学年浙教版科学九年级上册第一章 物质的变化单元测试有答案B卷Word文档下载推荐.docx
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NaCl溶液和HCl溶液
NaHCO3溶液
④
Na2CO3溶液和NaOH溶液
H2SO4溶液
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
5.小玲家的水稻出现了倒伏现象,急需施用的化肥是()
A.CO(NH2)2
B.Ca3(PO4)2
C.K2SO4
D.NH4Cl
6.下列各组物质投入水中,搅拌后能得到无色、澄清溶液的是()
A.KNO3、HCl、CuCl2
B.Ba(OH)2、BaCl2、Na2SO4
C.Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2
D.NaOH、KCl、H2SO4
7.某无色气体中可能含有二氧化碳、一氧化碳、氢气和水蒸气中的一种或几种,依次进行下列处理(假设每次处理均完全反应):
①将气体通过碱石灰后,气体体积缩小;
②通过灼热的氧化铜后,固体变为红色;
③通过白色的硫酸铜粉末后,硫酸铜粉末出现蓝色;
④通过澄清石灰水时,石灰水变浑浊。
由此可以确定原气体中()
A.一定含有一氧化碳、氢气,还含有水和二氧化碳中的一种或两种
B.一定含有水、一氧化碳,可能含有氢气、二氧化碳
C.一定含有一氧化碳、二氧化碳,可能含有水、氢气
D.一定含有水、二氧化碳,可能含有氢气、一氧化碳
8.不用其它试剂鉴别①Na2CO3②KCl③Ba(NO3)2④CuSO4四种溶液,先直接鉴别出一种,再逐一鉴别出其余物质,则鉴别的正确顺序是()
A.①④③②
B.④①③②
C.④②①③
D.①③④②
9.能实现下列物质类别间直接转化的单质是()
A.氯气
B.硫
C.铝
D.铁
10.碳酸钠(化学式是Na2CO3)俗称纯碱,是一种重要的化工原料。
该原料在物质分类中属于()
A.有机物
B.混合物
C.碱
D.盐
11.下图中的甲、乙两图分别表示氯化钠在水中的溶解度曲线,丙图表示硝酸钾在水中的溶解度曲线,丁图表示氯化钠在某有机溶剂中的溶解度曲线。
将甲图分别与上述其它曲线对比,下列说法不正确的是()
A.由甲、丁得出:
影响固体物质溶解度的因素是溶剂的种类
B.由甲、丙得出:
影响固体物质溶解度曲线陡斜程度的因素是溶质的种类
C.由甲、丙得出:
欲除去硝酸钾中的少量氯化钠,可采用蒸发结晶方法
D.由甲、乙得出:
当横坐标单位刻度长短不变时,纵坐标单位刻度长短的变化也会影响固体物质溶解度曲线的陡斜程度
12.下列各组物质的溶液不用其他试剂无法鉴别的是()
A.HNO3
NaCl
Na2CO3
CaCl2
B.HCl
NaOH
CuSO4MgSO4
C.Na2CO3
K2SO4BaCl2
HCl
D.Ba(OH)2
Na2SO4Na2CO3
13.下列表中各物质不能按照图中关系(“→”表示反应一步完成)转化的是()
物质选项
A
B
C
D
X
Na2SO4
BaCl2
Cu
CaO
Y
NaCl
Ba(NO3)2
CuO
CaCl2
Z
NaNO3
BaCO3
CuSO4
CaCO3
A.A
B.B
C.C
D.D
14.化学实验过程中,下列对意外事故的处理方法错误的是()
A.洒在桌面上的酒精燃烧起来,立即用湿抹布盖灭
B.烧碱液洒在皮肤上,先涂上适量稀硫酸溶液,再用水冲洗后
C.稀硫酸溅到皮肤上,立即用大量的清水冲洗
D.误服氯化钡溶液中毒,立即喝大量鲜牛奶或鸡蛋清
15.下表中“一”表示相连的物质间能发生反应,“→”表示这种物质可转化为另一种物质.甲、乙、丙、丁四种物质符合对应“转化关系”的是()
转化关系
物质
甲
Na2CO3
CO2
Fe
乙
O2
Ca(OH)2
HCl
丙
MgCl2
NaOH
CuCl2
丁
稀H2SO4
A.A
B.B
C.C
16.科学概念在逻辑上存在如图所示关系,对下列概念间的关系说法正确的是()
①机械能与动能属于包含关系
②杠杆与滑轮属于并列关系
③单质与氧化物属于交叉关系
④金属与有机物属于并列关系
⑤中和反应与复分解反应属于交叉关系
A.①②
B.①④
C.②⑤
D.③④
17.向右表的甲物质中,逐滴加入相应的乙溶液至过量,反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系,能用右图所示曲线表示的是()
B.③④
C.①③
18.科学实验室的铅蓄电池中装有硫酸。
如果不慎将硫酸洒到大理石地面上,会发出嘶嘶声并有气体产生,这种气体能使澄清石灰水变浑浊。
这种气体是()
A.C02
B.N2
C.H2
D.02
19.下列主要成分中含有少量杂质,选用试剂进行检验杂质、除去杂质是化学实验中的常见实际问题,以下选择的试剂既能检验所含杂质、又能除去杂质的是(所加试剂均适量且忽略分离步骤)()
选项
主要成分
所含的杂质
试剂
HNO3
H2SO4
K2CO3
MgSO4
20.如表中各物质名称、化学式和所属分类都正确的选项是()
名称
化学式
类别
A
烧碱
盐
B
氧化铁
Fe2O3
氧化物
C
煤炭
单质
D
熟石灰
CaOH
碱
二、填空题
21.有一种“石头纸”,主要成分为碳酸钙,其外观与普通纸相似。
(1)鉴别“石头纸”与普通纸有多种方法。
若分别点燃这两种纸,则不易燃烧的是
纸;
若在这两种纸上分别滴加
,则有大量气泡产生的是“石头纸”;
(2)若推广这种“石头纸”,可以减少树木的砍伐。
过度砍伐树木带来的后果是
。
(写出一种)
22.小包同学发现家中阳台中的紫色玫瑰花生长不茂盛,叶子发黄,易倒伏。
他想:
(1)可能是缺少氮和钾元素,需要施加下列肥料中的__(填序号);
A.K2CO3
B.NH4C1
C.Ca(H2PO4)2
(2)也可能是土壤酸性太强,可以用紫色玫瑰花的汁液代替实验室中的检测土壤的酸性。
若土壤显酸性,可以用__改良土壤的酸性。
23.固体氢氧化钠要___保存。
这是因为氢氧化钠容易吸收空气中的__而变质,其方程式为___。
同时,还因为氢氧化钠容易吸收空气中的__而潮解。
24.某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验,请回答下列问题.
(1)写出标号①仪器的名称___________.
(2)用高锰酸钾制取和收集较纯净的氧气,选择的装置组合是___(填字母)写出反应的化学方程式______________________________,实验后发现制得的氧气不纯,可能的原因是_________________________.(答一点即可)
(3)如图G,要调节夹持试管的铁夹的松紧,应调节旋钮___(填“K
1”“K
2”或“K
3”)。
(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式______________________,与B相比,C作为制取二氧化碳的发生装置,优点是_______________,验证二氧化碳收集满的方法是______________________________.
25.由一种盐和一种碱组成的固体混合物,按如图的步骤进行实验。
请回答:
(1)白色沉淀B是______(填化学式)。
(2)写出滤液A与CuSO4溶液反应的方程式______。
(3)若固体中的盐不含氢元素,则这种固体混合物可能是(填化学式)______。
26.如图是“盖房子”的游戏示意图,其规则是根据“上下相邻两层的物质之间均可发生化学反应”来堆砌楼层。
图中已放置好四种物质,还有二氧化碳、碳酸钠溶液、硫酸铜溶液三种物质待放置。
(1)二氧化碳应放在________处(填序号)
(2)物质②与上下相邻两层物质之间的反应类型都属于________反应。
27.如图是将硫酸铜溶液滴入烧碱溶液恰好完全反应的示意图。
(1)请写出此反应的化学方程式___。
(2)反应前的自由离子有___种,反应后___种。
(3)反应后所得溶液中pH____(选填“>”、“<”或“=”)7。
(4)与反应前的烧碱溶液相比,反应后所得溶液中溶质的质量___(选填“增大”、“减小”或“不变”)
28.A~E均为初中科学常见的物质,它们之间的关系如图所示(部分物质已经略去)已知A是目前世界上年产量最高的金属;
B是胃酸的主要成分;
C中金属元素的质量分数为40%,其水溶液呈蓝色,常用来配制农药波尔多液;
D属于碱;
E属于盐。
则C的化学式为_____;
A与B反应的化学方程式为_____;
E转化为D的化学方程式为_____。
三、探究题
29.兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质及变质程度,进行了有关实验。
请你与他们一起完成以下探究活动。
(对氢氧化钠固体猜想)猜想Ⅰ:
该氢氧化钠固体没有变质;
猜想Ⅱ:
该氢氧化钠固体部分变质;
猜想Ⅲ:
该氢氧化钠固体全部变质。
(实验和推断)①小华同学取一定量该氢氧化钠固体样品加入适量水配成2mL溶液,然后向其中投入0.2g的熟石灰粉末,振荡,观察到有白色不溶物,于是小华就得出猜想Ⅰ不成立的结论。
小明认为小华的实验不严密,其理由是________。
②经过同学们讨论,大家一致认为只要取一定量该氢氧化钠固体样品加入适量水配成溶液,然后向溶液中加入两种试剂就能验证三种猜想。
其实验过程:
取少量该溶液于试管中加入足量氯化钙溶液,静置后,在上层清液中,滴加2~3滴酚酞试液,观察现象,若实验证明猜想Ⅱ成立,则实验中观察到的实验现象是________
(Na2CO3含量的测定)同学们经过实验发现该氢氧化钠固体已部分变质,该化学兴趣小组欲探究该氢氧化钠固体中Na2CO3的质量分数。
(1)该兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置。
取10.0g氢氧化钠固体样品,进行实验。
(2)操作步骤:
①连接好装置,检查气密性;
②打开弹簧夹C,在A处缓缓通入一段时间空气;
③称量G的质量;
④关闭弹簧夹C,慢慢滴加浓盐酸至过量,直至D中无气泡冒出;
⑤打开弹簧夹C,再次缓缓通入一段时间空气;
⑥再次称量G的质量,得前后两次质量差为4.4g
(3)数据计算:
该氢氧化钠样品中Na2CO3的质量分数为________。
(4)反思与评价:
请你仔细分析此次实验并结合所求出的该氢氧化钠样品中Na2CO3的质量分数,对此次实验进行评价,并提出改进的方法________。
(选填“合理”或者“不合理”,如果此次实验合理,改进方法不填)
30.小科家有一小袋开启了的小苏打,久置在灶台上方,可能因受热而变质。
小科为此开展了探究,请分析其过程完成填空。
(查阅资料)
①2NaHCO3
Na2CO3+CO2↑+H2O
②NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
③2NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+Na2CO3+2H2O
④Ca(HCO3)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaHCO3
⑤Na2CO3受热不分解,NaHCO3、Ca(HCO3)2都能溶与水。
(假设猜想)
假设一:
小苏打没有变质,化学成分为NaHCO3;
假设二:
小苏打完全变质,化学成分为Na2CO3;
假设三:
小苏打部分变质,化学成分为________。
实验操作
实验现象
实验结论
操作一:
取小苏打样品少量溶于足量水后,加入过量的________(填药品编号,下同),观察,如有沉淀,则继续进行下一步操作。
操作二:
待操作一中反应充分后过滤,并在滤液中加入过量的________,观察。
操作一中无沉淀出现
假设一成立
操作一中有沉淀出现,操作二中无气泡
假设二成立
操作一中有沉淀出现,操作二中出现气泡
假设三成立
(实验方案)可选药品:
①Ca(OH)2溶液
②CaCl2溶液
③NaOH溶液
④HCl溶液
(问题讨论)有同学认为,取一定量样品直接加热,再将产生的气体通入澄清石灰水,根据实验现象,对上述三种假设的每一种是否成立都能进行判断。
请评价这种方案是否合理,并说明理由。
________。
31.某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质,取8支试管分别用A-H编号后,做如下实验:
(1)实验中观察到有气泡出现的试管是_____,有沉淀生成的试管是_____;
(2)写出实验中无明显现象产生的试管中发生的化学方程式_____________________________。
四、简答题
32.治疗胃酸过多的常用药物的成分可能有:
Al(OH)3、CaCO3、NaHCO3等,若某片胃药的成分是这三种物质中的一种,为了证明其成分,设计了如下实验,请完成相应的内容:
(1)将药片研磨粉碎后,取少量粉末于试管中,加水,若固体溶解,则药品成分为____________________(填名称)
(2)若①中固体不溶解,再向试管中滴加稀盐酸,固体溶解,且有气泡产生,则药品成分为___________(填化学式)
参考答案
1、
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4、
5、
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7、
8、
9、
10、
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13、
14、
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19、
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- 学年浙教版科学九年级上册第一章 物质的变化单元测试有答案B卷 学年 浙教版 科学 九年级 上册 第一章 物质 变化 单元测试 答案