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事迹案例5篇
观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。
我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨,我问:
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:
“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。
我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。
通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。
事迹案例5篇(矿井党员先进性教育)
一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:
“师者教人以不及,故谓师为师资也”。
这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云:
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
自严格按照集团公司文件要求,在范围内广泛开展保护共产党员先进性教育活动以来,党委、行政始终坚持此项活动与矿井的各项任务紧密结合起来,并逐步沿着“两相扶持、互相促进”的良性化轨道发展。
“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰:
“师教人以道者之称也”。
“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》,有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。
今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。
一、与解放思想认识结合起来
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
不断通过深入的学习和广泛的宣传发动,并在全矿范围内开展形式多样的活动,从而在全矿各党支部中逐渐形成了在平时比学习、比先进;工作时比拼劲、比干劲的新热潮、新时尚。
目前,通过前一阶段的学习,使全矿党员在思想有了质的转变,通过各位党员的努力学习和自身的不同学习感悟,使保持共产党员先进性精神在不同地方得了体现,而最终将思想统一到完成全年各任务上来。
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也?
”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》中的“先生坐,何至于此?
”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载,首见于《礼记?
曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。
二、与安全生产结合起来
党委、行政将保持共产党员先进性活动与安全文化建设,创建标准化示范科区,质量标准化创建三者充分相结合。
建立以党委统一领导、宣传部门组织协调、安监、工会、共青团、纪委、组织、职教等七条线及职工群众广泛参与的安全文化建设体系。
积极推广媒体宣传、高潮日安全活动、安全文艺宣传、开展群安活动、思想疏导教育、安全日活动、追踪教育、“四无四保”、安全警示教育、典型教育等安全教育法,创建具有祁南特色的安全文化。
并以次为动力努力推动安全管理“示范科区”创建工作,充分发挥科区在安全管理中的基础作用,不断提升基层科区安全管理水平,为矿井的安全质量标准化创建再上新台阶打下了坚实的基础。
三、与经营管理结合起来
1、面对严峻的经营管理形势,广大党员广开思想,分发挥一个支部就是一个堡垒的作用,积极开展劳动竞赛。
如:
为了缓解生产接替的紧张局面,和就在32下2工作面开展了掘进会战。
为确保完成任务,在刚刚接到任务时,就立刻倒排任务日期,经过广泛宣传,认真发动,在全区上下形成了浓厚的竞赛氛围。
尤其是全区广大党员干部,在实际工作中充分发挥了共产党员先进模范带头作用,为会战任务的顺利完成打下了坚实的基础;党支部围绕此次会战活动,积极开展了争优评先活动,对全区党员、生产骨干、青年团员,根据其在工作中的表现给予一定的物质奖励,全区广大党员干部都能够身先士卒、率先垂范,真正做到以一点带动一大片,为此,的劳动会战取得圆满成功,为缓解
综采接替紧张,做出了突出贡献。
2、面对严峻的经营压力,各单位积极想办法定措施。
在生产任务的落实上努力克服地质条件复杂带来的重重困难,积极采取有效措施,合理调整生产布局,严格采区内部管理,狠抓工时利用,促进了单产单进,原煤产量月份,全矿累计产量万吨,超计划万吨,掘进总进尺米,超计划米。
在经营任务的落实上通过构建科学经营管理机制,规范企业经营行为,突出成本管理,加大经济责任考核力度,消化多项增支因素,经济效益显着增长。
月份吨煤成本完成元,比计划下降元,吨煤材料费累计完成,比计划降低元,节约万元,比去年同期降低元/吨,减少投入万元,累计盈利万元,与去年同期相比,增利万元。
四、与合协稳定的发展环境结合起来
广大党员认真按照活动要求,不仅在精神上严格要求,而且在实践行动中表现出一个共产党员的先进性,党员同志向开展保持共产党员先进性活动以来,就积极利用上下午的时间进行学习,虽然自己已经退休在家,而且自己妻子陪着孩子在淮北生活,他完全有理由去和妻子一起陪伴孩子。
但是他选择了默默地留在这个他曾经为之辛勤工作、努力奋斗的地方,每天他都按时利用上下午时间学习保持共产党员先进性知识,并认真记录学习笔记,通过这一阶段的学习,他的学习笔记记录比一些在职的党员干部的笔记都要厚,都要多。
他不光在理论上加强学习,在生活中,他凭着一个老共产党员的党性觉悟,自己每天在天还未亮的时候就主动一个人默默的将自己家的周围楼幢打扫一遍,而且每天都这样,一干就是几个月。
作为全矿为数不多的几位离退休老党员,在退休之后,凭着他的许多优秀表现,被离退休支部返聘为支部委员,而且每月按照集团公司文件要求享受60元的补贴,但他从来不收,为此组织部长还专门找他谈了几次话。
用他的话说:
“我是一名党员,退休后被聘为离退休支部委员,我本身退休就有一份工资,为党的事业多作一些贡献是应该的。
”
事迹案例5篇(市中院执行局副局长事迹)
随着时代的发展和社会对法官要求的提高,在法院执行工作中已经涌现出一大批高素质的执行法官。
中院执行局副局长兼执行庭庭长就是其中的佼佼者之一。
他业务精通、干练果断,不仅每年承办的执行案件数量和案件标的名列全院前茅,而且善于处理疑难大要案件,使一些被视为“死案”的案件起死回生。
他能够利用丰富的工作经验成功化解执行工作中遇到的尖锐矛
盾,取得了良好的社会效果。
有着一张特别书卷气的脸,一年四季架着眼镜,甚至他的性格也带着很浓的书卷气,这些斯文儒雅仿佛与他的工作很不协调。
而偏偏是这种书卷气成就了,使他形成了刚正不阿而又缜密细致的办案风格。
他善于在细微处寻找案件的切入点,并努力把这些案件办成“精品”。
经常提起这样一个比喻:
审判法官像是赛场上的裁判员,要做到不偏不倚,保持中立,正确执法;而执行法官则象是在猎场上的猎人,要勇敢机敏、经验丰富,主动捕获猎物。
这个比喻很恰当地反映了当前执行工作的现状。
由于种种原因,目前执行难成为一个社会问题。
其之所以难,就是因为“被执行人难找,执行的财产难寻,协助执行人难求,应执行的财产难动”,而搞执行就是善于在这些难题中与被执行的当事人斗智、斗勇、斗法,穷尽一切执行措施,切实维护了申请方当事人的合法权益,为法律树立起了权威。
6年,他在执行东区建筑公司诉市制革厂拖欠工程款一案时,因制革厂生产经营困难,无力偿付,案件的执行陷入了困境。
后来,他仔细查阅了制革厂的财务帐,发现公司欠制革厂一笔50万元的货款难以收回。
于是,他立即想到按有关法律规定采取代位执行,直接向公司特快专递了执行通知。
在公司同意向东区建筑公司履行债务而又在法院限期内
没有履行的情况下,年月,一行三人赴执行。
市某区法院以人大主任打招呼为由拒不协助,公司(实际上是私营企业)法人代表先拒绝履行后又避而不见。
通过一位讲地道话的驻京老乡与公司电话联系洽谈生意,约好时间在公司见面商谈。
然后依约租车直赴公司,将躲在外刚驾车回公司的截住。
王见势不妙,
拼命抵抗,随后公司的五名身材高大的经警手握电棒、铁棍前来对抗。
与两名执行干警临危不惧,严厉制止住经警,依法拘留了王建华,扣押了他的“大宇”牌轿车。
后又通过公安部门对以拒不执行法院裁判罪执行了逮捕,最后判处其有期徒刑一年,缓刑两年。
除以扣押的大宇车抵债外,还迫使公司支付给东建公司现金25万元。
此案的圆满执结就充分展示了他智勇双全的执行法官形象。
干执行工作就意味着奉献与付出。
7年,他主办的市石油仓储经营公司申请执行辽宁省葫芦岛市外经贸委赔付违约金一案。
他经过分析认为此案最好选择在天寒地冻的时候去执行,那时,帐户上很可能有钱,而且葫芦岛外经贸委可能认为我们南方人不会在严寒时节去关外执行而在防备上有所松懈。
出于以上策略,7年元月下旬,他和另两名执行干警在气温已降至零下二十度时抵达葫芦岛市。
果然不出所料,很快就从外经贸委的银行帐户上查获并冻结存款30万元。
外经贸委主任对法官的到来大为惊讶。
后来,由于当地银行和法院搞地方保护主义,不仅不依法履行协助义务,反而设置重重阻力,甚至向外经贸委通风报信,给外经贸委出歪点子,致使被冻结的银行存款难以划出。
和同事冒着纷飞的大雪,找银行、找当地法院、找外经贸委领导,摆道理、讲法律,软硬兼施,据理力争,终于迫使银行同意协助,外经贸委最后也表示同意划出25万元违约金,从而圆满地执结了该案。
2月1日,家乡的人们都在过小年时,和他的同事却还挤在千里以外的火车里,踏上匆匆的南归之路。
执行有时在权与法的较量中,展现出法律的威严,而这一切又离不开执行法官那硬碰硬的执着精神。
,主办了中院建院以来执行标的最大的一宗执行案件,即建行诉人民银行(以下简称沧州人行)资金拆借纠纷一案。
在炒地皮流行的
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