临沂市人教版八年级地理上册全一册导学案.docx
- 文档编号:2071173
- 上传时间:2022-10-26
- 格式:DOCX
- 页数:55
- 大小:987.22KB
临沂市人教版八年级地理上册全一册导学案.docx
《临沂市人教版八年级地理上册全一册导学案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《临沂市人教版八年级地理上册全一册导学案.docx(55页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
临沂市人教版八年级地理上册全一册导学案
第一节疆域
【目标导航】
1、能够运用地图说出我国的地理位置及其特点,会分析我国地理位置的优越性。
2、在地图上能找出我国的四至点
3、中国的领海、半岛、岛屿、邻国和隔海相望的国家及其位置。
【自主学习】
1、半球位置:
从东西两半球看,中国位于半球;从南北两半球看,中国位于半球。
2、海陆位置:
中国是洲东部、洋西岸的国家,是一个的国家。
3、纬度位置:
我国领土南北跨纬度很广,大部分位于地区,属,南部少数地区位于北回归线以南的,没有。
4、我国陆地面积约_________万平方千米,与整个欧洲的面积差不多。
居世界第______位。
5、我国领土的最北端在,最南端在南海的,最东端在,最西端在.
6、我国疆界绵长,陆上国界线长达千米。
7、我国濒临的海洋,从北到南依次是、、和,它们与__连成一片。
8、我国的大陆海岸线长千米,沿海分布着、、、
等岛屿。
与我国隔海相望的国家有个。
、与我国既陆上相邻,又隔海相望。
9、、是我国的内海。
【合作探究】
探究一:
读课本P2内容结合图1.1完成:
1、判断我国所处的半球位置和海陆位置。
2、说出我国所处的纬度位置以及所属的温度带。
3、从海陆位置看,我国属于临海国还是内陆国。
探究二:
认识我国地理位置的优越性
1.与俄罗斯、加拿大、巴西相比,我国的纬度位置的优越性。
(从所属地区的气温对农业影响去思考)
2.与蒙古、日本相比,我国的海陆位置的优越性。
(从海陆位置对国家对外贸易、海洋事业及国土范围的影响去思考)
探究三:
阅读图1.3
1、找出我国四至点:
“头上顶着黑龙江,脚踏曾母暗沙岛;嘴喝两江汇合水,帕米尔上摆摆尾。
”
2、在图上找出我国的临海和内海
3、按逆时针方向沿沿我国海上疆界由南向北找出6个与我国隔海相望的国家,找出与我国既陆上相邻,又隔海相望的国家
【典例分析】
1.当帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时,乌苏里江已经洒满了阳光。
说明我国()
A.领海面积广大B.东西跨度广
C.南北跨度广D.是一个海陆兼备的国家
2.下列关于我国地理位置及优越性的表述,不正确的是 ( )
A.我国位于亚洲的东部,太平洋的西岸,有利于发展对外贸易
B.南北气候差异大,为发展农业的多种经营提供有利的条件
C.主要位于北半球,但南沙群岛的曾母暗沙(4°S)却在南半球
D. 北回归线从南部穿过,北极圈从北部穿过,所以我国主要位于北温带
【检测反馈】
一、单项选择
1、我国领土最西端在 ( )
A.曾母暗沙 B.帕米尔高原(73°E附近)
C.内蒙古高原 D.青藏高原
2、下列有关中国疆域说法正确的是()
A、北回归线穿过中国的北部B、中国位于亚洲的西部,太平洋的东岸
C、北极圈穿过中国的北部D、中国位于亚洲的东部,太平洋的西岸
3、我国领土大部分地区属于()
A、南温带B、北温带C、热带D、北寒带
4、与世界上许多国家相比,我国的地理位置有很多优越性,下列说法正确的是()
A、与俄罗斯、加拿大相比,我国气候更寒冷
B、与巴西相比,我国气候更炎热
C、与蒙古相比,我国有丰富的海洋资源和便利的海运条件
D、与日本相比,我国气候海洋性更显著
二、综合题
1、填出图中数字代表的地理事物名称:
邻国名称:
①
③
⑤
海洋:
②
海峡:
④
2、我国领土最北端位于省,最南端位于
省。
第一节疆域
(第二课时)
【目标导航】:
1、知道我国现行三级行政区的划分。
2、学会在中国地图上熟悉我国省级行政单位的全称。
3、能在我国省级行政区填充图上准确找出34个省级行政区的位置并填注其名称。
【自主学习】
1、我国疆域辽阔,为了便于,有利于,全国的行政区域,基本分为:
、、三级。
2、目前,我国共有个省级行政单位,包括个省、个自治区、个直辖市和个特别行政区。
读图1.7中国政区图
3、是我们伟大祖国的首都。
4、北回归线穿过:
滇、、粤、台。
5、跨经度最广的省级行政单位是。
6、跨纬度最广的省级行政单位是。
7、最北端的省级行政单位是,最南端的省级行政单位是,
最西端的省级行政单位是,最东端的省级行政单位是。
【合作探究】
探究一:
读P7图1.7中国政区图:
(1)找出我国的4个直辖市、5个自治区和2个特别行政区的名称、简称和省级行政中心。
(2)根据P8材料,按地理方位找找34个省级行政单位的名称和简称
探究二:
“请在图中找出“两湖”、“两广”、“两河”、“两山”、“五江(疆)”、“二宁”分别指哪些省级行政区?
【典例分析】
读四省区轮廓图完成下列要求:
1)填写图中省级行政区的简称:
①②③④
2)4个省中,临海的是,陆上同临国接壤的是,纬度最高的是(填序号)
3)4个省中,地理位置最偏东的是,最偏西的是,有热带分布的是(填序号)
【检测反馈】
1.我国三级行政区划指的是()
A、省,县,乡B、省,自治区,直辖市
C、省,地,市D、国家,省,地方
2.下列省(区)的名称、简称与行政中心的组合,正确的是()
A、重庆市—重—重庆 B、广东省—广—广州
C、贵州省—贵—贵阳D、安徽省—豫—合肥
3.下列有关我国省级行政单位之最的叙述,错误的是()
A.纬度最低的省级行政单位是海南省
B.跨经度最广的省级行政单位是内蒙古自治区
C.面积最大的省级行政单位是新疆维吾尔自治区
D.在一天中最后送走夕阳的省级行政单位是黑龙江
4.读下图,完成练习
(1)图中省级行政区域中,领土最北端和最东端都位于(省级行政单位名称),其省级行政中心是(城市)。
(2)图中有热带分布的省级行政单位是、。
(3)图中的省级行政单位有两个简称的有。
(省级行政单位名称)
【学习反思】
第二节人口
【目标导航】
1、知道我国是世界上人口最多的国家,学会读“我国人口的增长”折线图,分析我国人口的变化和人口增长的特点。
2、学会读“我国人口密度分布”图,知道我国黑河――腾冲这一人口地理分界线,并比较其西北、东南在面积和人口数量、人口密度方面的地区差异,从而分析我国人口分布特点。
3、了解我国人口的基本国情和由此带来的严重的人口问题,从而理解我国计划生育这一基本国策的重要性。
【自主学习】(同学们阅读教材,独立自学完成)
1、根据2010年第六次人口普查,我国总人口为亿,占世界以上,居世界第位。
2、目前,由于,每年新增人口。
3、为了使人口数量的增长同和相适应,我国把实行作为一项基本国策。
4、据2010年第六次人口普查结果统计,我国平均人口密度为每平方千米人,是世界平均人口密度的倍多。
5、我国人口分布特点:
分布不均匀,东部地区人口密度,西部地区人口密度。
【合作探究】
探究一:
理解我国的人口国策
1、我国的人口增长速度降低,为什么每年新增人口数量依然庞大?
2、阅读图1.11,说说晚婚晚育对人口增长的影响
3.我国从2016年元旦起,全面放开二胎政策,请问该政策对家庭社会资源环境有哪些影响?
探究二:
阅读课本P13页课文内容和P13页图1.13完成
1、在图中找到黑河、腾冲并标注在图上。
2、根据图中提示的数据,总结我国人口分布特点?
3、读图找出我国人口最多的和最少的省级行政区。
【典例分析】
4.图示为我国四个省级行政单位的人口与面积柱状图。
下列有关四个省级行政单位的说法,正确的是( )
A.①的人口密度最小B.②的人口数量最多
C.③的面积最大D.④的人口密度最小
【检测反馈】
1、选择题
1、下列地理分界线中是我国人口线的是()
A、秦岭一淮河一线B、黑河—腾冲一线
C、漠河一腾冲一线D、阿尔泰山-祁连山-横断山脉
2、关于我国人口分布的叙述,正确的是( )
A.西南多、东北少 B.东北多、西南少
C.东南多、西北少 D.西北多、东南少
3、计划生育是我国的一项基本国策,实行计划生育后,我国每年新增人口数量仍然很大,原因是:
()
A.人口基数大B.计划生育政策没有落实
C.人口增长失控D.自然增长率太高
4、下列关于人口增长过快、人口过多带来的问题的叙述,不正确的是()
A.人均教育经费少,学校设施落后
B.交通拥挤,住房紧张
C.医疗经费少,看病难
D.人均国民收入增加,人们生活水平提高
二、综合题
5.图中虚线为我国人口地理分界线,请读图完成下列问题。
(1)阴影部分表示我国人口超过5000万的省级单位,可说明我国人口分布特点是_________。
(2)图中①②线以东人口密度_____(大或小)。
(5)C地区在我国人口密度最(大或小),原因是__________________________。
【学习反思】
第三节民族
【目标导航】
1、知道我国民族的构成状况,正确区分民族和少数民族的差异,认识到我国是一个统一的多民
族的国家。
2、了解我国一些少数民族的风土人情和文化特点。
3、了解我国的民族政策,树立各少民族一律平等、互相尊重、共同维护祖国统一的正确观点。
【自主学习】
1、在我们伟大祖国辽阔的土地上,共同生活着个民族,以族人口最多,占%,其他个民族统称为少数民族,占%,少数民族中以族人口最多。
2、我国宪法规定,各民族都有保持或者改革自己的的自由,中华人民共和国公民有自由,国家保护正常的活动。
3、我国各民族的分布状况是:
族的分布遍及全国各地,以部和部最为集中,少数民族主要分布在、、和地区。
4、我国各民族分布具有、、的特点。
5、我国在各少数民族聚居的地区实行制度,行使。
6、我国最少的少数民族是;
【合作探究】
探究一:
了解我国的民族构成和民族文化
1、联系已经学过的世界地理知识,比较我国的民族组成与日本的差异
2、读图1.18反映了我国哪些民族的文化特色,完成活动中的连线
3、补充你所知道的少数民族的生活风俗
探究二:
读图1.19“我国民族的分布”
1、①汉族主要分布在,少数民族主要集中分布在、、
地区。
②分布最广泛的民族是族,傣族主要分布在____、_____省。
③_____、______省是少数民族分布最多的省。
2、大杂居、小聚居的含义(从汉族、少数民族分布情况分析)
3、完成P20活动
【典例分析】
材料A:
当今世界,民族关系错综复杂,民族问题对国家政治、经济、文化的影响越来越大。
由此引发了一系列民族冲突和纠纷,如印巴之争、巴以冲突等。
反观我国,社会安定,民族团结,主要原因就是新中国成立至今我们一直贯彻执行着正确的民族政策。
材料B:
我国宪法规定,各民族都有保持或改革自己的风俗习惯的自由;中华人民共和国公民有宗教信仰的自由;国家保护正常的宗教活动。
(1)我国是一个多民族的和睦的大家庭。
在这个大家庭里,各民族不论 ,一律 。
(2)选择:
泼水节是我国哪个少数民族特有的风俗节日?
( )
A、傣族 B、苗族 C、土家族 D、藏族
【检测反馈】
一、选择题
1、我国少数民族人口最多的是 ( )
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 临沂市 人教版八 年级 地理 上册 一册 导学案