人教部编版历史七年级上册第三单元《 秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固 》单元检测卷含答案Word文件下载.docx
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A.汉高祖和他的后继者吸取秦亡的教训,注意减轻农民的徭役、兵役和赋税负担。
B.文景时期重视以德化民。
C.文帝景帝奖励耕作,关心农桑
D.文景之治的出现,与汉武帝的雄才大略有很大的关系
11.中国政府一贯以来都推行宗教信仰自由政策,任何合法的宗教信仰在中国都受到保护。
以下宗教中起源于古代印度,在西汉末年传入我国的是()
A.道教B.伊斯兰教C.基督教D.佛教
12.“我们新疆好地方,天山南北好牧场……各族人民大团结,歌颂领袖毛泽东”这首《我们新疆好地方》,既唱出了新疆人民对乡土的热爱之情,也唱出了他们对党和政府的拥戴之意。
历史上标志着新疆地区正式纳入中央政府管辖的是()
A.台湾府的设置B.伊犁将军的设置
C.驻藏大臣的设置D.西域都护的设置
13.20世纪90年代,陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块),上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。
这一发现可以印证秦朝( )
A.政治上四分五裂的史实B.出现了造纸业的史实
C.用泥制陶的史实D.实行了郡县制度的史实
14.柳宗元在《封建论》中说:
“秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为守宰……此其所以为得也。
”这句话指的是()
A.推行分封制B.设立郡县制C.废除郡县制D.废除行省制
15.下列哪些制度是秦朝开创而被后世各朝所沿用的()
①分封制②郡县制③中央集权制④世袭制
A.①②B.②③C.①③D.②④
16.毛泽东曾说:
“人常说‘秀才造反,十年不成’。
刘秀是个例外,十年不鸣,一鸣惊人。
他在家读书,安分守己,一旦造反,倒海翻江,轰轰烈烈,白手起家,创建了一个新的王朝。
”刘秀创建的新的王朝是( )
A.秦朝B.西汉C.东汉D.西周
17.据《后汉书》记载,166年大秦王安敦首次派使臣来东汉,把象牙、犀牛角等礼物送给东汉皇帝。
史书记载称为“大秦”的国家应是()
A.罗马共和国B.罗马帝国C.东罗马帝国D.西罗马帝国
18.若你是秦朝的一位官员,你可能做的事情有()
①被秦始皇任命为郡守②买东西时使用圆形方孔币③上书皇帝使用文字为大篆
④因谈论儒家诗书而被判刑⑤被派到北方筑长城
A.①②③B.③④⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤
19.美籍华裔唐德刚教授在《晚清七十年》一书中写到:
“从秦国开始的我国历史上第一次社会政治大转型,发自商鞅,极盛于始皇,而完成于汉武。
”这次“大转型”主要表现是()
A.世袭制取代禅让制B.郡县制代替分封制
C.行省制取代封国制D.郡国制代替郡县制
20.多次下令释放女婢,减轻农民负担的皇帝是()
A.汉高祖B.汉武帝C.光武帝D.汉文帝
二、非选择题
21.阅读下列材料,回答问题。
19世纪德国地理学家李希霍芬指出:
在中国汉朝时期,在中国与河中地区(指中亚的阿姆河与锡尔河之间的地带,即今乌兹别克斯坦东南费尔干纳盆地为中心的地区),以及中国与南亚地区之间,以丝绸贸易为媒介和主要动力,形成了一条交通路线。
它东起中国古都长安(今陕西西安),西经南亚、中亚直通欧洲,全长7000多公里,在中国境内有4000多公里,开通了世界上最长的陆上经济商贸之路、文化交融之路,科技交流之路,留下一连串璀璨夺目的文化遗产。
(1)德国地理学家李希霍芬听说的这条道路,我们通常称之为什么?
结合课本内容说出这条道路的路线。
(2)为开通这条著名的交通线,做出重大贡献的历史人物有哪些?
(至少两名)他们身上体现了哪些精神?
(3)为什么说这条道路是“陆上经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路”?
请举例说明。
(4)今天,要使这条“要道”重现往日的辉煌,你能提出哪些建议?
22.阅读下列材料,回答问题
材料一:
“治世不一道,便国不法古”。
——商鞅
材料二:
秦王扫六合,虎视何雄哉!
——李白《古风》
材料三:
汉初分封的诸侯国,还有相当势力。
汉武帝的叔叔梁王出行,千乘万骑,和天子一样威风。
他还自造弓箭数十万,府库的“珠玉宝器,多于京师”。
——摘自人教版历史七年级上册
(1)商鞅变法时,“不法古”的主要措施有哪些?
(2)材料二中“秦王”指的是谁?
“秦王扫六合”之后在政治方面采取了什么措施加强统治。
(3)材料三反映了汉初社会的哪一问题?
汉武帝采取了什么措施解决这一问题?
(4)以上三人实行的政治措施产生了什么共同作用?
23.阅读下列材料,回答问题。
“始皇暴虐,之子而亡(秦始皇残暴,到他儿子的时候就灭亡了)”。
——《贞观政要》卷八
孔夫子有些好处,但也不是很好的。
我们应该讲句公道话。
秦始皇比孔子伟大的多。
孔夫子是讲空话的。
秦始皇是第一个把中国统一起来的人物。
不但政治上统一了中国,而且统一了中国的文字、中国各种制度,如度量衡,有些制度后来一直沿用下来。
中国过去的封建君主还没有第二个超过他的,可是被人骂了几千年。
——《毛泽东选集》
(1)材料一否定秦始皇的理由是什么?
秦王朝灭亡的直接原因是什么?
(2)材料二中毛泽东为什么肯定秦始皇?
(3)请你用一句话评价秦始皇。
24.阅读下列材料,回答问题。
”——李白
“祖舜宗尧自太平,秦皇何事苦苍生。
不知祸起萧墙内,虚筑防胡万里城。
”
——胡曾
(1)材料一和材料二中“秦王”、“秦皇”指的都是谁?
两位诗人对他的评价情感是否一样?
他们分别是从哪个角度来评价的?
(2)秦王“扫六合”指的是哪一历史事件?
秦朝建立后,采取了哪些措施来巩固国家的统治?
(3)材料二中“防胡万里城”的诗句反映了哪一史实?
25.阅读下列材料,回答问题。
——李白
“及至始皇……废先王之道;
焚百家之言,以愚黔首。
隳名城,杀豪杰;
收
天下之兵……以弱天下之民……然陈涉……斩木为兵,揭竿为旗,天下云合响应……山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
——贾谊《过秦论》
(1)材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁?
它反映了秦王的主要功绩是什么?
(2)在秦朝,最高统治者被称作什么?
在地方,秦朝实行了什么制度?
(3)据材料二两幅图片所示,秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么?
(4)为了安定北方边疆,抵御匈奴的入侵,秦朝统一后,修筑了一项举世闻名的城防工程,这个工程叫什么?
(5)材料三中“焚百家之言”是指哪一历史事件?
采取这一措施的目的是为了什么?
(6)陈胜、吴广起义失败后,谁和谁领导的农民军继续进行反秦的斗争?
答案解析
1.【答案】C
【解析】汉朝经过汉初的休养生息,到武帝时国力强盛,经济繁荣,武帝雄才大略,采取了一系列措施,加强中央集权。
在思想上,接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,就是把儒家学说作为封建正统思想,持法家、道家等各家学说的读书人,均受到排斥。
武帝还大力推行儒家教育,在长安举办太学,以儒家的五经为主要教材,使儒家教育官方化。
2.【答案】B
【解析】此图为道教圣地青城山五洞天,此题考查学生的识图能力。
3.【答案】D
【解析】依据题干信息可知,大臣陆贾向汉高祖建议不能在马上治天下,要对百姓采取怀柔政策,休养生息。
结合所学可知,由于秦朝的暴政和秦末农民起义的征战,西汉初年,经济凋敝,汉初统治者为了尽快恢复经济,稳定社会秩序,巩固自己的统治,对人民采取了休养生息政策,D项符合题意,故此题选D。
4.【答案】C
【解析】西周“分封制”和秦朝“郡县制”的相同点是都巩固了统治者的政权,故选C。
5.【答案】D
【解析】依据已学知识可知,汉武帝时,为了联合大月氏共同夹击匈奴,公元前138年,张骞从长安出发,出使西域,公元前119年,汉武帝派张骞第二次出使西域,故选D。
6.【答案】B
【解析】沿着汉朝开辟的丝绸之路,中国的丝绸、冶铁、凿井、造纸术相继西传,西方的毛皮、汗血马、石榴、核桃等食物以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等纷纷东来,丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁。
所以答案选B。
7.【答案】C
【解析】依据所学可知,东汉的张仲景著有《伤寒杂病论》,全面阐述中医理论和治疗原则,奠定了中医治疗学基础。
C项符合题意,故此题选C。
8.【答案】C
【解析】依据所学可知,公元前202,刘邦建立了中国历史上又一个强盛的王朝西汉,定都长安,C项符合题意;
咸阳是秦朝的都城;
陈是陈胜建立的农民政权的都城;
洛阳是东汉都城。
由此分析ABD不合题意,故此题选C。
9.【答案】B
【解析】题干提供了关键信息“秦王朝很快就走向灭亡”、“根本原因”,结合课本所学分析,公元前209年,陈胜吴广领导的农民起义爆发,这次农民起义爆发的根本原因是秦朝的残暴统治,秦朝最终在公元前207年被刘邦、项羽领导的农民起义推翻了。
故答案为B。
10.【答案】D
【解析】据已学知识可知,汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等,吸取秦亡的教训,减轻农民的徭役、兵役和赋税负担,注重发展农业生产,出现了文景之治的局面,文景之治为汉武帝的大一统局面的到来奠定了基础,故选D。
11.【答案】D
【解析】西汉末年,并且起源于古印度,就是佛教。
故答案选D。
12.【答案】D
【解析】公元前60年,西汉政府在西域设置西域都护,这是今新疆地区正式归属中央政府管辖的开始,故选D。
13.【答案】D
【解析】上述发现可以印证秦朝实行了郡县制度的史实,故选D。
14.【答案】B
【解析】材料的意思是秦朝统一了全国后,结束诸侯国而设置郡县,废除诸侯而委派郡县长官;
这反映了秦朝废除分封,推行郡县制。
故选B。
分封制是西周推行的。
行省制是元朝时期推行的地方行政制度。
15.【答案】B
【解析】①分封制是西周实行的政治制度,②郡县制和③中央集权制两项是秦朝建立后,秦始皇创建的专制主义中央集权制度,地方上实行郡县制,④世袭制是原始社会后期,夏禹破坏了原始的民主禅让制,采用世袭制,因此本题选B。
16.【答案】C
【解析】依据所学可知,公元25年刘秀建立了东汉,C项符合题意;
嬴政建立秦朝;
刘邦建立西汉;
周武王姬发建立西周。
17.【答案】B
【解析】丝绸之路开辟了从中国到西亚的通道,长安→河西走廊→新疆境内→安息→西亚→欧洲大秦;
丝绸之路把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希腊、古罗马文化连接起来,促进了中西文化的交流。
古罗马帝国在被中国成为大秦。
答案选B。
18.【答案】C
【解析】本题可用排除法。
秦朝统一文字,把小篆作为全国规范文字,后来又推广更为简单的隶书。
③上书皇帝使用文字为大篆是不可能出现在秦朝。
所以此题选C。
19.【答案】B
【解析】秦朝统一全国后,为加强封建统治,巩固统一,采取了一系列措施。
在政治上,秦朝废除了西周以来实行的分封制,在地方推行郡县制,加强了中央对地方的管辖。
故选B项。
20.【答案】C
【解析】根据所学可知,汉高祖的休养生息政策中为稳定民心,鼓励人民致力于农业生产,采取轻徭薄赋的政策,减轻农民的负担和相应地减免徭役、兵役;
汉武帝的为巩固统治采取了一系列的大一统措施,没有提干中的内容;
东汉光武帝为巩固统治,采取了一系列稳定社会局面的措施,其中就包括多次下令释放女婢,减轻农民负担;
汉文帝继续推行汉初的休养生息政策,包括进一步减轻赋税和徭役的措施;
ABD均不符合题意,故选C。
21.【答案】
(1)丝绸之路。
路线:
长安—河西走廊—新疆境内—中亚、南亚、西亚—转运大秦(欧洲)。
(2)张骞、班超、甘英等。
他们不畏艰险,热爱祖国,勇于开拓的精神。
(3)经贸之路:
中国的丝和丝织品经过丝绸之路转运到欧洲。
文化之路:
佛教沿丝绸之路传到中国。
科技交流之路:
中国的造纸术等发明沿丝绸之路传到西亚和欧洲。
(4)与西部大开发相结合,兴修公路、铁路,发展交通业,发挥当地旅游、矿产资源优势,引进先进技术和资金等。
【解析】
(1)第一小问,联系所学知识可知,德国地理学家李希霍芬听说的这条道路被我们称为丝绸之路。
第二小问,依据所学知识可知,张骞通西域之后,汉朝的使者、商人接踵而至,西域的使者、商人也纷纷东来。
他们把中国的丝和丝织品,从长安通过河西走廊,今新疆地区、运往西亚,再转运到欧洲,又把西域各国的奇珍异宝输入到中国内地。
这条沟通中西交通的陆上要道,就是历史上著名的丝绸之路。
(2)张骞应募而去。
他两次出使西域,使西域与汉朝的交往日趋频繁。
西域各国纷纷归附汉朝。
公元前60年,西汉政府设立西域都护,总管西域事务。
从此,今新疆地区开始隶属中央政府,成为我国不可分割的一部分。
张骞同西域,使内地与西域的联系日益密切,为汉朝经营西域打下了良好基础;
为“丝绸之路”的开通奠定了基础,促进了东西方的经济文化交流。
此外,班超、甘英等也为丝绸之路的开通做出了重大贡献。
今天,丝绸之路已经不仅仅是一个传统意义上的连接东西方的纽带,在更多人的心中,丝绸之路已经成为文化与文化,民族与民族、国家与国家、甚至是价值观、世界观的一种包容的态度。
而这一切都要归功于丝绸之路的开拓者们,我们应学习他们的不畏艰难险阻,立志报效祖国的热情,学习他们开拓进取的精神,好好地利用这条丝路,为祖国的发展繁荣做出更大的贡献。
(3)结合以上分析可知,材料中李希霍芬所说的“陆上经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路”是指丝绸之路。
我们可举的例子有:
经贸之路:
(4)联系所学知识可知,由于丝绸之路的历史价值很高,还有沿途的美丽风光,我们可以结合现在的旅游热来考虑,可以加强丝绸之路沿途国家一起加强国际贸易,发展商品经济。
22.【答案】
(1)承认土地私有,奖励耕战,按军功授爵,建立县制。
(2)嬴政。
最高统治者称皇帝,总揽全国一切军政大权。
中央政府设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察。
在地方上,推行郡县制。
(3)封国(诸侯、王国)势力过大;
允许诸侯王将自己的土地分封给子弟,建立较小的诸侯国。
(4)加强了中央集权。
(1)①国家承认土地私有,允许自由买卖;
②奖励耕织,生产粮食布帛多的人可以免除徭役;
③奖励军功,根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;
④建立县制,全国设31县,由国君直接派官吏治理。
(2)材料二中的诗句,李白表达了对秦王嬴政统一中国的赞美;
材料二中“秦王扫六合”之后在政治方面采取了的政治制度是指专制主义中央集权制度,在中央最高统治者称皇帝,总揽全国一切军政大权。
中央政府设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察,在地方上,推行郡县制,分天下为36郡,郡下设县。
(3)说明封国(诸侯、王国)势力过大;
为了加强中央集权,汉武帝接受主父偃的建议,下令允许诸侯王将自己的土地分封给子弟,建立较小的诸侯国。
以削弱大的诸侯国的实力。
从此,诸侯国越分越小。
(4)商鞅变法使秦国的战斗力不断加强,经济得到发展,使秦国发展成为战国后期最富强的国家;
提高了军队的战斗力;
打击了奴隶主旧贵族,提高了新兴地主阶级的政治地位,扩大了统秦王嬴政的政治措施加强了中央集权,加强了封建统治。
汉武帝颁布的“推恩令”加强了中央集权,以上三人实行的政治措施的共同作用是加强了中央集权。
23.【答案】
(1)暴政。
农民起义。
(2)统一中国,创立君主专制中央集权制度,统一文字,统一度量衡,创设郡县制。
(3)秦始皇在历史上有功有过,但不失为千古一帝。
(1)结合材料一中提到的“始皇暴虐”,可知秦始皇实行的统治比较残暴,这是从他修建万里长城、秦驰道、灵渠、阿房宫及秦始皇陵时,征发大量的徭役和赋税等方面和他制定的法律严苛总结出来的。
公元前209年由于不堪忍受秦朝的暴政,陈胜吴广发动了农民起义,之后项羽和刘邦领导的农民军相继打败秦军,推翻了秦的统治。
(2)毛泽东评价秦始皇“比孔子伟大的多”,主要是从秦始皇“不但政治上统一了中国,而且统一了中国的文字、中国各种制度,如度量衡,有些制度后来一直沿用下来”等方面来说的。
秦始皇的这些措施,顺应了历史的潮流,符合各族人民的共同愿望,有利于当时社会经济文化的进一步发展,对后世产生了深远的影响。
(3)秦始皇有功有过,但功大于过。
一方面,他建立了中国历史上第一个统一的多民族国家,创立了强大的中央集权制度,并为统一多民族国家的发展做出了重大贡献。
另一方面,他推行暴政,导致了阶级矛盾迅速激化,加速了秦朝的灭亡,这是后世统治者应该借鉴的地方。
24.【答案】
(1)秦始皇(嬴政)。
不一样,李白的情感是褒扬(或答从正面),胡曾的情感却是贬责(或答从反面)。
(2)秦灭六国,完成统一(或答:
秦统一六国)。
措施:
①创立封建君主专制中央集权制度。
(最高统治者称皇帝,总揽全国一切军政大权;
中央设丞相、太尉、御史大夫;
在地方上推行郡县制。
)
②统一文字。
③统一货币、度量衡。
④“焚书坑儒”,加强思想控制。
⑤北击匈奴,筑长城。
开凿灵渠,开发南疆。
(3)秦朝为了抵御匈奴,修筑“万里长城”。
(1)材料一和材料二中“秦王”、“秦皇”指的都是秦始皇(嬴政)。
李白、胡曾对秦始皇的评价情感完全不同,李白的情感是褒扬(或从正面),胡曾的情感却是贬责(或从反面),但我们评价历史人物应持一分为二的态度。
(2)“秦王”“扫六合”指的是秦灭六国,完成统一。
秦朝建立后,秦始皇为了巩固国家的统治采取的措施包括:
创立封建君主专制中央集权制度。
)统一文字;
统一货币、度量衡;
“焚书坑儒”,加强思想控制;
北击匈奴,筑长城。
(3)材料二中“防胡万里城”的诗句反映了秦朝为了抵御北方的少数民族匈奴的进攻,征发大批人力修缮和增补燕、赵、秦三国北边的旧长城,将其连为一体,西起临洮,东至辽东,全长一万余里。
这就是举世闻名的万里长城。
25.【答案】
(1)秦始皇(嬴政);
灭六国,统一全国(统一六国)
(2)皇帝;
郡县制
(3)统一货币,统一文字(小篆)
(4)万里长城
(5)焚书坑儒;
加强对思想的控制(控制思想)
(6)项羽和刘邦
(1)读材料分析理解秦王是嬴政,功绩是灭六国,统一全国
(2)、(4)、(5)、(6)根据所学知识回答即可(3)看图可知是统一货币为圆形方孔铜钱,统一文字(小篆)
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