VB实验指导例题Word格式文档下载.docx
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黑体"
Text1.FontSize=25
Text2.Text=Text1.SelText
Text2.FontName=Text1.FontName
Text2.FontSize=Text1.FontSize
Text1.SetFocus
实验B顺序结构
1.编一个华氏温度与摄氏温度之间转换的程序,要求用按钮实现转换。
既单击“华氏转摄氏”按钮,则将华氏温度转换为摄氏温度;
同样,单击“摄氏转华氏”按钮,则将摄氏温度转换为华氏温度。
代码:
Dimf!
c!
f=Val(Text1.Text)
c=5/9*(f-32)
Text2.Text=Format(c,"
0.00"
c=Val(Text2.Text)
f=9/5*c+32
Text1.Text=Format(f,"
2.
(1)运行界面
(2)参考代码
r=Text1.Text
Label1.Caption=Format(3.14*r*r,"
.00"
r=Val(Text1.Text)
Label2.Caption=Format(3.14*2*r,"
PrivateSubText1_KeyPress(KeyAsciiAsInteger)
IfKeyAscii=13Then
IfNotIsNumeric(Text1)Then
MsgBox"
输入有误,请重输入"
Text1.SelStart=0
Text1.SelLength=Len(Text1.Text)
EndIf
PrivateSubText1_LostFocus()
输入有非数字字符,请重新输入"
,"
2-2"
3.我国有13亿人口,按人口增长0.8%计算,多少年后我国人口超过26亿。
a=Int(Log
(2)/(Log(1+0.008)))+1
Text1.Text=a&
"
年后,我国人口超过26亿"
4.输入一字符串,分别调用Ucase、Len函数将其转换成大写字母并显示其字符串长度
(1)
运行界面
Text2.Text=UCase(Text1.Text)
Text3.Text=Len(Text1.Text)
5.随机产生一个3位正整数,然后逆序输出,产生的随机数与逆序数同时显示。
例如,产生735,输出是537
x=Int((899+1)*Rnd+100)
a=x\100
b=(xMod100)\10
c=xMod10
Text1.Text=x
Text2.Text=c*100+b*10+a
6.使用Mid、Left、Right函数。
在Text1文本框中输入一字符串,在label1、Label2、Label3中显示如图的效果。
Text1.FontSize=16
Label1.FontSize=16
Label2.FontSize=16
Label3.FontSize=16
VisualBasic程序设计教程(第三版)"
Label1.Caption=Left(Text1.Text,11)
Label2.Caption=Mid(Text1.Text,12,6)
Label3.Caption=Right(Text1.Text,5)
7.Print方法练习,显示字符图形。
(a)
Fori=1To5
PrintTab(13-2*i);
String(2*i-1,"
★"
);
Spc(22-4*i);
Nexti
Form1.Cls
(b)
String(11-2*i,"
☆"
8.用InputBox输入一个正实数,用Print方法在一行上显示出它的平方和平方根、立方和立方根,每个数保留三位小数,其间有间隔。
(1)运行界面
x=Val(InputBox("
输入一个正实数"
))
Form1.PrintFormat(x*x,"
.000"
Spc(5);
Format(Sqr(x),"
Format(x*x*x,"
Format(x^(1/3),"
实验C选择结构
一、实验目的
1掌握逻辑表达式的正确书写形式
2掌握单分支与双分支条件语句的使用。
3掌握多分支条件语句的使用。
4掌握情况语句的使用及其与多分支条件语句之间的区别。
二、实验容
1、在购买某物品时,若所标明的价钱x在下述围,所付钱y按对应所扣支付:
提示:
此题用多分支结构实现,注意计算公式和条件表达式的正确书写。
实验目的:
掌握多边if语句的正确使用
实验步骤:
1新建新工程
2要求单击窗体提示物品的价钱,最后在窗体上显示所付钱y
代码如下:
DimxAsSingle,yAsSingle
x=Val(InputBox("
请输入物品价钱:
Ifx<
1000Then
y=x
ElseIfx>
=1000Andx<
2000Then
y=0.9*x
=2000Andx<
3000Then
y=0.8*x
=3000Then
y=0.7*x
EndIf
Print"
所付钱为:
;
y
2、编一程序输入上网的时间并计算上网费用,计算的方法如下:
同时为了鼓励多上网,每月收费最多不超过150元。
首先利用多分支条件更具三个时间段算出费用,然后再用if语句对超过150元的费用设置为150元。
略:
提示和第一题类似
3、输入x,y,z三个数,按从大到小的次序显示。
掌握单边或嵌套if语句的使用
1新建工程
2代码如下:
PrivateSubForm_click()
DimxAsInteger,bAsInteger,zAsInteger,dAsInteger
dimx!
y!
z!
x=InputBox("
请输入第一个数"
y=InputBox("
请输入第二个数"
z=InputBox("
请输入第三个数"
排序前"
x;
y;
z
yThen
d=x:
x=y:
y=d
Ify<
zThen
d=y:
y=z:
z=d
Print"
排序后"
4、利用实验c的思想,随机产生3个整数,按从小到大的顺序显示。
DimxAsInteger,yAsInteger,zAsInteger,dAsInteger
Randomize
x=Int(Rnd*101):
y=Int(Rnd*101):
z=Int(Rnd*101)
Ifx>
Ify>
5、利用计算机解决古代数学问题“鸡兔同笼问题”。
即已知在同一笼子里有总数为m只鸡和兔,鸡和兔的总脚数为n只,求鸡和兔各有多少只?
掌握if语句使用,分析解题中出现的可能情况,避免出现不合理的结果,提高解决实际问题的能力。
1创建新工程界面如上
Label1.Caption="
输入总只数"
Label2.Caption="
输入总脚数"
Label3.Caption="
求得鸡数"
Label4.Caption="
求得兔数"
Text1.Text="
Text2.Text="
Text3.Text="
Text4.Text="
PrivateSubText2_LostFocus()
Dimm%,n%,y%
m=Val(Text1)
n=Val(Text2)
IfnMod2<
>
0Then
MsgBox("
脚数必定为偶数"
Text2="
Text2.SetFocus
Else
y=n/2-m
MsgBox"
脚数必须>
=2倍的头数,"
vbOKOnly,"
sy2-5"
x=m-y
Text3=x
Text4=y
6、输入一元二次方程ax2+bx+c=0的系数a,b,c,计算并输出一元二次方程的连个根x1,x2.
1创建一个新的工程
DimaAsSingle,bAsSingle,cAsSingle
a=Val(Text1.Text)
b=Val(Text2.Text)
c=Val(Text3.Text)
Ifa<
delta=b^2-4*a*c
re=-b/(2*a)
Ifdelta>
sb=Sqr(delta)/(2*a)
Text4.Text=Str(re+sb)
Text5.Text=Str(re-sb)
ElseIfdelta=0Then
Text4.Text=Str(re)
Text5.Text=Str(re)
xb=Sqr(-delta)/(2*a)
Text4.Text=Str(re)&
+"
&
Str(xb)&
i"
Text5.Text=Str(re)&
-"
Ifb<
ygz=-b/c
Text4.Text=Str(ygz)
方程无意义!
End
Text1="
:
Text3="
Text4="
Text5="
7、编一模拟袖珍计算器的完整程序,。
要求:
输入两个操作数和一个操作符,根据操作符决定所做的运算。
掌握selectcase语句的使用
1新建一个工程
op=Trim(Text3.Text)
SelectCaseop
Case"
Text4.Text=Val(Text1)+Val(Text2)
Text4.Text=Val(Text1)-Val(Text2)
*"
Text4.Text=Val(Text1)*Val(Text2)
/"
IfVal(Text2)=0Then
除数不能是零!
,重新输入"
Text4.Text=Val(Text1)/Val(Text2)
EndSelect
8、输入一个数字(1~7),分别通过select语句和choose函数两种方法用英文显示对应的星期一~星期日
略:
参考书上例子4.10
实验D循环结构
1掌握for语句的使用
2掌握Do语句的各种形式的使用
3掌握如何控制循环条件,防止死循环或不循环
掌握单循环结构以及tab、trim函数的使用。
1、利用单循环结构显示如图所示的界面
2代码如下
Fori=1To9
PrintTab(10-i);
String(2*i-1,Trim(Str(i)))
Nexti
2、用单循环实现如图的界面
实验步骤
2主要代码如下:
Fori=1To9
PrintTab(i);
String(2*(10-i),Trim(Chr(i+64)))
3、计算s=1+1/2+1/4+1/7+1/11+1/16+1/22+1/29+…..当第i项的值<
10-4时结束。
找出规律,第i项的分母是前一项的分母加i开始计数。
可利用for循环结构的循环控制变量获得项数,当某项达到规定的精度时退出循环。
利用循环,计算部分级数和。
1创建一个新的工程,窗体布局如右图
Dims!
t!
i&
s=1:
t=1:
i=i
DoWhile1/t>
0.00001
t=t+i
s=s+1/t
i=i+1
Loop
Dowhile结构"
s,i-1;
项"
t=1
Fori=1To100000
If1/t<
0.00001ThenExitFor
for结构"
s,i;
4、计算
的近似值,
的计算公式为:
=
1新建一个工程
2代码如下:
注意溢出问题
DimiAsLong,sAsDouble
s=2
n%=Val(InputBox("
输入n的值:
Fori=1Ton
s=s*(((2*i)^2)/((2*i-1)*(2*i+1)))
当n为:
n;
时计算结果为"
s
5、求sn=a+aa+aaa+aaaa+....+aaa(n个a),其中a是一个随机数产生的1~9(包括1,9)中的一个正整数,n是一个随机产生的5~10(包括5,10)中的一个数。
学会根据问题的要求找规律、写通项;
掌握循环的正确使用。
i!
a%,n%
a=Int(Rnd*9+1)
n=Int(Rnd*6+5)
a="
a;
n="
n
t=0:
s=0
t=t*10+a
s=s+t
Printt;
s="
6、编一程序,显示出所有的水仙花数。
所谓水仙花数,是指一个3位数,其各位数字立方和等于数字本身。
解该题的方法有两种:
1利用三重循环,将三个数连接成一个3位数进行判断。
Dimi%,j%,k%
Forj=0To9
Fork=0To9
a=i
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- VB 实验 指导 例题