学年上学期人教版八年级物理上册第3章第2节熔化和凝固同步练习Word下载.docx
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铜
固态酒精
锡
铝
钢
纯铁
﹣38.8℃
1083℃
﹣117℃
232℃
660℃
1515℃
1525℃
A.铝的凝固点是660℃B.﹣200℃的酒精为固态
C.可选用铁锅熔化锡块D.水银温度计可测零下50℃的气温
4.小叶同学用酒精灯对冰块加热,研究冰的熔化现象。
图中,甲乙两条图线中的一条,是他依据实验数据绘制而成。
已知m冰=0.1kg,c水=4.2×
103J/(kg⋅oC),c冰=2.1×
103J/(kg⋅oC)。
下列分析正确的是( )
A.小叶绘制的是乙图线
B.0~1min内冰块吸收的热量为2.1×
103J
C.1~3min内温度不变,说明冰块没有吸收热量
D.如果酒精完全燃烧,酒精灯的加热效率可以达到100%
5.如图,把盛有碎冰的试管插入烧杯的碎冰块中.对烧杯加热当烧杯里的冰大部分熔化时,试管中的冰
A.熔化一部分
B.全部熔化
C.没有熔化
D.下边的熔化,上边的未熔化
6.小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态.绘制成图像如图乙所示,下列分析错误的是()
A.冰是晶体
B.冰的熔点是0℃
C.冰的熔化过程持续了15分钟
D.冰在熔化过程中吸收热量,但温度不变
7.如图所示是甲、乙两种物质的熔化图象,下列说法正确的是( )
A.甲、乙均为晶体
B.4-8min甲不吸热,乙吸热
C.0-10min甲和乙温度不断升高
D.甲的熔化时间为4min
8.以下说法正确的是
A.温度为0℃时,水已不存在,全部结成冰
B.温度为0℃时,冰已不存在,全部化成水
C.温度为0℃时,冰和水都有可能存在,但没有水蒸气
D.温度为0℃时,冰、水和水蒸气都有可能存在
9.如图所示,把装有碎冰块的试管,插入烧杯里的碎冰块中,然后把烧杯放入10℃的房间,当烧杯内的冰块熔化一半时,试管里的冰将()
A.不熔化B.熔化一半
C.全部熔化D.开始熔化
10.如图所示是甲、乙两种物质的熔化图像,下列说法正确的是( )
A.甲物质是非晶体B.AD段两种物质的内能一直在增加
C.BC段甲物质不吸热D.AD段两种物质的温度一直在升高
11.分别给甲、乙两种固态物质加热,最终全部变成液态,它们的温度
随加热时间
变化的图像如题图所示,下列说法正确的是( )
A.甲物质是晶体,乙物质是非晶体
B.甲物质的熔点为210℃
C.乙物质在BC段时处于固液共存状态
D.乙物质在BC
段温度不变,不吸热
12.下列图中,能正确描述金属铁熔化的图像是
13.如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图像,下列判断不正确的是()
A.该物质熔化过程持续了15min
B.在第20min时,该物质处于固液共存状态
C.该物质是晶体,熔点为80℃
D.在第10~25min该物质温度不变,没有吸收热量
14.下列说法正确的是()
A.只要物体振动,就一定能听到声音
B.晶体达到熔点一定会熔化
C.匀速直线运动的物体,速度与路程和时间无关
D.摩托车加装消声器属于阻断噪声传播减弱噪声
15.各图中表示非晶体凝固图象的是()
16.如图是一款新型水杯,在杯的夹层中封入适量的固态物质,实现了“快速降温”和“快速升温”的功能.使用时,将水杯上下晃动几分钟,可以将100℃的开水降温至55℃左右的温水,也可以将冷水升温至55℃左右的温水,这款水杯被广泛称为“55°
杯”.“55°
杯”的工作原理是()
A.首次使用时,必须加注热水;
降温时利用物质熔化吸热;
升温时利用凝固放热
B.首次使用时,必须加注冷水;
降温时利用物质凝固放热;
升温时利用熔化吸热
C.首次使用时,加注冷热水均可;
D.首次使用时,加注冷热水均可;
二、填空题
17.冰是晶体,冰熔化成水的过程满足晶体物态变化特征,下列是物质放热时温度的变化情况:
0℃的冰放热时,温度_____;
0℃的水放热时,温度_____;
0℃的冰水混合物放热时,温度_____;
-5℃的冰放热时,温度______。
(填“升高、下降、不变”)
三、简答题
18.下图表示的是某种物质在1个标准大气压下加热的过程中,温度随时间变化的图象,根据图象请你回答下列问题:
(1)这是什么物质?
(2)在AB、BC、CD、DE各段,该物质处于什么状态?
(3)在BC段与DE段,该物质的温度为什么不变?
(4)该物质的熔点和沸点各是多少?
19.在通常情况下,许多物质的密度、沸点、凝固点、比热容等都是稳定不变的。
这些稳定不变的物理量既是物质的基本属性,也是自然界平衡与和谐的本质反映。
假如这些物理量发生改变,我们生产、生活中的许多现象就会发生变化。
请仿照示例,就任一物理量发生改变,提出一个相关的物理问题,并做出合理的猜想。
(示例)问题:
如果水的密度变小,轮船的吃水深度将如何变化?
猜想:
轮船的吃水深度将增加。
问题:
______;
猜想:
______。
四、实验题
20.某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时,不知道给药品降温用冰好,还是盐水结成的冰好?
他们动手测量了盐水的凝固点。
(1)在选择器材时,小明提出不要使用量程为﹣2℃~102℃的温度计,要使用量程为﹣20℃~102℃的温度计,这样考虑主要是基于什么假设?
___;
(2)小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图所示,则小明所测盐水的凝固点是__℃;
(3)他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同,于是对比了双方实验过程,发现烧杯中装水都是200mL,小明加了1汤匙的盐,而小红加了3汤匙的盐,由此作出猜想:
盐水的凝固点与盐水的浓度有关。
接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点,数据记录如表:
盐水浓度(%)
3
6
9
12
15
18
21
24
27
30
36
凝固点(℃)
﹣2
﹣4
﹣6
﹣8
﹣11
﹣15
﹣18
﹣17
﹣1.8
﹣0.4
分析表格中数据可知,当盐水浓度增大时,其凝固点变化特点是_______;
(4)本题中给药品降温的原理好固体熔化要__;
你认为给冷藏盒中药品降温最好选用__(选填冰或适当浓度盐水结成的冰);
(5)根据上表数据可知,小红所测盐水的浓度为_______%。
21.在探究冰熔化时温度的变化规律时,小明设计了如图甲所示的装置。
(1)实验中小明在下表中记录了熔化过程中温度随时间的变化情况,请你在乙图的坐标纸上画出冰的熔化图像
时间
1
2
4
5
7
温度
-4
-2
(2)通过对数据和图像的分析,你能获得怎样的信息?
(写出一条即可)
(3)小明与同学们交流时发现,在
升温快,
升温慢,原因是什么?
(4)另外一个小组在用图甲装置探究时,发现冰熔化太快,没有找到冰的熔点,若要延长冰熔化的时间,请你写出一条可行的办法。
参考答案
1.B
2.B
3.D
4.A
5.C
6.C
7.D
8.D
9.A
10.B
11.C
12.D
13.D
14.C
15.A
16.A
17.下降不变不变下降
18.
(1)冰;
(2)AB处于固态,BC处于固液共存态,CD处于液态,DE处于液气共存态.(3)BC段是物质熔化过程,晶体有确定的熔点,温度不变;
DE段是物质的沸腾过程,在气压一定时,物质有确定的沸点,沸腾时温度不变.(4)该物质的熔点是0℃,沸点是100℃.
19.如果水的凝固点变低,会更容易结冰吗?
凝固点变低,冬天会更难结冰
20.盐水的凝固点低于﹣2℃﹣4先降低后升高吸热适当浓度盐水结成的冰9
21.
(1)
(2)冰熔化时吸收热量但温度保持不变;
(3)冰熔化成水,比热容变大;
(4)增加冰的质量。
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