读书节系列的活动方案Word文档格式.docx
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分别在至诚公寓、友善公寓、友谊公寓设立受赠站点,组织学生自愿捐献近五年出版的适宜青少年阅读的图书,经集中收集整理后,捐赠给农村偏远中小学,让书香传递,让爱心延续。
4、“大美锦州青春添彩”锦州本土作家作品朗诵会
选派学生参加锦州市本土作家作品朗诵会,通过诵读本土作家创作的与锦州有关的作品,引导学生了解锦州、热爱锦州,积极投身辽西区域性中心城市建设,凝聚起锦州振兴发展的青春力量。
四、活动对象
全体在校生
五、活动组织单位
本次活动由党委宣传部、团委联合主办。
读书节系列活动方案篇2
一、活动主旨:
小学生语言表达的能力,即口语交际和写作的能力,是衡量小学语文教育教学质量的一个重要标准。
一方面为激发学生的学习兴趣,全面提高小学生演讲与口才的综合素质,另一方面为小学生创设才艺表演的平台,我校课题组“在阅读教学中发掘学生语言表达能力生长点的实践研究”结合“书香校园,温馨育人”的文化主题,决定在学生中开展读书节活动,举行“我的读书故事”演讲比赛。
二、参赛对象:
一至六年级全体学生
三、比赛方式:
初赛:
各科任老师以班为单位,每班选出优秀学生参加学校复赛。
1、一至六年级每年级由学科组决出前两名进入决赛,即一至六年级共14位选手参加决赛。
2、学科组长于十五周四前完成初赛筛选,并将决赛名单和诵读作品的电子稿上交柳静老师。
四:
决赛时间:
20xx年12月9日
五、比赛地点:
各班教室
决赛:
学校电教室
六、比赛要求:
1、必须在5分钟内脱稿独立完成,普通话标准,表情丰富,内容不限,要求形式多样,突出个性,展示班级特色,贴近学生生活实际,学生们喜闻乐见的.内容,适合儿童年龄特点,思想健康向上。
2、各个班级可在演讲的形式上有所创新,可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。
3、要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。
七、相关事项:
1、各班班主任与语文科教师应密切配合,按要求认真组织,精心辅导学生进行比赛。
2、决赛时,由学生抽签决定上场比赛顺序。
3、全校师生上课铃响后,由班主任老师组织有序进场,由范燕燕老师负责场地安排,观看过程中,班主任要负责班级纪律。
4、主持人:
统分:
评委:
各年级语文教研组长
5、奖项设置和评奖办法:
本次比赛设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,比赛实行百十分制,评委现场打分,现场统分,依分数高低确定获奖者(去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分)
八、评分标准:
1、仪态1分(服装、仪容、态度等)
2、普通话2分(咬字,吐字清晰,自然流露)
3、内容3分(内容完整、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等)
4、表现技巧3分(表情、声调、对感情与张力的表现、感染力、整体表现等)
5、其它1分(时间掌控、创意特色呈现等)
读书节系列活动方案篇3
一、活动目的:
通过读书节活动,以读书长知识,以读书增智慧,以读书促养成,以读书树理想,以读书育人格,形成“人人爱读书,读书来育人”的校园文化氛围,激发师生读书的兴趣,让书籍为学生打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操。
使长郡蓉芙的校园溢满书香,使长郡蓉芙老师成为内涵丰富的老师,使长郡蓉芙学子成为文采飞扬的风华少年。
二、活动主题
让书香溢满校园让心灵徜徉书海
三、活动时间
20xx年3月28日至20xx年5月6日
四、活动口号:
益智明理——我们爱读书
良师益友——我们读好书
行万里路——我们多读书
学海无涯——我们勤读书
五、活动安排
(一)第一阶段:
宣传发动——积极营造书香氛围
时间:
3月21日——25日
1、在校园大门悬挂横幅标语,布置宣传橱窗。
(承办单位:
办公室责任人:
姚煊)
2、利用学校“蓉芙之声”广播站开设读书节专栏。
学生会广播站责任人:
黎岚)
3、校园、教室内悬挂、张贴读书节海报、标语。
学生会宣传部、各班级责任人:
欧阳浩铭宣传委员)
新闻上传:
宣传部、网络部
读书节推荐标语如下:
书籍点亮人生,书香洋溢校园;
读中外经典,塑完美人格;
浓郁读书风尚,丰富心灵世界;
点燃读书激情,共建书香校园;
读书,让我们更充实;
与好书相伴,与文明同行;
知识改变命运,阅读涵养心灵;
精读一本好书,点亮一盏心灯;
读书、品味、创新;
用读书的厚度提升人生的高度;
读书好,好读书,读好书;
与经典同行,打好人生底色,与名着为伴,塑造美好心灵;
读书,为精神打底,读书,为人生奠基;
读书、明理、成才,等等。
(各班可自行选择标语)
(二)第二阶段:
启动阶段——正式启动读书节系列活动
3月28日
1、第六周周一(3月28日)升旗仪式举行校园读书节启动仪式;
团委责任人:
xx)
2、各班利用班会课对学生进行读书节宣传教育;
教导处责任人:
3、分年级发放学生读书书目。
校团委责任人:
xx
(三)第三阶段:
组织实施——开展读书节系列活动
1、一签定格——“定格芳草园”书签设计比赛:
(1)活动时间:
4月6日
(2)参与年级:
初一年级、初三年级
(3)组织形式:
全校学生参与,各班利用美术课集中进行书签设计,以班为单位进行初评,在预选的基础上挑选优秀作品10份上交团委参加学校比赛。
(4)评比办法:
学校评出一等奖10名(以10分计入班级考核),二等奖30名(以6分计入班级考核),三等奖60名(以3分计入班级考核),优秀奖若干名(以1分计入班级考核)。
本次比赛由美术老师、劳技老师担任评委,同时优秀作品集中展出。
(5)承办单位:
团委、美术组、劳技组
责任人:
主席团、网络部
2、一场筵席——“读书沙龙”主题班会
4月8日
初一年级
各班自行组织,班会要求主题突出,形式不限,内容可以以读书、品书、评书、荐书等多种形式开展。
本项工作由班主任具体负责,班会请在班主任指导下认真准备。
如有意申报五星级班会的班级请将班会详案于3月31日中午交校团委办公室,教导处、团委将组织嘉宾进行现场观摩。
教导处、团委将组织对各班班会进行观摩、评比。
学校评出五星级班会1个(以20分计入班级考核),四星级班会2个(以14分计入班级考核),三星级班会7个(以8分计入班级考核)。
(4)承办单位:
教导处
学习部、网络部
3、一路书香——“好书推荐”、“最爱作家”、“心仪文学人物”演讲比赛:
(1)比赛时间:
4月15日
(3)比赛地点:
校多功能厅
(4)组织形式:
各班利用每节语文课的课前演讲,进行预选,在预选的基础上推选一名优秀选手参加学校比赛。
每位选手的演讲时间最长不得超过4分钟。
比赛顺序由抽签决定。
抽签由口才协会指导老师负责,在决赛前一天抽定并公布比赛顺序。
本项工作由本班语文老师具体负责,认真修改稿件,精心指导演讲,力争赛出佳绩。
本次比赛主要由语文老师担任评委。
整个的比赛工作由口才协会及文学社负责,语文备课组和各班主任要积极配合,做好各项具体工作。
(5)评比办法:
全校评出一等奖2名(以10分计入班级考核),二等奖4名(以6分计入班级考核),三等奖6名(以4分计入班级考核),优秀奖8名(以2分计入班级考核)
(6)承办单位:
争鸣口才社、荷韵文学社
4、一字千金——“智慧芳草园”读书笔记展评活动:
4月20日
要求每人认真阅读二本以上好书(杂志),不断提升自我阅读品味,要求有针对性的写好一篇读书笔记。
4月19日前各班开展班级优秀读书笔记评比。
4月20日各班上交班级获奖读书笔记6篇参加校级评比,上交作品要求交电子稿,标题为加粗2号宋体字,正文为4号宋体字,正文右下角用小4号宋体字标注班级、姓名。
学校评出一等奖10名(以10分计入班级考核),二等奖20名(以6分计入班级考核),三等奖30名(以2分计入班级考核)。
本次比赛由语文老师担任评委。
教导处、语文组
5、书香四溢——“浓郁读书风尚”书香班级评选:
3月下旬——5月上旬
(2)组织形式:
a、各班级要充分利用好班级的黑板报、墙壁等,营造书香氛围;
可以把从各方面征集来的名人名言抄在黑板报上;
在黑板报的一角开辟读书方法介绍,向学生介绍科学的读书方法等;
(3月28日检查)
b、各班形成良好的读书氛围,每班推选一位“读书达人”;
(4月29日上交名单)
c、搭建班级图书漂流港湾。
各班对本班港湾自主进行设计、布置;
港湾统一设置在投影仪下方;
图书数量100本以上,7成新,杂志类书籍控制在20本以内,将书籍分类摆放、粘贴标签;
安排专人担任漂流港湾负责人,登记借阅情况。
(4月22日检查)
(3)评比办法:
综合各班级参与、开展以上读书节活动的整体情况评选若干个拥有“浓郁读书风尚”的书香班级。
校团委、教导处、语文组
6、一盏心灯——“中外经典”教师诗词朗诵会:
(2)比赛地点:
以工会小组为单位,初一、初三工会小组各推选四人,行政工会小组推荐两人参加学校比赛,可配乐,配PPT或借助配套光盘朗诵。
每位选手的朗诵时间最长不得超过3分钟。
抽签由学校工会负责,在决赛前一天抽定并公布比赛顺序。
本项工作由学校工会及各工会小组负责人具体负责,要积极配合,做好各项具体工作。
全校评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名
学校工会
(四)第四阶段:
总结表彰阶段:
5月6日
(2)活动地点:
读书节优秀作品展览;
读书节系列活动方案篇4
一、参加对象:
初一初二初三年级
二、时间:
12月28日(下周五)
三、学校准备:
横幅、大屏、背景乐、书香驿站
四、具体要求
第三课:
班级迎新联欢会
要求:
PPT布置感恩主题,各班安排好一定的节目,诵读“孝敬、友善、节俭、诚信”的经典诗文作为美德祝愿,邀请任课老师一起参加。
第四课:
诚信义卖
各班摊位要求:
1.地点:
操场北面空地
2.商品种类:
学习用品、生活用品、环保小制作、书等,形式不限。
但不允许出现薯片、口香糖等不健康食品。
3.摊位要求:
(1)各班围绕主题营造好氛围,可以自备课桌、广告板、横幅、野餐布摆地摊,可以创意推销,但要求健康、文明、积极向上。
备注:
每班准备一个收纳盒,上面贴好“诚信收款箱”。
(也可发动家长志愿者参与)
(2)学校另外开设书香驿站进行图书义卖,初一初二每班需要统一提供15-20本书(名着为主,不要辅导资料),请于本周交到鼎业楼底楼大厅书架。
4.售卖方式:
各班在各商品上贴好价格,安排学生介绍商品的优点,但由购买者自行决定,把钱放入“诚信收款箱”。
(各班务必多备零钱)
5.钱财去向及颁奖:
4:
30各班把义卖的收款放入学校的爱心基金箱(在鼎业楼下,同时边上布置一个班级表格,各班写捐助多少)。
一元钱兑换10分爱心值,到时候在公示板上写明公示,每个年级的前2名班级颁发“阳光标兵爱心集体”,3-6名颁发“最具风尚爱心集体”,在下一周升旗仪式的时候进行颁奖。
6.师生要求:
按照商品价格把钱财自觉放入各班诚信收款箱,文明购物、不推搡不打闹。
7.卫生要求:
各班教育好学生在购物时不要乱丢乱抛,在收摊的时候把班级区域清理干净。
补充:
唐xx小分队抓到的不文明行为,1人次-20分爱心值。
组织工作特别优秀的班级+100爱心值。
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- 读书 系列 活动 方案