读书节线上活动策划方案Word文档格式.docx

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我们特推出以“阅读的力量〞为主题的系列线上活动。

2活动容

2.1抗疫专题

2.1.1“艺〞心抗疫—抗疫主题绘画活动

2.1.1.1活动概述

围绕“‘艺’心抗疫〞主题，在全民战“疫〞过程中以知识为力量传播希望、鼓舞人心、传递信念，表达责任与担当的容进展创作绘画，向奋战在抗击疫情一线的千千万万个平凡英雄致敬，充分展现中国人民团结一心的精神面貌以及战疫必胜的信心。

2.1.1.2活动时间

2020年4月

2.1.1.3活动对象

市民读者均可参加

2.1.1.4主题要求

“‘艺’心抗疫〞为主题，围绕在全民战“疫〞过程中以知识为力量传播希望、鼓舞人心、传递信念，表达责任与担当的容进展创作。

2.1.1.5作品要求

✧征集与主题相关的海报、插画、漫画、表情包、卡通形象五类图像作品；

✧本活动仅限上传图片，图片格式为.jpg.jpeg.png.gif，图片大小20M以，文件数最多1个；

✧活动作品须确保作品为本人原创，不可剽窃他人作品，一旦发现作品剽窃行为，后果由读者自行承；

✧活动主办方拥有对本次活动作品的使用权，包括但不限于线上线下展示。

2.1.1.6征集方式

✧通过图书馆微信公众号的活动进入活动平台；

✧填写读者个人、联系方式〔可填家长联系方式〕；

✧填写作品名称及作品简介；

✧提交电子版绘画作品，等待审核；

✧每人参赛作品不超过1件。

✧活动完毕后可在图书馆微信公众号开展线上展览；

2.1.1.7作品评选标准

创新性：

作品具有新颖设计理念和创意思想

美观性：

构图饱满，色彩和谐，具有设计感

主题性：

充分贴合大赛主题，表达作品的人文价值

传播性：

作品易于传播，具有积极向上的正能量

2.1.1.8作品展示

⏹通过建立活动专题页的形式来展示：

将活动的优秀绘画作品整合成专题页，在文化云等数字平台首页和微信公众号上进展展示；

⏹线下展示：

在各个区图书馆、文化馆等线下场馆开辟“壁报展示区〞，展示优秀绘画作品。

2.1.2“同心战疫情·

携手共成长〞主题征文活动

2.1.2.1活动概述

围绕“同心战疫情·

携手共成长〞主题，记录疫情阻击战中自己所见所闻所感。

通过讲述在抗击疫情中的先进典型和感人事迹，讴歌包括各行各业人员冲锋在前、“逆行而上〞的动人故事，向奋战在抗击疫情一线的千千万万个平凡英雄致敬，充分展现中国人民团结一心的精神面貌及众志成城抗击疫情的强大力量。

2.1.2.2活动时间

2.1.2.3活动对象

2.1.2.4作品要求

✧活动作品主题不可偏离活动设定主题，作品经查实有违背主题现象，主办方有权取消读者的参与权；

✧活动作品须确保作品为本人原创，不可剽窃他人作品，一旦发现作品剽窃行为，后果由读者自行承。

✧本活动仅限上传图片，图片格式为.jpg.jpeg.png.gif，图片大小20M以，文件数最多3个；

✧活动主办方拥有对本次活动作品的使用权，包括但不限于线上线下展示；

2.1.2.5上传作品流程

✧通过图书馆微信公众号，了解活动详情；

✧进入活动平台参与页面；

✧填写读者个人、联系方式；

✧填写作品名和作品介绍，上传封面和参赛作品〔图片文件〕

✧作品的命名格式为“作者—作品名称〞

✧提交作品，等待审核

2.1.2.6作品展示

将活动相关的文章、图片等整合成专题页，在文化云等数字平台首页和微信公众号上进展展示；

在各个区图书馆、文化馆等线下场馆开辟“壁报展示区〞，展示优秀作品。

2.1.3“艺起前行〞主题短视频征集活动

2.1.3.1活动概述

“艺起前行〞主题短视频征集活动，倡导市民用手机镜头记录身边事、感人事、有意义事，创作更多有大爱、有情怀、暖人心的作品，通过“互联网+文艺〞集聚起磅礴的社会正能量，营造科学理性、安康乐观的文化气氛。

2.1.3.2活动时间

2.1.3.3容主题

主题文艺作品的体裁包括且不限于诗朗读、歌曲、舞蹈、MV、小戏小品、播送微剧、群文作品、纪实影像等短视频，鼓励用短小精悍的文艺作品唱响四个“讴歌〞，礼赞抗疫英雄，记录社区工作典型，普及公共防疫知识，鼓舞群众精神，坚决战疫信心。

2.1.3.4作品要求

1.本次作品征集活动采用线上投稿、二级审核、审后即播方式，组委会审核人员要对作品容严格把关，严格遵守国家法律法规的相关规定，不得出现违背社会公共道德、、暴力、侵犯他人隐私及其它违反国家相关法律或规定的情况。

主办方享有在公益宣传活动中的使用权和传播权。

2.提交作品时长在15-300秒之间，鼓励创作容短小精悍、传唱度高的短视频。

3.建议采用竖屏画面，画幅比例原那么上要求为9:

16，像素为720*1280或以上，格式为MPG、MOV、MP4等。

初学者可使用免费竖屏剪辑软件进展编辑，并添加字幕。

4.字幕为中文简体。

5.不能插播商业广告。

2.1.3.5征集方式

市民通过活动专设投稿，组委会专人整理，进展初筛，审核前方可播出展示。

2.1.3.6作品展示

将本次活动优秀视频整合设计成专题页，在文化云等数字平台首页上进展展示；

⏹推文展示：

整合优秀视频，通过编辑排版，以推文的形式在微信公众号上展示；

在各个区图书馆、文化馆等线下大屏、智能设备显示屏上轮播展示。

2.1.4战“疫〞有我，为爱发声—线上朗读活动

2.1.4.1活动概述

“战‘疫’有我，为爱发声〞。

2020年，抗击新冠肺炎，是一场没有硝烟的战争。

看似平静无声，但实际上，从中央领导到地方政府，从医务工作者到各行各业的从业人员，甚至是普通民众，每一个人都在与之战斗。

为展示广阔市民坚决打赢疫情阻击战的精神风貌，进一步鼓舞士气，凝聚力量，先面向全市开展“战‘疫’有我·

为爱朗读〞线上朗读活动。

活动即可朗读与疫情和爱相关主题的文学作品，也可以上传原创作品。

2.1.4.2活动时间

2.1.4.3活动对象

2.1.4.4作品要求

✧活动作品可朗读与疫情和爱相关主题的文学作品，也可以上传原创作品；

✧本活动仅限上传图片，音频格式为.m4a.mp3，文件大小20M以，文件数最多1个；

2.1.4.5上传作品流程

✧填写作品名和作品介绍，上传封面和参赛作品〔音频文件〕

2.1.4.6作品展示

将本次活动优秀音频整合设计成专题页，在文化云、微信公众号等数字平台首页上进展展示；

整合优秀音频，通过编辑排版，以推文的形式在微信公众号上展示；

2.2“书香中国〞专题

2.2.1“我心中的图书馆〞少儿创意绘画作品征集活动

2.2.1.1活动时间

2.2.1.2活动容

儿童时期是培养阅读习惯和阅读能力的黄金时期，提倡亲子阅读与倡导全民阅读是公共图书馆的一项重要工作。

为了让更多的家庭形成爱读书的气氛，让家长和孩子们在疫情完毕后多走进图书馆、了解图书馆，培养阅读习惯及爱好，我公司推出“我心中的图书馆〞少儿创意绘画作品征集活动。

2.2.1.3参赛对象

年龄为4——12岁少年儿童；

2.2.1.4活动流程

✧少儿读者结合活动主题进展创意绘画；

✧填写少儿读者个人、联系方式〔可填家长联系方式〕；

2.2.1.5参赛作品要求

✧作品形式为儿童画

✧作品题材为“我心中的图书馆〞形象绘画作品；

✧上传作品时须同时上传不多于100字的作品简介

✧作品的命名格式为“作者—作品名称—年龄〞

✧图片的格式为jpg.jpeg.png.gif,图片大小为20M以；

2.2.2“品中华诗词寻文化基因〞中华诗词线上知识竞赛

2.2.2.1活动时间

2.2.2.2活动容

品古典诗词之美，会古典诗词之趣，从古典诗词中汲取营养、修养心灵，让大家在中华诗词知识竞答大会上启迪诗意，体悟文化。

唤起当代读者对民族传统文化的极大关注，带动读者对于汉字、诗词等传统文化的学习和重视。

2.2.2.3参赛对象

全体市民读者

2.2.2.4作品主题

以中华古诗词为主题，开展诗词竞答活动

2.2.2.5活动流程

✧进入活动平台线上答题页面；

✧填写个人、联系方式；

✧开展竞答，答题完毕点击交卷，即可完毕；

2.2.2.6参赛须知

✧参赛规那么：

通过手机号实名注册参与网上答题

✧排名规那么：

按得分越高及答题时间越短进展依次排名，如一样分数一样时间为并列排名；

✧答题完毕后，系统将自动生成分数；

✧答题总时限15分钟；

✧奖品设置：

一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人

✧获奖公布与发放：

在图书馆微信公众号公布获奖；

待疫情稳定，读者持自行前往馆领取奖品。

2.2.3“一封家书情〞书信征集大赛

2.2.3.1活动时间

2.2.3.2活动容

优秀传统文化是传承文明的精神纽带，是凝聚社会力量的重要动力，时代的进步、科技的开展，以“家书〞为代表的传统文化更透露了现代人对阅读和书写的深深追忆。

本次“一封家书情〞活动，通过让市民读者给家人、朋友手写书信，上传电子版，以信传情，以字达意，留下最可贵的情感。

2.2.3.3参赛对象

2.2.3.4作品主题

以“家书〞为题，给家人、朋友手写书信，以信传情，以字达意，留下最可贵的情感

2.2.3.5参赛要求

2.2.4“手绘我的读书卡〞绘画线上活动

2.2.4.1活动时间

2.2.4.2活动容

读书卡是指读完一本书后，把一本书的名字，主要人物，和作者在此书中你喜欢的句子、词语和你的感悟记在一卡片上后，这个卡片就叫读书卡。

它既可以以板报的形式制作出来，也可以用自己喜欢的风格编辑出来。

可以用电脑制作，也可以直接用手绘的形式写出来，

组织初中生、小学生开展“手绘我的读书卡〞活动，学生可自行挑选书籍进展阅读，设计读书卡，并分享自己的读书感悟。

展示自己的动手能力和绘画能力。

本次读书卡以动手绘画为主，并上传电子幅员片，参与活动。

2.2.4.3参与对象

中小学生

2.2.4.4参与方式

✧自行挑选一篇文章或一部书籍进展阅读

✧记录：

书籍/文章的名字，主要人物，此书/文章中你喜欢的句子或词语、你的感悟，记在一卡片上；

✧通过绘画方式，进展读书卡设计；

✧将读书卡作品拍摄或扫描形成电子图片；

2.2.4.5作品上传

2.2.4.6活动须知

2.3“每日课堂〞专题

将数字资源容与微信软文相结合，打造“每周一学/每日一学〞资源推广品牌，在门户或微信公众号上每日或每周进展资源推送，供市民读者学习。

序号

系列名称

课程名称

1

传统节日系列

结合中国各传统节日，提供对应的资源容及微信软文

2

平安知识系列

结合急救、用电、用水、交通等平安容，提供对应的资源容及微信软文

3

绘画系列

结合儿童画、简笔画、水墨画、山水画等容，提供对应的资源容及微信软文

4

修身养性—书法课

结合软笔书法、硬笔书法、书法学习、鉴赏等容，提供对应的资源容及微信软文

5

赏戏曲风情，品戏曲文化系列

结合戏曲学习、戏曲赏析等容，提供对应的资源容及微信软文

6

国学知识系列

结合国学容，提供对应的资源容及微信软文

7

手舞足蹈的艺术体验课系列

结合各种民族舞、少儿舞、交谊舞等，提供对应的资源容及微信软文

8

摄影系列

结合摄影根底、摄影技巧、构图、器材维护等容，提供对应的资源容及微信软文

9

世界名画欣赏系列

结合世界名画容，提供名画赏析资源容及微信软文

10

二十四节气系列

结合二十四节气，提供对应的资源容及微信软文

11

中国精神系列

结合学习雷锋、扶贫攻坚、平安教育等专题，提供对应软文容

…

2.4经典·

诵读专题

2.4.1中华古诗文经典诵读

2.4.1.1活动时间

2.4.1.2活动容

中华古诗文是我国传统文化宝库中璀璨夺目的瑰宝。

诵读优秀的古典诗文，不仅可以冶情操，提高人文素养，更有助于培养良好的道德品质，树立安康的人生观、价值观。

为传承中华文化优秀传统文化，特举办中华古诗文经典诵读比赛。

2.4.1.3参赛对象

2.4.1.4诵读容

以?

中华古诗文经典诵读本?

为主，也可自选古诗文。

要求容安康向上、催人进取，传承中华美德，促进社会文明。

2.4.1.5参与方式

读者自选诵读的容和配乐，用手机自带录音功能，录下诵读容。

通过活动入口，进入活动页面，点击“报名活动〞，填写信息后，上传音频文件即可。

每人参赛作品不超过1件。

比赛将通过网络投票结合专业评审形式评选出一等奖、二等奖、三等奖假设干名，及“网络人气奖〞前十名。

2.4.1.6作品要求

✧容向上、思想安康，上传作品时须同时上传不多于100字的作品简介

✧作品格式：

音频，MP3格式；

✧朗读要求吐字清晰有力、抑扬顿挫并富有感染力。

✧作品时长5分钟以。

2.4.2“我和我的祖国〞主题演讲比赛

2.4.2.1活动时间

2.4.2.2活动容

为庆祝中华人民国成立71周年，充分激发全省人民爱党爱国爱社会主义的热情，引导广阔干部群众高扬爱国主义旗帜，传承伟大革命精神，凝聚奋斗新时代的伟大力量，助力“打赢脱贫攻坚战，建立建好示区〞，特举办“我的我的祖国〞主题演讲比赛。

2.4.2.3参赛对象

2.4.2.4演讲容

演讲的篇目以反映爱国精神、民族精神和时代精神的经典散文、诗词、中国古代和近现代经典文献中的名家名言和格言警句，以及共产党人在革命和建立年代写下的催人奋进、感人至深的经典文章和诗词、歌颂祖国的优秀作品等为主。

可原创，也可选取符合主题的文章。

容要求安康向上、催人进取，传承中华美德，促进社会文明。

2.4.2.5参与方式

读者自选演讲的容和配乐，用手机自带录音功能，录下演讲容。

2.4.2.6作品要求

2.5“红色中国〞专题

2.5.1“触摸红色历史，感知红色文化〞红色文化线上知识竞赛

2.5.1.1活动时间

2.5.1.2活动容

中国是一个源远流长的文明古国，在漫长的历史岁月中，广阔人民群众和无数风流人物共同缔造了一幅生动感人的历史卷轴。

在历史长河中，历史故事给我们的学习与生活带来诸多启发。

通过学习红色历史故事，重温艰辛奋斗精神，弘扬经典红色文化。

2.5.1.3参赛对象

全体读者

2.5.1.4活动流程

2.5.1.5参赛须知

在本馆微信公众号公布获奖；

待疫情稳定，读者持自行前往馆领取奖品；

2.5.2“不忘初心，牢记使命〞主题征文活动

2.5.2.1活动时间

2.5.2.2活动容

“不忘初心，牢记使命〞贯穿党的革命、建立、改革全过程，是中国共产党人继承和发扬优良传统，向着美好未来和最高理想前进的永恒主题和力量源泉。

作为新时代青年的我们，要牢记历史，牢记时代赋予我们的使命。

在此开展全民教育之际，紧扣“不忘初心、牢记使命〞这一主题，组织发动广阔党员干部严密联系思想工作实际，文章体裁可以理论研究、观点研讨、评论、杂文、经历交流、通讯、散文等为主，也可以自身经历为题材，通过讲述自己入党以来的难忘经历、回忆自己的入党初心、讲述自己的理想信念、记录自己或身边党员发挥模带头作用的感人事迹等容，展现新时代共产党员的初心坚守和使命担当。

2.5.2.3参赛对象

本省共产党员

2.5.2.4作品要求

✧作品要突出主题，涉及人物和事件必须实事，杜绝虚构。

✧体裁不限，必须是未发表过的原创文章，不得抄袭；

✧除诗歌体裁外，字数一般不少于1000字；

✧来稿一律以电子文本报送，不收取纸质来稿。

✧作品需注明作者、工作单位及职务、联系方式。

2.5.2.5征集形式

✧作品按照要求发送电子档至指定；

✧本次活动最终解释权归主办方所有。

2.5.3“看中国旧貌换新颜〞主题作品线上朗读会

2.5.3.1活动时间

2.5.3.2活动容

自从改革开放以来，人民的生活发生了翻天覆地的变化，从衣食住行各个方面都取得了长足的进步。

中国一步步走向繁荣兴盛，华夏儿女们安居乐业。

青藏铁路，一条几乎不可能的铁路，中国人民做到了；

火车屡次提速，让人们的生活更加便捷；

奥运场馆建立，奥运会的成功举办，让举国上下一片欢呼雀跃……中国正在用自己的智慧和汗水完成着一个又一个壮举！

通过朗读外乡作家创作的与中国新旧风貌变化有关的作品，充分展现新时代中国和中国人民积极、安康、向上的精神风貌。

引导市民读者了解中国历史、热爱祖国，积极投身现代文明社会建立，为中国全方位振兴营造良好社会气氛。

2.5.3.3参赛对象

市民读者均可参与；

2.5.3.4活动流程

市民读者可选择朗读自己创作的作品或者其他作家的作品，用手机自带录音功能，录下诵读容。

通过活动入口，将音频作品上传至活动平台；

比赛将通过网络投票结合专家评审方式，评选出“最正确诵读者〞一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名和“网络人气奖〞十名。

2.5.3.5参赛作品要求