学年高二语文上学期第二次月考试题新人教版 第49套Word格式.docx
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学年高二语文上学期第二次月考试题新人教版 第49套Word格式.docx
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如果他的“文笔”里也有文言的墨水,在紧要关头,例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等,就能召之即来,文言的功力可济白话的松散和浅露。
一篇五千字的评论,换了有文言修养的人来写,也许三千字就够了。
一篇文章到紧要关头,如能“文白相济”,其语言当有立体之感。
所以我的八言座右铭是:
‘,’”
A.文以为常,白以应变。
B.文白相济,见真求新。
C.白以为常,文以应变。
D.白话为本,力求立体。
二、阅读下面的文言文,完成6一8题。
(每小题3分,共9分)
【甲】
秦王谓唐雎曰:
“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?
且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。
今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?
”唐雎对曰:
“否,非若是也。
安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:
“公亦尝闻天子之怒乎?
“臣未尝闻也。
”秦王曰:
“天子之怒,伏尸百万,流血千里。
”唐雎曰:
“大王尝闻布衣之怒乎?
“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
“此庸夫之怒也,非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;
聂政之刺韩傀也,白虹贯日;
要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:
“先生坐!
何至于此!
寡人谕矣:
夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
”
(选自《唐雎不辱使命》)
【乙】
嘉为先言于秦王曰:
“燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣。
比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。
恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。
唯大王命之。
秦王闻之,大喜。
乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。
荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。
至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:
“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。
”秦王谓轲曰:
“起,取武阳所持图!
轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。
因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕(zhè
n)之。
未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。
拔剑,剑长,操其室。
时恐急,剑坚,故不可立拔。
荆轲逐秦王,秦王还柱而走。
群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。
而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;
诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。
方急时不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。
(选自《荆轲刺秦王》)
6.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)
(
)
A.北蛮夷之鄙人
鄙:
边远的地方。
B.持匕首揕之
揕:
刺。
C.长跪而谢之
谢:
道歉。
D.秦王还柱而走
还:
通“环”,绕。
7.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(分)
A、乃不知有汉
乃为装遣荆轲
B、夫晋,何厌之有?
要离之刺庆忌也
C、徒以有先生也
而卒惶急无以击轲
D、图穷而匕首见
扁鹊望桓侯而还走
8,下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析,不合文意的一项是(3分)
(
A.【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争,最后弱国取得胜利的故事。
B.【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过:
他拿着匕首,追赶秦王,而其余臣子则袖手旁观。
C.【乙】文中记载了秦国的一条法律:
带刀的侍卫一般不上殿,上殿的臣子不能带刀。
D.【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法,其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。
第Ⅱ卷(共96分)
三.诗文(24分)
9、把下列句子译成现代汉语(8分)
(1)安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
”(4分)
译文:
_____________________________
(2)函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。
(4分)
____________________________
阅读下面这首宋词,完成8~9题。
(8分)
小重山
章良能
柳暗花明春事深。
小阑红芍药,已抽簪。
雨余风软碎鸣禽。
迟迟日,犹带一分阴。
往事莫沉吟。
身闲时序好,且登临。
旧游无处不堪寻。
无寻处,惟有少年心。
10.词的上阙描绘了什么样的景象?
请简要概括。
答:
11.词的下阕表达了作者怎样的感情?
使用了哪种表现手法来表达这些感情的?
(4分)
12.补写下列名句的空缺部分8分
①塞上长城空自许,
②千载谁堪伯仲间。
③,一种相思,两处闲愁。
④千岩万转路不定,。
⑤吴楚东南坼,
⑥,画船听雨眠。
⑦星垂平野阔,
⑧,但愿长醉不愿醒。
四、现代文阅读(22分)
阅读下文,完成13—16题
一个人的仪式夏立君
返回山东的路上,我特意绕道上海,去拜谒夏允彝、夏完淳父子墓和陈子龙墓。
多年了,明清易代之际的陈子龙和夏氏父子,尤其是少年夏完淳最令我难以释怀。
知道这三个人的人,已经少之又少。
去拜谒他们墓地的计划,干脆不跟任何人提及,起码能免掉解释的麻烦。
来到余山镇广富林村,陈子龙墓就在湿地中间一块略高的台地上。
一圈围墙围成一个墓园,园内生满翠竹绿树,坟丘很低,几与地平,几块石碑立在周围。
这是隔着高高的栅栏门看到的景象。
我进不去墓园,门上挂着锁。
不能到墓前凭吊一下,不能读—读那些碑文,心有不甘。
村干部安慰我说:
隔着门看看就行了,进去看也就是那个样。
独立栅栏门外。
我望了望周围,一个人影都没有。
陈子龙啊,你虽是大英雄,却不能为当代人带来经济效益,所以注定要寂寞了。
我打量着这道门,然后手脚并用,翻过了栅栏。
这一回把该看清的都看清了。
绕坟一周,揣摩碑文,拍照,默哀,原路退出。
离开余山镇,来到了小昆山镇荡湾村。
夏氏父子墓坐落在村北开阔的田野中,守墓人打开门后就走了。
墓丘上遍覆翠竹,墓前有九株合抱粗的香樟树,枝繁叶茂,颇有蓊郁之像。
父子俩葬于此已有三百六十年了。
1645年(清顺治2年)9月17日,夏允彝抗清失败后在家乡投水殉国。
1647年9月19日,夏完淳在南京遇难。
行刑方式是斩首,夏完淳拒绝下跪,刽子手只好从颔下以刀抹其喉。
父殉国时虚岁50,子就义时虚岁17,他们以近似宗教的虔诚先后献出自己的生命,生命成了他们向故国山河所能奉献的唯一祭品。
有人拿后来的民族融合的事实来否定他们这类人的伟大,这是极麻木极浅薄极无聊的实用主义。
我盘桓良久,不忍离去。
这里和陈子龙墓园一样,一片寂静,在我到来和离去的全过程中再没见到一个人。
在碑前站好,垂手,阖眼,默哀,举行这只有一个人的仪式。
翠竹无声,香樟无语,他们似乎和我这个远道之人一起默哀。
默哀进行了多长时间,我不知。
一阵风来,似从空中压到脚底,香樟树叶竹叶及墓园内所有植物的叶子飒然作声,仿佛三百年前的凄风苦雨骤然而至,我忽然悲从中来,禁不住张开喉咙,放声大哭,热泪长流。
整个清代,对夏氏父子墓一直是保护的。
乾隆时,还对这些抗清义士予以表彰。
满清统治者没有让自己陷于麻木状态。
后来,极麻木的事竞让新时代的汉人做了。
1955年4月,荡湾村民盗掘夏墓,打开夏允彝棺椁,掘出墓志铭一方、印章二枚、松江布数匹,还幸亨折扇、扇坠等物,大多被村民分抢。
极为宝贵的手稿一卷、线装书十余册,当场损毁!
又回到小昆山镇驻地。
忽见一个路标,指明前方是“二陆读书台遗址”。
二陆是谁?
晋代才子陆机、陆云兄弟?
经询问,果然是。
二陆是小昆山人,当地与他们有关的景点有多处,都是热闹的地方。
才子到底比英雄可爱。
我是奔英雄而来的,就不到才子那里凑热闹了。
忽然又想到夏氏墓园里的那些鸡鸭。
守墓人在墓园里养了不少鸡鸭,它们在坟茔:
背面的丛林里组成一个鸡鸭帝国。
我的突然而至的哭声,那些鸡鸭该听得最为真切,不知吓着了它们没有?
我痛哭的时侯,忘了天地宇宙,也忘了这个鸡鸭帝国。
对英雄来讲,它们倒的确是麻木的。
13.联系全文,简要分析第一段在文中的作用。
(6分)
14.文中画线部分描写了默哀时的场景,请简析其艺术手法及作用。
15.文中多处运用了对比手法,请指出其中的三处。
16.本文以“一个人的仪式”为题,请探究其中蕴含的深意。
五、作文(50分)
一天,英国首相劳合·
乔治和朋友在院中散步,他们经过每一道门,乔治总是随手把门关上。
“有必要吗?
”朋友纳闷地问。
乔治微笑着说:
“哦,当然有必要,我一生都在关我身后的门。
当关门时,也将过去的一切留在了后面,不管是美好的成就,还是令人沮丧的失败,然后又可以去重新开始。
[要求]:
全面理解材料,自主确定立意,确定标题;
不要脱离材料的含意,不要套作,不得抄袭。
⑴除诗歌、戏剧外,文体不限;
⑵不少于800字。
开城中学高二第二次月考语文答题卷
班级:
姓名:
1
2
3
4
5
6
7
8
参考答案
1.D(A劲jì
ngB乘shè
ngC眩xuà
n)
2A(B.洲C.竞D.忸)
3B(有口皆碑:
人人称赞。
不容分说:
不允许分辨和说明。
置之度外:
不(把生死、利害等)放在心上。
4D(A“.携带武器荷枪实弹”重复B.解决…用水浪费的问题C.“不仅““而且”用反了。
5C
6C(第四段中有“然而,单就最近这波‘杜甫很忙’的恶搞热潮来说”句,此项以偏概全)
7.D(A项,“无知的、浅薄的、低俗的”评价是河南省诗歌协会会长马新朝的观点,
不是文本的观点。
B项,从“这种恶搞背后可能有网络公关和文化营销的魅影”来看,
是作者的猜测,不是铁定事实。
C项,从第五段“与那些曾经流行过的网络恶搞相比,
‘杜甫很忙’并没有太多特色,最突出的区别……”来看,说“突出的特色”就与原文矛盾。
)
8.A(作者认为:
大可不必对恶搞杜甫的风潮反应“过敏”。
9.答案:
A(解析:
鄙,浅陋。
10.答案:
D(A.竟然、于是;
B.宾语前置标志,取消句子独立性;
C.因为,用来D.都表承接关系)
11.B(因侍立殿上的臣子没带一点兵器)
12.
(1)安陵君从先王那里接受了封地而守护它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,何况仅仅用五百里的土地(就能交换)呢?
(“易”“直”各1分,大意1分。
(2)(他们)用盒子封好,燕王在朝廷上行跪拜大礼送出来,派使者来禀告大王。
一切听凭大王吩咐。
(“函”“唯”各1分,大意1分。
13.形象:
14.金文小篆(篆书)隶书
15.
(1).答:
古老的长城饱经沧桑,是历史的见证,(1分)长城无视人间悲欢,(1分)人世的恩怨、成败、荣辱在长城面前,在历史演进过程中,只是昙花一现,如白驹过隙,长城历经风雨不为所动。
(2分)
(2).答:
(1)作者俯瞰长江,借骤起的秋风,纷飞的落叶、凝滞的流水等意象,(1分)描绘了一幅开阔凄凉的秋季江景图。
(1分)
(2)诗人触景生情,
(1)触动了诗人的羁旅长愁,抒发了诗人思乡怀归的感情。
16.①鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竟自由
②满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌
③怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
④复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。
⑤遥怜小儿女,未解忆长安
⑥君子坦荡荡,小人长戚戚。
⑦工欲善其事,必先利其器
⑧大行不顾细谨,大礼不辞小让。
(只要有错该空无分,全答按前5题评分)
17.
(1)交代我独自绕道上海拜谒两处墓地的原因;
(2)设置悬念,引出下文自己先后拜谒两处墓地的叙写;
(3)和下文写墓园的“寂静”、无人来访相照应;
(4)暗示题旨。
(答对一点给2分)
18.(4分)
(1)运用了拟人的修辞手法(1分),从听觉、内心感受等方面描写(1分).
(2)营造了凄清、肃穆的氛围(1分),表达了内心悲抑、孤寂的感受。
(1分)。
(意思对即可)
19.(6分)①作者对夏氏父子、陈子龙的崇敬仰慕和人们对英雄的冷漠;
②清代对夏氏父子墓的保护和当代荡湾村民盗掘墓穴、损毁文物;
③英雄之墓的冷清和才子之墓的热闹。
(答对一组2分)
20.(6分)①作者用“站好、垂手、阖眼、默哀”这样简单而肃穆的一个人的仪式,表达了作者对英雄行为的肯定、对英雄精神的赞扬;
②寂静的墓园中只有作者进行着一个人的仪式,表达了作者为无人拜谒英雄而痛心、为人们漠视英雄而悲伤;
③寂静的墓园中只有作者进行着一个人的仪式,表达了作者对当今人们追逐经济效益、追逐热闹的行为的否定和批判;
④“一个人的仪式”引起读者的思考,如何准确公正地对待、评价特定时代的历史人物。
(评分建议:
每点2分,答对三点即可。
21.①松竹含笑一门和气乐桑榆
②冷凉粉热凉粉冷热由人
22.答案示例:
我们更赞赏贝蒂对点滴施与的至高的尊重,她带领孩子们撒播的事实,足以证明她有领受他人恩惠的资格。
(开放作答)
23.如果井水洁净,深井也一眼见底。
如果内心是一片洁净的真情,深刻的人看上去也简单。
24.
起评分为45分(同三等文)。
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