1011护理学博士硕士学位基本要求Word文档格式.docx
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新意识与精神;
确定终生学习的看法,拥有科学慎重、求真求实的学习态度,能够自主研究,踊跃进步,推进护理专业健康发展;
拥有慎
独涵养、敬业精神、人道主义思想、人文关心精神和全心全意为人类健康服务的职业境地;
尊敬同事和其余卫生专业人员,拥有团队合作精神和睁开跨学科、跨文化合作研究的理念;
建立依法从护看法,严格依照医疗、护理法规保护护理对象和自己权益;
具备沟通技巧,成立友善的人际关系。
2.学术道德
在护理科学研究过程中依照学术道德,具备健全尊贵的人品和正直的道德,遵纪守纪,保护知识产权,恪守职业道德,保护科学诚信,
尊敬别人劳动成就和技术权益;
杜绝弄虚作假、剽窃剽窃别人学术成就,篡改、捏造、隐瞒研究数据;
严禁未经赞同使用别人签字或在未参加工作的研究中签字;
正确对待学术研究、活动中的名利与收益,严禁文、钱交易行为;
文责自负,对学位论文和其余自主发布的学术
2
著作独立肩负法律责任;
严禁一稿多投、虚开或篡改发布文章接受函、捏造导师或专家介绍信或签字;
严禁未经赞同私自运用、贩卖或流传本课题组技术专利、专有数据、保密资料等未公开的技术成就;
反对
故意夸张研究成就的学术价值、经济与社会效益,造成对专业、单位、课题组的不良影响;
严禁诽谤、诬陷、恐吓、报复、诅咒或恶意攻击导师、论文或成就评审人和相关人员等。
三、获本学科博士学位应具备的基本学术能力
1.获取知识能力
掌握常用的医学文件检索工具,能从书本、媒体、期刊、报告、
计算机网络等门路快速获取吻合需求的信息,并擅长概括、鉴别、提炼科学问题,研究知识本源,推导应用远景;
能够结合今世医学科学
发展和中国国情,运用适合的信息技术与资源,不停获取、总结、发展和流传护理专业知识。
2.学术鉴别能力
具备较强的评判性思想能力,判断研究问题在本学科中的地位和价值。
能够设计和谈论护理学改革项目,擅长发现研究过程的靠谱性,合理认识古人研究的限制,客观谈论已有成就,既做到尊敬,又勇于思疑。
3.科学研究能力
拥有严实的逻辑思想能力和组织协调能力,擅长结合护理实践提出有价值的科研问题,并解析问题、解决问题。
能够独立睁开原创性学术研究,包含独立检索资料、检查解析、撰写学位论文、解答与研究课题相关的问题等。
拥有团队合作精神,踊跃参加多学科合作,通
过科学研究创新、发展护理理论与护理模式,推进护理学科健康发展。
4.学术创新能力
具备在所从事的研究领域展创始新性思虑、创新性科研和获得创新性成就的能力;
能够从独到角度发现新的护理现象、护理问题,应
3
用科学研究方法,创立性地解析和解决护理研究问题;
在护理科学或特地技术上做出创立性成就,拓展护理学科领域。
5.学术沟通能力
具备优异的语言表达能力,在各种学术场所和刊物清楚表达自己的学术见解,包含开题报告、中期检查报告、毕业论文争辩、读书报
告、设计壁报、学术讲座、基金申请等,主动有效地流传护理学研究发现和研究成就;
具备较强的学术研究精神,与国内外同仁踊跃、主动沟通护理学术。
6.其余能力
最少掌握一门外语,能熟练阅读本专业及相关学科的外文资料,拥有必定的听、说、读、写能力;
拥有独立从事教课工作的能力;
具
有不停进行自我完美和促进专业发展的能力;
拥有成为护理教育、护理专业组织、卫生服务系统和其余健康相关领域领导者的潜力;
能够参加国家卫生、环境、教育等政策的拟定与决策。
四、学位论文基本要求
1.选题与综述的要求
博士论文选题应从护理学科特色出发,注意结合护理实践的需要,办理好基础性与应用性之间的关系。
在实质研究条件和人力装备基础上,选择学科前沿领域中对护理学基本理论有提高价值,对护理学实
践和专业发展有所促进,及对我国经济和社会发展有重要意义的课题。
护理学博士论文文件综述应当客观、正确、思想周密,信息的选择应全面、有代表性,在文件综述中研究者应能经过解析已有成就的限制性,合理地导出研究选题的必需性,显现研究设计的合理性。
2.规范性要求
(1)基本要求
文字表达要求语句通畅,简洁清楚,杜绝病句及错别字,应采纳
国家正式宣布实行的简化汉字和法定的计量单位,标点符号要正确使
4
用。
外文大纲一般要英语书写,正文部分出现的外文缩略语,应在“缩略语表”中列出并用中文解说说明。
杜绝政治性错误的发生。
文中出现的图表要求正确、清楚与规范,应有编号,用“图”也许“表”和
阿拉伯数字构成。
图和表都应有图题和表题(即名称),图的编号和图题应置于图下方的居中地址,表的编号和表题应置于表上方的居中地址。
引用的图与表应注明本源。
(2)论文序次
论文内含项目摆列序次挨次为:
封面、独创性申明和保护知识产
权申明、扉页、目录、缩略语表、中文大纲、英文大纲、序言、文件回顾、正文、结论、参照文件、附录、个人简历及攻读学位时期发布的学术论文和获得的其余研究成就、致谢等。
(3)封面
论文题目应概括整个论文的中心内容,简洁简要,不超出35个汉字。
导师应为入学时确定的导师,或经研究生培育单位赞同后更换的
导师,其余参加研究生培育的导师和指导教师姓名可在论文扉页注明。
(4)独创性申明、保护知识产权申明
论文作者和研究生指导教师一定用蓝色或黑色墨水笔签字,不得
打印。
(5)扉页
其内容包含论文题目、研究生姓名、学科专业、所在单位、指导
教师姓名及职称、指导教师姓名及职称、课题资助状况、要点词、初版单位与完成日期等。
(6)目录
目录一般不超出三层标题,各层标题及排序应完好,表现论文顺
序要求。
目录中应有对应页码,从“缩略语表”开始至“致谢”结束。
(7)缩略语
论文中常用的缩略语、符号、外文单词和其余特别表达方式在缩
5
略语表中列出,缩略语要求正确规范,按英文字母序次摆列。
(8)中文大纲
包含课题研究的目的意义、采纳方法、主要研究结果、结论等,
一般不超出3000字。
(9)要点词
一般为3-8个,用明显的字符另起一行,排在大纲的下方。
(10)英文大纲
要独立成文,用词、语法、专业术语要正确规范,内容要与中文
大纲相一致。
(11)序言和文件回顾
序言应说明课题研究立论的科学依照、理论与实质意义以及课题
的主要思路,要求表述清楚,要言不烦。
文件回顾部分要求密切环绕学位论文课题研究,综合全面反响本事域的国内外研究历史、现状、进展、前沿与所选课题的关系、主要依照,并得出本研究的必需性、创新性等信息。
(12)正文
正文包含序言、实验资料和实验方法(实验过程)、实验结果、谈论、小结等部分。
该部分应明确表现论文的实验设计能否科学合理、
结果能否靠谱、谈论的论据能否充分,能否拥有创新价值,并明确需
要进一步研究的问题等。
字数许多于2.5万字。
序言:
应表述简洁,切中研究中心。
实验资料和实验方法:
可依据不一样研究方向自行安排,要求科学规范。
引用实验方法的作者、出处以及自己设计的实验方法及技术都应一一注明。
实验结果:
脚踏实地,真实靠谱,图表应清楚、规范、正确,写明采纳的统计方法的名称等。
谈论:
应以科学求实为前提,充分论据为基础,侧重重申课题研
6
究中获取的主要结果、主要经验、创新点、存在的不足及需连续深入研究的内容等。
小结:
应精练正确,主要表述实验得出哪些结论,有哪些创新点、
新发现或新见解,有何应用远景或理论意义以及在本事域中的作用价值。
正文中涉及两个以上不一样实验或部分,可用实验一、实验二也许第一部分、第二部分分别表达,做到结构分明、条理清楚。
(13)结论
简要说明和总结本研究的主要论点和创新点。
(14)参照文件
主要参照文件应在50篇以上,此中外文资料许多于二分之一,参
考文件中近五年内发布的文件一般许多于三分之一,且一定有近2年内发布的文件资料。
引用内容要求与研究课题有相关性,论文中引用
的一定列出,没引用的应予删去。
参照文件应另起一页,按规定格式编排。
(15)附录
其余与论文相关的内容如确需列出,可放在附录内,包含某些必
要的原始数据、数学推导、图表、说明以及其余说明性资料;
对相关试验资料、研究方法和技术更深入的表达内容;
对相关专业有参照价值的资料;
对正文内容实用的增补信息。
(16)个人简历和研究成就
个人简历主要为学习和工作简历,学习简历从中学毕业后写起,
包含就读起止时间、就读学校、所学专业、毕业学历、获取学位状况;
工作简历包含工作起止时间、工作单位、职称职务等内容。
研究成就包含与学位论文相关的主要学术论文,获得的与学位论文相关的主要科研成就,获取的与学位论文相关的专利及其余与学位论文相关的成就。
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(17)致谢
主要感谢导师和对论文工作做出直接贡献和帮助的个人、单位。
谢辞应谦虚诚意,脚踏实地。
3.成就创新性要求
护理学博士学位论文应表现创新性与独创性,即所研课题有很高的学术水平及深度,其研究成就对我国护理学事业拥有必定的理论意义和应用价值,表示作者拥有独立从事护理科学研究的能力。
第三部分硕士学位的基本要求
一、获本学科硕士学位应掌握的基本知识
1.基础知识
掌握系统的医学基础知识和坚固深沉的护理学基础理论知识。
掌握与护理学亲近相关的自然科学、社会科学、人文科学等基本知识,
广泛涉猎健康促进和疾病预防等相关学科的基本知识。
2.专业知识
掌握全面的护理学专业理论与知识,如临床护理、社区护理、护理教育、护理管理等;
掌握高级护理实践的理论基础与发展知识;
掌
握护理学研究的知识、程序及方法;
掌握护理学某一领域的系统知识,
以及该研究领域的发展趋向、最新动向及研究成就。
3.工具性知识
掌握科研数据采集、整理、解析及谈论的知识与方法;
掌握量性研究与质性研究的设计、实行及解析知识;
掌握科研论文撰写的知识。
掌握英语和计算机基本知识。
二、获本学科硕士学位应具备的基本素质
建立正确的世界观、人生观和价值观,热爱祖国与人民,拥有献
身护理事业的理想;
热爱科学,敢于思疑,崇尚真谛,拥有开辟进步
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的创新意识与精神、创新思想与品行;
拥有慎独涵养、敬业精神、人道主义思想、人文关心
精神和全心全意为人类健康服务的职业境地;
在护理科学研究过程中依照学术道德,具备健全尊贵的人品和正直的道德,遵纪守纪,保护知识产权,恪守职业道德,保护科学诚信,尊敬别人劳动成就和技术权益;
文责自负,对学位论文和其余自主发布的学术著作独立肩负法律责任;
反对故意夸张研究成就的学术价值、经济与社会效益,造成对专业、单位、课题组的不良影响;
三、获本学科硕士学位应具备的基本学术能力
1.获取知识的能力
掌握一门外语,熟练阅读护理学科及相关领域的国内外资料和文件,认识专业发展动向;
熟练操作计算机进行文件检索,充分利用学校、网络、社会资源有效获取研究所需的知识与方法;
具备自主学习能力,概括、提炼、借鉴有价值的信息。
2.科学研究能力
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拥有科研选题能力,能结合护理实践选题,立题应有社会意义与合用价值,完成开题报告、立题标书的撰写。
拥有科研设计、实行能力,即运用适合的研究设计和方法进行临床护理、社区护理、护理教育、护理管理等某一领域研究;
掌握研究设计与方法;
掌握临床试验、人群干预、质性研究的基本方法与技术,并按设计的计划实行课题研究;
能客观、正确地采集、记录、整理原始科研资料与数据,熟练应用统计学的方法进行数据录入、办理;
能提出科学的研究结论。
能对科研成就进行谈论;
能提出科研成就应用于护理实践过程的策略;
能谈论和论证护理学新看法、新理论、新技术的应用。
在导师指导下,能正确撰写文件综述、科研论文,达到国内学术期刊发布水平;
完成有创新看法和应用价值的学位论文,经过论文评审、争辩。
3.实践能力
(1)临床实践能力:
有较强的临床思辩能力、临床护理决策能力及较强的解析、解决临床护理问题的能力;
掌握基本护理操作技术、专科护理操作技术及急危重症患者的急救技术;
掌握各种表格和整体护理病历的正确书写;
应用循证护理思想和方法解决实质护理问题;
运用护理程序对病人实行整体护理;
拟定、执行专科护理工作计划;
正确监护病人的病情变化;
正确办理临床实践中的护理伦理问题;
依据患者心理状态与沟通特色,实行心理护理与优异沟通。
(2)教课实践能力:
拥有组织和睁开护理教课的能力,拥有语言表达能力;
依据教课对象拟定、实行教课计划,并有效谈论教课成效;
熟练正确示教护理技术操作,运用合理的教课方法、手段进行临床护理带教。
(3)管理实践能力:
能合理组织、分配临床科室的护理人力、物力;
正确办理突发管理事件;
提出控制、防备护理漏洞、差错、事故的策略;
掌握护理质量标准和谈论方法;
掌握承上启下的沟通原则与技巧,拥有团队带头人的管理潜力。
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4.学术沟通能力
具备优异的语言、文字表达能力,达到参加国内、国际护理学术会议、进行护理学术沟通的水平。
掌握一门外语,有基本的听、说、读、写能力。
5.其余能力
拥有思疑的思想能力和敏锐的观察能力,擅长发现护理问题,并对护理问题进行概括、总结,利用资源找寻多种方法解决问题;
较强的自主学习和专业发展能力;
促进护理事业发展的能力;
优异的人际交往、团队协作、社会适应能力;
较强的应变能力。
四、学位论文基本要求
1.规范性要求
除以下要求外,均与护理学博士学位论文要求一致。
(1)中文大纲不超出2000字。
(2)正文字数许多于1.5万字。
2.质量要求
(1)论文内容和格式吻合护理硕士学位论文规范性要求,论文的基本理论依照或前提靠谱,或关于某项检查的技术标准科学上成立。
(2)选题吻合护理学科的发展趋向,对促进临床护理、社区护理、护理教育、护理管理等领域的发展有所启示;
或经过科学论证而获取
的新认识或结论,对本学科某一方面的发展有所启示;
或所供给的解析角度或研究方法,对本学科某一方面的发展有所启示。
(3)研究方法科学合理、思路清楚、设计慎重、资料翔实、推理严实、论证充分、结论正确;
论证部分能够成为论文的主体。
只表达问题或状况,提不出自己的看法、解析,不可以视为合格的论文
(4)论文在理论或方法上有新见解,调研全面,充分综述该领域国内外护理动向,研究结果拥有较好的社会效益或应用远景。
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