幼儿园教师如何进行家访心得Word格式文档下载.docx
- 文档编号:20714536
- 上传时间:2023-01-25
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:24.86KB
幼儿园教师如何进行家访心得Word格式文档下载.docx
《幼儿园教师如何进行家访心得Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园教师如何进行家访心得Word格式文档下载.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
家长们问的最多的问题是,幼儿园什么时候开始教写字算数?
对于这样的问题,我们详细地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点,使家长明白我们的教育不能超出幼儿的接受能力,不能拔苗助长。
同时我们也详细地向家长了解了幼儿的兴趣爱好,性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯,并听取了家长对教师的意见、希望,同时,有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现,肯定幼儿的优点,甚至是家长还没有注意到的闪光点,诚恳地指出幼儿缺点,耐心地传授家庭教育的方法,让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活,更要关心幼儿的情感和品德。
另外我们还给家长们布置了寒假作业,就是让家长寒假多抽出时间陪陪孩子,把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子一起看一看,学一学。
这次家访给我留下了很多深刻的,值得我反思事情,这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个宝贵的经验。
在学期即将结束的那个星期,我们班发生了一件令我非常难过的事情,叶文伟小朋友的大拇指被门夹到了,而且骨折了,当时我真的不知所措,这可是我从教以来发生的最严重的事故了,对于叶文伟和他的家长我感到非常的内疚。
家访第一天我和陈老师去买了水果打算去文伟家看望他,我们坐着三轮车刚到他们家路口,就看到文伟和他爸爸在那等我们了,到了他家他爸爸妈妈和热情的招待了我们。
我们首先对于在幼儿园发生的这件事表示了歉意,也得到了他们的理解,在整个家访谈话过程中他们表现出了对于这件事的理解,说这是个意外,没有关系,文伟自己平时也很调皮,还说文伟经常说老师很好。
听了他妈妈的话我一方面觉得很高兴,家长这么理解我们的工作,另一方面更觉得内疚了。
这次家访还有多印象深刻的事,如:
郑乐珊高兴的拿小时候的照片给我们看,给们讲小时候的事;
叶雯婕兴奋的给我们表演培训班学过的舞蹈;
还有很多家长会着孩子在路口接我们等等,这些都很让我们感动,也让我们在寒冷的冬夜感受到了温暖。
通过家访,我们不仅了解到了平时不了解的情况,与家长进行了情感沟通,达成了共识,更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同,也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任,激发了工作热情;
更使我们得到了教育和锻炼。
家访不仅仅给我们教师带来了感动和宝贵的经验,家访也带给了孩子们满心的快乐:
“老师到我家来了!
”家访后的几天,孩子们交流的话题都是同一个内容。
孩子们的一言一行,都让我们感受到那种溢于言表的快乐。
家访更带给家长全新的感动:
“老师,谢谢你如此细致!
”教师对孩子日常言行的细微介绍,对孩子个性的详细剖析,老师的家教理念让家长们耳目一新,从来没有想到,教养孩子还有那么多的道理!
:
精选幼儿园教师家访心得体会
教师家访心理体会杨晓燕碑林区西安市第二十六中学教师家访体会
人们常说,孩子是家长的影子,家长是孩子的镜子,可见,一个孩子的成长,家庭环境
的影响特别是父母的言行是多么重要,这一点,作为教师的我们应该更清楚,为了了解这些,
我们每学期的家访工作成了学期结束收尾中的重点。
于是我一开始就制定好了计划。
虽然也
不是第一次家访,但这次的家访感觉收获很大,在家访的过程中有些体会想和大家一起分享。
一、家访,必不可少的教育形式
1、能全方位认识孩子。
了解了很多学校里无法了解的东西,认识了更真实、更全面的学
生。
较典型的是我班的李梦茜,在校性格内向而胆小,说话细声细气,有什么事都藏在肚子
里,从不跟我说,但让我意想不到的是,在家里却很活泼。
听她妈妈说,家里她可活泼了,
把学校里学的什么都跟他们表演,跟他们说,这确实让我很吃惊,其实班中家校反差很大的
学生还有很多,经过家访,全面了解了他们后,在今后的教育中,能更好地掌握他们的心理,
以引导他们的行为。
2、能更好地建立了家长与老师之间的信任。
我感觉,第一次的家访很重要,这是你与家
长真正面对面,走进他们的生活,坐下来聊聊他们的孩子,于是我拿出比平时更大的耐心向
学生家长讲述我校的办学理念,孩子的在校表现等基本情况,帮助家长树立正确的教育理念,
解决家庭教育方面的一些困惑,这就增强了家长的责任意识和信任度。
很多家长对于我的到
访,很受感动,也很热情。
虽然一杯开水很普通,家长的话语很朴实,但却能驱走当时的寒
冷,让我心中倍感
3、获得许多第一手育人资料。
我们的家访深入到了每一个学生的家庭,忠诚地与学生、
与家长交流,了解每一个学生地家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,了解到家
长的希望、要求以及教育方法等,并做好详细的记载,为今后的教学工作奠定了基础。
二、家访,每次要算好线路和时间由于在城市,每个孩子的家都很分散,于是出发前必须先制定好路线,及每家家访的时
间,这样才能在有限的时间里出更高的效率。
如出发前先把一个家庭住址都列到一张表格里,
然后按照门牌号排列好,这样方便你寻找,不走回头路。
城里的道路虽说没有前乡村那样难
走,但是还是有点难度,因为不熟悉,有时因为要找这家会绕一些冤枉路,也经常遭遇迷路
的尴尬。
还有狗真的很多,而且都是大型犬的,真是有点怕,不过还好老人都很热情,经常
给你来解围。
四、家访,不能用打电话代替电话交谈不能全面地了解学生及家庭的情况,再加上农村有的家长比较腼腆,有话不愿
意说,而且电话里有些话也说不清楚,如果不到学生家里去看看,老师不可能有针对性地教_幼儿园教师如何进行家访心得。
育学生。
也不可能了解这个孩子的家庭,因为孩子的教育跟家庭有很重要的关系。
五、家访,很累但很快乐家访,每次都跑那么远、那么多的路,而且每次都会为电瓶车能不能到达,有没有足够
的电而烦恼,有时真的很担心出去就没法开回来,真的有推回来的经历后倒也就不那么害怕
了。
但是,家访也有让我快乐的,比如,你会接过家长送上的热热的茶水,你会听到家长一句句的问候,你会
看见家长发自内心的微笑,你会远远的看着孩子一家站在门前望着你的离开。
等等,每每看
到这些,想想累,辛苦都值得。
总之,家访让我受益非浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,
又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。
我们只有通过家访才能了解一
些隐性的问题,我觉得身上的担子更重了,我们要加强孩子的身理、心理教育__,我
们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正达到“教育一个孩子,带动一个
家庭,影响整个社会”的教育效果。
篇二:
精选幼儿园教师家访心得体会精选幼儿园教师家访心得体会家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作,刚开始时我很疑惑:
我们现在的通讯
这么发达,很多时候我们都通过电话?
这么发达,很多时候我们都通过电话交流,有些小事则可以在接送的时间三言两语与家长交
换意见,有必要走进家庭实行这样传统的家访吗?
通过三个学期的家访工
作,现在我认为家访是非常有必要的,它可以减少家长与老师之间的距离,使我们的沟通交
流更加有效。
今年我们班有41名幼儿,我们的目标是走进每一位幼儿的家中,但是家长们对于我们家
访反应不一:
有的婉拒,我家地方小,又乱,那个时间我们没有空,抽不出时间招待老师;
但更多的是欣喜,
正愁没有机会和老师好好交流呢,对于我们的到来非常的高兴。
面对家长不同的态度,我们
更困惑了,会不会因此而造成负面的影响,给家长们带来额外的负担?
但有一点,我们更清晰
了:
家长们的家庭教育观念确实需要我们的引领,而走进家庭的家访活动,正好给了我们一
次了解、沟通的机会,对孩子,对家长,对我们自己,都将会是一次挑战。
在家访的过程中,我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望,也感受到他们对老师的
尊重与信赖。
对于这样的问题,
我们详细地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点,使家长明白我们的教育不能超出幼儿的
接受能力,不能拔苗助长。
同时我们也详细地向家长了解了幼儿的兴趣爱好,性格特长及家
庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯,并听取了家长对教师的意
见、希望,同时,有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现,肯定幼儿的优点,甚至是
家长还没有注意到的闪光点,诚恳地指出幼儿缺点,耐心地传授家庭教育的方法,让家长知
道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提醒家长不仅要关心幼儿的学习、
生活,更要关心幼儿的情感和品德。
另外我们还给家长们布置了寒假作业,就是让家长寒假
多抽出时间陪陪孩子,把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子一起看一看,学一学。
这次家访给我留下了很多深刻的,值得我反思事情,这对我今后的幼儿园教学工作来说
是一个宝贵的经验。
在学期即将结束的那个星期,我们班发生了一件令我非常难过的事情,
叶文伟小朋友的大拇指被门夹到了,而且骨折了,当时我真的不知所措,这可是我从教以来
发生的最严重的事故了,对于叶文伟和他的家长我感到非常的内疚。
家访第一天我和陈老师
去买了水果打算去文伟家看望他,我们坐着三轮车刚到他们家路口,就看到文伟和他爸爸在
那等我们了,到了他家他爸爸妈妈和热情的招待了我们。
我们首先对于在幼儿园发生的这件
事表示了歉意,也得到了他们的理解,在整个家访谈话过程中他们表现出了对于这件事的理
解,说这是个意外,没有关系,文伟自己平时也很调皮,还说文伟经常说老师很好。
听了他
妈妈的话我一方面觉得很高兴,家长这么理解我们的工作,另一方面更觉得内疚了。
这次家
访还有多印象深刻的事,如:
叶雯婕兴奋的给我们表演培训班学过的舞蹈;
还有很多家长会着孩子在路口接我们等等,这些
都很让我们感动,也让我们在寒冷的冬夜感受到了温暖。
通过家访,我们不仅了解到了平时不了解的情况,与家长进行了情感沟通,达成了共识,_幼儿园教师如何进行家访心得。
更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同,也使得我们自己再次感受到了教师工作的
神圣与责任,激发了工作热情;
家访不仅仅给我们教师带来了感
动和宝贵的经验,家访也带给了孩子们满心的快乐:
”家访后的几天,孩_幼儿园教师如何进行家访心得。
子们交流的话题都是同一个内容。
家访更带给家长全新的感动:
”教师对孩子日常言行的细微介绍,
对孩子个性的详细剖析,老师的家教理念让家长们耳目一新,从来没有想到,教养孩子还有
那么多的道理!
幼儿教师家访心得体会这学期,我接了新入园的孩子,并且开展了教师家访活动。
我作为一名工作不久的青年教
师,在思想上充分意识到了解幼儿,了解幼儿的家庭情况对于今后的保教工作、幼儿管理工作
的重要意义。
因此,我在园领导的指导下,和保育老师一起,怀着极大的热忱积极参加家访活动,
而这次家访活动也给我留下了深刻的印象,令我感触颇多。
我们小小二班全班共有19名幼儿,登门家访19户,此前我们做了充分准备,制定了家访计
划,针对每一名幼儿的特点,设计好内容,预先通知家长,约定时间。
我们按照园里的部署,认真
完成了任务。
家访时我们做到了态度和蔼可亲,语言简洁易通,不让家长感到拘束,不随便在幼
儿家里吃饭,不收家长的馈赠,做好家访记录。
在家访的过程中,我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望,也感受到他们对老师的尊
重与信赖。
我们详细地了解了幼儿的兴趣爱好,性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、
学习环境、在家表现、行为习惯,并听取了家长对教师的意见、希望,同时,有礼节、有分寸地
向家长反映幼儿在园的表现,肯定幼儿的优点,甚至是家长还没有注意到的闪光点,诚恳地指
出幼儿缺点,耐心地传授家庭教育的方法,让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,
也是家庭的责任,提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活,更要关心幼儿的情感和品德。
_____________________________________________________最精品推荐通过家访,我们不仅了解到了平时不了解的情况,与家长进行了情感沟通,达成了共识,
更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同,也使得我们自己再次感受到了教师工作的
神圣与责任,激发了工作热情;
通过家访,不仅弘扬了师德正气,
还树立了教师的良好形象。
密切了家园配合,深层互动,和谐一致,提高了教育的针对性、目的
性和实效性。
在这次家访活动中,我发现多数家长的综合素质还不高,在教育子女时,缺乏教育学、心理
学等方面的理论知识。
有的家长无法理解幼儿日益增长的“自我”意识,凡事搞包办,助长了
子女依赖性、惰性的蔓延。
有的家长对幼儿百依百顺,当做小皇帝,在中没有与孩子
进行经常的多方位的思想情感交流等等。
这些都需要我们摸清对象,对症下药,特别是与家长
保持密切的联系,发现问题,及时解决,真正做到有的放矢。
总之,通过家访我感到,教师与幼儿之间不只是传递与被传递的关
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园教师 如何 进行 家访 心得