着一副黑半框眼镜鼻梁立峰,总是嘴角微扬,挂着一种亲的微笑,随便一看就知道充满了智慧,向秋天的星星,和善而明亮,那一双眼睛烔烔有神,但眼角密而深的鱼尾纹却很独特,一个单,一个双,十分个性。
一单一双也被称为“阴阳眼”,性格沉稳,心里慎密。
带着一副眼镜一看上去就很有学问,梁老师的眼睛虽然小但也抵挡不住他的魅力。
一顾倾全班,但当老师生起气来的时候,眼睛瞪得比张飞都大,正所谓“一班讲台杀气生,粉笔一扔眼圆瞪,眼瞪来寒芒闪,收服一班一百四十兵。
有一次上课时,梁老师要挑学生问问题,当时我一点思路也没有,就有些紧张,梁老师用炯炯有神的眼睛看着我,我就随口说了一个答案。
我用疑问疑惑的眼神看着她她默默的说,你再仔细看一看,我从他的眼神中看到了老师对我的期望与鼓励。
梁老师的眼睛,是威力巨大的激光枪,当时因为没有好好听课,而回答不上问题时,顿时老师的小眼睛圆溜溜的,开始反复叮咛着我们,不该出现的错误,“一颗颗”子弹,直射进我的脑子里,只要他的激光发出来,再强的'
反光镜,也阻止不了了。
随着时间一天天的过去,我们知道梁老师陪伴我们一起学习的时间有限的,但他的眼晴留给我的印象却可以永远伴随着我们。
老师的眼睛作文600字10
我的班主任是窦老师。
窦老师个子不高,有一点胖。
圆圆的脸上有一双神奇的、水汪汪的大眼睛,就像天上一眨一眨的星星一样明亮,比黑宝石还漂亮呢!
窦老师的眼睛可好使了。
记得有一次上课了,我连忙跑回教室坐下来,却没发现座位下有一张小小的纸片。
这时,窦老师精神抖擞地走了进来,用她那孙悟空似的“火眼金睛”扫视着教室。
突然,她的眼睛停在了我的身上,我立刻看向她,她跟我对视了一下,又指了指我的座位下,”我顺着她的目光看过去,果然发现椅子腿边上有一张小的不能再小的白色纸片,也就我小手指头那么大吧,不仔细看根本就看不见――因为我们教室的地面就是红白水磨石的。
我不好意思地赶紧弯腰捡了起来,心里暗想:
窦老师的眼睛也太厉害了吧。
窦老师的眼睛不仅好使,还会说话呢!
有一次,窦老师点名让我背诵课文。
我因担心背错,心里七上八下很慌张,所以声音很小,老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光,好像在说:
这时窦老师又向我投来满意的目光,好像在说:
还有一次,是快下课了,老师让我们一起再读一下黑板上的问题,趁老师往后走的时候,我就偷偷地低下头,摸了一下藏在桌位里的小乒乓球。
想着一会下课一定第一个跑出去占球台……咦,不对劲呀,感觉有一把“利剑”射过来,抬头一看便遇上了老师那严厉的目光,好像在说:
“怎么又溜号了?
这可不行呀,好孩子都是认真听讲的。
”我的脸一下子火辣辣的,赶紧把手背到后面,挺直了腰板,眼睛一眨不眨地看着老师听讲,再也不敢走神了。
这就是我们的窦老师,她的眼睛简直就是孙悟空的火眼金睛,谁也逃不过她的眼睛。
也正因为有了窦老师这样厉害的眼睛,我们才成了优秀班集体。
我们爱我们的集体,更爱我们的窦老师。
老师的眼睛作文600字11
有谁见过眼睛会说话?
我见过。
在我身边就有一位平凡的人,她的眼睛会说话,她就是我的语文老师。
记得有一次,在语文课上,老师在黑板上讲新课文。
而我呢,因为昨天的语文试卷不理想,特别恨语文老师。
于是,我不听课,拿起画笔在画“抽风画”(胡乱画)老师在黑板上写上课题后,转过身子,严肃地将同学们的神态,动作,以及同学们在干什么都看的一清二楚。
当老师把他那严肃的目光扫视我的时候,我没看见,依然在画那无聊的“抽风画”,我画着没意思了,便抬头一看,教室里鸦雀无声,静得好似一根针掉在地上都能响亮地听得见。
我发现了老师眼睛在看着我。
那失望而又伤心的眼神好像在对我说:
“考试虽然考得不理想,但是上课认真听讲,不走神,不做小动作。
课后认真复习及时完成作业,想考出坏成绩也考不出来呀!
但如果那样学习想考出好成绩,每次都能考出来,如果上课开小差做小动作课后不认真复习不及时完成作业,那就一定会考出坏成绩的。
请不要走神了,不要再做小动作,不要胡思乱想了,刘冰洁”。
我看出这眼神对我很重要,我丢掉画笔,把画揉成一个像鸡蛋的模样塞进口袋里,把课本打开到了新课文的那一课。
认真听课起来,而且不开小差,不做小动作不胡思乱想,这节课我听得非常认真,学的很好。
“叮铃铃”,下课铃声清脆地响起来了,同学们都出去玩儿了,而我却不好意思地走进办公室,对语文老师说:
“谢老师,我错了,我在上课的时候没有认真听讲。
对不起,请原谅我吧!
”谢老师语重心长地说“知道错误就好,知错能改才是老师喜欢的好孩子啊!
以后别这样了老师原谅了你,快回教室复习去吧!
”我一蹦一跳地走出了办公室。
感谢您谢老师,是你的眼睛给了我无穷的力量。
老师的眼睛作文600字12
我的语文老师陈老师有一双明亮的眼睛,可那也是一双会说的眼睛。
在我遇到困难的时候给于我鼓励;
在我取得成功、骄傲自满的时候,老师的那双眼睛会严厉地盯住我,是我立刻不敢骄傲。
记得有一次,学校组织语文知识竞赛,当老师公布结果时我大失所望,更可气的是我竟然只差两分就可以获奖。
我真后悔当时没有细心检查。
事后我一直闷闷不乐,饭也吃不下,觉也睡不着。
语文老师知道此事后,并没有安慰我,而是整天用她那会说话的眼睛盯着我。
在一节课的下课之后,我终于注意到了老师那会说话的眼睛。
那眼睛仿佛在说:
“王语诺,你这次语文竞赛虽然没有得奖,不过你也努力了。
古人云,失败乃成功之母。
你要知道失败、成功皆是生活中的常事,这一次的失败就是为了取得下一次的成功啊!
”看着老师的眼睛,我立刻充满了信心,认真学习了起来,终于在第二年知识竞赛里夺得了第一。
还有一次,我语文考试接连三次都全班第一。
我有点飘飘然了,整天看不上这个,整天就顾着玩,我的学习也退步了很多,根本不顾学习。
过了一段时间同学们都不跟我玩,我的学习也退步了许多,甚至考试连八十分都考不到。
我心想:
同学们都怎么啦?
为什么都不跟我玩?
难道是妒忌我了吗?
还有我是怎么了,每次考试竟然连八十分都考不到了?
像我这么优秀的同学,八十分都考不到,这不是太荒唐了吗?
我正在纳闷,抬起头看到了老师那严厉的眼睛,仿佛在说:
“王语诺,你看你怎么了,竟然连八十分都考不到了!
我看你是骄傲过头了吧,古人说,虚心使人进步,骄傲使人落后,你好好反省反省吧!
”老师走了,我羞愧地低下了头。
从那以后,我有了一个会用眼睛说话的人,在那双眼睛的鼓励下,我取得了优异的成绩。
老师的眼睛作文600字13
班主任那双眼睛,并不出奇,但她的目光就象三月细雨,洒向我们的心田,将希望的幼苗培育;
她的目光还有一股神奇的力量,我常常从班主任的眼睛里得到无限的鼓舞、教育那是一双期望的眼睛!
记得第一次见到那双眼睛,是在报名的那天。
从三年级升到四年级,原来的班主任也换了。
以前每年报名都是自己来的,今年也不例外。
一见到这位班主任,我胆怯地递上暑假作业本和练字本,慢慢的抬起头,悄悄的望着她的眼睛。
那是一双炯炯有神的眼睛。
这时,从这双眼睛里流露出来一股温和而期望的目光,使我立刻定下心来。
开学过去好几个星期了,我上课从来没有举过手,就是知道问题的答案也不敢举,因为我生怕自己答错了。
有一次,我刚想举手,可是因为我胆小,没有把手举起来。
这时,那双眼睛望着我,流露的是鼓励和期望,我终于举手了,正确的答案赢得了响亮的掌声。
那是一双温暖又柔情的眼睛!
那次,因为头一天上了体育课,专门练立定跳远,所以今天全班同学都感到腰酸背痛。
但是我们没有向困难低头,仍然坚持去做早操。
老师知道后,十分高兴,眼睛流露出了无限的关爱,仿佛在说:
你们做得真棒,就象大海上剽悍的水手。
让我们感到春天般的温暖,做起操更带劲了。
那是一双严厉的眼睛!
我也曾经在那双眼睛中看过严厉。
一天,由于我贪玩忘了,作业没写好,而第二天她要检查。
我低下头,支支吾吾地那不出作业本来。
猛看了一下她的眼睛,那双眼睛里射出了严肃的目光。
这是一种无声的责备,这种责备让我感到惭愧。
从此,我做作业时专心多了。
是的,这双眼睛十分普通,但正是这双眼睛让我读懂了许多许多
老师的眼睛作文600字14
人人都说老师有一双神奇的眼睛,你相信吗?
我却毫不怀疑的。
因为我们的班主任吴老师正有这样一双神奇的眼……
那双眼睛,它并不出奇,也不能用什么特别的词语来形容。
但它却有一股神奇的力量,常常鼓舞着我、激励着我。
当九月的金风再次荡起的时候,我踏进了继小学后更高一层的知识殿堂——初中校园。
但当我踏进校园时,却有些不知所措,当我看到她时,她那一双眼睛中流露着一股温和的光,饱含着期望,使我的心马上安定下来。
军训的时候,我们在烈日下训练,非常疲惫,不停埋怨,每个人都紧皱着眉头,真想放弃。
这时,吴老师的目光再次投向我们。
“怒什么,忍一忍,坚持到最后,你们会受溢无穷。
”我们便股起勇气,向困难挑战,永不言退。
文艺汇演时,看到别人的表演都有声有色,是那样的完美,那样的优秀,同学们又急又紧张。
这时我又看到了老师的目光:
“怕什么,不管别人的表现如何,只要你们正常发挥,你们就是最棒的!
”我们的情绪才稳定下来,重新充满了信心和力量。
当考试那天,我非常着急、害怕、失措……什么奇怪的情绪都涌上心头,不知道如何应对。
老师那双眼睛又对我说:
“急什么,只要仔细检查、定能考出好成绩,相信自己一定行!
”我便又充满了必胜的信心。
考试成绩不理想,我低头暗自垂泪。
猛然抬起头看见老师那炯炯有神的目光:
“愁什么,仔细找一下原因,认真学习,不就能赶上去了?
”我从这双明亮的大眼睛中看到了力量,使我重新看到了曙光,看到了希望。
一半有父亲的威严,一半有母亲的慈祥。
这就是我的老师,她用她那双神奇的眼睛注视着我们,关注着我们的成长,促使着我们奋发上进……
老师的眼睛作文600字15
眼睛是会说话的,尤其是我们数学任老师的眼睛。
任老师的眼睛大大的,长而浓的眼睫毛更为眼睛增添了几分神韵。
任老师眼睛的变化可多了:
生气时眼睛成了倒三角形,开心时眼睛柔情似水,
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