继续教育计算机考试模拟试题Word文档下载推荐.docx
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8、Powerpoint所提供的(C)功能,可对幻灯片进行超文本链接,从而可使幻灯片由顺序放映的线性结构,变为人为控制放映顺序的超文本结构。
A、自定义动画;
B、动作设置;
C、预设动画;
D、自定义放映。
9.教师经常用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画,这就会用到Flash中的引导层动画,下列描述哪一个是正确的(C)。
A、在动画播放时,引导层和被引导层上的内容都不可见;
B、在动画播放时,引导层上的内容可见,被引导层一的内容不可见;
C、在动画播放时,引导层上的内容不可见,被除数引导层上的内容可见;
D、在动画播放时,引导层和被引导层上的内容都可见。
10.某位教师要选取一段《再别康桥》的背影音乐来辅助教学,以下哪一种不属于音频资源(C)。
A、再别康桥.wav;
B、再别康桥.mp3;
C、再别康桥.wmf;
D、再别康桥.wma。
11.一位教师尝试用Photoshoop合成图片,他以后还想反复修改,应当将文件保存成(A)。
A、psd格式;
B、gif格式;
C、bmp格式;
D、jpg格式。
12.搜集教学资源应遵循一些原则,下列选项中不必考虑的是(B)。
A、教学资源要有利于激发学生学习的动机,促进学生的身心发展;
B、教学资源一定是数字格式;
C、教学资源要依据教学活动的需要选择;
D、教学资源不能有科学错误。
13.博客日志中国由(D)充当"
关键词"
角色,方便查找和管理的。
14.多媒体网络教室的资源系统是指(D)。
A、教师使用的多媒体计算机;
B、学生使用的多媒体计算机;
C、控制面板和电子教室;
D、辅助备课资源、学科资源库和素材库。
15.效能工具帮助学生提高学习效率,以下工具中属于效能工具的是(A)。
A、电子表格;
B、概念图;
C、相关案例;
D、问题操作模型。
16.多媒体教室中,能够放大显示视觉信息的教学设备是(D)。
A、录像机;
B、CD机;
17.利用MSNMessenger的局限性在于(C)。
A、可以实时的交流信息;
B、可以突破地域限制,有利于师生就某一问题开展深入,细致的讨论,教师与学科专家交流思想与观点;
C、用户必须获得要添加联系人的电子邮件地址;
D、可以共享资源。
18.由Excel软件编辑并命名的文件扩展名是(C)。
A、doc;
B、xlm;
C、xls;
D、ppt。
19.问卷法适用于下列哪种情况(A)。
A、适于收集有关事实性问题和状态性问题和信息,适用面较广;
B、适用于收集学生的知识水平、能力情况等学习信息;
C、适用于对学生的学习过程进行评价;
D、适用于收集学生作品和学生反思等相关信息。
20.扩展名为"
.com"
的网址说明网站属于(D)。
A、军方网站;
B、政府网站;
C、教育网站;
D、商业网站。
21.制作一个由三页组成的演示文稿的应用方法是(C)。
A、点击"
开始/程序"
中的MicrosoftOfficePowerPoint,然后点击"
文件/新建"
三次即可;
B、在桌面的空白处点击鼠标右键,点击"
新建MicrosoftPowerPoint演示文稿"
C、点击"
插入/新幻灯片"
D、在桌面的空白处点击鼠标右键,点击"
新建/MicrosoftPowerPoint演示文稿"
,然后新建复制新建的演示文稿,粘贴三次即可。
22.下列说法哪种是错误的(A)。
A、RealMedia文件优点是流媒体文件,音质较好。
缺点是占用带宽大,不能用于网络广播、网上教学和网上点播。
B、windowsMedia文件基于网络流媒体技术的音频格式。
其优点是功能齐全,使用方便,支持无失真压缩、失真压缩和语音压缩等压缩方式;
C、WAV文件是较通用的音频格式,其优点是保真度高,适用于音频原始素材的保存;
缺点是文件数据量大,不易传输与携带;
D、MP3文件是压缩比较高,声音质量较好的音频格式。
其缺点是该格式与WAV格式相比,音质较差。
23.下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到图片资源(D)。
A、山海关wps;
B、故宫avi;
C、大海mid;
D、清西陵gif。
24.网络资源的科学性是指(A)。
A、资源具备客观、真实、有效的特点,能为教学活动提供参考价值。
B、资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求;
C、符合新课程标准,有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,有利于促进学生的全面发展;
D、资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。
第二套选择题:
一、单项选择,共24题,总分36分,每题1.5分。
1.假如你在教学过程中需要使用某些仪器设备,但因为实验仪器的限制,只能让学们来做虚拟实验,应用下面哪种软件能够比较理想地帮助你和学生完成虚拟实验(B)
A、MicrosoftPowerPoint;
B、Flash;
C、MicrosoftWord;
D、Premire。
2.以下哪能种媒体不属于视觉媒体(C)
A、电视机;
C、CD机;
D、影碟机。
3.博客网站是根据(D)对所有博客日志进行分类,方便查找的。
C、友情链接;
4.下列哪种说法是错误的(A)
5.在使用COOLEDITPRO过程中,下列说法中正确的是(B)
A、"
FadeIn"
处理就是淡入处理,根据需要,对淡入处理的各项参数进行设置,处理后的音频由强到弱逐渐达到音量的正常值。
B、"
FadeOut"
处理就是淡出处理,根据需要,对淡出处理的各项参数进行设置,处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。
C、"
D、"
6.一位教师尝试用Photoshoop合成图片,他以后还想反复修改,应当将文件保存成(A)。
B、gif格式;
C、bmp格式;
D、jpg格式。
7.网络资源的教育性是指(C)
A、资源具备客观、真实、有效的特点,能为教学活动提供参考价值。
B、资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求。
C、符合新课程标准,有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,有利于促进学生的全面发展。
D、资源具有多样的表现手法,生动的情节,合理的构图以及灵活的画面等。
8.以下哪种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流(C)
A、E-mail;
B、BBS;
C、Blog;
D、MSN。
9.于列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息功能的(A)
A、教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传;
B、教师根据教学资源种类和用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放,也可根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放。
C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享。
D、教师利用博客发表与学生相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;
收集其它教育工作者对自己的教学行为和教育理念等评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善。
10.学习者特征分析可分为哪两方面(B)
A、初始技能与目标技能;
B、一般特征与学习特征;
C、学习准备和智商;
D、情商与智商。
11.对学生看待事物的基本看法与倾向的要求属于(C )
A、知识与技能目标;
B、过程与方法目标;
C、情感态度价值观目标;
D、活动目标。
12.利用电子邮件进行交流的局限在于(C)
A、电子邮件发送时间短,成本低;
B、不利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作。
C、反馈速度受师生积极性影响;
D、师可通过电子邮件方便与多生交流,且交流时需工作量小。
13.在利用表格布局网页时,人们常希望生成的网页中表格线是不可见的,为此应将表格框粗细值设为(A)
A、0;
B、1;
C、2;
D、3。
14.多媒体网络教室的资源系统是指(D)
A、师使用的多媒体计算机;
B、生使用的多媒体计算机;
C、控制面板和电子教室;
D、辅助设备资源、学科资源库和素材库。
15.下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释(C)
A、图像;
B、音频;
C、动画;
D、图形。
、
16.假如一位老师要在网页上放置一张风景图片,下列哪种格式最适合(C)
A、PSD;
B、BMP;
D、MPEG。
17.与多媒体教室环境相比,网络教室环境的优势在于(A)
A、能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台;
B、能够以多种媒体形式呈现学习内容;
C、具有控制各种设备的集成装置;
D、能够播放视频和音频信息。
18.在EXCEL处理学生成绩时,想按照总分顺序排列学生名单。
应选中"
总分"
这一列,选择菜单栏的"
(D)"
→"
排序"
关键字,按照递增的顺序进行排序,学生名单就可以按照总分从低到高的顺序排列。
A、编辑;
B、插入;
C、工具;
D、数据。
19.完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制定策略、(B)、试行方案、评价和修改等过程。
A、设计过程;
B、选择媒体或资源;
C、选择人员;
D、需求分析。
20.网络资源的技术性是指(B)
A、资源具备客观、真实、有效的特点,能为教学活动提供参考价值;
B、资源的格式、质量、运行环境等符合教学要求;
C、符合新课程标准,有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,有利于促进学生的全面发展;
D、资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图和灵活的画面等。
21.多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程,下列哪一项是正确的设计步骤(C)。
A、需求分析、素材的收集与管理、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式;
B、需求分析、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式、素材的收集与管理;
C、需求分析、确定媒体内容和形式、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式;
D、确定媒体内容和形式、需求分析、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式。
22.在Flash中,形状补间动画可以实现图形之间的颜色、形状、大小、位置的相互变化,如果教师想用元件实例、组合、文本或位图进行形状变化时,就需要使用"
修改"
菜单中的"
分离"
命令将它们打散。
此命令的快捷键是(A )。
A、Ctrl+B;
B、Ctrl+G;
C、Ctrl+C;
D、Ctrl+S。
23.扩展名为"
.gov"
的网址说明该网站属于(B)。
A、军方网站;
24.要对一个班级期末考试的总成绩进行排名,最简单的方法是(B)。
A、利用计算器;
B、利用Excel;
C、利用Access;
D、利用VisualFoxpro。
续:
1.博客日志中由(d)充当"
角色,方便查找和管理的
a.日志题目b.博客地址c.友情链接d.日志标签
2.可以对Excel电子表格中的数据进行求和操作的是(c)
a.sinb.countc.sund.stdev
3.扩展名为"
的网址说明该网站属于b
a.军方网b.政府网站c.教育网站d.商业网站
4.下列哪种是网页制作工具?
(d)
a.Excelb.3Dmaxc.CoolEditd.FrontPage
5.在Flash中,形状补间动画可以实现图形之间的颜色、形状、大小、位置的相互变化,如果教师想用元件实例、组合、文本或位图进行形状变化时,就需要使用"
此命令的快捷键是(a)
a.Ctrl+Bb.Ctrl+Gc.Ctrl+Cd.Ctrl+S
6.按照媒体作用于人体感官的不同,影片和录像通常被称之为(c)
a.视觉媒体b.听觉媒体c.视听觉媒体d.超媒体
7.下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景(a)
a.视频b.图形c.音频d.图像
8.某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学,以下哪一种不属于音频资源(c)
a.再别康桥.wavb.再别康桥.mp3c.再别康桥.wmfd.再别康桥.wma
9.利用电子论坛开展教学的局限性在于(c)
a.学生可以围绕问题开展讨论,进行协作学习。
b.每一名学生都能展示自己的观点,都拥有自我表达的机会。
c.面对过激的言辞和与主题无关的讨论,教师不易对其进行监控与管理。
d.教师可以针对不同学生的发言,进行个别化的指导与点拨。
10.下列属于教育技术中无形的智能技术的是(c)
a.教学媒体b.学习环境c.教学设计d.教学资源
12.下列哪种媒体最适合用于课文朗读、背景音乐、解说、音效(c)
a.视频b.图形c.音频d.动画
13.下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释(c)
a.图像b.音频c.动画d.图形
14.在EXCEL处理学生成绩时,想按照总分顺序排列学生名单。
应该选中"
(d)"
关键字,按照递增的顺序进行排序。
学生名单就可以按照总分从低到高的顺序排列。
a.编辑b.插入c.工具d.数据
15.使用Excel创建学生成绩图表时,漏掉了数学成绩一列,可以在图表向导的哪个对话框中进行修改(b):
a.图表类型b.图表源数据c.图表选项d.图表位置
16.学习者特征分析可分为哪两方面(b)。
a.初始技能与目标技能b.一般特征和学习特征
c.学习准备和智商d.情商与智商
17.教育技术的主要目的是:
(c)
a.发现教育教学规律b.开发教学媒体
c.应用规律优化教育教学过程d.将新技术引用到教育领域
18.使用Flash制作动画的过程中,由软件自动生成的帧是(d)
a.关健帧b.空白帧c.空白关健帧d.过渡帧
19.利用MSNMessenger的局限性在于(c)
a.可以实时的交流信息。
b.可以突破地域限制,有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论,教师与学科专家交流思想与观点。
c.用户必须获得要添加联系人的电子邮件地址。
d.可以共享资源。
20.在多媒体教室里,教师利用Flash动画演示教学内容,并给予学生必要的提示,让学生总结得出与教学内容有关的原理,属于(c)教与学的活动:
a.教师讲解,学生接受b.教师置境,学生体验
c.教师引导,学生探究d.教师示范,学生模仿
21.多媒体网络教室的资源系统是指(d)
a.师使用的多媒体计算机b.生使用的多媒体计算机
c.控制面板和电子教室d.辅助备课资源、学科资源库和素材库
22.下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能(a)
a.教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传。
b.教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放,;
也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放。
c.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享。
d.教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;
收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善。
23.在搜索课件时,发现了一个很有用的课件资源网站,为了方便再次浏览该网站,最简便的做法是(c)
a.将网址复制到一个Word文档中
b.将网页另存到一个特定的文件夹
c.将网址添加到收藏夹
d.复制网页上的所有内容到Word文档
24.教师在准备教学资源过程中,当利用photoshop选取边界较复杂的对象时,需要用到的工具是(b)
a.魔棒工具b.磁性套索工具c.裁切工具d.画笔工具
25.网络资源的技术性是指(b)
a.资源具备客观、真实、有效的特点,能为教学活动提供参考价值。
b.资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求。
c.符合新课程标准,有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,有利于促进学生的全面发展。
d.资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。
26.教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题,作为学生探究的对象,属于哪项教学活动(d)
a.教师提问,学生回答b.教师示范,学生模仿
c.教师讲解,学生接受d.教师引导,学生探究
7.下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是(c)
a.学习任务应该具有开放性和层次性,使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择
b.学习任务的设计应体现网络教室的优势,发挥网络环境的功能
c.学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现,如多媒体演示文稿、网页等。
d.学习任务最好与学生的生活相联系
28.下列哪一项体现了博客辅助教师来信息共享的功能(c)
29.与多媒体教室环境相比,网络教室环境的优势在于(a)
a.能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台
b.能够以多种媒体形式呈现学习内容
c.具有控制各种设备的集成装置d.能够播放视频和音频信息
30.学习评价的目的是(d)
a.对学生的学习结果作出测b.对教师的教学过程作出测量
c.对学校的管理工作作出价值性判断d.对教材的适应情况作出价值性判断
31.下列哪种媒体最适合用于讲课提纲、说明性文字等的呈现(c)
a.视频b.图像c.文本d.动画
32.按照动画的制作方法和生成原理,Flash的动画类型主要分为哪两大类(b):
a.动作补间动画和形状补间动画b.逐帧动画和补间动画
c.引导层动画和遮罩层动画d.普通层动画和特殊层动画
33.下列哪种说法是错误的(a)
a.RealMedia文件优点是流媒体文件,音质较好。
b.WindowsMedia文件基于网络流媒体技术的音频格式。
其优点是功能齐全,使用方便,支持无失真压缩、失真压缩和语音压缩等压缩方式
c.WAV文件是较通用的音频格式,其优点是保真度高,适用于音频原始素材的保存;
缺点是文件数据量大,不易传输与携带。
d.MP3文件是压缩比例较高,声音质量较好的音频格式。
34.假如一位老师要在网页上放置一张风景图片,下列哪种格式最为适合(c)
a.PSDb.BMPc.JPEGd.MPEG
35.下列常见图像文件格式中,哪项为位图图像文件格式(b)
a.PSDb.BMPc.JPEGd.GIF
36.按照学科的教学需要,配有专业设备与仪器的教室环境是(d)
a.多媒体教室环境b.图书馆学习环境c.多媒体网络教室环境
d.专业实验室环境
37.以下对教育技术的理解错误的是(a)
a.在内涵上,教育技术与电化教育具有实质性的区别
b.教育技术是指应用各种理论和技术,通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论和实践
c.信息技术与教育技术是具有交叉性的两个研究领域
d.教育技术的理论和实践涉及两个领域,即教与学的过程和资源
38.可以对Excel电子表格中的数据进行求平均操作的是(a)
a.average
b.count
c.sun
d.stdev
39.对博客进行管理主要是通过(c)来实现的
a.管理软件b.管理界面c.管理日志d.管理模板
40.下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能(b)
41.使用图表向导制作图表时,需要完成四个步骤也就是完成四个对话框,其顺序是(c)。
(1)图表数据源
(2)图表类型(3)图表位置(4)图表选项
a.
(1)
(2)(3)(4)
b.(3)
(2)
(1)(4)
c.
(2)
(1)(4)(3)
d.(4)
(2)
(1)(3)
42
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