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没有经过学校的批准从不对本班级的学生进行大样本的检测。
考试内容生活化、知识泛化、更符合现代科技发展特点、国家传统文化等要求。
不公布学生的成绩,不按照成绩排名次,不把成绩作为评价学生的唯一标准。
六、规范教学用书管理
我没有擅自组织学生购买或推荐各种学习资料、教辅材料,没有委托家长或其他人员为学生统一购买教辅材料。
2021年规范办学行为自查报告2
为了端正办学思想,规范办学行为,推进我乡素质教育的进程,办人民满意的教育,镇里固中心学校先后召开多次会议,学习《虞城县进一步规范中小学办学行为、推进素质教育自查提纲》,并根据上级有关文件的要求,成立了中心学校专项行动领导组,于近期组织开展了一次全面的“规范办学行为、推进素质教育”的自查自纠活动,逐一梳理和排查我乡各学校办学中存在的问题。
现将自查情况汇报如下:
1、我乡中小学都能严格执行今年秋季下发的新课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动。
2、全乡中小学严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间,安排学生集体补课或上新课。
严格执行国家规定的作息时间。
3、全乡各学校都能够加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课;
中小学教师无擅自组织学生征订、购买和使用非法教辅资料的现象,无体罚或变相体罚学生、无乱收费、乱摊派的现象。
4、全乡教师都能够严格执行作业审批制度。
小学一、二年级按上级规定,从没留书面家庭作业,小学高年级、初中书面家庭作业量分别不超过1小时、1.5小时。
双休日及节假日不加大作业量。
教师能根据新课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的`作业,学生作业量基本上适中。
5、中心学校严格规范各学校平时对学生的检测,严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更不得按考试成绩给学生安排座位等。
实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
6、全乡中小学各校都能够不断加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平;
能够根据上级教育主管部门的要求,制定相应的师德建设规章制度,规范教师的教学行为。
广大教师能够自觉遵守学校的规章制度。
7、全乡中小学教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价;
教师听课节数能达到规定的要求。
8、中心中学根据《学校安全管理办法》等有关规章和文件,建立健全了安全工作管理制度和责任制度,同时制定了校园安全突发事件应急预案,层层签订了安全工作责任状,确保广大师生校园内的安全。
9、中心中学能够加大违规责任追究力度,定期或不定期对全乡各学校综合情况进行检查,对有令不行、有禁不止、违反规定的,一经查实,即在全乡通报批评。
10、全乡各学校无一例因成绩差、行为差为理由,拒绝学生入学、劝其转学或勒令退学,人为造成学生流失
11、各学校严格资料管理,各种教学台帐、学籍管理、文件、档案资料建立健全,规范有序。
通过认真的查摆自纠,我们意识到规范办学行为责任重大,意义深远。
尽管我们在工作中做了一定的工作,取得了一些成绩,但与上级的要求还存有差距。
下一步我们将按照《虞城县进一步规范中小学办学行为、推进素质教育自查提纲》,切实做好各项工作,努力使镇里固乡的办学行为更为规范,为进一步推进素质教育作出我们应有的贡献。
2021年规范办学行为自查报告3
为认真落实《巴彦淖尔市进一步规范普通中小学幼儿园办学行为的规定》的通知(巴教通字?
20__?
60号)的文件精神,端正办学思想,规范办学行为,规范教育教学管理,全面实施素质教育,促进学生全面发展和健康成长,我校召开领导班子会,成立了学校规范办学行为专项行动领导小组,积极开展规范办学行为自查活动。
一、严格落实课程计划
1.学校严格执行国家和自治区颁布课程方案,落实课程标准,按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动,按规定开齐开足课程,无增减课程和课时现象,多次派教师参加体育、音乐、美术等专业培训,做到开足了课,上了课,还力争效果好。
2.学校加强对各课程课时的管理,制定制度,不准教师占用其它学科时间,向科学管理要质量,向课堂教学要质量,促进教学方式与学习方式的变革,树立轻负担高质量的典型。
3.学校校严格执行上级有关规定,合理安排学生教学时间,保证学生每天不少于1小时的体育活动时间,大课间活动不少于30分钟,眼保健操不少于1次。
继续巩固“33211”工程成果,全面实施“三化三高”工程。
提倡向课堂45分种要效益,严禁教师拖堂,挤占学生课间休息时间。
4.学校依据校本课程,继续开展好信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动四个领域的教育教学工作,形成学校特色。
二、严格规范学生作息时间
1.我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过7小时,每节课上课时间上午为45分钟,下午为40分钟。
2.严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间,安排学生集体补课或上新课。
3.严格执行国家规定的作息时间,走读生不安排早、晚自习。
4.学生春冬季上第一节课时间上午为早8时,放学时间为11时40分,下午为14时30分至17时40分;
夏秋季在校时间上午作息时间不变,下午为15时至18时20分,确保学生每天在校学习时间不超过7小时。
同时,我们要求学生每天睡眠不少于9小时。
三、严格控制学生课外作业量
严格按照有关规定,控制学生作业总量。
学生课外作业量不超过1.5小时。
积极提倡分层次作业,尊重学生的个体差异。
学校组织和开好家长会,教师通过家访、电话联系或请家长到学校了解情况等方法,开展经常与家长联系,共同交流、探讨学生的教育问题,共同确定学生的课外作业量。
教导处加强对各科作业量的协调和批改质量的管理,不定期开展学生座谈会,了解并注意学生、家长的意见反馈,在学生家长的配合下,保证学生9小时的睡眠时间。
严禁教师给学生布置机械重复作业。
四、严格控制考试次数和难度
严格规范日常考试。
我校未组织参加没经上级批准的各种考试、竞赛、考级等活动,对平时的检测也予以规范,教师在教学中不能随意拔高教学目标和要求。
严格控制考试试题难度,所有
考试试题都不得超出课程标准要求。
五、严格规范学生教辅材料使用
学校开设的课程,是在市、县教育行政部门按自治区教育厅当年审定的书目中选用的版本订足教材,地方课程教材,按省市教育行政部门有关文件规定订足。
坚决不征订其他各种练习资料和复习用书,学校坚决不向学生推荐其他学习资料,严禁教师向学生推销练习资料和复习用书,避免加重学生的课业负担和家庭的经济负担。
六、严禁学校教师违规补课
1.加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课,对有偿家教的教师,采取“一票否决”的办法予以处理,年度考核直接定为基本合格或不合格。
2.严禁教师到校外兼职兼课,不得为培训机构进行招生宣传及组织、介绍、强迫或变相强迫学生参加有偿补习活动。
3.学校没有利用节假日举办面向学生的学科培训班和学科培训学校,也没有将校园、校舍出租给其它方办校、办班。
学校在节假日免费向社会开放体育设施和教育教学资源,组织学生开展有益于身心健康发展的各项课外活动。
七、严格控制各类竞赛
1.学校没有组织学生参加学科奥林匹克竞赛,也没有把学生参加各类文化课类竞赛、考级的成绩作为入学、分班和评优评先的依据。
2.学校从来没有为社会各类补习班、培训班提供教学设施和场地,也没有组织过学生参加商业庆典活动。
3.严格执行教育行政部门要求,学校不组织中小学生参加任何部门、团体、机构举办的各种竞赛评比活动、读书活动。
4.学校严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更不得按考试成绩给学生安排座位等。
八、严格落实学生参加课外活动和社会实践活动
1.学校和教师没有挤占学生参加课外活动和社会实践活动的时间。
学生每学年参加社会实践活动的时间不少于20天。
2.没有让学生参加有毒、有害、有危险的、超体力的和有碍学生身心健康的劳动,更没有给学生下达勤工俭学创收任务和与之相关的其它事情。
3.学校建设了音乐、美术、科技、劳作、图书(阅览)及实验室等各种功能室,并按标准配齐设施设备。
每天下午第三节课后安排40分钟的课外活动,组织学生参加体育、艺术、科技、等课外活动及社会实践活动,培养学生创新精神和实践能力,确保每位学生在义务教育阶段掌握两项体育技能、一项艺术特长,培养一项科技爱好。
九、严格规范义务教育阶段招生
1.我校坚持义务教育免试入学制度,实行按学生户籍所在地划片招生,免试、就近入学的原则招生,确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育,并且制定了积极有效的“防辍控学”责任书,保证学生进得来,留的住,学得好。
2.整个过程做到公开、透明、规范,并进行公示,没有在教育过程中按照考试成绩升降重新进行滚动式分班;
没有根据考试成绩对学生排名和编排学生座位;
没有以尖子班、特长班、实验班等名义举办重点班;
没有以学生获奖、竞赛、各类考级成绩作为编班依据。
三亿文库3y.uu456包含各类专业文献、行业资料、各类资格考试、生活休闲娱乐、专业论文、外语学习资料、中学教育、文学作品欣赏、幼儿教育、小学教育、高等教育、应用写作文书、五原五中2021年规范办学行为自查报告20__.227等内容。
2021年规范办学行为自查报告4
为深入贯彻落实《关于全省中小学深入实施素质教育规范办学行为的意见》,进一步端正中小学校的办学思想,规范办学行为,全面实施素质教育,我校就本校规范办学工作时行自查,下面是相关报告:
一、加强领导、落实到位
在接到通知后,我校迅速召开全体教师大会,成立了由校长隋喜才任组长的规范行为工作领导小组。
并责成学校主要领导对办学行为诸方面的工作作以一一排查。
二、深入领会《市教育局关于进一步规范中小学办学行为的通知》中的“六严格”
(一)严格执行学校作息时间。
组织召开“送子车司机”会议,确保安全起见,建议司机与家长协商,在7:
50左右把学生接到学校,下午15:
30分左右接送学生回家。
在此期间除了正常的授课时间,取消第一节课前、午休的集中教学活动。
保证学生的大课间和阳光体育锻炼时间。
(二)严格控制学生作业量。
本着学校的教学常规要求,根据课堂教学和学生的实际情况精心设计作业,严格控制作业总量,保证作业质量。
针对我校的学生的学额小,学苗质量差的特点,倡导分层次留作业,主要在三四年级开展(三年5人,四年9人,比较适合)学校倡导提倡在适量的基础性作业的基础上,布置一定数量的选择性作业。
小学一、二年级不留书面作业,三四年级作业时间空载40分钟以内,五六年级控制在1小时以内。
(三)严格规范考试行为。
我校每学期除了设置单元测试外,还组织一次集中的期中、期末测试。
期中测试由教导处出题,期末由进修学校出题。
本着把握考试命题的难度,考试内容不得超出课程标准规定的要求,不出偏题、怪题的原则。
学生的养成教育较好,不存在操袭舞弊等现象。
同时对考试的成绩学校只作日常师生考核的一个参照,不依据考试成绩对任课教师和学生排队,不把考试成绩作为考核、评价教师的唯一依据。
(四)严肃治理乱办班、乱补课。
本学期开学初学校与每位任课教师签订了“治理三乱”责任状,教师对精神领会到位,在教师中不存在有偿补课、办班、乱收费现象。
部分班主任教师利用午休和课余时间对学生的补差都是不计报酬的、无偿补差。
(五)严格规范编班行为。
受学校规模限制,我校在学期初编班时先确定班主任、再匹配科任教师,都是单班设置。
不存在相关的乱编、乱设班等现象。
不存在按照考试成绩给学生排队和安排座位、考场现象。
(六)严格教师管理。
学校加强教师的队伍建设。
每学期组织教师认真开展政治学习和业务学习,提升教师的业务水平和职业道德素质。
本着“潜下心来教书、静下心来育人”,学校要鼓励教师平时加强对学生学习情况的了解和辅导,学生有辅导需要的,教师都无偿地进行个别辅导。
广大教师热爱学生,平等对待每一个学生,尊重学生的人格。
没有歧视学生、体罚、变相体罚等现象。
认真履行《教师职业道德》和教师“十不准”,教师中不存在侮辱学生人格尊严、索要、收受学生及家长礼金、礼品或要求学生家长办私事等现象。
2021年规范办学行为自查报告5
我进修了区教委下发的关于典范办学行动的相干文件,并将落实到本身的举动傍边。
参照文件内容对本身的平常传授行动进行了自查,现对自查环境作出以下总结
一:
有偿补课方面
异国任何有偿家教的行动和活动;
逼迫策动、引诱或表现门生参加课后文化补习;
从异国为社会文化办学机构进行招生宣扬,发放招生告白,构造门生报名;
异国到社会文化办学机构兼课;
按时上下课,不占用门生的歇息时候补课大略上课;
二履行课程筹划和课程标准方面
在传授中能够根据既定的进度筹划进行传授;
能当真履行国度课程标准,根据门生的进修实际环境有的放矢的展开传授活动;
自动参加各级各种的教诲探讨活动,自动进步本身的交易本质,想方设法最大限度的进步讲堂传授效益;
传授内容精密环绕课程质量标准的要求,在办理好根本题目的根本上,有针对性的对门生进行脑筋的练习和培养;
自动和谐联合组内教师,严厉履行“四联合”。
严厉履行上级法则的功课时候题目,指导门生利用好在校时候结束各项任务,对付所留功课,能够细致计划,逢留必作、全批全改。
三;
作息时候方面
能够严厉履行“早八晚五”的法则,严厉把握门生到校、离校时候,在校期间专时专用。
自发履行“三表”果然制,自动接纳师生、家长和社会的监督。
指导门生自动参加各项活动,坚定做好每天1小时阳光体育活动、展开好门生社团活动,安排好门生的课余糊口生涯,给门生富裕的解放活动时候。
四:
传授资料方面
异国擅自构造构造门生购买或保举各种传授用书、材料等,从不策动构造门生到指定书店购买进修资料、教辅材料,也不曾拜托家长或其他人员为门生联合购买教辅材料。
2021年规范办学行为自查报告6
没有对本校特别是现任教学班的学生进行有偿家教。
没有强迫动员、诱导或暗示学生参加课后文化补习。
没有占用学生法定休息时间集体补课或上新课。
能够认真执行国家课程标准,正确把握大连市小学学业质量评价标准和课堂教学评价标准,没有随意加大教学难度。
能够积极开展高效课堂有效教学研究,善于根据教学内容、课型、学情的不同,运用适宜的教学模式组织教学,利用自主、合作、探究等学习方式,加强师生、生生之间的交流与互动,最大限度地提高课堂教学效益。
能够做到教学进度与教学计划统一,授课内容与课程标准统一。
能够遵照小学一、二年级不留书面家庭作业的规定。
能够科学设计课堂作业,全批全改。
严格执行“早八晚五”的规定,没有在早、午自习、中午和放学后组织统一辅导、考试、补差等。
班级检测和考试能够遵循必须由教导主任审核,校长批准的要求。
不公布学生考试成绩,不按考试成绩为学生排名次。
不将学生考试成绩作为评价学生的唯一标准。
没有擅自组织学生购买或推荐各种教学用书、材料等,没有动员组织学生到指定书店购买学习资料、教辅材料,也没有委托家长或其他人员为学生统一购买教辅材料。
2021年规范办学行为自查报告7
为学习、贯彻、落实甬教督[____]339号规范中小学办学行为的通知精神,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校于十月中旬先后召开班子会、教职工大会,学习文件,传达相关会议精神,成立了学校专项行动领导组,积极开展规范办学行为自查活动。
一、自律机制方面
1。
成立由校长任组长的规定办学行为工作小组,将《浙江省教育厅“减负”工作“六项严格规定”、“六项工作制度”》,《慈溪市第四实验小学规范办学行为切实减轻学生过重课业负担工作实施方案》,《四小“讲师德、正行风、树形象”读书活动实施方案(修改稿)》三项制度作为页的长期固定公告,便于领导教师在工作中时刻对照对照的标准,每月一次对教师布置的家庭作业进行电拉,并认真反馈。
对投诉件及举报意见能及时有效地整改。
在主页开辟“校长信箱”,公布校长室电话,随时接受家长学生的投诉、举报或情况反映,全面关注“慈溪论坛”的发帖情况,到目前为止,尚未发现家长学生对学业、师德情况的投诉。
2。
在学校大门口醒目位置,安装“规范办学行为”监督公示牌,公布宁波市、慈溪市两级举报电话和投诉信箱。
开学第一周就将本学期的总课程安排,各班日课表、作息时间、课外文体活动、校历等教学活动安排,置于页的长期固定公告上和教室等醒目位置公示,接受师生和家长监督。
二、招生分班方面
3。
学校从今年开始实施零择校制度,招生免试就近入学,确保学区适龄儿童全部入学接受义务教育。
4。
不分快慢班,学生均衡编排、师资均衡配置。
招生后,我们按照新生户口________,性别等因素,采取S型编班,班主任抽签的办法进行分班,每班生均40人,达到了国家标准。
在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。
三、课程计划方面
5。
按规定开齐开足音、体、美课程,科学、音、体、美四种课程95%以上由专职教师执教,教师演示实验和学生分组实验开出率达到规定要求的100%。
6。
认真落实大课间活动,确保学生每天1小时校园体育活动时间。
四、作息时间方面
7。
我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。
严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间,安排学生集体补课或上新课。
我校能严格执行课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动,做到:
坚持按标准课时开课,不随意增减课时;
坚持按课程设置开课,不随意增减科目;
坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;
坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;
坚持按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。
8。
杜绝利用双休日、节假日时间组织学生集体补课。
学生春冬季在校时间,上午为早7:
50时至11时05分,下午为12时55分至16时25分;
夏秋季在校时间上午7时35分至10时55分,下午为13时20分至16时30分,确保学生每天在校学习时间不超过6小时。
同时,我们要求学生每天睡眠不少于10小时。
五、作业考试方面
9。
严格控制作业量。
我校一、二年级原则上不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量不超过1小时。
教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。
每月一次对教师布置的家庭作业进行电拉,每到期中对学生进行访谈,到目前为止,未发现负担过重情况。
10。
严格规范日常考试。
我校未组织参加没经教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动,对平时的检测也予以规范。
严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更不得按考试成绩给学生安排座位等。
六、教材教辅方面
11。
严格教学用书管理。
我校学生所使用的均为《浙江省中小学教学用书目录》中教学用书。
教辅材是在市教育局指定菜单下的用书。
我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书,也从不向学生推荐各类教辅材料。
七、社会评价方面
12。
我校每学期开展1次征求不同层面家长及全体学生意见活动,分年段领导审阅汇总意见,提出改进措施,反馈给全校教师。
学生和学生家长代表对学校课业负担评价满意度较高。
2021年规范办学行为自查报告8
前一阶段我们黉舍构造全校教授认当真真进修了区里下发的《进一步加强中小学减负工作、典范办学行动和教师教诲工作》的文件。
经过议定本身自查我觉得本身在各个方面能够严厉要求本身,异国太过的行动。
异国对现任传授班的门生进行有偿家教。
异国逼迫策动、引诱或表现门生参加课后文化补习。
异国为社会文化办学机构进行招生宣扬,发放招生告白,构造门生报名等。
异国在社会文化办学机构兼课。
异国占用门生法定歇息时候集体补课或上新课,在午时和下学后异国构造联合带领、测验、补差等。
能够根据国度新课程筹划的要求上足课时,异国随便增减课时,不随便延长门生上课时候,异国因备考而加快传授进度,提早结束新课。
能够当真履行国度课程标准,精确把握__市小学学业质量评价标准和讲堂传授评价标准,异国随便加大传授难度。
能够自动展开有效传授探讨,能够根据传授内容、课型、学情的差别,应用适合的传授模式构造传授,利用自立、互助、探讨等进修方法,加强师生、生生之间的交换与互动,最大限度地进步讲堂传授效益。
加强传授工作的老例办理,能够做到“四联合”。
即:
传授进度与传授筹划联合,讲课内容与课程标准联合,同年级功课根本联合。
我任教的二年级不留书面家庭功课,严厉把握门生功课量。
能够科学计划讲堂功课,能够做到全批全改。
严厉履行“早八晚五”的法则,撤除联合的早、午自习,门生联合到校的时候异国早于7:
50,构造门生上课时候在8:
00,午时门生歇息时候异国占用。
每日在校用于传授活动的时候不超出6小时。
履行“二表”果然制,即黉舍作息时候表、课程表等果然公示,承诺接纳广大家生、家长和社会的监督。
已经将课程表和作息时候表联合张贴到讲堂里。
毫不占用门生体育课等课余活动时候,给门生富裕的解放活动时候。
异国构造联合测验和大范围的测验。
异国公告门生测验成绩,异国按测验成绩为门生排名次,异国将门生
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