绳子拉船问题演示教学Word文档格式.docx
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V
(4)
P船=F·
V船cosθ
(5)
联立(3)、(4)、(5)式可得
类型题:
绳联物体的速度分解问题
【例题】如图所示,人用绳子通过定滑轮以不变的速度
拉水平面上的物体A,当绳与水平方向成θ角时,求物体A的速度。
v0
θ
A
★解析:
解法一(分解法):
本题的关键是正确地确定物体A的两个分运动。
物体A的运动(即绳的末端的运动)可看作两个分运动的合成:
一是沿绳的方向被牵引,绳长缩短。
绳长缩短的速度即等于
;
二是随着绳以定滑轮为圆心的摆动,它不改变绳长,只改变角度θ的值。
这样就可以将
按图示方向进行分解。
所以
及
实际上就是
的两个分速度,如图所示,由此可得
。
解法二(微元法):
要求船在该位置的速率即为瞬时速率,需从该时刻起取一小段时间来求它的平均速率,当这一小段时间趋于零时,该平均速率就为所求速率。
C
B
∆x
∆L
设船在θ角位置经△t时间向左行驶△x距离,滑轮右侧的绳长缩短△L,如图所示,当绳与水平方向的角度变化很小时,△ABC可近似看做是一直角三角形,因而有
,两边同除以△t得:
即收绳速率
,因此船的速率为:
总结:
“微元法”。
可设想物体发生一个微小位移,分析由此而引起的牵连物体运动的位移是怎样的,得出位移分解的图示,再从中找到对应的速度分解的图示,进而求出牵连物体间速度大小的关系。
解法三(能量转化法):
由题意可知:
人对绳子做功等于绳子对物体所做的功。
人对绳子的拉力为F,则对绳子做功的功率为
绳子对物体的拉力,由定滑轮的特点可知,拉力大小也为F,则绳子对物体做功的功率为
,因为
评点:
①在上述问题中,若不对物体A的运动认真分析,就很容易得出
的错误结果;
②当物体A向左移动,θ将逐渐变大,
逐渐变大,虽然人做匀速运动,但物体A却在做变速运动。
解题流程:
①选取合适的连结点(该点必须能明显地体现出参与了某个分运动);
②确定该点合速度方向(物体的实际速度为合速度)且速度方向始终不变;
③确定该点合速度的实际运动效果从而依据平行四边形定则确定分速度方向;
④作出速度分解的示意图,寻找速度关系。
【例题】如图所示,在高为H的光滑平台上有一物体.用绳子跨过定滑轮C,由地面上的人以均匀的速度v0向右拉动,不计人的高度,若人从地面上平台的边缘A处向右行走距离s到达B处,这时物体速度多大?
物体水平移动了多少距离?
h
s
人的实际运动为合运动,将此合运动分解在沿绳方向和垂直于绳的方向。
[全解]设人运动到B点时,绳与地面的夹角为θ。
人的运动在绳的方向上的分运动的速度为:
物体的运动速度与沿绳方向的运动速度相同,所以物体的运动速度为
物体移动的距离等于滑轮右端绳子伸长的长度,
答案:
,
[小结]分清合运动是关键,合运动的重要特征是,合运动都是实际的运动,此题中,人向前的运动是实际的运动,是合运动;
该运动分解在沿绳的方向和垂直于绳的方向,这两个运动的物理意义是明确的,从滑轮所在的位置来看,沿绳的方向的运动是绳伸长的运动,垂直于绳的方向的运动是绳绕滑轮的转动,人同时参与了这两个运动,其实际的运动(合运动)即是水平方向的运动
【例题】如图所示,重物M沿竖直杆下滑,并通过绳带动小车m沿斜面升高.问:
当滑轮右侧的绳与竖直方向成θ角,且重物下滑的速率为v时,小车的速度为多少?
m
v
M
重物M的速度v的方向是合运动的速度方向,这个v产生两个效果:
一是使绳的这一端绕滑轮做顺时针方向的圆周运动;
二是使绳系着重物的一端沿绳拉力的方向以速率v′运动,如图所示,由图可知,v′=v·
cosθ.
【例题】一根绕过定滑轮的长绳吊起一重物B,如图所示,设汽车和重物的速度的大小分别为
,则(BD)
vA
vB
A.
B.
C.
D.重物B的速度逐渐增大
【例题】如图所示,一轻杆两端分别固定质量为mA和mB的两个小球A和B(可视为质点)。
将其放在一个直角形光滑槽中,已知当轻杆与槽左壁成α角时,A球沿槽下滑的速度为VA,求此时B球的速度VB?
a
A球以VA的速度沿斜槽滑下时,可分解为:
一个使杆压缩的分运动,设其速度为VA1;
一个使杆绕B点转动的分运动,设其速度为VA2。
而B球沿斜槽上滑的运动为合运动,设其速度为VB,可分解为:
一个使杆伸长的分运动,设其速度为VB1,VB1=VA1;
一个使杆摆动的分运动设其速度为VB2;
vA2
vA1
vB2
vB1
由图可知:
【例题】如图所示,临界角C为450的液面上有一点光源S发出一束光垂直入射到水平放置于液体中且距液面为d的平面镜M上,当平面镜M绕垂直过中心O的轴以角速度ω做逆时针匀速转动时,观察者发现水面上有一光斑掠过,则观察者们观察到的光斑在水面上掠过的最大速度为多少?
S
O
d
设平面镜转过θ角时,光线反射到水面上的P点,光斑速度为V,由图可知:
v∥
v⊥
P
且
,而
故
液体的临界角为C,当2θ=C=450时,V达到最大速度
面接触物体的速度问题
求相互接触物体的速度关联问题时,首先要明确两接触物体的速度,分析弹力的方向,然后将两物体的速度分别沿弹力的方向和垂直于弹力的方向进行分解,令两物体沿弹力方向的速度相等即可求出。
【例题】一个半径为R的半圆柱体沿水平方向向右以速度V0匀速运动。
在半圆柱体上搁置一根竖直杆,此杆只能沿竖直方向运动,如图所示。
当杆与半圆柱体接触点P与柱心的连线与竖直方向的夹角为θ,求竖直杆运动的速度。
R
v1
设竖直杆运动的速度为V1,方向竖直向上,由于弹力方向沿OP方向,所以V0、V1在OP方向的投影相等,即有
,解得
V1=V0。
tanθ
【例题】一根长为L的杆OA,O端用铰链固定,另一端固定着一个小球A,靠在一个质量为M,高为h的物块上,如图所示,若物块与地面摩擦不计,试求当物块以速度v向右运动时,小球A的线速度vA(此时杆与水平方向夹角为θ)。
o
解题方法与技巧:
选取物与棒接触点B为连结点。
(不直接选A点,因为A点与物块速度的v的关系不明显)。
因为B点在物块上,该点运动方向不变且与物块运动方向一致,故B点的合速度(实际速度)也就是物块速度v;
B点又在棒上,参与沿棒向A点滑动的速度v1和绕O点转动的线速度v2。
因此,将这个合速度沿棒及垂直于棒的两个方向分解,由速度矢量分解图得:
v2=vsinθ。
设此时OB长度为a,则a=h/sinθ。
令棒绕O点转动角速度为ω,则:
ω=v2/a=vsin2θ/h。
故A的线速度vA=ωL=vLsin2θ/h。
浅谈“运动速度的分解”中隐形的知识点
李泽龙
高中物理力学、电学、光学部分,速度的正交分解这一知识点常常“隐形”的渗透到不同运动方向的两个或多个连结体运动的情景中,或者运动物体的速度瞬间发生突变时的情景中。
如果解题者稍有不慎,就会因不能辩识出或者不能正确的应用速度分解,而造成对整道题的解答错误。
下面例举几道常出现速度分解的典型例题加以讨论分析,把握此知识点出现的规律性,以便灵活、准确的应用。
一.速度投影类的速度分解
1.速度分解“隐形”在力学的超重、失重物理情景中
例1.如图1,在不计滑轮摩擦和绳质量的条件下,当小车匀速向右运动时,物体A的受力情况是()
A.绳的拉力大于A的重力
B.绳的拉力等于A的重力
C.绳的拉力小于A的重力
D.拉力先大于A的重力,后小于重力
图1
分析与点拨:
此类问题通常是通过定滑轮造成绳子两端的连接体运动方向不一致,导致主动运动物体和被动运动物体的加速、减速的不一致性。
解答时必须运用两物体的速度在各自连接处绳子方向投影相同的规律。
解析:
把小车的速度为合速度进行分解,即根据运动效果向沿绳的方向和与绳垂直的方向进行正交分解,分别是v2、v1。
如图1所示,题中物体A的运动方向与连结处绳子的方向相同,不必分解。
A的速度等于v2,
,小车向右运动时,
逐渐变小,可知
逐渐变大,故A向上做加速运动,处于超重状态,绳子对A的拉力大于重力,故选项A正确。
2.速度分解“隐形”在杆的各点运动速度不同的情景中
例2.如图2所示,当放在墙角的均匀直杆A端靠在竖直墙上,B端放在水平地面,滑到图示位置时,B点的速度为v,则A点的速度是________(
为已知)。
图2
由于杆AB下滑时各点的速度不同,但各点速度沿杆方向的投影相同,即沿杆方向的速度效果相同,所以把两端点的速度必须向沿杆方向上和杆垂直的方向上正交分解。
把A、B两端点的速度为vA、vB各自做为合速度向沿杆AB的方向和与杆垂直的方向进行正交分解,如图2所示,沿杆AB方向的投影分速度相同,都是v1,那么有:
,即求解出A下滑的速度:
二.速度分解“隐形”在水平面内圆周运动的物理情景中
例3.如图3,一个小球被绳子牵引在光滑的水平板上,以速度v做匀速圆周运动,其半径
,现将牵引的绳子迅速放长20cm,使小球在更大半径的新轨道上做匀速圆周运动,求①实现这一过渡所需的时间?
②在新轨道上做匀速圆周运动时,绳子对小球的牵引力F2是原来绳子对小球牵引力F1的多少倍?
图3
当绳子放长后,牵引力迅速变为O,球沿切线方向做匀速直线运动,在绳长50cm处被拉紧时,速度的方向突然发生改变后,才能沿新轨道圆做匀速圆周运动,此过程有动能损失。
如果忽视这一瞬间的速度分解的关键处理方法,认为速率不变的进入新的圆周运动,导致题②问的错解。
假设球运动到A点时开始放长,可转化成直视平面图4,①球从A点沿切线方向AB飞出,并做匀速直线运动,再被拉紧时在B点,OB为新轨道圆的半径,
②球在B点被拉紧前的瞬间速度沿AB方向,
,即拉紧后在新圆周上的匀速圆周运动的线速度为v1,二者不相等。
按照vB的运动效果并作为合速度正交分解,分速度分别是:
新圆上过B点沿半径OB向外的速度v2和过B点的切线方向的速度为v1,如图4所示。
图4
,v2被绳子的拉力作用瞬间变为O,半径为r的圆周上运动时向心力
,半径为r1的一个圆周上运动时的向心力
中式饰品风格的饰品绝对不拒绝采用金属,而且珠子的种类也更加多样。
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成功秘诀:
好市口+个性经营三.速度分解“隐形”在机械能守恒的物理情景中
例4.如图5,三物体A、B、C质量相等,A、B用细绳绕过轻小的定滑轮相连接,开始A、B静止,滑轮间的细绳长MN为2a,现将C物体轻轻挂在MN绳的中点,试求松手后,C物体运动过程能达到的最大速度为多少?
图5
(一)DIY手工艺品的“多样化”分析与点拨:
易分析C物体速度最大时合力为0,如图5所示,此时C、A、B的速度分别为:
vC、vA、vB,常犯把速度vC向MO1、NO1两方向分解而得到
的错误。
实际上物体C的运动有四个效果,应采用两个速度正交分解图处理,如图6(a)、(b)。
显然物体A、B在
最大时,它们的速率相等,
图6
与此同时,上海市工商行政管理局也对大学生创业采取了政策倾斜:
凡高校毕业生从事个体经营的,自批准经营日起,1年内免交登记注册费、个体户管理费、集贸市场管理费、经济合同鉴证费、经济合同示范文本工本费等,但此项优惠不适用于建筑、娱乐和广告等行业。
假设O点下落到O1位置时C物体速度最大,如图5所示,此位置结点O1受到合力为O,
,C物体的速度最大为
,A、B两物体的速度大小相等即
A、B两物体上升的高度
,C物体下降的高度
,合速度
的两个速度分解如图6(a)(b)而求出
由于该过程A、B、C绳组成的系统机械能守恒:
,代入求解得
四.速度分解“隐形”在电学情景中
例5.如图7所示,在一个平行板电容器的水平方向的匀强电场中,用丝线在固定点悬挂一个质量为M的小球,使小球带正电,电量正好使小球的重力为小球所受电场力的
倍,现拉开小球至丝线正好水平伸直的A位置后自由释放,求小球到最低点B处时线上拉力的大小?
据调查统计在对大学生进行店铺经营风格所考虑的因素问题调查中,发现有50%人选择了价格便宜些,有28%人选择服务热情些,有30%人选择店面装潢有个性,只有14%人选择新颖多样。
如图(1-5)所示
图7
1、你一个月的零用钱大约是多少?
必须考虑到球沿直线AC方向运动到沿CB弧圆周运动过渡时的C点的动能损失,如不分析C位置的速度突变,就会造成由A点到B点整体运动过程使用动能定理的错误解法。
易分析球在重力与电场力的合力作用下沿合力方向做初速度为0的匀加速直线运动,直至C点绳子被拉直,此时
,如图7所示,线长为L,由动能定理可求球刚到C点时的速度vC,
,小球在C点受到细线的拉力作用后,速度瞬间发生突变,由vC方向变为与OC垂直方向的速度v1,把合速度vC进行正交分解,分解为沿半径OC方向的分速度v2和沿切线方向的速度
,即v2在线拉力的作用下减至零,损失了动能。
在现代文化影响下,当今大学生对新鲜事物是最为敏感的群体,他们最渴望为社会主流承认又最喜欢标新立异,他们追随时尚,同时也在制造时尚。
“DIY自制饰品”已成为一种时尚的生活方式和态度。
在“DIY自制饰品”过程中实现自己的个性化追求,这在年轻的学生一代中尤为突出。
“DIY自制饰品”的形式多种多样,对于动手能力强的学生来说更受欢迎。
小球由C到B的运动过程中应用动能定理:
(1)
(一)对“漂亮女生”饰品店的分析在B点:
(2)
市场环境所提供的创业机会是客观的,但还必须具备自身的创业优势,才能使我们的创业项目成为可行。
作为大学生的我们所具有的优势在于:
(1)
(2)联立可得:
在上海,随着轨道交通的发展,地铁商铺应运而生,并且在重要的商业圈已经形成一定的气候,投资经营地铁商铺逐渐成为一大热门。
在人民广场地下“的美”购物中心,有一家DIY自制饰品店---“碧芝自制饰品店”。
,由速度分解图可求得
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