主题系列活动树朋友docWord格式.docx
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1、秋天的时候为什么有的树叶落下来,有的树叶一年到头都是绿的?
2、树为什么不能没有树皮?
3、年轮告诉了我们什么?
4、树朋友是怎样保护我们人类的?
5、我们应该怎样爱护树朋友?
利用空白墙面创设"
找一找换新衣、穿旧衣的树朋友"
、"
树叶家族"
奇特的小圈圈"
人类可贵的树朋友"
等板块,将收集的树叶或相关资料展示出来。
自然角:
收集各种树叶标本进行展示。
图书区:
增添各种有关树木的书籍和图片。
益智区:
1、有关年轮纹路的图片2、常青树与落叶树的分类卡片3、有关保护树木的游戏棋。
美工区:
增加有关制作小树、装饰树干的材料。
1、利用家长专栏展示主题活动网络图。
2、丰富孩子关于树木的知识。
3、带孩子外出时,提醒孩子爱护树木。
4、与孩子共同寻找"
树木的特点"
及"
保护树木"
相关资料。
图书资料:
《保护我们的森林》、《十万个为什么》网络资料:
有关大自然、森林、树木、及环保的图片和资料。
周边环境:
园外观察活动、园内种植角维护活动、摄取宣传活动。
主要活动:
1、换新衣和穿旧衣的树朋友2、树叶家族变化多3、奇特的小圈圈4、树朋友的小卫士活动一:
换新衣和穿旧衣的树朋友活动目标:
通过此次活动,使幼儿初步区分落叶树和常青树,激发幼儿的探索欲望。
活动形式:
集体活动活动准备:
做好到社区花园内找春天的准备。
设计意图师生互动教育反思1、幼儿对大自然中的植物有着非常浓厚的兴趣,从兴趣入手,让幼儿自己议论、质疑。
2、引导幼儿寻找答案。
提高了幼儿探索的积极性。
1、今天,在社区花园内寻找春天,小朋友们都认为小树长出新叶子,表示春天来了。
张彤说:
"
现在不算是春天,松树叶就没有长新叶子,还是以前的旧叶子。
杨沐艺说:
松树的叶子秋天的时候是不会落下来的。
2、那什么树的叶子是一到秋天就要落下来的呢?
幼儿自由讨论:
杨树、柳树、槐树......"
3、我们管这种树叫落叶树,而像松树叶一样常年树叶都长在树枝上的树叫常青树。
王心鸽:
一到春天,这种落叶树真像在给小树换新衣服。
教师说:
那还有没有像穿旧衣服的常青树一样的树木呢?
幼儿思考讨论,无人回答。
4、那我们小朋友都一起找一找,还有那些树是常青树,那些树是落叶树。
大自然是最好的活教材,孩子们喜欢大自然,在与其接触时可以学到很多知识。
在花园这个优雅宽松的环境里,孩子们就会主动去观察、探索,一次次发现问题,向老师质疑,在教师的引导下,渐渐地学会了解决问题,并获得新知识。
3
活动目标问题板块主题壁报区域活动相关内容家园合作资源利用1、通过分部分认识树木的特点,使幼儿了解树木的相关知识。
2、了解树木与环境的关系及对人类生存的重要性。
利用空白墙面创设"
增加有关制作小树、装饰树干的材料。
图书资料:
设计意图师生互动教育反思1、幼儿对大自然中的植物有着非常浓厚的兴趣,从兴趣入手,让幼儿自己议论、质疑。
1、今天,在社区花园内寻找春天,小朋友们都认为小树长出新叶子,表示春天来了。
活动目标问题板块主题壁报区域活动相关内容家园合作资源利用1、通过分部分认识树木的特点,使幼儿了解树木的相关知识。
4、与孩子共同寻找"
设计意图师生互动教育反思1、幼儿对大自然中的植物有着非常浓厚的兴趣,从兴趣入手,让幼儿自己议论、质疑。
2、那什么树的叶子是一到秋天就要落下来的呢?
活动目标问题板块主题壁报区域活动相关内容家园合作资源利用1、通过分部分认识树木的特点,使幼儿了解树木的相关知识。
2、树为什么不能没有树皮?
收集各种树叶标本进行展示。
2、丰富孩子关于树木的知识。
设计意图师生互动教育反思1、幼儿对大自然中的植物有着非常浓厚的兴趣,从兴趣入手,让幼儿自己议论、质疑。
幼儿思考讨论,无人回答。
活动目标问题板块主题壁报区域活动相关内容家园合作资源利用1、通过分部分认识树木的特点,使幼儿了解树木的相关知识。
1、秋天的时候为什么有的树叶落下来,有的树叶一年到头都是绿的?
1、利用家长专栏展示主题活动网络图。
在花园这个优雅宽松的环境里,孩子们就会主动去观察、探索,一次次发现问题,向老师质疑,在教师的引导下,渐渐地学会了解决问题,并获得新知识。
活动目标问题板块主题壁报区域活动相关内容家园合作资源利用1、通过分部分认识树木的特点,使幼儿了解树木的相关知识。
1、有关年轮纹路的图片2、常青树与落叶树的分类卡片3、有关保护树木的游戏棋。
大自然是最好的活教材,孩子们喜欢大自然,在与其接触时可以学到很多知识。
3、年轮告诉了我们什么?
3、带孩子外出时,提醒孩子爱护树木。
杨沐艺说:
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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