人教版高中英语Book 5 Unit 5 First Aid 复习课说课稿Word文档下载推荐.docx

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exercises.

At 

end 

class, 

teacher 

do 

exercises 

for 

consolidation. 

doing 

so, 

they 

learn, 

grasp 

use 

language 

well.

学情分析

English 

Ss 

that 

I 

teach 

is 

not 

good 

vocabularies 

have 

small 

so 

enable 

usage 

explain 

over 

again 

gain 

aim.

二、 

教学方法

Base 

going 

learn 

Ss’ 

level, 

suppose 

setting 

multiple 

medial 

points.

三、 

教学重点

1、Enable 

usages 

such 

as 

aid,fall 

ill,save 

one’s 

life,protect…against/from 

sth.etc.

2、Get 

unit.

教学难点

1、Let 

go 

2、Enable 

Ellipsis

3、Get 

difficult 

long 

sentences.

四、 

三维目标

a） 

知识目标

1）、Get 

unit:

life,protect…against/from…etc.

2）、Let 

Ellipsis 

Attributive 

Clause.

b） 

能力目标

correctly.

2）、Enable 

sentences 

with 

patterns.

c） 

情感目标

1）、Stimulate 

students’ 

interest 

learning 

English.

2）、Develop 

spirit 

cooperation 

teamwork.

六、教学过程

Teaching 

procedures

Step 

1 

Get 

aids 

learned 

before 

say 

sth. 

t 

it.

2 

Go 

phrases 

unit 

learned.

1.aid 

帮助,援助,赞助

aid 

急救

come/ 

sb’s 

援助某人

在… 

的帮助下

sb 

sth 

帮助某人做某事

Eg. 

① 

He 

came 

my 

at 

once.

② 

was 

able 

find 

museum 

a 

map.

③ 

aided 

him 

raising 

money.

2. 

fall 

ill 

生病 

属短暂性动词, 

不与for 

+ 

时间段连用

指生病的状态,是持续性行为, 

可与for 

His 

wife 

suddenly 

fell 

last 

week.

has 

been 

用作系动词,后常接形容词.

asleep 

睡着

silent 

沉默不语

3. 

save 

life 

救某人的命

honor 

保全名誉

face 

保全面子

skin 

避免受伤

4 

Did 

you 

or 

someone 

else 

help 

any 

them?

If 

…

= 

it 

true,

Do 

want 

superman?

come 

me!

so

bite 

（bit, 

bitten）

off 

than 

one 

chew贪多嚼不烂

Once 

bitten, 

twice 

shy. 

吃一堑，长一智。

hand 

feeds 

恩将仇报

person’s 

head 

严厉斥责，口气凶猛

Reading

protect 

… 

against 

\ 

from 

保护、维护

prevent 

防止、妨碍

put 

his 

coat 

himself 

catching 

cold.

Nothing 

us 

reaching 

our 

…and 

gives 

your 

sense 

touch.

touch 

触觉 

sight 

视觉

hearing 

听觉 

taste 

味觉

Sense 

humor 

幽默感 

beauty 

美感

treatment 

不可数名词 

“ 

对待, 

待遇,处理;

治疗

工人们受到政府优厚的待遇.

workers 

received 

government

可数名词 

. 

疗法”

他们正在实验一种治疗癌症的新疗法.

They 

trying 

cancer.

under 

在治疗中

接受某人的治疗

进行治疗

疾病的名词 

治…病的方法

depend 

①取决于;

price 

depends 

quality.

②依赖、依靠;

family 

him. 

他的一家人全靠他养活。

③信赖、信任；

finish 

homework 

by 

Friday.

我相信你们可以在星期五前完成你们的作业。

heal 

vt&

vi

（1） 

（尤指伤口）治愈；

恢复健康 

wound

（2） 

使和解

healer 

（cn） 

医治者；

治疗物

Time 

great 

healer. 

时间能够治好创伤。

辨析：

treat, 

heal, 

cure

treat 

“治疗”，着重强调过程，不涉及结果，不一定治愈。

多用于治疗外伤。

cure 

“治愈”，强调结果。

6. 

swell 

v. 

膨胀，隆起

①她的腿肿得很厉害 

Her 

leg 

swollen 

badly.

②风鼓起了帆。

wind 

swelled 

sails.

③大雨使河水上涨了。

heavy 

rain 

river.

可作形容词，表示“ 

肿胀的”

eyes 

were 

red 

weeping. 

她的眼睛哭得又红又肿。

7 

damage 

损害， 

损坏

n. 

毁坏， 

破坏 

（ 

不可数）

①这场战争损害了两国之间的关系。

war 

damaged 

relations 

between 

countries.

②地震造成了重大破坏。

earthquake 

caused 

damage.

8 

jewellery 

和jewel 

的辨析：

两者均有“ 

珍宝首饰” 

之意，jewellery 

为集体

名词， 

不可数；

jewel 

为可数名词

9. 

squeeze 

out 

榨出， 

挤出

squeezed 

job 

market 

young 

people.

他们被年轻人挤出了就业市场。

money 

/ 

向某人勒索钱财

man 

often 

squeezes 

from/out 

pupil.

那个年轻人经常向那个小学生勒索钱财。

11. 

wound 

n.伤，创伤 

伤害，使受伤区别wound, 

injure, 

harm 

与 

hurt:

指外伤，如枪伤，刀伤等， 

尤指在战场上受伤；

也可指在感情上荣誉方面的创伤。

injure 

指意外或事故造成损伤，强调功能的损失。

指损害有生命或无生命的东西；

也可指肉体上或精神上的损害。

hurt 

（普通用语）指任何肉体或精神上的伤害。

尤指打伤，刺伤；

还可表示“疼痛”。

bullet 

wounded 

arm.子弹打伤了他的手臂。

injured 

traffic 

accident.他在一次交通事故中受了伤。

won’t 

anything 

cause 

peace.

我们不会做任何危及和平事业的事。

meant 

no 

harm.

ladder 

leg.

他从梯子上摔下来，伤了腿。

feelings 

serious 

body.

12 

place 

在适当的位置， 

适当

不在适当的位置， 

不适当

代替

take 

3 

book 

check.

Revise 

structures 

practise.

Discovering 

groups, 

look 

pairs 

sentences. 

Discuss 

difference 

original 

each 

pair. 

Also 

discuss 

which 

better 

sentence, 

Why. 

Rewrite 

taking 

unnecessary 

parts.

1） 

burn 

she 

got 

iron 

）very 

painful

2） 

A 

boy 

left 

side 

sick 

woman, 

girl 

right 

（side 

woman.）

3） 

She 

daughter 

（who 

is） 

hospital.

4） 

went 

doctor 

because 

he 

had 

to（ 

doctor）.

5） 

pass 

test 

did 

yesterday 

（or 

didn’t 

pass）?

6） 

could 

decide 

whether 

send 

hospital 

（to 

hospital）.

7） 

When 

nose 

bleeding, 

should 

bend 

forward 

blood 

runs 

and（ 

blood） 

doesn’t 

run 

down 

throat.

8） 

Only 

done 

course 

but 

most 

haven’t 

（done 

course）.

1. 

These 

correct. 

However, 

out. 

top 

next 

page 

include 

missing 

words.

cottage 

（that 

surrounded 

wall 

belongs 

local 

government.

read 

term 

interesting 

second 

（book 

term）.

To 

her 

teacher’s 

surprise, 

exam 

than（it 

was） 

expected.

don’t 

think 

returned 

hospital, 

might 

wanted 

accident 

victim 

friend 

（want 

victim）.

You 

borrow 

notes 

if 

（borrow 

notes）.

Show 

slides 

choices 

Ellipsis.

1）---- 

Tomorrow 

holiday. 

Why 

homework?

-----I 

am 

now 

_____ 

Sunday.

A. 

B. 

C. 

D. 

to

2）----Shall 

invite 

Ann 

birthday 

party 

tomorrow 

evening?

----Yes. 

It’ll 

fine 

you______.

do

3）---- 

Aren’t 

manager?

-----No, 

I______

want

4）---- 

I’ll 

away 

business 

trip. 

Would 

mind 

looking 

after 

cat?

-----Not 

all______.

5）----- 

Won’t 

another 

try?

------ 

________.

Yes, 

will

6）-----I 

more.

-----_______?

don’t

7）-----Do 

snow 

tomorrow?

------______?

A.I 

No, 

8）-----Have 

fed 

------No, 

but______.

I’m 

just 

Step5 

Homework:

Finish 

七、板书设计

What 

all 

presented 

screen.