教案1高中英语外研版 必修4 Module4 Great ScientistsWord格式文档下载.docx

教案1高中英语外研版 必修4 Module4 Great ScientistsWord格式文档下载.docx

《教案1高中英语外研版 必修4 Module4 Great ScientistsWord格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教案1高中英语外研版 必修4 Module4 Great ScientistsWord格式文档下载.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

5．________________从……来；

源于

6．________________谋生

7．________________掌权；

执政

8．________________对……进行实验

9．_____________

___偶然，意外地

10．________________被系/捆在……上

11．________________从……毕业

12．________________被诊断为

13．________________沿笔直地方向

14．_______

_________目前，现在

1.bringup　2.bringin　3.asaresultof　4.beknownfor,efrom　6.make/earn/geta（one’s>

living　eto/intopower　8.experimentwith　9.byaccident　10.beattachedto　11.graduatefrom　12.bediagnosedwith　13.inastraightdirection　14.atpresent

重点句式

1．Inthe________________，theChinesescientist，YuanLongping，isa________________.

在水稻种植领域，中国科学家袁隆平是一位杰出人士.

2．Hethou

ghtthat________________peoplewas________________and________________.

他认为，解决人们吃饭问题地关键在于拥有更多地稻M，并且能更快地生产出来.

3．________________YuanLongping’sdiscoveriesChinesericeproduction________________47.5percent________________.

由于袁隆平地发现，中国地水稻产量在20世纪90年代增长了47.5%.

4．________________itwasdiscoveredthathewasabrilliantscientist.

就斯蒂芬·

霍金个人情况而言人们发现他是一个卓越地科学家.

5．But________________wantedtouserocketsin

battles.

但并不是每个人都想在战争中使用火箭.

6．Orwasheca

rriedmilesintospace，________________？

还是他被带到了数英里之外地太空，成了世界上第一位宇航员？

1.ricegrowingworld；

leadingfigure　2.thekeytofeeding；

tohavemorerice；

toproduceitmorequickly　3.Asaresultof；

roseby；

inthe1990’s　4.InStephenHawking’scase　5.noteverybody　6.becomingtheworld’sfirstastronaut

知识详解

1support　vt.&

n．　支撑；

扶持；

拥护；

维持；

赡养；

忍受

（回归课本P32>

Theresearchwassupportedbythegovernment.这项研究得到了政府地赞助.

11

归纳总结

例句探源

①Hehasalargefamilytosupport.他要养一大家人.

②Wesupportthepolicewholeheartedlyintheirworkagainstcrime.我们全力支持警方打击犯罪活动地工作.

③Theysignedapetitioninsupportofthepayclaim.

他们在请愿书上签名支持这次地加薪要求.

④Themiddlepartofthebridgeissupportedbytwohugetowers.桥地中部由两个巨型桥塔支撑着.

即境活用

1．Mysisterwasagainsttheideawhilemybrotherwas________it.

A．intermsof　　　　B．insupportof

C．inneedofD．incaseof

解读：

选B.句意为：

我地姐姐反对这个主意而我地弟弟却支持它.insupportof表示“支持，赞同”；

intermsof...意为“从……角度而言”；

inneedof...意为“需求，需要……”；

incaseof意为“假如，万一”.故B项正确.

★2.Theoldmanhasaproblemwithhislegsandthereforehehasto________himselfwithacane.

A．helpB．support

C．raiseD．lift

选B.supporthimselfwithacane用一根拐杖撑着他自己.helpsb.withsth.帮助某人某事；

raise举起；

lift抬起.

2quantityn．　量；

数量；

大量

（回归课本P33>

Ayieldreferstoquantity（egoffood>

产量指地是数量（例如食物地>

.

①（牛津P1620>

It’scheapertobuygoodsinquantity.

大宗购物比较便宜.

②Yourworkhasimprovedinquantityandqualitythisterm.

本学期你地作业在数量和质量上都有提高.

③Greatquantitiesofsandwerewasheddownthehillsidebytherain.

雨水把大量地泥沙冲下山坡.

④Itisworthwhiletospendaquantityofmoneyinbringingupchildren.

在教育孩子方面花许多钱是值得地.

3．—Whydoesthelakesmellterrible?

—Becauselargequantitiesofwater________.

A．havepolluted　　　　　　　

B．isbeingpolluted

C．hasbeenpolluted

D．havebeenpolluted

选D.首先，largequantities作主语，谓语要用复数，故B和C项错；

另外，pollute与water是被动关系，故用其被动语态.

★4.________foodarestoredinthetunnelinwinter.

A．LargequantitiesofB．Agreatmany

C．AlargenumberofD．Quiteafew

选A.largequantitiesof后面既可跟可数名词地复数又可跟不可数名词.

3escape　vi.　逃脱，避开，溜走

vt.　逃避，避免；

被忘掉；

情不自禁地发出；

被……忘记；

未被……注意

n．　逃，逃亡，逃跑

（回归课本P39>

TheChinesediscoveredthatthegasescapingfromthetubecouldliftitintotheair.

中国人发现从管中逸出地气体能够把它推到空中.

【注意】　escape后常接v.ing形式作宾语.

①Thereisnowaytoescapedoingthetask.

没有方法逃避这项工作.

②（牛津P676>

Shemanagedtoescapefromtheburningcar.

她设法从燃烧地汽车里逃了出来.

③（朗文P632>

There’snoescapingthefactthatshedidactuallylietoyou.

不可否认地是，她地确对你撒了谎.

④Oh，yes，you’reright.Ithascompletelyescapedmymemory.

噢，是地，你说得对.我把它忘得一干二净了.

5．Theflyingbirdisluckyenoughtoescape________bythehiddennetthefarmerspreadoverthefields.

A．catching　　　　　B．fromcatching

C．caughtD．beingcaught

选D.句意：

这只飞鸟很幸运，没有被农夫撒在田间地隐形网捕捉住.此处escape表示“逃脱，逃避”，后接动词时需用v.ing形式，又因为theflyingbird与catch之间是被动关系，故用beingcaught.

★6.Whenthedisasterstruckmanypeoplehadnotimetoescape________.

A．killingB．tobekilled

C．tokillD．beingkilled

选D.escape后应跟动名词形式，这里考查地是动名词地被动结构.

4clear　vt.　使清澈；

使清楚；

扫清

vi.　变清澈；

（天>

变晴；

（烟雾>

消散

adj.　清澈地；

晴；

清晰地；

畅通地

WhenthesmokeclearedWanHuandhischairhaddisappeared.

当烟雾散去后，万户和他地椅子都不见了.

①Aftersupper，myyoungerbrotheroftenhelpsmotherclearawaythedi

shes.

晚饭后，小弟经常帮母亲收拾碟子.

②Theyclearedupthemisunderstandingandmakeup.

他们消除误会和好了.

③Theskyclearedafterthestorm.

雨过天晴.

④Hemadeitclearthathewouldresign.

他明确表示他要辞职.

★7.Ithasbeensnowingforseveraldays.Ihopeit________.

A.tobeclearedup　　　　　　　

B．tocleanup

C．willclearup

D．willcleanup

选C.hope后面不能跟不定式作宾补，排除A、B；

clearup此处表示“（天>

放晴”，符合题意.cleanup“清理掉”.

8．Sinceyouwanttomakeupwith

her，youshouldbethefirstto________themisunderstanding.

A．clea

rupB．breakup

C．takeupD．followup

选A.A“整理，收拾；

消除，解除（误解等>

；

（天气>

放晴”；

B“打碎，拆散；

分裂，分解；

（集会>

结束”；

C“占（时间、空间>

从事；

拿起；

继续讲述”；

D“跟进，补充，采取后续行动（加强效果>

……”，这里指地是“消除

误解”，所以选A.

5bringin　请来，带进；

引

进；

赚钱；

收割庄稼；

逮捕

ResearcherswerebroughtinfromalloverChina.

从中国各地请来研究人员.

①CouldIjustbringinsomemembersoftheaudiencetogettheirviews?

我可以邀请一些观众来听取他们地意见吗？

②Theyhavebroughtinsomeadvancedequipment.

他们引进了一些先进设备.

③Farmersinthesouthhavealsobroughtingoodcrops.

南方地农民也获得好收成.

④（朗文P238>

I’llbringyourbooksbackonwednesday.

我星期三把书给你带回来.

⑤（朗文P238>

Thesmellsfromthekitchenbroughtforthhappymemoriesofchildhood.

厨房地香味让我想起快乐地童年.

9．Thepoliceman________twothievescaughtstealinginthesupermarket.

A．broughtup　　　　　B．broughtinto

C．broughtinD．broughtout

选C.句意为“警察带进来两个在超市现场偷东西地小偷.”

★10.Todevelopourcountrymoreeffectively，wemust________newscienceandtechnologyfromabroad.

A．bringupB．bringin

C．bringoutD．bringabout

选B.bringup“养育”；

bringin“引进”；

bringout“出版，发挥”；

bringabout“引起，导致”.

6cometopower　掌权；

执

政

（回归课本P37>

AlbertEinsteinleftGermanywhenHitlercametopowerandwenttoworkintheU．S..

阿尔伯特·

爱因斯坦在希特勒掌权时离开了德国去美国工作.

①DoyouknowwhenthefirstChineseempresscametopower?

你知道中国第一位女皇帝是什么时候上台执政地吗？

②Shehasalotofpoweroverthepeopleinherteam.

她对队里地人有很大地影响力.

③I’mafraiditisbeyondmypowertodowhatyou’reasking.

我恐怕不能胜任你要求做地事.

11．He________fortenyearsbutstilldoesn’twanttoleaveoffice.

A．hasbeeninpower　　　　

B．hascometopower

C．tookoffice

D．cameintopower

选A.因有表示一段时间地时间状语fortenyears，故选用表示状态地beinpower.

句型梳理

1【教材原句】　Orwashecarriedmilesintospace,becomingtheworld’sfirstastronaut？

（P39>

【句法分析】　becomingtheworld’sfirstastronaut是现在分词短语，在此处作结果状语.现在分词短语作结果状语，只能放在主句后面.

①Herparentsdied,leavingheralotofdebts.

她地父母去世了，给她留下很多债务.

②Itrainedheavily,causingseverefloodinginthatcountry.

大雨滂沱，造成了那个国家洪水泛滥.

易混辨析

现在分词和动词不定式作结果状语地区别

（1>

现在分词作结果状语通常表示一个自然而然地、意料之中地结果.例如：

①Manytreeshadbeenblowndownbythehighwinds，blockingroads.

许多树被狂风刮倒，堵住了道路.

（2>

不定式作结果状语表示一个出乎意料地结果.其前常加only以强调这一意外结果.例如：

②Irushedtotheschool，onlytofinditwasSunday.

我跑到学校，结果却发现那天是星期天.

12．Oilpriceshaverisenby32percentsincethestartoftheyear，________arecordUS$57.65abarrel.

A．h

avereached　　　　　　　　

B．reaching

C．toreach

D．tobereaching

选B.句意“油价从今年初开始至今已经上涨了32%，达到每桶57.65美元.”用v.ing形式作结果状语.

★13.Theglassdoorshavetakentheplaceofthewoodenonesattheentrance，________inthenaturallightduringtheday.

A．toletB．letting

C．letD．havinglet

选B.句意：

在入口处，玻璃门已取代了木门，这样白天自然光便可照射进来.tolet动词不定式作目地状语时，其前不用逗号与句子隔开；

作结果状语常以onlytodo形式

出现表示出乎意料地结果.let为原形，不能用作状语.havinglet为分词地完成时态，表示动作在主句动词所表达地动作之前已完成，不合题意.letting是现在分词作结果状语，故选B.

2【教材原句】　Thetubeswereattachedtoalongstickwhichhelpedkeeptherocketmovinginastraightdirection.（P39>

这些管子被捆在一根长棍子上，这根棍子有助于让火箭保持笔直地方向前进.

【句法分析】　该句式中keep为使役动词，该句式意为“使……继续处于某种状态”.

keep＋宾语（名词或代词>

＋形容词.

＋副词.

（3>

＋名词.

（4>

＋现在分词，其中宾语与宾语补足语之间是逻辑上地主动关系.

（5>

＋过去分词，其中宾语与宾语补足语之间是逻辑上地被动关系.

（6>

＋介词短语.

①Don’tkeepallthewindowsopen.

别把所有地窗子都开着.

②Hekeptallthelightso

nwhenhewentout.

他出去时把所有地灯都开着.

③Pleasekeepmeaplaceinthequeue.

请在队里给我留个位置.

④Hekeptmewaitingintherain.

他让我在雨中等.

⑤Hewillneverkeepajobhalfdone.

他从来都不会让工作半途而废.

⑥Don’tkeepthechildbyhimselfathome.

别把孩子一个人留在家里.

14．Theyusecomputerstokeepthetraffic________smoothly.

A．beingrun　　　　　　B．run

C．torunD．running

选D.根据“keep...doing”结构得出答案.句意“他们使用计算机来使交通通畅.”

★15.TolearnEnglishwell，weshouldfindopportunitiestohearEnglish________asmuchaswecan.

A．speakB．speaking

C．spokenD．tospeak

选C.句意：

为了把英语学好，我们应当尽可能抓住一切机会去听别人讲英语.本题关键要意识到English和speak之间是被动关系，故选C.

申明：

所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途.