人教版九年级上册 第四单元 课题1爱护水资源知识点例题和课后巩固Word文件下载.docx
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总之节约水资源就是要提高水的利用效益。
(2)举例
①农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌,||分别可节水40%和70%以上。
②如果全国工业用水平||均重复利用率从20%提高到40%,每天可节水1.39×
107t。
2.防止水体污染
(1)什么叫水体污染
污染源:
①工业污染:
工||业三废(废水、废气、废渣)的任意排放。
②农业污染:
农药、化肥的不合理使用。
③生活污染:
生活污水的任意排放,主要是使用含磷的洗衣粉。
生活污染工业污染海洋污染江河污染
(2)怎样防止水污染
①树立环保意识
②工业“三废”经处理后排放
③生活污水集中处理后排放
④农业上合理使用农药化肥
⑤禁止使用含磷的洗衣粉
【典例剖析】
★基础知识应用题
例||1水是人类不可缺少的宝贵资源。
下列标志是||我国“国家节水标志”的是(
)。
例2对于我国水资源的说法,正确的是(
)
A.我国大多数地区降水丰富,因此水资源相当丰富
B.我国水资源总量世界第一
C.城市内有专门供水公司,因而不会有缺水现象
D.我国水资源污染严重,并且水资源普遍匮乏
例3根据下图全球海水、陆地水储量比,下列说||法错误的是(
A.淡水资源是取之不尽,用之不竭的
B.地球上大部分是含盐量很高的海水
C.为减少水体污染,农药、化肥要合理使用
D.为节约用水,农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
例4水是生命之源,||既普通又宝贵。
下列对水的“多”与“少”的描述错误的是()
A.地球上水的总量多,淡水少
B.我国水资源总量多,人均水量少
C.“南水北调”工程说明南方水的储量多,北方水的储量少
D.世界上水资源丰富的国家非常多,水资源匮乏的国家非常少
例5地球上的淡水||只约占全球水储量的2.53%,其中可利用的淡水不足1%,保||护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任,下列做||法不能节约用水的是(
A.淋浴擦肥皂时暂时关上喷头B.洗衣后的水用来拖地
C.水龙头坏了立即||进行修理D.用水管不间断地冲洗汽车
例6水可以造福人类,但水被污染后却给人类造成灾难。
为了防||止水的污染,下列各项:
①抑制水中所有动、植物的生长;
②不||任意排放工业废水;
③禁止使用农药和化肥;
④生活污水经||过净化处理后再排放。
其中可以采用的方法(
A.①②B.①④C.②③D.②④
例7||根治太湖水系污染区,已被列为“十五”计划的重点项目之||一,你认为下列哪种做法是可能的()
A.注重生活污水的节流
B.工业废水减排,建立污水处理设备
C.禁止在水系中养殖
D.禁止水系周围种植农作物
例8对湖泊出现||的“水华”现象,下列叙述不正确的是(
A.生活污水不经处理排入湖泊,容易引发藻类过度繁殖
B.湖水温度升高是引起藻类大量繁殖的主要因素
C.藻类植物过度繁殖,会破坏湖泊原有生态系统
D.藻类植物过度繁殖可导致鱼虾死亡
★★综合应用题
例1我们接触的||自然界的水有:
①海水;
②江河水;
③雨水;
④蒸馏水;
⑤自来水;
⑥||矿泉水。
从既经济又科学的角度考虑,请选择相应的序号填在相应的横||线上。
(1)水产养殖用:
;
(2)灌溉农田用:
(3)洗衣、洗浴用:
(4)洗菜、烧饭用:
(5)日常饮用水:
(6)配制医疗注射液用:
。
例22019||年“世界水日”、“中国水周”的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”,下列有||关水的认识中错误的是(
A.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染
B.水通过三态变化实现天然循环
C.水是生命之源,保护水资源包括||防止水体污染和节约用水两方面
D.随意丢弃废电池易造成水土重金属污染
例3下列有关地球上水的分布、循环、||利用的说法中正确的是( )
A.陆地淡水约占地球总水量的96.53%
B.水是生物生存所需的最基本的物质之一
C.人类直接利用最多的是海洋水
D.水循环的环节只有蒸发和降水
例4水是人类生存必不可少的一种资源,但地球上的陆地淡水只||占总水量的2.53%。
如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总||量的百分比示意图。
可见(
A.亚洲水资源人均拥有量最少
B.全球水资源的分布是均衡的
C.水是循环的,没有必要担心水资源不足
D.亚洲水资源总量最多,不存在水资源缺乏问题
例52019||年“世界水日”的主题是“水与粮食安全”。
下列说法错误的是(
||)。
A.水的天然循环能实现水的重新分配,不需兴建水利工程
B.农业生产中改变灌溉方式,变漫灌为喷灌或滴灌,以节约用水
C.为了避免水体污染,农业上应合理使用农药和化肥
D.将生活用水、地表雨水分类处理,可减少污染,保护水资源
例6水是一种宝贵的自然资源,当今世界淡水资源日趋紧张.右图是童童同学||三月份为班级板报绘制的一幅画,她这样做的目的是.请你再写出一种符||合画面主题的具体做法.
例7据报道:
南水北调山东段于20||19年1月5日全面开工,东线一期工程2019年通水,南||水北调工程必须遵循三个重要原则:
其一、先节水,后调水.下列图属于节约||用水的徽记的是____;
其二、先治污后通水;
_________;
||其三、先环保后用水:
请你结合生产、生活、生态工程等实际,举||出三例环保举措:
_________;
__||_____________________;
_____________||____________.
例8水是重要的自然资源,水资源不足,将严重||影响人类的生存.请结合下表回答:
水资源紧缺程度
轻度缺水
中度缺水
重度缺水
极度缺水
人均水量(a为年的符号)
1700~3000
1000~1700
500~1000
<500
(1)我国人均水量约为2300m3•a-1,居世界笫八十几位,||水资源紧缺程度为
.
(2)研||究表明,一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使60t水||无法饮用.若成年人每人每天饮水约2kg,则60t水能||供一个人饮用约
年(一||年按365天计,结果保留整数).
(3)为迎接第十届全国运动会在我市||召开,某同学向市政府提出了保护运河的几条建议:
①向河中放养鱼苗,||保持生态平衡
②清理运河中的污泥
③禁止向河道||内倾倒垃圾
④禁止使用化肥和农药,防止水质污染.其中不合||理的是
(填序号).
(4)为保护有限的水资||源,你对节约用水还有何建议
.
【课后巩固】
1.地球上储水量最大的是()
A||.江河湖泊B.大气水C.地下水D.海洋
2.有关水资源的保护和利用,下列说法正确的是()
A.工业废水经过处理,达到标准后再排放
B.为防止水体污染,禁止在水中进行水产养殖
C.沿海地区海水资源丰富,可以不考虑节约用水问题
D.为解决用水紧缺局面,可大量开采地下水满足人们对水的需要
3.某学校组织同学们对水资源状况进行调查,调查||报告中的下述观点错误的是()
A.水的污染加剧了淡水资源危机
B.节约用水是每个公民应尽的义务
C.地球表面71%被水覆盖,可利用的淡水资源十分丰富
D.可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机
4.3月22日是“世界水日”。
||下列有关水的叙述正确的是()
A.随意丢弃废电池易造成水土重金属污染
B.经常饮用蒸馏水对身体有益
C.水中Ca2+、Mg2+增多导致水体富营养化
D.大量使用农药、化肥不会污染水
5.下列说法正确的是()
A.无色透明的水都是纯净物
B.冰水共存物是混合物
C.水资源是取之不尽、用之不竭的
D.工农业生产中常利用水来溶解物质
6.“山水乐山”,“水”是乐山不||可或缺的城市符号。
爱乐山,就要爱护乐山的水资源。
节约用水、防止水污||染应成为我们的自觉行为。
下列有关叙述,不正确的是()
A.生活中改变不良的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水
B.农业生活中改变灌溉方式,变漫灌为喷灌或滴灌,以节约用水
C.城市生活污水、工业废水应遵循“先净化,后排放”的原则
D.采用燃烧氢气的方式生产水,以补充城市饮用水资源的不足
7.下图是某||些国家的人均水量和世界人均水量(m3/人).
(1)从图中||可以看出我国是一个水资源______的国家.
(||2)水是生命之源,它的保护和合理利用已受到我们的普遍关注,请你说出“保护水||资源,刻不容缓”的两点理由:
①___________________||___;
②_________________||_______.
(3)谈谈你在生活中节约用水的三点做法:
①__________________;
||②_________________;
③_______________||___.
8.化学课上,张老师展示出《你们都来污染我||》的图片,引起全班同学的深思.课后,同学们围绕“水的污染与防治”||的主题进行研究性学习.
(1)生活污水的再利用,既能减少水污染,||又能节约水.生活污水经处理后,可用于浇花、
等.||
(2)调研后,同学们提出预防和治理水污染的建议,其中合理的||是(填字母).
A.科学使用高效低毒的农药、化肥
B.禁止在所有水域内养殖
C.禁止在饮用水的水源保护区设置排污口
(3)如果你是学习小组的成员,你还想调研的一个问题是.
课题1爱护水资源参考答案
例1【解析】D项,此图为我国的节水标志,故D项正确;
A项,此图为禁止吸烟的标志,故A项错误;
B项,此图为禁止鸣笛的标志,故B项错误;
C项,此图为塑料分类回收标志,故C项错误。
综上所述,本题正确答案为D。
例||2解:
我国水资源受降水的影响时空分布不||均匀,在地多水少的华北地区、降水稀少的西北地区,缺水较为严重,||因此A说法是错误的;
中国多年平均水资源总量为28,124亿立方米,占世||界总量的5.8%左右,居世界第六位,故B说法是错误的;
||虽然城市有专门的供水公司,但因为水资源分布不均、城市人口众多、工||业发达.个别城市缺水较为严重;
我国水资源因为工业发展和人们生活的||影响,污染较为严重,并且受降水的影响,时空分布不均匀,水资源普遍匮乏,故D||说法是正确的.所以D选项是正确的.
例3【解析】A项,根据图示可以看出,陆地的淡水资源有限并||且含量较少,并不是取之不尽、用之不竭,故A项说||法错误;
B项,由图可以看出,海水占地球水资源的绝大部分,故B项说||法正确;
C项,农药、化肥过量使用会造成土壤和水体污染,所以要合理使用农||药化肥,故C项说法正确;
D项,改大水漫灌为喷灌||、滴灌可以提高利用率,节约水资源,故D项说法||正确。
综上所述,本题正确答案为A。
例4【解析||】虽然地球表面积的四分之三被水覆盖,但大多为海水,淡水||还不到总水量的1%,而且分布很不均匀,再加上许多水域被污染,淡水资||源短缺成为整个世界面临的问题。
我国淡水总量虽多,但人口众多,人均水量也少,||属于缺水国家,而且分布不均匀,南方水资源丰||富,而北方严重缺水,南水北调协调水资源配置。
所以世界上水资源||丰富的国家非常多,水资源匮乏的国家非常少是错误的||说法。
故选D。
例5【解析】D项,用水不||间断的冲洗车,会浪费很多水,应该将水重复利||用,故D项做法错误;
A项,擦肥皂的时候不用水,可以关掉水龙||头,能够节约部分水资源,故A项做法正确;
B项,水的二次利用可以节约用水,故B项做法正确;
C项,水龙头损坏会造成||净水白白流失,立刻修理水龙头能够减少水资源的||浪费,故C项做法正确。
例6【解析】①项,抑||制水中动、植物发展不符合自然发展规律,故①错误;
②项,不任意排放污水,能够有效的保护水资源,故②正确;
③项,禁止使用化肥和农药不利于农作物的生长,故③错误;
④项,生活||污水经过处理后排放,能够有效的保护水资源,故④正确。
综上所述,②④项正确,本题正确答案为D。
例7答案:
C
例8答案:
B||“水华”就是淡水水体中藻类大量繁殖的一种现象,是||水体富营养化的一种表现,主要是由于生活及工农||业产生含有大量氮、磷、钾的废污水进入水体后,蓝藻、绿藻||、硅藻等藻类成为水体中的优势种群,大量繁殖后使||水体呈现蓝色或绿色,“水华”会导致溶解于||水中的氧含量下降,水质恶化,鱼类及其他生物大量死亡。
例1此题答案为:
(1)①②;
(2)②③;
(3)⑤;
(4)⑤;
(5)⑥;
(6)④。
||
解:
(1)水产养殖需要使用天然的水,营造鱼类生长的自然环境,故选①||②;
(2)农作物生长需要淡水,含盐量过高会使农作物脱水||死亡,海水和江河水含盐量过高,也无需特纯净的水,故选②③;
(3)洗||衣、洗浴需要干净的水才可以去除污渍,自来水是天然水净化后使用,较为纯净,故选⑤;
(4)因洗菜、烧饭直接被人体所吸收,需要达||到饮用标准的自来水且大量使用,故选⑤;
(5)日常饮用水需能为人体提供所需要矿物质,故选⑥;
(6)配制医疗注射液需要使用纯净的蒸馏水④。
例2【解析】A项,农药、||化肥大量使用,其中含有的有毒、有害物质进入生物圈||,容易造成环境污染、水体污染、土壤退化,故A项认识错误;
B项,水的三态变化是||指水的固态、液态、气态之间的循环变化,可以实现天然循环,故B项认识正确;
C项,保护水资源,不仅要防止水污染,还要节约用水,两方面相辅相成,才能有效||保护水资源,故C项认识正确;
D项,废电池含有锰、汞、锌等||大量重金属,随意丢弃造成水土重金属污染,故D项认识正确。
例3【解析】A、海水约占地球上总水量的96.53||%.故A错误;
B、生物离开水就不能生存,故B正确.
C、人||类直接利用最多的是河流水、淡水湖泊水,以及浅层地下水.故C错||误.
D、水循环的环节除了蒸发和降水,还有植物蒸腾等.故D错||误.
例4【解析】A项、D项,亚洲人口占全球总人口的60%||,淡水资源却只占到世界淡水资源总量的35%,人均水资源拥有量最少||,水资源缺乏,故A项正确,D项错误。
B项||,读图可知,全球水资源的分布是不均衡的,亚洲和南美洲淡水资源较多,大洋洲的水资||源分布较少,故B项错误。
C项,水资源分布存在时空分布不均的||问题,往往水资源丰富的地方水循环强烈,水资源少的地方水循||环弱,故C项错误。
例||5【解析】A项,天然水的循环使用虽然能够实现水的重新分配,但是还||远远不能满足用水需求,应该兴建水利工程,故A项错误;
B项,改变喷灌||的方式能够有效地提高水的利用效率,以节约用水,故B项正确;
C||项,合理地使用农药和化肥能够有效地减少水污染,故C||项正确;
D项,水的分类处理,有利于减少污染、节约用水,故D项正确。
例6解:
水是一种宝贵的自||然资源,自然界中的淡水资源缺乏,分布不均匀,所以能供人体需要的水资源||紧缺,所以人们要爱护水资源,要节约用水,同学绘制如图||的板报,是为了提示人们要节约用水,爱护水资源;
该幅图的主题做法是||一水多用,节约用水.
故答案为:
宣传节约用水;
一水多用.
例7答案是:
其一:
D、水就像“掌上明珠”一样珍贵,请节约每一滴水;
其||二:
工厂废水的任意排放、生活污水的任意排放(或||其它合理答案);
其三:
工业污水处理排放;
合理使用农药和化肥;
生活污水集||中处理排放.
通过观察得出,A图是禁止放易燃物标志,(易燃、||易爆物的安全知识【化学与能源、资源的利用-化学与社会发展】)B图是禁止||燃放鞭炮标志,C图是可燃性气体标志,D图节约用水标志,||所以节约用水的徽记选D;
节约用水的徽记的含义是水就像“掌上明珠”一||样珍贵,请节约每一滴水;
其二:
能对水产生极大||污染的有工业三废的任意排放,农业上流失的农药和化肥,还有||生活污水的任意排放;
(水污染的防治及节水措施【水-身边||的化学物质】)
水污染途径有:
工业废水的任意排放,农||业废水的任意排放,生活污水的任意排放,化肥和农药的任意使||用,所以防治方法是:
工业废水、农业废水、生活污水经过处理后再排放,合理地使||用化肥和农药;
(水污染的防治及节水措施【水-身边的化学物质】)
例8【||答案】分析:
水是重要的自然资源,水资源不足,将严重影响||人类的生存.
(1)我国人均水量约为2300m3•a||-1,对照表格,为轻度缺水;
(2)成年人每人||每天饮水约2kg,则60t水除以一个人每人每天的饮水量,就求得能喝多||少年;
(3)禁止使用化肥和农药,防止水质||污染,是保护所有水源,并非只是保护运河;
(4)节水笼头可以节约用水.
解答:
||解:
(1)我国人均水量约为2300m3•a-1||,居世界笫八十几位,在1700~3000m3•a-1区间内,水资源紧缺程度为||轻度缺水;
(2)若成年人每人每天饮水约2kg,则60t水能||供一个人饮用约
年;
(3||)禁止使用化肥和农药,防止水质污染,是保护水||源,并非特有的保护运河;
故选④
(4)一水多用||、节水笼头等都可以节约用水.
(1)轻度缺水
(2)8||2(3)④(4)节水笼头
1.答案:
D2.答案||:
D3.答案:
C4.答案:
A
5.【解析】A、无色透明的水中可能含||有一些可溶性物质,不一定都是纯净物;
故错误;
B、冰水混合物中只含有水一种物质,属于纯净物;
C、地球上的水资源是||有限的,不可能取之不尽、用之不竭;
D、水是一种最常用的溶剂,能溶解大多数的物质,故正确.
故选:
D
6.答案:
7.答案:
(1)短缺;
(2)①淡水资源缺乏;
②水污染严重.(3)①洗手后及时||关闭水龙头②洗澡时减少淋浴时间②用洗过衣服的水||拖地等.
8.答案为:
(1)冲厕所(答案合理即可)
(2)A、||C(3)工厂排放出来的废水中有哪些物质(或如何合理使用农药和化肥等,答案合理即可)
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