高一必修一政治期中考试重要知识点自编文档格式.docx
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1、什么是价格?
价格与价值的关系是什么?
影响价格的直接因素和间接因素是什么?
价格是价值的表现形式。
价值决定价格,价值是价格的基础,价格是商品价值的货币表现。
影响价格的直接因素:
气候、时间、地域、生产条件、政策等。
间接因素:
供求关系。
根本因素:
价值。
2、商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系是什么?
社会必要劳动时间决定单位商品的价值量,与商品的价值量成正比。
单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
3、价值规律的基本内容和表现形式分别是什么?
基本内容:
商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。
表现形式:
商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动。
4、价格变动对生活和生产的影响有哪些?
对生活的影响:
(1)某种商品价格的变动,影响人们对它的需求。
一般当商品价格上升时,人们会减少对它的购买;
当价格下降时,人们会增加对它的购买。
(2)某种商品价格的变动,不仅影响人们对这种商品的需求,也人们对相关商品(即替代品和互补品)的需求
对生产的影响:
调节生产规模;
提高劳动生产率;
生产适销对路的高质量产品。
第三课 多彩的消费
1、影响消费的主要因素有哪些?
消费类型的主要分类?
影响居民消费的根本因素是国家发展水平。
具体因素是居民的收入和物价总体水平。
收入是消费的基础和前提。
物价的变动影响人们的购买能力。
消费类型:
A按消费对象的不同,可以分为有形商品消费和劳务消费B、交易方式不同,可以分为钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。
C、按消费的目的,生活消费可以分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
2、什么是消费结构?
什么是恩格尔系数,恩格尔系数变化有什么影响?
消费结构人们各类消费支出在消费总支出中的比重。
食品支出占家庭总支出的比重,即恩格尔系数。
恩格尔系数过大影响其他消费支出,限制消费层次和消费质量的提高。
恩格尔系数减小表明人们生活水平的提高,消费结构改善。
3、消费心理主要有哪些表现?
怎样做理智的消费者?
消费心理包括从众心理的消费、求异心理的消费、攀比心理的消费、求实心理主导的消费。
做理智的消费者必须:
量入为出,适度消费;
避免盲从,理性消费;
保护环境,绿色消费;
勤俭节约,艰苦奋斗。
第四课 生产与经济制度
1、生产和消费的关系是怎样的?
社会再生产过程的四个环节及其关系如何?
(1)生产决定消费:
生产决定消费的对象,生产决定消费的方式,生产决定消费的质量和水平,生产为消费创造动力。
消费对生产具有重要的反作用,消费的发展促进生产的发展:
消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用;
一个新的消费热点的出现往往能带到一个产业的出现和成长。
消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。
(2)社会再生产的四个环节是生产、分配、交换、消费。
它们的关系:
直接生产过程是起决定作用的环节;
分配和交换是连接生产与消费的桥梁,结生产和消费有重要的影响物质资料生产总过程的最终目的和动力。
2、为什么要大力发展生产力?
我国当前的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,为了解决这一矛盾,必须大力发展社会生产力,这是社会主义本质要求。
只有大力发展生产力,才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础;
才能摆脱经济文化落后的状态,缩小与发达国家的差距,赶上以致超过发达国家,充分显示社会主义的优越性;
才能不断增强综合国力,提高我国的国际地位。
3、我国的基本经济制度是什么?
公有制经济的地位和主要实现形式是什么?
基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础,公有制是我国社会主义经济的主体。
股份制是公有制的这一切实现形式。
4、国有经济的含义、地位和作用分别是什么?
国有经济是指由社会全体劳动者共同占有生产资料的公有制形式。
国有经济是我国国民经济的支柱。
它掌握着国家的经济命脉,在国民经济中起主导作用。
5、国有经济的主导地位和公有制的主体地位有什么区别?
公有制的主体地位主要体现在两个方面:
第一,公有资产在社会总资产中占优势。
第二,国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。
国有经济的主导作用主要体现在控制力上,即体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有
经济必须占支配地位。
6、非公有制经济包括哪些经济成份?
它们的地位是什么?
非公有制经济包括个体经济、私营经济和外资经济。
非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分
7、坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义是什么?
坚持社会主义初级阶段基本经济制度适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况,符合社会主义的本质要求。
它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。
第五课 企业与劳动者
1、什么是公司?
比较股份有限公司和有限责任公司。
2、公司成功经营的主要因素是什么?
诚信对企业的生存和发展有何意义?
(1)A、公司要制定正确的经营战略。
B、公司要依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势。
C、公司要诚信经济,树立良好的信誉和企业形象。
(2)企业形象是企业的产品、服务在社会中留下的印象,以及所受到的评价和认同。
企业的信誉和形象作为一种无形资产是企业所特有的,是经过长期的努力形成的。
它渗透在企业经营管理的每一个环节,并随企业的发展不断更新,最终通过产品和服务在市场市场上形成本企业的竞争优势,因此公司是否诚信经营,关系到企业成败。
3、什么是企业的兼并和破产?
有何意义?
企业的兼并是经营管理好、经济效益好的优势企业,兼并那些相对劣势的企业。
意义:
可以扩大优势企业的规模,增强优势企业的实力,实现以优带劣的调整,把劣势转化为优势,提高企业和整个社会的资源利用效率,有益于促进国家经济发展。
企业破产指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业,按法定程序实施破产结算的经济现象。
意义:
有利于强化企业的风险意识,促使企业在破产的压力下改善经营管理,提高企业竞争力。
通过企业破产,有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理高速。
4、就业的重要意义是什么?
如何解决劳动者是就业问题?
就业的意义:
就业是民生之本,对整个社会生产和发展具有重要意义。
A就业使得劳动力与生产资料相结合,生产出社会所需要的物质财富和精神财富。
B、劳动者通过就业取得报酬,从而锋利生活来源,使社会劳动力能够不断再生产。
C、劳动者的就业,有利于实现自身的社会价值,丰富精神生活,提高精神境界,从而促进人的全面发展。
解决就业问题:
A、首先党和政府从人民群众的根本利益出发,把扩大就业放在经济社会发展的突出位置,实施积极的就业政策,努力改善劳动就业和自主创业的环境。
B、每个劳动者要树立艰苦奋斗、自强不息的精神,树立正确的择业观念。
(树立自主业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观)。
努力提高自身的素质和职业技能。
5、劳动者依法享有的权利有哪些?
有哪些维权的途径?
权利P47略;
维权途径:
投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等。
第七课 个人收入的分配
1、现阶段我国实行什么样的分配制度?
为什么?
我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
生产资料所有制决定分配方式。
实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定了这一分配制度。
2、按劳分配的基本内容是什么?
实行按劳分配有何必然性?
有何重要意义?
按劳分配是个人消费品分配的基本原则。
基本内容是:
在公有制经济中,在对社会总产品作了各项扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。
3、什么是按生产要素分配?
确立按生产要素分配有何意义?
按生产要素分配,是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。
确立按生产要素分配的原则,是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、价值规律、创造的尊重。
有利于让一切劳动知识技术管理和资本的活力竞相迸发,让一切 创造社会财富的源泉充分涌流,以造福于人民。
4、什么是效率?
什么是公平?
效率与公平的关系?
效率是经济活动中产出与投入的比率,它表示资源有效利用的程度。
公平平方根是指收入分配的公平。
在社会主义市场经济条件下,效率与公平具有一致性:
一方面,效率是公平的物质前提,社会公平的实现只有在发展生产力、提高经济效率、增加社会财富的基础上才有可能。
另一方面,公平是提高经济效率的保证。
只有维护劳动者公平分配的权利,保证劳动者的利益,才能激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。
5、什么是效率优先,兼顾公平?
怎样坚持效率优先、兼顾公平?
效率优先、兼顾公平是指发展经济必须充分调动各方面的积极性,提高资源使用效率,同时,要将收入差距控制在合理的范围内。
效率优先、兼顾公平要:
A、允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来,带动其他地区和个人致富,最终达到共同富裕;
B、既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊;
既要落实分配政策,又要提倡奉献精神;
在鼓励人们创业致富的同时,倡导回报社会和先富帮后富。
C、必须正确 处理初次分配注重效率与再分配注重公平的关系。
第八课 国家收入的分配
1、什么是财政收入?
财政收入的主要形式有哪些?
什么是财政支出?
财政支出的种类有哪些?
国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金,就是财政收入。
形式:
税收、利润、债务以及其他收入。
国家对集中起来的财政资金进行分配和使用的过程,就是财政支出。
可以分为经济建设支出,科学教育文化卫生支出,行政管理和国防支出,社会保障支出,债务支出。
2、影响财政收入的主要因素有哪些?
财政收入越多越好吗?
影响财政收入的主要是经济发展水平和分配政策。
经济发展水平对财政收入的影响是基础性的,只有加快经济发展,大力增加社会财富,才能保证国家财政收入的持续增长。
3、财政的作用有哪些?
A、财政可以集中力量办大事。
首先,国家财政支持基础设施和工程的 建设,充分体现财政具有促进资源合理配置的作用。
其次,国家可以通过对财政收支水平的调控促使经济平衡运行。
再次,国家可以通过财政手段促进经济社会发展。
B、使人民生活有保障。
首先,国家财政用于行政管理和国防的支出,保证人民当家作主政权的巩固,保证人民在稳定的社会环境中安居乐业。
其次财政是建立和完善社会公共服务体系的物质保证,为人民创造安宁、和谐的生活环境,必须提供完善的社会公共服务体系。
C、财政通过收入的再分配,缩小收入差距,健全社会保障体系,在共同富裕的原则下,提高人民的生活水平。
第九课 征税和纳税
4、什么是税收,税收有哪些基本特征?
税收是国家为实现其职能,凭借政治权力,依法取得财政收入的基本形式。
(税收是国家组织财政收入最理想、最普遍的形式,是财政收入最重要的源泉。
)税收具有强制性、无偿性、和固定性的特征。
税收的无偿性要求它具有强制性,强制性是无偿性的保障。
税收的强制性和无偿性又决定它必须具有固定性。
5、什么是增值税?
如何计算?
什么是个人所得税?
征收增值税和个人所得税的意义是什么?
6、什么是什么是纳税人,什么是负税人,两者关系怎样?
7、为什么依法纳税是公民的基本义务?
公民该树立什么纳税人意识?
在我国税收取之于民、用之于民,国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的。
国家的兴旺发达、繁荣富强与每个公民息息相关,国家各项职能的实现,必须以社会各界缴纳的各种税收作为物质基础,因此依法纳税是公民的基本义务。
公民应树立依法自觉纳税的意识,公民要增强对国家公职人员及公共权力的监督意识和主人翁意识。
8、现实生活中存在哪些违反税法的现象?
如何区分?
第十课 走进社会主义市场经济
1、为什么要合理配置资源?
配置资源的基本手段是哪两种?
人的需要是多种多样的,永无止境的,但在一定日期和范围内,社会能够加以利用的资源是有限的。
为了尽量满足多方面的需要,社会必须配置有限的资源。
配置资源的基本手段是计划和市场。
2、什么是市场经济?
市场是怎样配置资源的?
市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。
在市场经济中,生产什么、如何生产和为谁生产主要是通过价格的涨落主要是通过价格的涨落以及供求行情的变化,由市场来安排和高速的,市场就象一只看不见的手在引导着商品生产者、经营者,调节人、财物在全社会的配置.
3、市场配置资源有何优点?
有何局限性?
(1)A、在经济生活中,市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地供求关系变化,传递供求信息,实现资源配置。
B、面对市场竞争,商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下,积极调整生活经营活动,从而热启动科学技术和经营管理的进步,促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。
(2)局限:
首先,市场不是万能的,其次市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。
4、如何弥补市场局限,规范市场秩序?
(1)要以市场规则即法律法规、行业规范、市场首先规范等形式,对市场运行的方方面面作出具体的规定。
要切实加强社会信用建设,大力建立健全社会信用体系。
(2)要加强国家的宏观调控即国家要动用经济手段、法律手段、和必要的行政手段,实现宏观调控的目标来弥补市场的不足。
5、什么是国家的宏观调控,为什么要加强国家的宏观调控?
宏观调控的主要目标是什么?
国家通过哪些手段实现这些目标?
宏观调控是国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。
加强宏观调控,不只是为了弥补市场调节的不足,更是由我国的社会主义性质决定的,社会主义公有制及共同富裕目标要求国家必须发挥宏观调控职能。
主要目标是:
促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡。
手段:
经济、法律手段(主要)和必要的行政手段(辅)
6、社会主义市场经济的基本特征是什么?
坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志;
以共同富裕为根本目标;
能够实行强有力的宏观调控。
第十一课 小康社会的经济建设
1、总体小康的表现是什么?
总体小康和全面小康的特点各是什么?
2、实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求是什么?
①增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展。
②扩大社会主义民主,更好保障人民权益和社会公平正义。
③加强文化建设,明显提高全民族文明素质。
④加快发展社会事业,全面改善人民生活。
⑤建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。
3、什么是科学的发展观?
什么是新型的工业化道路?
科学发展观,即以人为本,全面、协调、可持续的发展观。
新型工业化道路即坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、从略资源优势得到充分发挥的新型工业化中和子。
4、怎样促进小康社会的经济又好又快地发展?
(1)深入贯彻落实科学发展观,以科学发展观统领经济社会发展
(2)既要发挥市场对资源配置的基础性作用,又要加强和改善宏观调控。
(3)、通过科技创新,降低单位产值能耗,提高资源的利用率,减少污染物排放量,实现经济增长的速度与质量、效益相协调。
(4)扩大国内消费需求,控制固定资产投资规模,提高出口商品和服务的国际竞争力,实现消费与投资、出口相协调。
(5)大力发展循环经济,倡导绿色消费,加大环保力度,实现经济发展与资源、环境相协调。
(6)加快推进以改善民生为重点的社会建设,促进社会和谐,实现改革、发展、稳定相协调。
(7)进一步优化产业结构。
形成以高新技术产业为先导,基础产业和制造业为支撑,服务业全面发展的产业格局。
(8)转变经济发展方式,走中国特色新型工业化道路。
促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变,由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变,由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。
(9)统筹城乡发展。
统筹城乡发展要实行工业反哺农业、城市支持农村的方针;
推进农村经济结构的战略性调整;
引导农村劳动力合理有序流动;
逐步提高城镇化水平;
坚持党在农村的基本政策;
减轻农民负担,保护农民利益。
(10)统筹区域发展。
推进西部大开发,振兴东北老工业基地,促进中部地区崛起,鼓励东部地区率先发展,形成东中西部互动、优势互补、共同发展的新格局。
第十二课 经济全球化与对外开放
1、什么是经济全球化,其主要表现是什么?
经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置,使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
其主要表现是:
生产全球化、贸易全球化和资本全球化。
2、经济全球化给世界经济带来什么样的影响?
发展中国家该如何应对?
影响:
经济全球化是一把双刃剑,既是机遇又是挑战。
经济全球化是生产力发展的产物,又推动了生产力的发展:
经济全球化的有利影响:
①经济全球化促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展。
②经济全球化为各国经济提供了更广阔的发展空间。
经济全球化的不利影响:
①经济全球化扩大了世界各国的贫富差距。
②经济全球化导致风险全球化,加剧了全球经济的不稳定性,威胁发展中国家的经济安全。
3、加入世贸组织对我国经济带来什么样的影响?
我国该如何应对?
(略)
4、为什么对外开放是我国的一项长期的基本国策?
(1)适应经济全球化趋势和加入世贸组织的新形势,我国必须全面提高对外开放水平,在更在范围、更广领域和更高层次上参与国际经济技术合作和竞争,要求充分利用国内国际两个市场、两种资源,优化资源配置,拓展发展空间,促进我国经济的发展。
5、怎样全面提高对外开放水平?
首先,坚持对外开放作为长期的基本国策。
其次坚持引进来和走出去相结合的基本战略。
再次,坚持独立自主、自力更生的原则。
6、全面提高对外开放水平的基本战略是什么?
我国实行对外开放必须坚持什么原则?
引进来和走出去相结合的基本战略,坚持独立自主、自力更生的原则。
7、怎样坚持引进来和走出去相结合的基本战略?
实施“引进来”战略的措施:
①继续扩大外资利用规模,提高外资利用水平。
②在利用外资的同时,要结合国内产业结构升级,更多地引进先进技术、管理经验和高素质人才。
实施“走出去”战略的措施:
①鼓励和支持有比较优势的各种所有制企业对外投资,带动商品和劳务出口,形成一批有实力的跨国企业,努力实现境外投资主体多元化。
②增强科技自主创新能力,培育具有自主知识产权和核心技术的产品,提高产品的科技含量,优化出口结构。
③企业要坚持以质取胜,培育我国的名牌产品,树立“中国制造”的良好国际形象。
④遵循和利用国际贸易规则,维护企业合法权益。
⑤坚持市场多元化战略,拓展投资区域,充分利用国内国际两个市场,在更大范围、更广领域、更高层次上参与国际经济技术合作与竞争。
一些复习资料
政治必修1
第一单元、生活与消费
第一课、神奇的货币
1、
商品
①含义:
用于交换的劳动产品
②必须具备的条件:
A、必须是劳动产品,不是劳动产品不一定是商品。
B、必须用于交换,不用于交换的劳动产品不是商品,交换是商品的基本特征。
C、凡是商品都有使用价值,但有使用价值的东西不一定是商品。
D、商品一定离不开流通领域,一旦进入消费领域就成为消费品,不再是商品。
③商品的两个基本属性:
A、使用价值和价值是商品的两个基本属性。
(前者是自然属性,后者是社会属性)
B、使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
C、价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。
注:
1、劳动产品不一定有价值,因为价值是商品特有的属性。
第二,有使用价值的东西不一定有价值,因为有使用价值的东西不一定是商品。
☆两者关系:
对立统一
统一:
同时存在商品中,商品是两者的统一体。
对立:
任何人都不能同时拥有两个属性。
A、使用价值是价值的物质承担者(因为商品是用来交换的,没有用的物品人们是不会要的),作为商品,必然具有使用价值和价值,二者缺一不可,这是两者统一的表现。
B、对立表现在:
商品生产者和购买者,对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。
商品生产者要想实现商品的价值,他必须把使用价值让渡给购买者,而购买者为了得到使用价值,也必须支付出相应的价值给生产者,当商品的使用价值和价值分离时,意味着交换实现。
2、①货币产生:
偶然物物交换--扩大的物物交换--一般等价物--一般等价物固定在金银上→货币产生。
偶然的物物交换不是等价交换。
②货币的本质--一般等价物(本质)是商品。
原因:
产生:
它本身是一种商品,作用:
它同一般等价物一样,表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介。
③货币的职能:
A、基本职能:
流通手段,只需现实货币,价值尺度,只需观念上的货币。
B、其它职能:
(1)贮藏手段,足值的货币
(2)支付手段,交钱与交换时间不同。
例:
到银行取工资。
(3)世界货币,指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。
3、纸币:
①纸币的
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