牛津小学英语时态复习及专项练习Word格式文档下载.docx

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2、Thedressis_________、Giveitto_________、（she）

3、Isthis_________watch?

（you）No,it’snot_________、（I）

4、_________ismybrother、________nameisJack、Look!

Thosestampsare_________、（he）

5、_________dressesarered、（we）Whatcolourare_________?

（you）

6、Herearemanydolls,whichoneis_________?

（she）

7、Icanfindmytoy,butwhere’s_________?

8、Show_________yourkite,OK?

（they）

9、Ihaveabeautifulcat、_________nameisMimi、Thesecakesare_________、（it）

语法及练习3名词复数与动词三单

一、名词复数规则

1.一般情况下,直接加-s,如:

book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds

2.以s、x、sh、ch结尾,加-es,如:

bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches

3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:

family-families,strawberry-strawberries

4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:

knife-knives

5.不规则名词复数:

man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,、tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese

练习:

写出下列各词的复数。

I_________him_________this_______her______watch_______book_______

child_______photo________diary______day________foot________dress________tooth_______sheep______box_______strawberry_____thief_______yo-yo______peach______sandwich______man______woman_______paper_______people________

二.动词三单的变化规则

cook-cooks,milk-milks

2.以s、x、sh、ch、o结尾,加-es,如:

guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes

study-studies

写出下列动词的第三人称单数。

drink________go_______stay________make________look_________

have_______pass_______carry____come________watch______

plant_______fly________study_______brush________teach_______

语法及练习4一般现在时

一般现在时一般现在时基本用法介绍　　

一般现在时的功能　　

1、表示事物或人物的特征、状态。

如:

Theskyisblue、天空就是蓝色的。

2、表示经常性或习惯性的动作。

Igetupatsixeveryday、我每天六点起床。

3、表示客观现实。

Theearthgoesaroundthesun、地球绕着太阳转。

一般现在时的构成　　

1、be动词:

主语+be（am,is,are）+其它。

Iamaboy、我就是一个男孩。

2、行为动词:

主语+行为动词（+其它）。

WestudyEnglish、我们学习英语。

当主语为第三人称单数（he,she,it）时,要在动词后加"

-s"

或"

-es"

。

MarylikesChinese、玛丽喜欢汉语。

一般现在时的变化

1、be动词的变化。

否定句:

主语+be+not+其它。

Heisnotaworker、她不就是工人。

一般疑问句:

Be+主语+其它。

-Areyouastudent?

　-Yes、Iam、/No,I'

mnot、　

特殊疑问句:

疑问词+一般疑问句。

Whereismybike?

2、行为动词的变化。

主语+don'

t（doesn'

t）+动词原形（+其它）。

Idon'

tlikebread、　　当主语为第三人称单数时,要用doesn'

t构成否定句。

Hedoesn'

toftenplay、　

Do（Does）+主语+动词原形+其它。

-Doyouoftenplayfootball?

-Yes,Ido、/No,Idon'

t、　　

当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。

-Doesshegotoworkbybike?

-Yes,shedoes、/No,shedoesn'

Howdoesyourfathergotowork?

一般现在时用法专练:

一、用括号内动词的适当形式填空。

1、Heoften________（have）dinnerathome、

2、DanielandTommy_______（be）inClassOne、

3、We_______（notwatch）TVonMonday、

4、Nick_______（notgo）tothezooonSunday、

5、______they________（like）theWorldCup?

6、What_______theyoften_______（do）onSaturdays?

7、_______yourparents_______（read）newspaperseveryday?

8、Thegirl_______（teach）usEnglishonSundays、

9、SheandI________（take）awalktogethereveryevening、

10、There________（be）somewaterinthebottle、

语法及练习5现在进行时

1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing、

3.现在进行时的否定句在be后加not。

4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为:

疑问词不达意+be+主语+动词ing?

但疑问词当主语时其结构为:

疑问词不达意+be+动词ing?

动词加ing的变化规则

1.一般情况下,直接加ing,如:

cook-cooking

2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:

make-making,taste-tasting

3.如果末尾就是一个元音字母与一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:

run-running,stop-stopping

现在进行时专项练习:

一、写出下列动词的现在分词:

play________run__________swim_________make__________go_________

like________write________ski___________read________have_________

sing________dance_________put_________see________buy_________

love_________live_______take_________come________get_________

stop_________sit________begin________shop___________

二、用所给的动词的正确形式填空:

1、Theboy__________________（draw）apicturenow、

2、Listen、Somegirls_______________（sing）intheclassroom、

3、Mymother_________________（cook）somenicefoodnow、

4、What_____you______（do）now?

5、Look、They_______________（have）anEnglishlesson、

6、They____________（not,water）theflowersnow、

7、Look!

thegirls________________（dance）intheclassroom、

8、Whatisourgranddaughterdoing?

She_________（listen）tomusic、

9、It’s5o’clocknow、We_____________（have）suppernow10、______Helen____________（wash）clothes?

Yes,sheis、

语法及练习6将来时

将来时

一、概念:

表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

句中一般有以下时间状语:

tomorrow,nextday（week,month,year…）,soon,thedayaftertomorrow（后天）等。

二、基本结构:

①begoingto+do;

②will+do、

三、否定句:

在be动词（am,is,are）l后加not或情态动词will后加not成won’t。

例如:

I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon、→I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon、四、一般疑问句:

be或will提到句首,some改为any,and改为or,第一二人称互换。

Wearegoingtogoonanoutingthisweekend、→Areyougoingtogoonanoutingthisweekend?

五、对划线部分提问:

一般情况,一般将来时的对划线部分有三种情况。

1、问人。

Who例如:

I’mgoingtoNewYorksoon、→Who’sgoingtoNewYorksoon、

2、问干什么。

What…do、例如:

Myfatherisgoingtowatcharacewithmethisafternoon、→Whatisyourfathergoingtodowithyouthisafternoon、

3、问什么时候。

When、例如:

She’sgoingtogotobedatnine、→Whenisshegoingtobed?

六、同义句:

begoingto=will

Iamgoingtogoswimmingtomorrow（明天）、=Iwillgoswimmingtomorrow、

语法及练习7一般过去时

一般过去时

1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常与表示过去的时间状语连用。

一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。

2.Be动词在一般过去时中的变化:

⑴am与is在一般过去时中变为was。

（wasnot=wasn’t）

⑵are在一般过去时中变为were。

（werenot=weren’t）

⑶带有was或were的句子,其否定、疑问的变化与is,am,are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。

3.句中没有be动词的一般过去时的句子

didn’t+动词原形,如:

Jimdidn’tgohomeyesterday、

在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。

DidJimgohomeyesterday?

特殊疑问句:

⑴疑问词+did+主语+动词原形？

WhatdidJimdoyesterday?

⑵疑问词当主语时:

疑问词+动词过去式？

Whowenttohomeyesterday?

动词过去式变化规则:

1.一般在动词末尾加-ed,如:

pull-pulled,cook-cooked

2.结尾就是e加d,如:

taste-tasted

3.末尾只有一个元音字母与一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:

stop-stopped

4.以“辅音字母+y”结尾的,变y为i,再加-ed,如:

study-studied

5.不规则动词过去式:

am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat

过去时练习:

写出下列动词的过去式

is\am_________fly_______plant________are________drink_________

play_______go________make________does_________dance________

worry________ask_____taste_________eat__________draw________

put______throw________kick_________pass_______do________

Be动词的过去时练习

一、用be动词的适当形式填空。

1、I______anEnglishteachernow、

2、She_______happyyesterday、

3、They_______gladtoseeeachotherlastmonth、

4、HelenandNancy________goodfriends、

5、Thelittledog_____twoyearsoldthisyear、

6、Look,there________lotsofgrapeshere、

7、There________asignonthechaironMonday、

8、Today_____thesecondofJune、Yesterday______thefirstofJune、It_____Children’sDay、Allthestudents______veryexcited、

二、句型转换。

1、Therewasacarinfrontofthehousejustnow、

________________________________________________

____________________________________________

肯、否定回答:

__________________________________________

过去时综合练习

（1）

一、用动词的适当形式填空。

1、It______（be）Ben’sbirthdaylastFriday、

2、Weall______（have）agoodtimelastnight、

3、He________（jump）highonlastSportsDay、

4、Helen________（milk）acowonFriday、

5、Shelikes______newspapers,butshe______abookyesterday、（read）

6、He_______footballnow,butthey_______basketballjustnow、（play）

7、Jim’smother_________（plant）treesjustnow、

8、_______they________（sweep）theflooronSunday?

No,they_____、

9、I_______（watch）acartoononMonday、

10、We___________（go）toschoolonSunday、

过去时综合练习

一、用动词的适当形式填空。

1、It_____（be）the2ndofNovemberyesterday、MrWhite________（go）tohisofficebycar、

2、GaoShan________（put）thebookonhisheadamomentago、

3、Don’t______thehouse、Mum_______ityesterday、（clean）

4、What____you______justnow?

I_______somehousework、（do）

5、They_________（make）akiteaweekago、

6、Iwantto______apples、Butmydad_______allofthemlastmonth、（pick）

7、_______he______theflowersthismorning?

Yes,he_____、（water）

8、She____（be）aprettygirl、Look,she_____（do）Chinesedances、

9、Thestudentsoften_________（draw）somepicturesintheartroom、

10、What______Mikedoonthefarm?

He________cows、（milk）

附动词过去时不规则变化形式

原型过去式中文释义

amwas就是（表示存在、状态等）

arewere就是（表示存在、状态等）

becomebecame成为;

变成

beginbegan开始

breakbroke打破

bringbrought拿来;

取来;

带来

buildbuilt构筑;

建造;

建筑

buybought购买;

买

cancould可以;

能;

可能;

会

catchcaught赶上（车船等）;

捕获

comecame来;

来到

cutcut切;

割;

削;

剪

do/doesdid做;

干;

行动

drawdrew画

drinkdrank喝;

饮

drivedrove开车;

驾驶

eatate吃

feelfelt感到;

觉得

findfound寻找;

查找

flyflew飞行

forgetf