小学生四年级第二学期英语下册译林版期末复习各单元知识归类重点归纳Word文件下载.docx
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stimeforschool.该是上学的时候了。
to+动词…
stimetogotoschool.
2.Let'
s…让我们…
Let’sgototheplayground.
3.don’t=donot
五、作文
Myschoolsubjects
Ihavesevensubjectsatschool.
TheyareChinese,Maths,English,Music,Art,PEandScience.
IlikePE.It’sfun.(IlikeChineseandEnglish.They’refun.)
Idon’tlikeMaths.It’sdifficult.(难的,困难的)
Unit2知识归类
1.afterschool放学后
2.goandplaytabletennis去打乒乓球
3.comeandplaytabletennis来打乒乓球
4.Whatapity!
真遗憾!
5.haveafootballmatch有一场足球比赛
6.Allright.好的。
7.haveaswimminglesson上一节游泳课
8.whataboutSaturday星期六怎么样
9.don’thaveanylessons不要上课
10.getup起床
11.everyday每天
12.atfive在五点钟
13.getupatsix在六点起床
14.aweek一星期
15.thedaysoftheweek一周的日子
1.--Whatdayisittoday?
--It’sWednesday.
今天是星期几?
今天是星期三。
2.--Whatlessonsdoyouhave?
--IhaveChineseandMaths.
你有什么课?
我有语文课和数学课。
3.Wedon’thaveanylessonsonSaturday.我们星期六不要上课。
4.--Whendoyougetupeveryday?
--Igetupatsix/Atsix.
你每天什么时候起床?
我六点起床。
5.--Let’sgoandplaytabletennis.
我们去打乒乓球吧.
--Allright./OK./Great./Goodidea.
6.Shehasaswimminglessontoo.
她也有一节游泳课。
7.Where’smycap?
我的帽子在哪里?
a/æ
/
dad,cat,cap,bag,hamburger,sandwich,snack,happy,that,can,have,mango,sad,at,Maths
1.have,has的用法
当主语为第一人称(I,we),第二人称(you)和第三人称复数(they)和复数名词(SuHaiandSuYang)时,用have。
当主语为第三人称(he,she,it)和单数名词(Mike)时,用has。
2.介词at,in,on在时间方面的用法
at表示时间点,in表示一段时间,on表示具体的日子。
atsixo’clock在六点
inthemorning/afternoon/evening在早上/中午/晚上
onMonday在周一
onNewYear’sDay在元旦
onSundayafternoon在周日下午
3.Whatabout…?
……怎么样
WhataboutSaturday?
星期六怎么样?
4.every每个,everyday(每天),everyweek(每周)
五、作文
OnMondayandWednesday,Iplaytabletennis.OnTuesdayandThursday,Iplaybasketball.OnFriday,Ihaveaswimminglesson.OnSaturday,Iskate.OnSunday,Iplayfootball.
Unit3知识归类
1.getup起床2.gotoschool上学3.gohome回家
4.watchTV看电视5.whattime什么时间6.inthemorning在上午
7.intheafternoon在下午8.intheevening在晚上(傍晚)
9.atnoon在中午10.atnight在夜里
11.havebreakfast吃早饭12.havelunch吃午饭
13.havedinner吃晚饭14.domy/yourhomework做我的/你的家庭作业
15.whattime什么时间16.meetMissLiatthree在三点遇到李老师
17.atsevenforty在七点四十分
18.atsixfifteenintheevening在晚上六点十五分
19.attwelveo’clock在十二点钟
20.atfivethirtyeveryday在每天五点三十分
二.、句型
1.--Whendoyougetupeveryday?
=Whattimedoyougetupeveryday?
你每天什么时候起床?
--Igetupatsixtwenty./Atsixtwenty.
我六点二十起床。
2.--Whattimeisitnow?
现在几点了?
--It’sseveno’clock.
现在七点钟。
3.Iusuallygotoschoolatsevenforty.
我通常七点四十去上学。
4.Idomyhomeworkatfivethirtyeveryday.
我每天五点三十做家作。
5.IusuallyhavedinneratsixfifteenandwatchTVatseven.
我通常六点十五分吃晚饭七点看电视。
6.--Howmanylessonsdoyouhaveinthemorning?
上午你有几节课?
--Ihavefourlessonsinthemorning.
我上午有四节课。
7.Whatabigcake!
多么大的一块蛋糕啊!
8.Ilikecakes.Thiscakeisnice.
我喜欢蛋糕。
这块蛋糕真美味。
三、语法知识
1、时间表达法:
(1)整点可用o’clock表达如:
atsixo’clock在六点整It’seighto’clock.八点整。
也可以将o’clock省去,直接用数字表示如:
atsixIt’seight.
(2)非整点的时间表达可用顺读法,即按左到右的顺序,依次先说小时数,再说分钟数。
9:
15ninefifteen10:
50tenfifty8:
45eightforty-five
2.usually表示“通常,常常”一般用于行为动词之前,如:
Iusuallygetupatsix.
四、语音
e,ee/i:
/me、she、evening、green、sleep、three、fifteen、bee、feet
Myday
Hi,I’m***.Igetupatsixthirty.Iusuallygotoschoolatseveno’clock.Ihavefourlessonsinthemorning.Ihavelunchateleventhirty.Ihavetwolessonsintheafternoon.Iplayfootballafterschool.AndIgohomeatfourforty.Intheevening,Ireadbooks.Igotobedattenatnight.
Thisismyhappy(funny/meaningful/busy)day.Ilikeit.Howaboutyou?
Unit4知识归类
1.drawinthepark在公园里画画
2.onthehill在山上
3.drawabigtree画一颗大树
4.drawsomepictures画一些画
5.agoodidea一个好主意
6.drawit画它
7.drawthem画它们
8.ontheriver在河面上
9.inthisbigbox在这个大的盒子里
10.greatfun非常有趣
11.tryagain再试一次
12.onthelake在湖面上
13.fiveboats五只小船
14.gotothepark去公园
15.tentoten十点缺十分(九点五十)
16.welldone干得好
17.manytreesandflowers许多树和花
18.overthere在那里
19.amonkeyinthetree在树上的猴子
20.beforeten在十点前
21.intheriver在河里
22.haveatry试一试
二、句型
1.--Let’sdrawsomepictureshere.
--Allright./OK./Great./Goodidea./Sorry.
2.--Whatcanyouseeoverthere?
--Icansee...
3.--Canyoudrawthem?
--Yes,Ican./No,Ican’t./Sure,it’seasy./
It’sdifficult,butIcantry.
4.--Isthisaboat?
--Yes,itis./No,itisn’t.
5.--Whatcanyoudo?
--Ican...
6.Thisisthetreeandthesearetheflowers.这是树这些是花。
7.--What’sinthisbigbox?
在这个大箱子了的是什么?
--It’sa...
三、语音
英语字母e的发音为/e/
Kentenbeddeskpenredwhenegggeteverytennislessonseven
四、语法知识
1.inthetreeVSonthetree都表示“在树上”
用法区别:
inthetree表示外来物在树上,如小鸟,猴子,气球等;
但如果是长在树上的东西,如树叶,果实等,得用onthetree.
例如:
Thebirdsaresinginginthetree.鸟儿在树上歌唱。
Who’sthatboyinthetree?
树上的男孩是谁?
Whatarethoseonthetree?
They’repears.在树上的那些是什么?
是梨子
Unit5知识归类
1.inspring在春天2.insummer在夏天
3.inautumn在秋天4.inwinter在冬天
5.flykites/flyakite放风筝6.goboating去划船
7.eat/haveicecreams(eat/haveanicecream)吃冰淇淋8.goswimming去游泳
9.havepicnics/haveapicnic去野餐
10.goclimbing去爬山
11.makesnowmen/makeasnowman堆雪人
12.goskating去溜冰
13.afineday一个晴朗的日子
14.yourjacket你的夹克衫
15.whosebag谁的包
16.asunnyday一个阳光灿烂的日子
17.fourseasons四季
1.Inspring,itiswarm.Wegoboating.
在春天,天气很温暖。
我们去划船。
2.It’safinedaytoday.
今天天气很晴朗。
3.Here’syourjacket.
你的夹克衫在这里。
4.--Isthisyourbag?
--Yes,itis./No,itisn’t.
这是你的包吗?
是的,它是。
不,它不是。
5.--Whosebagisthis?
--It’smybag.
这是谁的包?
这是我的包。
6.Shehasmybag.她拿了我的包。
三、语音:
Ii/ai/
ChinesekiteliketimewhitebikeMikerightnice
四、语法知识和诗歌拓展
1.go+动词ing表示做某项娱乐活动或体育运动
如gorunning去跑步gofishing去钓鱼goshopping去购物
2.Poems
Spring
Spring,beautifulspring.
Theflowerscomeout.
Thebirdssing.
Thetreesaregreen.
Welcome,spring!
Summer
Ilikesummer,becauseIcanswim.
Ilikesummer,becauseIcanwearshorts.
Ilikesummer,becauseIcaneaticecreams.
Ilikesummer.
Autumn
Whichseasonisthebest?
Autumn.
Autumnmeansharvest.
Sweetapples,juicypears.
Ilikeautumn.
Autumnisthebest.
Winter
Snowywinter,snowywinter.
Everythingiswhite.
Icanski,Icanskate.
Ilikewinter,snowywinter.
Unit6知识归类
一、词组:
1.whosedress/gloves谁的连衣裙/手套
2.lookatmydress看我的连衣裙
3.tooshort/long太短/长
4.trythis/trythese试试这个/试试这些(条)
5.yourtrousers你的裤子
6.Nicetomeetyou.很高兴见到你。
7.attheparty在派对上
8.gototheparty去(参加)派对
9.sobig如此大;
这么大
10.SuYang’sgloves苏阳的手套
11.myfather’s/mycousin’s我父亲的/我表姐的
12.sobeautiful/sonice如此漂亮
13.canmove会动
14.Myhandhurts.我的手受伤了。
15.beforelunch/afterbreakfast午饭前/早饭后
16.eatfish吃鱼
17.listentosomeEnglish听一些英语
18.bythelake在湖边
19.twopairsofshorts两条短裤
20.apairofjeans一条牛仔裤
二、句型:
1.Whosedressisthis?
这是谁的连衣裙?
Whoseglovesarethese?
这些是谁的手套?
单数:
Whose...isthis/that/it?
It’…’s.
复数:
Whose...arethese/those/they?
They’re…’s.
2.—Isthis/that/it…’s?
—Yes,itis.You’reright./No,itisn’t.You’rewrong.
3.—Arethese/those/they…’s?
—Yes,theyare.You’reright./No,theyaren’t.You’rewrong.
4.Yourcoatistooshort.你的外套太短了。
5.Myfather’strousersaretoolong.我爸爸的裤子太长了。
6.—Trythis(dress).试试这条(裙子)。
—OK./Allright./Yes.
7.Trythese(trousers).试试这条(裤子)。
8.Ithinkso.我想是。
/Idon’tthinkso.我不这么想。
9.—What’sthematter?
怎么了?
—Myhandhurts.我的手受伤了。
/I’mhungry.我饿了。
i/i/fishlistenhimmusicpigEnglishinpity
1.’s的用法(书P59)
表示从属关系:
在人名或人的后面加’s,表示某人的。
LiuTao’ssweatermyfather’sjeans
注意,如果单词本身末尾有s,加’即可。
teachers(名词所有格)teachers’
is的缩略形式:
he’s/she’s/it’s/that’s/what’s/who’s/where’s/here’s
us的缩略形式:
let’s=letus让我们
2.apairof一双,一条,一副,一对
Thisisapairofgloves.这是一副手套。
Thesearethreepairsofjeans.这些是三条牛仔裤。
Unit7知识归类
eandhaveapie来吃一个馅饼
2.nothungry不饿
3.have/drinksomewater喝些水
4.have/drinkaglassofjuice喝杯果汁
5.wanttogotobed/sleep想要睡觉
6.wantahotdog想要一个热狗
7.showmeyournose把你的鼻子给我看看
8.gohome回家
9.takesomepills/takeapill吃药
10.Goodnight.晚安。
11.hungryandthirsty又饿又渴
12.looksotired看上去如此的累
13.Hereyouare.给你。
二、句子
1.Comeandhaveapie.过来吃一块馅饼。
2.I’mnothungry.I’mthirsty.我不饿。
我渴。
3.What’sthematter?
=What’swrongwithyou?
你怎么了?
4.CanIhavesomewater?
我可以喝一些水吗?
Hereyouare.给你。
5.Areyouill?
你病了吗?
Areyouthirsty?
你口渴了吗?
Areyouhappy?
你高兴吗?
6.Iwanttogotobed.我想睡觉。
7.ThisisMrsFoxspeaking.我是狐狸老师。
8.Areyouallright/OK?
你好吗?
9.Here’ssomewater.这儿是一些水。
(给你一些水。
)
10.Here’safan.这儿是一把扇子。
(给你一把扇子。
11.Herearesomecakes.这儿是一些蛋糕。
(给你一些蛋糕。
12.Haveahotdog,WangBing.
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