德育管理制度全汇总.docx
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德育管理制度全汇总.docx
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德育管理制度全汇总
四川省射洪县天仙中学
德育管理制度
根据《中学德育大纲》、《中学生守则》以及《中学生日常行为规范》的精神,特制订天仙中学德育管理制度
一、德育工作的基本原则
全面贯彻党和国家的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实德育在学校工作中的首要地位。
遵循德育规律,结合本校和学生实际,全面系统地进行思想政治、道德品质和个性心理素质教育,为培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、学生德育素质的目标
从文明,守纪;团结、进取、尊师、爱校抓起,逐步达到热爱祖国,拥护党在社会主义初级阶段的基本路线;初步树立为实现富强、民主、文明社会主义现代化国家而奋斗的志向;具有良好的道德品质和文明行为;具有诚实正直,自尊自强,勤劳勇敢,开拓进取等品质和一定的道德判断能力及自我教育能力。
成为有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义公民的远期目标。
三、德育工作的组织领导与实施
(一)、学校建立以党总支部为核心,校长全面负责,分管副书记主管,德育处具体管的学校德育工作领导小组。
形成工会、共青团、学生会等群众组织密切协作的德育工作体系。
德育处是学校主管德育工作的职能处室,它的职责是:
1、依据德育大纲和学生思想品德状况,制订年度德育工作计划,逐月编制德育工作安排。
2、组织全校性德育活动,协调并指导各年级各班级的德育工作。
3、指导班主任工作,坚持实施并不断完善班级目标管理和德育工作规章制度。
4、组织贯彻实施《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,依据有关条规办理学生奖惩手续。
5、协调共青团,指导学生会工作,争取家庭、社会各种教育力量的支持。
6、管理卫生、艺术和国防教育工作。
在这些工作中注意渗透思想品德教育。
7、收集本处室工作领域内的信息(包括数据统计)撰写总结,推广经验。
做好校园板报橱窗、广播的宣传工作。
(二)、认真建设好以学校行政、班主任、任课教师、政教处工作人员为主体的德育工作队伍,充分发挥他们的骨干作用。
(三)、明确所有的教职工都是德育工作者。
做到全员教书育人,管理育人,服务育人。
做好德育工作的安排、指导,引导教职工不断提高思想政治素质和德育工作能力。
四、学校德育工作的基本内容
德育内容包括马克思主义常识教育,传统美德教育,行为规范教育,爱国主义和国情教育以及中国近、现代史教育,国防教育,环境教育,人口教育,身心卫生和个性发展教育。
其中爱国主义教育是学校德育的主旋律,行为规范教育是学校德育的基础工程。
具体内容要针对不同年级学生身心特点和需要作出安排,激励学生为“建设中国特色的社会主义强国”而努力学习。
五、天仙中学德育工作具体管理制度:
(一)德育工作会议制度
1、德育工作会议
每学期开学前、期中分别召开一次德育工作会议,由德育工作领导小组参加,总结上一阶段德育工作情况,讨论制定下阶段德育工作计划。
2、新生德育教育制度
利用新生军训期间,应对新生德育进行培训,主要包括学生行为规范教育;学校学生管理相关制度;观看德育影片。
3、班主任会议
每周一下午第三节课召开班主任工作会议,总结上周各班级工作情况,部署下一周班级工作;讨论班主任工作中的问题,提升班主任工作能力,加强对德育队伍的建设。
4、学生安全、行为养成教育会议制度
每个月第一个星期一,利用国旗下讲话时间,组织全校学生进行安全、行为习惯养成教育。
会议应总结上个月全校学生的总体表现,加强日常安全教育。
对上个月表现较好的学生、班级表扬,对表现不好的情况作出批评、惩罚。
5、法制、安全报告会
每个学期,学校至少要聘请一次共建单位到我校对学生进行法制教育、安全教育。
以提高学生的法律知识,自我保护意识。
(二)学生德育
学生行为规范
一、爱国行为规范
1、尊重国旗、国徽、唱好国歌。
升国旗时,自觉立正,行注目礼。
2、热爱中国共产党,热爱社会主义祖国。
关心国家大事,积极响应祖国号召,努力为国家、为社会、为民族的进步、发展作力所能及的事。
3、注意时事政治学习,养成读报、看电视新闻的习惯。
4、知法守法,遵守社会公德,自觉维护社会秩序,履行公民义务。
5、维护国家荣誉,遇见外宾,不卑不亢,不损国格,不失人格。
二、爱校行为规范
6、继承学校光荣传统,爱惜学校荣誉,发扬主人翁精神,为办好学校献计献策。
7、班班落实校规,人人会唱校歌、班歌。
8、积极参加各级竞争活动,努力为校争光。
9、关心热爱集体,积极参加学校班级各项活动,增强集体荣誉感。
10、班级、年级之间团结友爱,同学之间互相帮助。
三、学习行为规范
11、预备铃响后,学生立即进入教室,将本节课所用的书和文具放在桌子的左上角,静候老师上课。
12、上课铃响后,老师进入教室,宣布“上课”,班长发令“起立”,待老师回礼后,学生方可落座。
13、学生迟到,进教室时,必须喊“报告”,经老师允许后再进入教室,坐到自己的座位上。
不准踢门或用力推门。
14、上课时严肃认真,专心听讲,积极思考。
勇于发表自己的见解,踊跃举手回答问题。
认真做好笔记和课堂练习,不做与本课无关的事。
15、在测验、考试时,不得翻书、翻笔记本,不得相互提示,传条夹带,偷看答案等,严禁各种作弊行为。
16、上课坐立姿势端正,不许脱鞋、戴帽子,冬天不许戴围巾、手套,上体育课必须穿运动衣、运动鞋。
17、认真上好自习课(包括晚自习),自习课应保持教室安静,认真学习,不准随便说话,不得随便离开座位,不得提前下课。
18、到音乐、美术、电化教室和实验室上课,要爱护教室内的各种设施,按指定位子坐好,不得自行调换,不得随意挪动桌椅。
19、实验课应遵守操作规程,节约实验材料,听从老师指导。
20、各班值日生要利用课间时间,将黑板擦干净,注意保持教室整洁。
学习常规
掌握正确的学习方法:
21、制定学习计划。
计划应包括:
学习目标、课内课外的统筹安排、时间分配等。
22、预习。
预习应做到:
课前阅读教材,标出重点和疑点,以便在课堂听讲中更有针对性。
23、听课。
听课注意力要集中,跟上老师的思路,开动脑筋,抓住要领,踊跃发言,注意观察演示现象和板书内容,做好听课笔记。
24、复习。
对课堂讲授的主要内容应作认真复习,把新旧知识联系起来,对重要内容或需要记住的知识,必须反复默诵、记牢。
25、作业。
先复习后作业,先审题后解题,作业字迹要清楚、规范,力求正确。
作业要做到按时、认真、独立完成,并及时改错。
26、总结。
对各章节、单元所学知识要按时进行总结,总结时要全面复习,思考加工,使知识脉络分明,条理清楚,系统全面。
此外,在学好正课的前提下,应积极参加各种课外活动,发展专长,扩大知识视野。
四、礼貌行为规范
27、尊敬全体教职工,见面主动打招呼。
主动问候,不宜呼名。
在教室、楼道遇见老师要主动让路,请老师先行。
28、回答老师的问题要起立,态度要诚恳,不要随便打断老师的话,离开老师时要道别。
29、接受、递送物品要用双手。
接受老师的意见要诚恳,对老师有意见要用恰当的方式提出,不得顶撞,不得打骂教职工。
30、进入老师办公室要喊“报告”,经允许后方可入内,不得私自翻动老师的物品。
31、有校外领导或老师来校参观,要热情、诚恳、谦虚,有问必答,注意礼让。
32、参加集会,要按时到达,坐姿端正,尊重报告人,用掌声对报告人或演讲者表示欢迎和感谢。
集会进行中,要注意听讲,杜绝说话打闹、起哄等不礼貌行为发生。
观看演出、比赛,适时适度鼓掌致意。
集会结束时,待领导、报告人或来宾离开后,再顺序退场。
33、尊重父母和长辈,在任何情况下,不和父母吵闹,主动帮助家长做力所能及的家务事,离家或归家要与家长打招呼。
34、同学之间团结互助,正常往来。
不叫污辱性外号,不欺侮年幼体弱的同学,发生矛盾,多做自我批评。
不说脏话,不讽刺挖苦,不传闲话,不包庇错误。
35、未经允许不得进入他人居室,不动用他人物品,不私自拆看他人的信件和日记。
36、不要随意打断别人的发言,不干扰他人的学习、工作和休息。
打扰了别人要主动道歉,被别人妨碍不要过多计较。
37、做事要守信用,答应别人的事,要尽力做到,做不到时,要表示歉意。
借用他人物品要及时归还。
38、拾金不昧,乐于助人,捡拾物品要及时送交有关部门或直接交给失主。
敬老爱幼,尊重帮助残疾人。
行走让路,购物让先。
39、待人接物使用礼貌用语:
请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
40、使用好体态语言:
微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让,回答问题起立。
五、仪表行为规范
41、学生着装要整洁、朴素、大方、不穿怪、紧、透、露的服装,服装款式要符合中学生的身份。
42、头发干净、整齐,男生留发不过发界,女生不烫发,不留披肩发,不化妆,不穿高跟鞋,不留长指甲,男女生均不准戴饰物。
43、不得穿背心、拖鞋进教室上课,运动场上不许赤背。
44、举止文明,不打架,不骂人,不说脏话。
不抽烟、不喝酒、不赌博,不参与封建迷信活动。
六、日常纪律行为规范
45、凡骑自行车上学的学生,一律到政教处办理自行车存放登记手续证,并挂在车座后面。
自行车的铃、闸、锁要齐备有效。
46、不得骑车进校园,不准骑车带人。
自行车要存放年级、班级的指定地点,锁好并摆放整齐。
不准在校园里乱放自行车,学生的自行车不得存入教师住房和学生公寓内。
47、保持教学楼、实验室、图书馆的良好学习环境,在教室、楼道、教学区内要轻声慢步,不准追跑打闹、大声喧哗、吹口哨等。
48、在教学区不得从事任何体育活动。
不准把足球、篮球、排球带进教室,不准在教室、楼道及教学楼前后打球、踢球、玩飞盘。
49、下雪天,不得在操场以外的地区打雪仗。
50、遵守食堂纪律,各年级要在指定的窗口前排单行、按顺序买饭,不夹塞,不带买。
51、不看、不宣传描写色情、凶杀、迷信的书刊、录像,不听、不唱不健康的歌曲,不进游戏机室、舞厅,不吸毒。
52、不在校内外从事倒卖商品的活动。
53、自觉遵守学校秩序,严格执行作息制度,按规定的时间从事教育教学活动。
54、不得随便进入别班教室,也不许把不认识或不了解的人带进校园和教室。
55、认真收听学校安排的广播,关心国家大事和学校各项工作。
56、加强劳动观念,积极参加学校社会的各种公益劳动(包括寒暑假的建校劳动)。
57、捡拾物品应迅速交到政教处,不要长时间在班内滞留。
58、住校生应遵守住宿的各项规定,服从主管教师及宿舍管理员的教育和管理。
按作息时间参加体育锻炼,做好卫生清扫工作,上好晚自习。
59、非住校生不得随便进入宿舍楼,不得在宿舍楼留宿过夜。
60、要明辨是非,不得违反校纪,在校内外寻衅打群架,不得勾人来学校或被人勾到校外参与打架。
61、坚持原则,与一切违反校纪、破坏学校声誉的不良思想行为作斗争。
62、各级学生干部应做好本职工作,按时参加有关会议,按时上交有关报表、记录本等。
63、全校学生要服从教师、学生干部和值周生的管理,对他们的工作给予支持和配合。
七、爱护公物行为规范
64、爱护校舍和各种公物。
不得在黑板、墙壁、窗帘、布告栏等处乱抹乱画。
不得坐桌子、窗台、踩椅子,不得在桌子上乱写乱画,不得踢门、跳窗户,不得乱卸乱扔桌椅门窗上的螺丝钉,不得蹬坐暖气,擅自拆卸暖气阀门,未经批准,不得将桌椅搬出教室。
65、爱护学校一切电教设备,严格按照操作规程合理使用。
发现故障,应及时请示报告,不得乱拆乱卸。
教室电器设备要有专人保管,未经允许,不得使用。
66、节约用水,不得用开水冲洗饭盒饭碗,不得将剩菜剩饭等废弃物倒在水池内,以免堵塞。
67、节约用电,做到人走灯灭。
教室光线充足的情况下及时关灯。
教室人少时,不多开灯。
(原则上四人开两盏灯,八个人开四盏灯)。
68、教室无人时,应及时锁好门,并检查插销是否插好。
69、严格遵守图书馆借还制度,未办手续不得拿走任何书籍。
借书要按时归还,爱护图书,不得污损。
70、爱护橱窗报栏,不得随便拆卸,不得私自拿走展品及公用报纸,不得随意涂改板报及专栏内容。
71、爱护校园花草树木,不攀折花木,采摘果实,不践踏草坪。
72、财产保管员应经常组织同学维修教室公物。
桌椅螺丝松动脱落的,应及时配齐修好,窗帘脱落及时装好。
玻璃要经常擦拭,擦后要装好纱窗螺钉,自己不能维修的要及时上报总务处。
个人损坏的公物应及时上报,按规定价格赔偿。
八、卫生行为规范
每周大扫除要求:
73、教室及楼道地面干净,无废弃物。
墙角、桌椅、暖器下无残留垃圾,地面应先扫,再用抹布擦干净。
74、桌椅擦净,摆放整齐。
桌面无字迹墨迹,公共桌椅上不乱放杂物。
75、黑板用湿布擦干净,黑板框无尘,板槽内无残留粉笔灰、废弃粉笔头。
76、讲台内外干净,东西摆放整齐,无杂物。
77、玻璃明亮,窗台干净,无尘土杂物。
窗台上不得乱放书本、饭盒等学生个人物品。
78、灯管、灯伞上下无尘土。
79、撮箕、纸篓倒干净,与笤帚一起放入清洁柜内,卫生角干净,周围不得有废弃物。
80、墙围、教室门、清洁柜门上无脚印、球印、泥印,无污迹,门上、窗帘上无浮尘,墙壁无尘土蛛网。
81、不使用一次性餐具和塑料袋,食堂、小卖部以外的区域不得吃零食和用餐。
82、各班在做好教室扫除的同时,要按学校规定的保洁区进行室外扫除。
要求本班保洁区内无杂草、碎石瓦块及各种废物。
夏天要拔杂草,冬天要扫净积雪。
83、住校班要安排部分同学打扫宿舍卫生,打除具体要求另行规定。
84、每日卫生保洁要求:
一天三值日。
具体内容基本同上,难度降低。
检查时间及有关办法:
85、每周大扫除,由校领导、政教处、学生会进行联合检查。
平时由政教处派专人检查。
86、每项检查不合格的扣1分。
87、各班同学要支持检查卫生的老师、值周生的工作,尊重他们的意见,对有争议的问题,应当于当日上报政教处核实解决,不得无礼取闹。
九、考勤行为规范
88、学生要按时到班上课或参加集体活动,做到不迟到,不早退。
每节课打铃之后,学生进教室的,应记为迟到,下课铃未响之前离开教室的,应记为早退。
89、上课时间,如有事外出,或突然生病,要向班主任或当堂任课教师请假,经许可方能离校。
90、因病不能到校上课,要有医生的证明,记病假。
凡病假超过两个月的,凭医院证明,到教务处办理休学手续,无医院证明,一律记旷课。
91、有事必须事先请假,走读生应有家长书面假条。
一天之内,班主任准假,两天以上,一周之内,德育处请假。
事先未经批准,事后补假无效,按旷课论处。
92、迟到三次记一次旷课,迟到达到或超过15分钟者,以旷课一节计算,三次旷课间操,记一次旷课,早退与迟到者同等记录。
文化课(含实验课)、早读、自习课、体育课、课间操、班会、年级会均按此统一要求。
93、学生考勤情况,记入学籍卡片,作为操行评定的组成部分。
旷课十节给予警告处分。
94、考勤员要认真严格记录本班出勤情况。
95、能到校上课的同学,因身体有伤(如骨折、扭伤、拉伤等影响体育活动的病)不能上课间操和体育课的,必须有医生的诊断证明,得到老师的批准,方可免上。
96、分组教学及选修课,应有专人负责考勤(要求同其他文化课)。
任何同学不得自行换组,课后负责人立即交考勤表。
十、值周生行为规范
97、值周生要准时到岗、认真负责,秉公打分,模范执行有关规定。
98、认真检查早读、课间操、课间纪律、寝室纪律及卫生情况,夏季中午还要检查各班午休纪律,并把检查情况向政教处、有关班主任汇报,求得老师的指导与帮助。
99、每周最后一天算出各班平均分,交年级主管学生干部,周五放学前交到政教处。
100、值周生要坚持原则,热心为同学服务。
年级主任工作职责
一、职务
1、全面负责本年级的德育、教学、艺术、科技、体育、卫生等工作质量。
2、负责协调本年级与班、学科与学科之间的关系,提高年级的工作效能。
3、在教导指导下,制定本年级组工作计划,并贯彻执行。
4、指导、督促班主任制定工作计划,并贯彻实施、检查本年级教育教学日常实施情况。
5、促进教师之间的业务交流,带领教师学习业务知识,形成本组教师共同学习的良好氛围。
6、协助班主任和任课老师做好问题学生的帮教工作,处理好偶发事件,主动化解矛盾。
7、做好家长接待工作,定期召开家长会,对家长进行必要的家庭教育指导。
8、负责组织以年级为单位的各类活动。
9、协同教研组长落实本年级各项教学工作,保证本年级各学科工作切实进行。
10、协调本年级各学科教师工作,协调并抓好各学科进度、作业分量、单元测验次数和考试质量分析。
二、职权
1、有权召开本年级的家长会、教师会、学生座谈会、学生大会。
2、有权组织本年级课外活动和学科竞赛。
3、有权随堂听本年级的课,检查本年级的作业,检查本年级的备课活动,检查本年级教师的备课活动。
4、有权批评本年级的班级。
教师和学生。
5、有权参与本年级的教师考核。
6、有权对本年级人员安排提出方案,交教导处审核。
7、有权协调本年级各学科的教师活动。
8、有权对学生的考试进行质量分析,抓好各学科进度。
三、职责
1、对因没有深入了解情况的前提下分析问题,并寻找对策,导致教育教学质量下降负责。
2、对隐瞒教育教学实情,导致教育教学次序混乱负责。
3、对常规管理不力,导致教育教学质量下降负责。
4、对本年级教师似的规范的言行,置之不理或处理不当,导致严重后果负责。
5、对本年级教师工作部负责人,不予督促实施,导致质量下降负责。
6、对实现考虑步骤,教育部眼,管理不善,导致年级活动时学生发生伤害事故负责。
7、对不能正确客观评估本组教师教育教学水平,提供错误信息,导致学校决策失误负责。
8、对本年级办公效益低下,文明组室创建不力负责。
班主任岗位职责
一、班主任岗位位置及要求
1、班主任在升旗仪式、广播操、自习课、晚休、午休等时间应到班,管理、指导学生活动。
2、班会课预先设计,有主题、有内容。
3、校内、外出集体活动应对班级学生进行组织、安全教育,活动过程有组织、有纪律。
4、例会准时出席,做好记录。
5、晨扫、值勤、大扫除必须保证学生责任到人,做好检查和督促工作。
6、外出集体活动、大扫除等班主任应积极辅导,做好组织工作。
7、培养、指导班干部。
8、学校安排的其他工作。
三、偶发(伤害)事件的处理
1、一旦发生偶发(伤害)事件,老师应在第一时间进行积极处理。
2、处理程序:
现场老师、卫生老师(或班主任、年级主任等)立即送伤者去医院,同时和家长联系,并向上级部门汇报。
3、24小时内督促当事人做好笔录。
4、及时家访,做好善后工作。
5、对偶发(伤害)事故,应积极妥善处理,不推诿、不扯皮。
四、对违纪学生的处理
1、对严重违纪的学生既要严格又要爱护,在调查清楚事实的基础上进行批评教育,先年级处理,再逐级上报处理意见,由学校研究决定。
2、对经常违纪的学生要耐心教育;对屡教不改者,先年级处理,年级处理三次后再犯者上报学校政教处进行处理。
五、加强与学生家长的联系
1、经常和家长取得联系,汇报学生思想、学习情况。
2、虚心听取家长对学校、班级工作的意见和建议。
3、及时和家长沟通,消除误解,达成共识。
4、加强对特殊学生的家访工作。
5、不得向家长索取礼金和馈赠品。
六、选班干部、优秀学生要求
1、据学生须知有关要求操作。
2、公正、公开操作。
3、推选的班干部应名符其实。
七、班主任假期工作
1、落实、反馈学校布置的工作。
2、加强家访,关心特殊学生的学习、生活情况。
3、返校时对学生加强思想、纪律教育。
4、认真总结一学期的班级工作,肯定好的做法,找出存在的问题及原因,策划新学期管理班级的方法和措施。
班主任管理制度
1、学校德育工作计划和要求,对班级学生进行思想政治、基础道德、个性心理的教育和培养,再教育中能针对学生年龄与个性差异,采取切实有效的方法,有计划的上好班会课。
2、抓好班级行为规范的教育、训练,抓好班风建设。
3、实施对班级的日常管理,建立班级管理常规,指导班委会和本班团队组织工作,积极培养学生干部,提高学生自理能力。
4、以素质教育为核心,全方位、多渠道安排学生课余生活,建设优美、高雅、文明的育人环境。
5、积极组织学生参加校内外和向有利于学生发展的科技、艺术、文体、竞赛活动。
6、督促检查学生参加社区服务等社会实践活动。
7、关心学生身心健康,培养学生养成健康文明的学习、生活习惯。
8、注重班级文化建设,倡导积极向上的班级文化。
9、引导学生积极争创文明班、示范班。
10、科学、艺术地做好困难学生的工作。
11、主动关心困难学生的身心健康,及时、准确把握特殊学生的思想和行为动态,加强学校社区、家庭的教育联系,及时、妥善处理好班级的偶发事件。
12、定期对特殊学生进行家访,及时了解学生的情况,努力做好学生转化工作,以取得家长的支持和配合。
13、及时、恰当地处理学生中的违纪事件。
14、认真填写学生素质评价手册,发挥评价中的教育功能。
15、认真、负责地开好家长会。
16、认真执行《班主任岗位职责》。
主题班会管理制度
1、提前二周由政教处设定主题,召开时间,布置主题班会。
2、主题班会召开之前各班团支部书记把主题班会的方案用A4纸打印交政教处。
3、主题班会召开做好教室的布置要切合主题思想,黑板上书写主题标语。
4、主题班会由班主任老师根据内容指导班委制定方案,召开的形式。
5、主题班会召开时由政教处、年级负责检查评比,结束后反馈。
6、主题班会的评比结果纳入文明班、流动红旗的考核,分值由主题班会的方案和主题班会的最终效果两项汇总得出。
天仙中学班主任家访制度
1、家访是班主任的职责之一。
2、班主任每学年对学生都应有100%的家访(假期家访率不低于50%;新成立的班级班主任在第一学期内对所带班级同学全部家访)。
3、对特殊学生要通过家访寻求较好的教育策略,给与更多的帮助。
4、家访以上门家访为主,电话家访为辅。
5、家访前老师要事先准备,态度要热情。
6、提倡任课老师和班主任共同家访。
7、填写家访记录单。
天仙中学学生十不准
一、不准无校牌入校门、进教室和寝室。
二、不准穿奇装异服。
三、不准男生留长发、抽烟、喝酒。
四、不准女生烫发、化妆、戴首饰。
五、不准打架骂人、说脏话。
六、不准带甘蔗等零售到校,乱扔纸屑果皮、浪费粮食。
七、不准随地吐痰、乱写乱画。
八、不准在教室、宿舍和楼道、走廊大声喧闹。
九、不准穿拖鞋、短裤、背心进课堂。
十、不准损坏花草树木和桌椅门窗。
教室文明制度
为了营造良好的学习环境,加强教室卫生、纪律、环境及内务管理,特制订如下细则:
一、卫生要求:
1、窗台干净无尘无杂物。
2、门窗干净明亮。
3、讲台讲桌干净整洁。
4、地面干净。
5、天花板及四周墙壁无尘。
6、电风扇无尘。
7、垃圾清,清洁工具摆放整齐。
8、教室内无乱张贴乱牵挂。
教室卫生每天检查两次,分别为早晨7:
00—7:
30,下午6:
00—6:
-5,每一处不符合教室卫生标准,扣班级量化分1分。
二、纪律要求:
加强教室纪律管理,保证学生自主学习的质量和效率。
学校领导和年级组值日领导加大教室纪律检查力度,将每天晚自习各班纪律情况及时通报给政教处。
凡在晚自习内,学生说笑、逗打、睡觉、看与学习无关的书、听随身听、不假外出或做其它与学习无关的事,每人次扣班级量化分2分。
三、环境要求:
加强教室环境管理,营造积极和谐的掌学习氛围。
各班根据本班实际,结合年级特点,创造性地开展班级文化建设,重点是激励性的标语口号,班级管理细则,班级评价制度,班级在年级组、学校大型活动中的珍藏记忆等。
政教室每月组织检查一次各班文化建设,凡班级文化建设特点突出,能较大地激励学生奋发向上、努力学习的,奖励班级量化分5—8分。
四、内务要
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