美术校本教材定稿.doc
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美术校本教材定稿.doc
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郝家桥小学美术教材
前言
随着课程改革的不断深化,学生对美术的追求不断发展,义务教育阶段美术学习越来越被学校和家长重视。
国家《美术课程标准》鼓励教材编写的多样化,以适应各地的美术教学实际。
为了更多地延展学生对美术的学习兴趣,让学生接触并了解多种美术知识,掌握适量的美术操作技能,结合湖南版美术教材,郝家桥小学美术组借助多种美术形式编撰了这套美术教材,作为学校美术教材的扩展与延伸。
艺术是多元的,美术表现形式更是多种多样。
本教材以石头、布料、树叶为载体,展现给儿童多种美术表现形式,如:
绘画、拼贴、剪纸、折纸等,并根据不同年龄段小学生的造型基础和操作能力,把这些美术知识和实用技能合理地安排在每一学期的课堂实践中。
为培养学生的动手能力以及独立思维能力落到实处,结合各年龄段儿童的智能和思维发展,教材加大了操作引导元素与知识含量,保证孩子每一学期学会一种美术表现方法,并要求能熟练掌握。
此外,随着儿童年龄的增长,教材逐步增加美术的认知量,提高美术表现难度,力求既满足儿童求新、求变心理,又让学生掌握技能技巧,学有所获。
教材在美术知识的介绍上加强了趣味性的呈现,美术操作技巧、技能的介绍。
使用本套教材时,请老师们积极致力于课堂引导,让学生在实践过程中体验美术学习的乐趣,增强对美术文化的理解,进而产生对文化的感悟以及传统文化的认同,让学生真正体会到美术学习是一种迷人的体验过程。
目录
第一单元折纸艺术…………………………………………1
第一课折纸的基本折法………………………………3
第二课千纸鹤…………………………………………6
第三课折纸船…………………………………………8
第四课折纸花…………………………………………10
第五课日用品…………………………………………13
第二单元剪纸艺术…………………………………………15
第一课剪纸介绍………………………………………16
第二课对边折剪平行连续折剪………………………22
第三课六角折剪………………………………………28
第四课五角折剪和四角折剪…………………………31
第五课三角折剪和自由造型剪纸……………………34
第三单元拼贴艺术…………………………………………39
第一课果盘布贴画……………………………………39
第二课布娃娃贴画……………………………………44
第三课小狗熊布贴画…………………………………52
第四课石头画…………………………………………57
第五课蝴蝶树叶贴画…………………………………60
第六课小金鱼树叶贴画………………………………62
第一单元折纸艺术
目标导航:
1.在轻松、愉悦的氛围中学习折
纸,对折纸活动感兴趣,获得简单的折纸技能。
2.通过趣味折纸活动,锻炼手部肌肉的
协调性和灵活性,发展动手能力。
3.以学生为主体,充分挖掘他们的内在潜能,鼓励大胆探索与尝试,培养幼儿观察、想象、创造与主动学习的能力。
4.为孩子创设多元的作品展示空间,引导同学间
相互学习、交流,促进共同提高。
5.通过折纸活动,培养孩子的细心、耐心和坚
持性,以及认真学习的态度。
6.在欣赏与操作折纸作品的过程中,
获得审美体验、萌发审美情感。
一般都相信是源自于中国。
但真正把折纸艺术发扬光大的,却是日本人。
最初,折纸在日本是用于祭祀方面。
造纸普及化后才盛行于民间。
日本人一向把折纸视为他们的国萃之一。
而折纸更是全国学生的必修科目。
他们认为除了可保存固有的文化外,通过折纸可启发孩子的创造力和逻辑思维,更可促进手脑的协调。
在日本,折纸技术的起飞始于十九世纪末。
但真正的突破是来自一个名叫吉泽章的日本人。
他自一九三零年起不断创作折纸,并将折纸技术提升至一个新的层面。
当他的作品在西方展出后,引起了广泛的热烈回应。
因而激发起一批来自西方的热心人士投身于折纸的创作及研究。
在过去的几十年,经过新一代折纸家的不懈努力下,现代折纸技术己发展至一个前所未有的境界。
现代折纸已经不再只是孩子的玩意。
它可以是一种既富挑战性又能启发思维的有益身心活动。
第一课折纸的基本折法
最复杂的手折纸也是由最基本的折叠符号组成的,包括简单的曲折,前后折这些,学好了这些折叠符号,后续的折纸就变得容易和简单多了。
1、双正方形折法
2、单菱形折法:
3、双菱形折法
4、双三角形折法
第二课千纸鹤
历史介绍:
据说1000只纸鹤的说法源自80年代一部日本电视连续剧《千羽鹤》,电视剧根据真人真事改编,日本女孩佐佐木祯子1945年1月7日出生在广岛市,从小得了战争后遗症“败血病”,在她病重时开始折纸鹤为自己祈福,母亲说当她折出第1000只纸鹤时,她的病也就会好,但当她折到第664只的时候还是死去了。
以后每年人们都会折纸鹤放在祯子铜像下,寄托对和平的祝福,折纸鹤也很快在世界流行起来。
各色千纸鹤的含义:
红色千纸鹤——红色对于中国人来说是吉祥如意的象征。
黑色千纸鹤——黑色是庄重的象征。
蓝色千纸鹤———蓝色代表忧郁、宽广。
有海一样的胸襟和天一样的豪情。
蓝色也通常是具有诗情画意的写手们最喜欢的颜色。
绿色千纸鹤———绿色在平时历史生机勃勃的意思,但到了鸟类世界里就完全是鹦鹉的代言人了。
黄色千纸鹤———黄色是暖色,给人一种温暖和温馨,更是中国人自己的本色。
折叠方法
首先取一张正方形纸,开始折。
把纸的左上角和右下角(或右上角和左上角)重合,折成一个大三角形。
把它的两个锐角重合,折成一个小三角形。
然后抓住小三角形的高(几何术语)向外拉。
再抓住这个折成梯形的纸的高(也是几何术语)向外拉,又折成了梯形。
然后抓住梯形的高再向外拉,拉到一定程度时向里一折,变成了正方形。
后面的折法就是哑巴打官司——有理说不清了,不过我尽量不当“哑巴”。
把正方形的上面折过来到中线,另一边也这样折。
翻过来,也这样折。
折了四次后,把左右两边翻开,把下端向上折,折成翅膀。
最后取上端一部分向下案,折成头。
图解:
第三课折纸船
小纸船,我折一只小纸船,
它飘啊飘,渐渐消失在我的视线;
我折一只小纸船,它寄托着我的梦想,
未来,它会帮我实现愿望;
我折一只小纸船,它就在我生活的道路上,
与我经历风风雨雨……
纸船折法1
:
纸船折法2:
第四课折纸花
1、玫瑰花的折法
2、百合的折法
3、牵牛花的折法
4、山茶花的折法
5、郁金香的折法
第五课日用品
1、盒子
2、水桶和水杯
3.电话
4、碗
第二单元剪纸艺术
目标导航:
1.通过欣赏与评析,认识并热爱剪纸
这门民间艺术。
2.感悟剪纸的艺术美感,了解剪纸的
表现手法。
3.使学生明确剪纸的艺术特色和社会
作用,了解剪纸的来源和特点。
4.培养学生的创造性思维能力和动手
能力,培养热爱祖国文化的情感。
第一课剪纸介绍
一、剪纸的概念
剪纸,又叫刻纸,窗花或剪画。
是流传于
民间的,以纸为材质,以剪、刻为主要造
型手段的一种艺术形式。
我国剪纸的历史
悠久,考古发现已经证明,南北朝时代就
已有了剪纸。
由于它具有强烈的装饰性、
趣味性、实用性等民族特色,千百年来蓬
勃发展,经久不衰。
剪纸应用范围广泛,
由于我国各地习俗不同,大体可分为窗花、
刺绣花样、灯花、喜庆纹样、门笺等几种
类型。
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剪纸同其他艺术一样,来源于社会生活,它反映的大都是劳动人民的思想感情、理想愿望、道德观念、性格特征以及审美态度等等。
题材和内容主要是:
一、祈祥纳福,应节之兆;二、婚姻爱情,生命繁衍;三、历史故事,民间传说;四、民俗风情,传统习俗。
随着社会的发展,剪纸作为一种艺术形式已广泛应用于刊头、尾花、插图、连环画、动画、印染、舞台美术、商标、藏书票等许多方面。
二、剪纸的艺术特点
1、意象造型,形象简括夸张。
2、除剪影之外,一般是将单个形象轮廓内部的纹饰镂空,使之具有装饰效果,便于做窗花时透光。
3、整体作品相互连接不散。
三、剪纸的工具材料
剪刀、铅笔、宣纸(红宣,也可用其他纸张)、蜡盘、刻刀、针和线(也可用订书钉或曲别针)、染料或者墨水和刷子、煤油灯、熨斗。
四、剪纸的分类
从艺术式样上可分为:
单色剪纸染色剪纸、套色剪纸、分色剪纸、填色剪纸、折叠剪纸等。
从其技巧有阴刻(以块面为主)、阳刻(以线条为主),通常二者混合造型。
↓
从具体用途看大致可分四类:
(1)张贴用,即直接张贴于门窗、墙壁、灯彩、彩扎之上以为装饰。
如窗花、墙花、顶棚花、烟格子、灯笼花、纸扎花、门笺。
(2)摆衬用,即用于点缀礼品、嫁妆、祭品、供品。
如喜花、供花、礼花、烛台花、斗香花、重阳旗。
(3)刺绣底样,用于衣饰、鞋帽、枕头。
如鞋花、枕头花、帽花、围涎花、衣袖花、背带花。
(4)印染用,即作为蓝印花布的印版,用于衣料,被面、门帘、包袱、围兜、头巾等。
二方连续剪纸
剪纸的语言
剪纸的表现符号,大同小异,无论是柳叶形、花瓣形还是逗号形、水滴形等等,都是从中心空白处大的地方下剪刀,沿着线条从右往左或从下往上剪。
总的来说,先内后外,先简单后复杂,要求线条圆如秋月,尖如麦芒,方如瓷砖,缺如锯齿,线如胡须。
水滴形及其应用实例。
郝家桥小学美术教材
锯齿形
锯齿形是剪纸中高难度的技法。
先剪出一半圆线,顺着半圆线右边剪出一条弧线作为开口处(不宜太大),然后,让剪刀在两手之间平衡稳当,右手持的剪刀尖放在左手的食指上,大拇指把剪的花瓣部位压牢,使它不容易错位。
剪刀尖不离原处,左右移动,一刀紧挨一刀,排列长短、大小要均匀。
两手与剪刀协调配合,使锯齿毛剪成自然圆形,阴与阳、黑与白反差明显,艺术感强。
初学者在剪锯齿形时,要先剪直线锯齿形,然后剪弧线锯齿形,进一步再练习剪圆形锯齿形,由粗到细,由简单到复杂,最后把锯齿形装饰到各种剪纸画面上。
你如果要剪一只猫,猫身和外轮廓都要用精细的锯齿形来表示猫的毛,表现花瓣的层次也如此,看上去要有毛绒绒的艺术效果。
柳叶形
柳叶形,顾名思义,其形状像柳叶,剪时,从中间空白处下剪刀,自右往左剪,要求线条
圆滑、简洁。
小圆孔
剪纸中是常见常用符号,例如:
人物、动物的眼睛,花心、花瓣和浪花的水珠等。
剪小圆孔时,首先对准圆孔中心空白处轻轻扎一个眼,然后顺着眼往边沿剪,即逆时针方向转360度。
线条要流畅圆滑,不留茬口。
第二课对边折平行连续折剪
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