精品初中七年级下册 语文名著默写训练试题整理含答案Word下载.docx

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（《木兰诗》）

（2）商女不知亡国恨，________。

（杜牧《泊秦淮》）

（3）________，化作春泥更护花。

（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）

（4）出淤泥而不染，________。

（周敦颐《爱莲说》）

（5）刘禹锡在《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的句子是：

“________，________。

”

【答案】

（1）关山度若飞

（2）隔江犹唱后庭花

（3）落红不是无情物

（4）濯清涟而不妖

（5）谈笑有鸿儒；

往来无白丁

【解析】【分析】传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。

理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。

“度”“隔”“落红”“濯”“涟”“鸿儒”是此题中的易错字，作答时要注意字形。

名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：

故答案为：

⑴关山度若飞

⑵隔江犹唱后庭花

⑶落红不是无情物

⑷濯清涟而不妖

⑸谈笑有鸿儒，往来无白丁

【点评】本题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。

要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。

首先不要混淆了所背的内容；

其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。

3．把下列诗句补充完整

（1）会当凌绝顶，________。

（杜甫《望岳》）

（2）予独爱莲之出淤泥而不染，________，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

（3）龚自珍《己亥杂诗》中，以落花为喻，言外之意是说，自己虽然已不在朝廷为官，却仍然心系国家的诗句是：

（4）杜牧《泊秦淮》诗中，引发历史兴衰之感，其实是对那些不以国事为重的统治阶级表示忧虑和愤慨的两句诗是：

【答案】

（1）一览众山小

（2）濯清涟而不妖

（3）落红不是无情物；

化作春泥更护花

（4）商女不知亡国恨；

隔江犹唱后庭花

【解析】【分析】默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。

这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。

近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。

此题要注意“濯”“涟”“庭”等字词的书写。

⑴一览众山小；

⑵濯清涟而不妖；

⑶落红不是无情物；

化作春泥更护花；

⑷商女不知亡国恨；

隔江犹唱后庭花

【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。

解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；

其次在平时的学习中要理解诗句的意思；

第三要注意不能出现错别字。

对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

4．默写填空。

（1）念天地之悠悠，________！

（陈子昂《登幽州台歌》）

（2）________，阴阳割昏晓。

（3）________，自缘身在最高层。

（王安石《登飞来峰》）

（4）莫笑农家腊酒浑，________。

（陆游《游山西村》）

（5）落红不是无情物，________。

（龚自珍《己亥杂诗》）

（6）马上相逢无纸笔，________。

（岑参《逢入京使》）

（7）可怜夜半虚前席，________。

（李商隐《贾生》）

（8）苔痕上阶绿，________。

（刘禹锡《陋室铭》）

（9）陆游《游山西村》一诗中“________，________”两句景物描写形象生动，又寓含了世间事物消长变化的人生哲理，千百年来被人们广为传诵。

【答案】

（1）独怆然而涕下

（2）造化钟神秀

（3）不畏浮云遮望眼

（4）丰年留客足鸡豚

（5）化作春泥更护花

（6）凭君传语报平安

（7）不问苍生问鬼神

（8）草色入帘青

（9）山重水复疑无路；

柳暗花明又一村

【解析】【分析】此题考查的是名句的默写。

需要注意“怆”、“豚”的书写。

理解型默写（9）注意抓关键词“寓含了世间事物消长变化的人生哲理”。

⑴独怆然而涕下；

⑵造化钟神秀；

⑶不畏浮云遮望眼；

⑷丰年留客足鸡豚；

⑸化作春泥更护花；

⑹凭君传语报平安；

⑺不问苍生问鬼神；

⑻草色入帘青；

⑼山重水复疑无路；

柳暗花明又一村

【点评】学生答题时要正确理解句意，根据上下文进行默写，回忆诗文中与之对应的诗句，注意不要出现多字、少字、错别字的情况。

对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

本题注意“怆”、“豚”的书写。

第九小题理解型默写注意抓关键词“寓含了世间事物消长变化的人生哲理”。

5．用诗文原句填空，并写出部分的作者和出处。

（1）可怜夜半虚前席，________。

（李商隐《春夜喜雨》）

（2）姑苏城外寒山寺，________。

（张继《枫桥夜泊》）

（3）政入万山围子里，________。

（杨万里《过松源晨炊漆公店》）

（4）有约不来过夜半，________。

（赵师秀《约客》）

（5）________，一览众山小。

（________《望岳》）

（6）________，化作春泥更护花。

（龚自珍《乙亥杂诗》）

（7）苔痕上阶绿，________。

（8）古诗文中很多名句被后人反复引用，从而有了新的意义，如陆游《游山西村》中的“________，柳暗花明又一村”；

又如王安石《________》中的“不畏浮云遮望眼，________。

【答案】

（1）不问苍生问鬼神

（2）夜半钟声到客船

（3）一山放出一山拦

（4）闲敲棋子落灯花

（5）会当凌绝顶；

杜甫

（6）落红不是无情物

（7）草色入帘青

（8）山重水复疑无路；

登飞来峰；

自缘身在最高层

近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。

此题要注意“凌”“帘”“缘”等字词的书写。

本题的（5）和（8）还考查了诗人和作品。

夜半钟声到客船；

闲敲棋子落灯花；

会当凌绝顶；

杜甫；

落红不是无情物；

草色入帘青；

山重水复疑无路；

自缘身在最高层

【点评】本题考查的是古诗文的识记和默写。

考生在平时要熟记教材要求背诵的篇目，要理解句子的意思，在做题时要读懂题目，不要张冠李戴，其次要注意正确书写，不能出现错别字，考生在平时就要加强训练，循序渐进。

6．名句默写。

（1）桃李不言，________。

（2）________，可笑不自量。

（3）皮之不存，________。

（4）________，吾将上下而求索。

（5）不患人之不己知，________。

（6）见贤思齐焉，________。

（7）________，寒光照铁衣。

（8）《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：

（9）成语扑朔迷离出自《木兰诗》哪两句诗：

【答案】

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

（7）

（8）；

（9）；

【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力。

解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错字。

注意重点字“蹊”“蚍蜉“、"

戎"

凳子的写法。

⑴下自成蹊；

⑵蚍蜉撼大树；

⑶毛将焉附；

⑷路漫漫其修远兮；

⑸患不知人也；

⑹见不贤而内自省也；

（7）朔气传金柝；

（8）万里赴戎机，关山度若飞；

（9）雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。

【点评】本题考查的是古诗词。

古文的背诵和默写。

学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。

答题时应注意，记忆性默写，要求学生直接默写写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。

7．古诗文名句默写。

（1）________，弹琴复长啸。

（王维《竹里馆》）

（2）故园东望路漫漫，________。

（3）________，惟解漫天作雪飞。

（韩愈《晚春》）

（4）民歌《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：

（5）爱国，是诗歌常见的主题。

请你默写出以爱国为主题的古诗名句（连续的两句）：

________。

【答案】

（1）独坐幽篁里

（2）双袖龙钟泪不干

（3）杨花榆荚无才思

（4）将军百战死；

壮士十年归

（5）①夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

②但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

③王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

④感时花溅泪，恨别鸟惊心。

⑤了却君王天下事，赢得生前身后名。

⑥人生自古谁无死？

留取丹心照汗青。

首先要选准诗句，关键是不能错字、别字、形似字。

此题要注意“篁”“荚”“龙钟”等字词的书写。

⑴独坐幽篁里

⑵双袖龙钟泪不干

⑶杨花榆荚无才思

⑷将军百战死、壮士十年归

⑸①夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

兵。

【点评】⑴此题考查学生对诗文名句的识记、默写、理解能力。

要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：

直接性默写，根据提示写出上下句即可；

理解性默写，需要在理解全诗内容的基础上进行分析。

需要注意“篁”“荚”“龙钟”的写法。

8．按课文原文填空。

（1）杨花落尽子规啼，________。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（2）子曰：

“知之者不如好之者，________。

”（《论语·

雍也》）

（3）________，铁马冰河入梦来。

（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》

（4）海日生残夜，________。

（王湾《次北固山下》）

（5）________，秋风吹散马蹄声。

（谭嗣同《潼关》）

（6）________，我言秋日胜春朝。

（刘禹锡《秋词》）

（7）________，小桥流水人家。

（马致远《天净沙·

秋思》）

【答案】

（1）闻道龙标过五溪

（2）好之者不如乐之者

（3）夜阑卧听风吹雨

（4）江春入旧年

（5）终古高云簇此城

（6）自古逢秋悲寂寥

（7）枯藤老树昏鸦 

【解析】【分析】古诗文默写应注意不要加字、漏字、错字。

本题中应注意的重点字词是“阑、簇、寂寥、藤”等。

⑴闻道龙标过五溪

⑵好之者不如乐之者

⑶夜阑卧听风吹雨

⑷江春入旧年

⑸终古高云簇此城

⑹自古逢秋悲寂寥

⑺枯藤老树昏鸦 

【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。

这就要勤于动笔，重点突破。

9．东方中学七

（2）班想在下周举办以“爱国”为主题的班会活动，请你为他们出谋划策。

（1）有同学献计可以举办爱国诗词朗诵会，请写出一联完整的爱国诗词。

（2）除了举办爱国诗词朗诵会，还可以举办什么活动？

请写出三个。

【答案】

（1）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

（2）爱国人物故事会；

爱国名言展示会；

爱国电影推荐会。

【解析】【分析】

（1）答案不唯一，符合“爱国”主题即可。

注意不能出现错别字。

如：

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；

国破山河在，城春草木深。

（2）要求学生认真审题，明确活动主题是什么，所在设计的活动要具有可行性。

还有注意活动的格式要与“爱国诗词朗诵会”的字数，格式一致。

爱国征文展示会；

爱国人物故事会；

⑴僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

⑵爱国人物故事会；

【点评】⑴本题考查古诗句的积累。

有关爱国的古诗句有很多，如陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

”，“夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”都属此类。

注意书写时不要出现错别字。

⑵本题考查活动的设计。

适合中学生开展的活动有：

朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。

从中选择两种活动，按照所给的示例拟写名称即可。

爱国人物故事会，爱国诗词朗诵会等。

10． 

“一把黄土塑成了千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。

”黄河是中华民族的母亲河，是她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出了灿烂的华夏文明。

在开展《黄河，母亲河》的语文综合性学习活动中，你一定收集了很多资料，请展示：

（1）请列举出两句有关黄河的诗词。

（2）面对如今黄河河床继续抬高、黄河水资源恶化、经常出现断流的情况，你在“拯救黄河”的行动中，有哪些合理化的建议？

请写出一两点来。

【答案】

（1）黄河远上白云间，一片孤城万仞山（王之涣《凉州词》）大漠孤烟直，长河落日圆（王维《使至塞上》）等

（2）在黄河中游黄土高原实施水土保持，广泛植被，防止过度放牧，以减少黄河泥沙的输入量。

节约水资源，给黄河留足生态水。

【解析】【分析】这是一道语文综合活动题。

（1）小题考查的古诗句的积累能力。

有关黄河的诗词很多，如：

大漠孤烟直，长河落日圆。

（王维《使至塞上》）；

白日依山尽，黄河入海流。

（王之涣《登鹳雀楼》）；

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

（王之涣《凉州词二首·

其一》）等。

（2）小题考查口语交际中提建议的能力。

要针对问题的关键来想计策，建议要具有合理性和可行性。

语言要清晰条理。

11． 

人生在世，离不开朋友。

然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。

古人这样告诫我们：

“匹夫不可不慎取友”，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。

为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

（1）无数文人墨客为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请写出你最喜欢的两句。

（2）下面是日照市“中学生思想道德文化建设”活动中，有关“中学生结交网友”的调查报告，请概括出表格所反映的情况。

（不超过20个字）

中学生结交网友调查表

选择的网友对象

比例

凭感觉交网友

19%

看重才华

17%

看重外貌

看重人品

45%

（3）对于交网友的利弊，众说纷纭，班上为此准备开展一次辩论赛。

如果你是正方，请你列举在网上交朋友的好处。

【答案】

（1）示例一：

海内存知己，天涯若比邻。

示例二：

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

示例三：

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

（2）示例：

大部分中学生交网友看重的是对方人品。

（3）示例：

扩大交友的范围，结交更多朋友；

通过身处不同地域的网友，了解更多地区的风土人情，扩大知识面；

对着看不见的网友，可以宣泄自己的烦心事，不会存在尴尬。

（1）此题考查学生的诗词积累情况。

这一题型对考生有较高的要求，在注重知识迁移的同时，还要求考生能利用已知的知识进行联想，写出最准确的答案。

本题难度不大，所写诗句只要与友谊有关即可，注意不要写错别字。

（2）这道题目考查的是学生对图表的认识。

首先要读懂图表所表述的内容，然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。

看图表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。

本题要注意抓住所占比例最大的一项“看中人品”进行概括，概括时不能出现数字。

（3）此题考查学生的语言表达能力。

综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。

正方应该围绕网上交友好处多进行阐述，例如结交志同道合的好朋友，领略各地风土人情，便于倾诉等方面。

【点评】

（1）默写常见的名句名篇。

能力层级为识记A。

（2）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

（3）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

12．七年

（2）班开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，现在邀请你来参加。

（1）请你为本次活动写出一句有关读书的名人名言，并写出作者。

（2）请你为班级策划“少年正是读书时”活动的具体项目。

项目示例：

“名著知识知多少”知识竞赛。

项目一：

项目二：

（3）班级读书的氛围不够浓厚，请你就如何营造良好的读书氛围谈两点有价值的建议。

【答案】

（1）为中华之崛起而读书——周恩来书籍是人类进步的阶梯——高尔基

书是全世界的营养品——莎士比亚

（2）“我爱经典”文学名著读书会；

“名著在我心中”读书经验交流会

（3）①教师正面引导；

②班级定期开展读书交流活动。

（1）写出一句有关读书的名人名言，并写出作者即可，如，读万卷书，行万里路。

——刘彝；

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

——颜真卿；

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

——于谦。

（2）本题考查活动的设计能力。

针对中学生的主题活动一般有以下几个：

朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等任选其中两种即可。

（3）作答本题，可分别向学校、班级提出不同的具体建议。

⑴为中华之崛起而读书——周恩来书籍是人类进步的阶梯——高尔基

书是全世界的营养品——莎士比亚

⑵“我爱经典”文学名著读书会

“名著在我心中”读书经验交流会

⑶①教师正面引导；

【点评】⑴本题考查名人名言的积累，注意写出一句有关读书的名人名言，并写出作者。

⑵本题考查设计栏目的能力。

为某个活动设计栏目，一定要认真读题，明确活动的主题是什么，所设计的栏目一定与主题相关，栏目名称要简明，有可操作性。

⑶本题考查提出建议的能力。

针对某种情况提出建议，所提建议一定要有可行性，不能是空洞的口号，要有针对性，这个针对性既指要确定需解决的问题，也指提出建议的对象。