学年辽宁省普通高中学生学业水平模拟考试语文试题 Word版含答案.docx

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学年辽宁省普通高中学生学业水平模拟考试语文试题Word版含答案

2017-2018学年辽宁省普通高中学生学业水平考试

语文试卷

（本试卷分Ⅰ、Ⅱ两卷，满100分，答题时间90分钟）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.答案一律写在答题卡上，写在本试卷上无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

3.做答I卷答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。

第Ⅰ卷（选择题共40分）

一、（满分9分，每小题3分）

1．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（  ）

A．要培植健康的金融市场，必须建立一套可操作性强的法律、法规，以有效打击在金融市场中翻云覆雨的资金贩子。

B．马云这个曾经一文不名的年轻人，于1999年创办阿里巴巴公司，经过十几年的艰苦奋斗，终于跻身世界富豪之列。

C．发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。

D．英国《金融时报》指出，中国经济增速超过了预定目标，中国经济在主动调控的背景下取得了增长，这样的成绩可圈可点。

2．下列各句中，没有语病的一项是（  ）

A．凭借微信6亿用户资源的微信支付，自开通之日起便成为第三方支付平台的业界翘楚，造就颠覆一切商业生态的架势。

B．为推进海峡两岸关系和平发展的“习马会”受到全世界瞩目，因为这是1949年以来两岸领导人的首次会面。

C．2015年6月1日，长江游轮“东方之星”号在湖北监利县水域沉没的原因是，忽然遭遇龙卷风导致。

D．仅仅用了8天时间，《寻龙诀》就突破了10亿元票房，《捉妖记》创下的突破10亿元票房速度纪录持平。

3.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（  ）

社会的和谐是社会正常秩序得以维持的关键，而社会秩序的核心，儒家认为是“礼”。

。

，，。

，。

它包括内部关系和外部关系，从个人、家庭推衍到国家，依次建立起一套三纲六纪的社会秩序。

①“礼”的运用，应以“和”为中心

②而是一种对以仁为根本基点的正当的互动关系的追求

③体现出儒家和谐的社会秩序论

④《中庸》甚至把“和”看作“天下之达道”

⑤儒家的纲常礼仪，不是一种单线式的通知阶梯关系

⑥《论语·学而》有“礼之用，和为贵”

A.⑤②⑥①④③B．⑤②①⑥④③C．①⑥④③⑤②D．①⑥③④⑤②

二、（满分15分，每小题3分）

4．下列文言句子的翻译，不正确的一项是（  ）

A.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？

（现在人家正好比是菜刀，我们则好比是鱼和肉，告辞什么呢？

）

B.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？

（圣人之所以成为圣人，愚人之所以成为愚人，原因大概都出在这里吧。

）

C.既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。

（既没有伯伯叔叔，也没有哥哥弟弟，门庭衰微福气浅薄，很晚才有了儿子。

）

D.北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。

（北海虽然十分遥远，乘着羊角旋风还是能够达到；早晨虽然已经过去，而珍惜黄昏也为时不晚。

）

5．下列对古诗词的赏析，不恰当的一项是（  ）

明明如月，何时可掇？

忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。

契阔谈讌，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？

山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心。

A.“明明如月，……不可断绝”此句表面似乎是写天上的月亮无端触发了诗人的愁思，实际上是以明月比贤士，表明求贤不得的忧愁。

B.“越陌度阡，……心念旧恩”此句接续前文诗人对贤士渴慕不得的情思，表达了诗人贤士既得之后，喜不自胜，但不忘旧主之情。

C.“月明星稀……何枝可依”此句以“乌鹊”喻贤士，大意是说，贤士们都在寻找寄身之所，但哪里才是他们可靠的寄身之所呢？

D.“山不厌高，……天下归心”此句诗人借用典故，并以周公自比，表达对众多贤士的渴慕之情，表明自己统一天下的宏图大志。

阅读下面的文言文，完成6～8题。

夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。

虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至。

及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。

向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。

况修短随化，终期于尽。

古人云：

“死生亦大矣。

”岂不痛哉！

每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。

固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

后之视今，亦犹今之视昔。

悲夫！

故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。

后之览者，亦将有感于斯文。

6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是　　（  ）

A.夫人之相与，俯仰一世相与：

相交往。

B.悟言一室之内悟：

通“晤”，面对面。

C.及其所之既倦之：

往，到达。

D.不能喻之于怀喻：

比喻。

7．下列句子不属于直接表现作者悲喜之情的一项是（  ）

A.快然自足，曾不知老之将至

B.况修短随化，终期于尽。

C.情随事迁，感慨系之矣

D.古人云：

“死生亦大矣。

”岂不痛哉！

8．下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（  ）

A.“夫人之相与，俯仰一世”一句，笔锋一转，变为抒情、议论，发出乐与忧、生与死的感慨。

B.“不知老之将至”是说等到时过境迁后，往日的美好已经成为陈迹，人不能永远葆有美好的留恋。

C.“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”彻底否定了老庄齐生死的观点，树立了自己的生命意识——“死生亦大矣”。

D.作者认为古今“所以兴怀，其致一也”，这是十分可悲的事情，后世人读到这个集子也会有同感。

三、阅读下面的文字，完成9～11题。

（满分16分）

善人

老舍

汪太太最不喜欢人叫她汪太太；她自称穆凤贞女士，也愿意别人这样叫她。

她丈夫很有钱，她老是不客气地花着；花完他的钱，而被人称穆女士，她就觉得自己是个独立的女子，并不专指着丈夫吃饭。

穆女士一天到晚甭提多忙。

还没起床，丫环自由进来回话。

她嘱咐过自由们不止一次了：

她没起，不准进来回话。

丫环就是丫环，叫她“自由”也没用，天生的不知好歹。

“自由，我嘱咐你多少回了！

”穆女士看看钟，快九点了，她消了点气，她喜欢一气睡到九点，身体定然不错；她得为社会而心疼自己，她需要长时间的睡眠。

“不是，太太，女士！

”自由想解释一下。

“说，有什么事！

别磨磨蹭蹭的！

”

“方先生要见女士。

”

“他又怎样了？

”

“他太太死了！

”自由似乎很替方先生难过。

“不用说，又是要钱！

”穆女士从枕头底下摸出小皮夹：

“去，给他二十，叫他快走！

”

自由拿着钱要走，又被主人叫住：

“叫博爱放好洗澡水。

”自由走出去后，穆女士又想起：

方先生家里落了丧事，二少爷怎么办呢？

无缘无故的死哪门子人，又叫少爷得荒废好几天的学！

穆女士是极注意子女教育的。

“博爱，开饭！

”她赌气似的大喊。

穆女士的早饭很简单；一大盘火腿蛋，两块黄油面包，草果果酱，一杯加乳咖啡。

吃着火腿蛋，她想起方先生。

方先生到底可怜，她得设法安慰方先生：

“自由，叫厨子把鸡蛋给方先生送十个去。

”

穆女士咂摸着咖啡的回味，想象着方先生吃过鸡蛋必能健康起来，足以抵抗得住丧妻的悲苦。

继而一想，以后索性就由她供给他两顿饭，那可就得少给他几块钱。

他少得几块钱，可是吃得舒服呢。

她总是给别人想得这样周到，她永远体谅人怜爱人，可是谁体谅她怜爱她呢？

想到这儿，她觉得生命是个空虚的东西。

工作，只有工作使她充实，使她觉到快活与自己的价值，她到书房去看这一天的工作。

她的秘书冯女士已在书房等了一点多钟了。

冯女士才二十三岁，一月挣十二块钱。

穆女士的交际多么广，做她的秘书当然能有机会遇上阔人；假如嫁个阔人，一辈子有吃有喝，岂不比现在挣五六十块钱强？

穆女士为别人打算老是这么周到，而且眼光很远。

来到办公室，冯女士把记事簿早已预备好了：

“穆女士，盲哑学校展览会，十时二十分开会；十一点十分，妇女协会，您主席；十二点，张家婚礼；下午……”

“先等等，”穆女士又叹了口气，“张家的贺礼送过去没有？

”

“已经送过去了，一对鲜花篮，二十八块钱，很体面。

”

“啊，二十八块的礼物不太薄，下午一共有几件事？

”

“五个会呢！

”

“甭告诉我，我记不住。

等我由张家回再说吧。

”

穆女士不想去盲哑学校，可是又怕展览会相片上没有自己，怪不合适。

她决定晚一会儿，正赶上照相才好。

这么决定了，她忽然觉得有点儿空虚，愿意说点什么……解解闷儿。

她想起方先生：

“冯，方先生的妻子走了，我给他送了二十块钱去，和十个鸡蛋，怪可怜的方先生！

”穆女士的眼圈真的有点发湿了。

冯女士早知道方先生是自己去见汪太太，她不见，而给了二十块钱，可是她晓得主人的脾气“方先生真可怜！

可也是遇见女士这样的人，赶着给他送了钱去！

”

穆女士脸上有点笑意：

“我永远这样待人；连这么着还讨不出好儿，人世是无情的！

”

“谁不知道女士的慈善与热心呢！

”

“哎！

也许！

”穆女士脸上的笑意扩展得更宽了些。

“二少爷的书又得荒废几天！

要不我先好歹地教着他？

我可是不很行呀！

”冯女士很小心地说着。

“你怎么不行！

你先教着他得了，我亏不了你！

”

“您别又给我报酬，反正就是几天的事，方先生事完了还叫方先生教。

”

穆女士想了会儿，“冯，你就教下去，我每月一共给你二十五块钱，岂不是很好?

”

“就是有点对不起方先生！

”

“那没什么，遇机会我再给他弄个十块八块的事；那没什么！

我可该走了，哎！

一天一天的，真累死人！

”

（有删改）

9．下列对穆女士这一人物的分析，不恰当的一项是（  ）（5分）

A．穆女士自认为是个独立的女子，并不专指着丈夫养活，很会爱惜自己。

B．穆女士自认为很有善心，很照顾贫寒的人，方先生死了太太她送钱又送蛋。

C．穆女士为别人考虑一贯周全，用了冯女士教儿子，还不忘给方先生再找个活计。

D．穆女士认为自己的一切都是为了别人好，但实际上她是既吝啬又世故。

10．下列对文章内容的理解，不恰当的一项是（  ）（5分）

A．穆女士认为，“丫环就是丫环，叫她’自由’也没用，天生的不知好歹”，可见其自我标榜的“自由”“博爱”都是虚伪的。

B．穆女士“不想去盲哑学校，可是又怕展览会相片上没有自己，怪不合适”，表明穆女士对于社会公益事业只是表面上热心。

C．冯女士之所以给穆女士当秘书，是因为穆女士交际广，做她的秘书能有机会遇上阔人；假如嫁个阔人，一辈子有吃有喝。

D．穆女士让她的秘书冯女士兼职做儿子的家庭教师，表面上是为冯女士好，实际上就是为了省几块钱，充分暴露出她的吝啬。

11．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（6分）

A．穆女士一天到晚都很忙，她忙于各种社会事务，一下午就有五个会，多得她自己都记不住，只好让冯女士帮她记着。

B．穆女士由衷地同情方先生的不幸遭遇，主动资助他钱，还送他十个鸡蛋补身体，并在向冯女士谈起他的不幸时湿了眼圈。

C．小说主要由穆女士处理方先生丧妻之事、享用早餐、听取冯女士汇报日程三个场景构成，情节紧凑，并有助于集中刻画人物形象。

D．小说运用讽刺手法，刻画了一个自认为热衷社会公益活动、追求自由博爱，实际上伪善、空虚、冷漠、吝啬的所谓的“善人”穆女士。

E．小说综合运用了语言描写、肖像描写、心理描写等多种描写手法，多侧面、多角度、生动地刻画了穆女士这一人物形象。

第Ⅱ卷（非选择题共60分）

四、（满分20分）

12.小说极具讽刺意味，请结合文本，探究作者是采用什么手法达到这种讽刺效果的？

（8分）

13．用楷体或行体，工整且尽量美观地默写范仲淹《渔家傲》（塞下秋来风景异）全词。

（请注意题目、作者和正文的书写格式）（8分）