XX开学典礼副校长发言稿.docx
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XX开学典礼副校长发言稿
XX开学典礼副校长发言稿
发言稿一:
尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
在这金秋送爽、丹桂飘香的时节,我们又走进了硕果累累的收获季节。
山高水长,桃李芬芳,继多年取得优异的教育教学成果之后,今年我校又在各个方面取得了辉煌的成就:
xx年年高考又为众多家庭送去喜悦,为学子的理想插上了翅膀。
三名才子以他们扎实的学业基础和良好的综合素质受到香港一流大学的青睐,并获得114万港元的奖金。
科技创新捷报频传,继xx年届毕业生邓畅之后,今年暑假,我校李臻谛同学作为宜昌学子的唯一代表赴澳门参加第二十一届全国科技创新决赛,再次捧回了全国二等奖。
我们凭着注重细节的务实管理,敬业奉献的良好氛围,学校在上一学期获得了全国普通高考湖北省最佳考点,并作为全省唯一代表在湖北省xx年年高考考务会上做经验交流,被教育局评为市教育系统五好基层党组织,被市委市政府授予人才工作创新奖荣誉称号。
我们进一步加大了素质教育实施的力度,呈现出全方位全过程推进素质教育的工作局面。
从实践到理论,又从理论到实践,我们在XX市高中率先实施德育导师制。
德育导师制拉近了师生心灵的距离,沟通了教与学双方的情感,和谐了校园人际氛围。
它让我们的学习生活更加温馨,它使我们的烦恼有了释放的渠道;我们的心理因之更加健康,我们的情感天空也因此更加亮丽。
在课堂教学方面,问题探源教学策略的运用启动了同学们思维的机器,激发了大家探索的灵感;师生互动、同学合作是课堂的主旋律,享受学习、体验成功成为我们课堂的魅力。
另外,我们主动唿应义务教育阶段的课程改革,在XX市高中学校率先实行学生综合素质评价,从“公民素养”、“学习能力”、“交流与合作”、“运动与健康”、“审美与表现”各个维度,引导同学们全面发展,提升能力,健康成长,为素质教育的实施提供了制度保障。
老师们、同学们,成绩斐然的过去,让我们豪情满怀,更让我们对建设美好的明天充满信心!
作为赋有“超越自我,追求卓越”精神的夷陵人来说,我们不会陶醉在往日的成绩中自我满足,我们只能在新的起点上迈出矫健的脚步,用一句广告词可以表达我们的心情:
“没有最好,只有更好”,或者说“让我们更努力”。
这是我们对社会的公开承诺,同时也表明我们的坚定信念。
新的学期,我们将迎来省政府教育督导室对我校进行的省级示范学校复评督导。
xx年5月,夷陵中学以分当时全省第四名XX市第一名的高分顺利通过省级示范学校评估。
四年来,学校在办学规模、办学条件、办学效益、办学的质量及水平等方面取得了令人瞩目的新成就。
此次复评,是促进学校迈向新的台阶,提高学校内在品质的良好机遇,是对全校教职工的教育思想、教育教学水平能力、教研教改成果的检阅,也是对全体同学道德情操、人文精神、科学文化等素质的大检查,全体师生要以饱满的精神状态和优异的业绩迎接复评工作的到来。
要能展示我校是一所高品质、有特色、可持续发展的全省一流的示范高中。
新的学期,我也代表全体教师对全体同学提出希望和要求。
夷陵中学按照“以人为本,为学生的一生发展作准备”的办学理念,希望为每一位学子的将来发展奠定基础,主要是做好精神品质和学业能力方面的准备。
我认为精神的准备最重要的内容就是“责任”意识,对自己的责任、对亲人的责任、对社会的责任、对民族的责任、对人类发展的责任。
一届届夷陵学子都不会忘记“超越自我,追求卓越”的夷陵精神。
我把这种精神换成两句话送给同学们,一句是“让我们做的更好”,送给那些不缺乏良好学习习惯,不缺乏“水滴石穿”坚持力的同学们,希望你们牢记读书不仅仅是个人理想,更要有社会的责任,要有以天下为己任的抱负,要有为社会、为民族、为国家做大事的志向。
什么是名校?
就是要培养出社会中坚、民族栋梁,培养出在漫长的历史长河中让人瞩目和传诵的人物。
我们教师的幸福就是教育出让我们自己骄傲和崇拜的学子。
另一句话是“让我们更加努力”,我把它送给那些不缺乏聪明,也不缺乏志向,但有些缺乏意志和恒心的同学们。
人在青年时期一定会去羡慕别人的成功,有人问李嘉诚先生,您到底是怎么成功的?
他说很简单,比别人努力两倍。
也有人曾问当时的世界首富日本西武集团总裁堤义明先生,您是怎样成为世界首富的?
他也说很简单,比别人努力三倍。
当然,每一个人的成功都是独一无二的,不可能完全复制,但重要是我希望每一位同学努力发掘自己的目标和兴趣,努力不懈地追求进步,让自己的每一天都比昨天更好,成功就是成为最好的你自己。
老师们、同学们,或许秋
天不会带给我们永恒的完美和充实,但一定能孕育希望和成果,让我们把秋天作为新的开始,去尽情挥洒我们的激情和汗水,那么一定会收获崭新的四季。
发言稿二:
各位新同学、各位老师、各位来宾:
大家早上好!
在北京最美的金秋时节,我们在这里隆重举行开学典礼,迎接你们7818名北京交通大学XX级新同学。
在此,我代表全体师生员工对你们的到来表示最热烈的欢迎!
借此机会,我也向哺育你们成长、给予交大信任的家长们表示衷心的感谢和深深的敬意!
同学们,北京交通大学是一所有着117年辉煌历史的古老学府。
它是中国第一代现代管理人才的诞生地,是中国近代铁路管理、电信教育的发祥地。
这里的讲台上曾活跃着茅以升、马寅初等大师的身影;这里曾走出了中国第一个无线电台创建人刘瀚、第一台大马力蒸汽机设计者应尚才、最早的四大会计师之一杨汝梅、杰出的爱国主义者和文学家郑振铎等杰出人才。
我们的学校以“交通”为名,以“知行”为训。
在历史的长河中,它以自己特有的品格和风骨,传承文脉,启迪新知,孕育桃李,服务国家。
如今,走过百十余年风雨,历经数代人不懈努力,北京交通大学已经形成了鲜明的办学特色和校园文化,成为国家经济社会发展、行业技术进步和国家创新体系建设中的一支重要力量,并且正在朝着特色鲜明世界一流大学的宏伟目标不断迈进。
同学们,从你们迈进交大校门那一刻起,就注定你们与这所百年名校结下终生之缘。
你们的一言一行,你们的快乐与痛苦,你们的成功与失意,都将融进交大的史册,交大从此有你,你与交大终生结伴。
同学们,经过十多年的寒窗苦读,作为同龄人中的幸运者,你们跨入了北京交通大学的校门,站在人生里程的一个新起点上。
大学,作为一个学术共同体,是研修学问的地方,是你们成长、成熟和不断努力拼搏的地方,大家千万不能有歇一歇脚的想法。
也许在过去,你们的老师、父母、同学说过,考上大学就好了,所以有不少人误认为,迈进大学大门,就可以松一口气了。
今天,我明确地告诉大家,一定不要有这种想法。
这里是一个新的起点,今天是一个新的开始,如果你不努力,不严格要求自己,不去拼搏,你会掉队,你会无法完成学业,被时代所淘汰。
在此,我不得不告诉同学们,我们学校每年都有5%左右的同学不能按期毕业和拿到学位,其中不乏当年以非常优异的成绩考入交大的同学,你们要引以为戒,要对未来有清醒的认识,要尽快适应大学的生活。
所以,在你们入学的第一课上,我希望和同学们谈谈在大学里如何做到“三个学会”。
第一是要“学会学习”。
学会学习就是能够掌握学习的方法,这比掌握一门知识更重要。
只有掌握学习的方法,才能触类旁通,才能在终生学习中,永远处于主动地位。
其实大学里所学的知识,在今后工作中能直接应用的并不多,但大学里掌握的学习方法将终生受用,正确的学习方法是终生学习的基础和探索未来的钥匙。
美国心理学家威廉詹姆士曾经说过:
“播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。
”大学入学初期是你们养成良好学习习惯的关键时期,学会学习,将为你们未来的成功奠定坚实的基础。
学会学习,就要拥有独立的适合自己特点和符合知识积累规律的学习方法。
“独立”在这里有两层含义:
一方面,在老师的指导下,学会自学。
大学学习与高中学习有很多截然不同之处,这里的学习不再是“亦步亦趋”的追随,而是“师者传道、学生悟道”的点化,如果没有自主学习、主动学习的意识,就不可能真正掌握知识。
另一方面,“独立”是学会提问题,这既是学习的开始,也是掌握知识精髓的关键。
学会学习,要养成严谨的治学态度。
同学们身处信息爆炸的大数据时代,知识浩如烟海,大学又提供了前所未有的开放性和自由度。
被“知识爆炸”轰得晕头转向是大家开始大学学习后都会经历的过程。
在这个过程中,只有养成严谨的态度,才能掌握知识的真谛,不被垃圾信息所淹没。
严谨的态度更是你们未来成功所必须具备的素质。
将来无论你从事何种工作,都要学会善于透过表象看实质,要善于从纷杂中抓住要领和纲要,要学会对每一个数据、每一个观点、每一种观察到的现象进行分析、考证和推敲。
对学术要有持之以恒的执着精神。
历史学家韩儒林先生曾经说过“板凳要坐十年冷,文章不写半句空”,这就是严谨的治学态度。
学会学习的另一个要点是要学会理论联系实际,学会应用知识。
任何一门知识都是一个复杂的体系,要想掌握它并融会贯通,除了勤勉努力,还要善于联系实际。
你们不能把学习局限于书本和课堂,要安排好课外学习,拓展自己的学习范围;你们不能自我封闭,要多向老师、同学提问,善于观察社会
,向实践学习;你们要常常反思自己的学习情况,当付出与收获不成正比时,一定要检查学习方法是否得当,并适时调整。
否则,只能事倍功半,难入主流。
第二是要“学会思考”。
大学阶段是一个人思想观念逐渐成熟定型的时期,学会独立和理性地思考,是大学生在校期间的必修课和必须完成的过程。
学会思考,要求大家时刻能保持头脑的清醒,能在大是大非面前,明辨是非;能在功利面前坚守良知和底线。
当前,社会上的功利和浮躁现象较为严重,同学们初次离家,来到大学,容易被城市的喧嚣淹没,被功利所诱惑,被浮躁所鼓动。
所以在这里我特别要提醒同学们,当今时代,法律的约束、道德的准绳、公共的规约都是你们不能逾越的底线,切不能因为对成功的渴望而丧失对良知和底线的坚守,在这个问题上,任何微小的错误都可能造成长久的恶果。
同学们可能听过这么一个故事:
在德国,有一位中国留学生以优异的成绩取得了博士学位,但在求职时却接连碰壁,连小公司也不接受他。
当这位留学生气愤地向一位拒绝他的考官询问原因时,那位德国雇主郑重地说:
“对不起,先生。
我们从网上找到了一份关于您的记录。
记录显示,您在德国留学期间乘坐公共汽车,曾经逃过三次票。
我们知道您不缺知识、不缺能力,但我们认为您缺了一样东西—诚信!
正是您缺的这样东西,让我们不能聘用您。
”三年来,学校已有一百名左右的同学因为作弊等违纪问题受到处分,有的甚至失去了继续在校学习的机会,这就是他们没有坚守诚信这条底线带来的后果,希望你们引以为戒。
学会思考,要逐渐养成敢于质疑的态度。
对于学术问题,“独立之精神、自由之思想”是研修学术的规律之一。
大学学习的目的不仅仅是让你们接受某种知识和经典,更重要的是敢于对已有知识和经典提出质疑。
爱因斯坦在物理学领域取得的巨大成就,正是来源于他对传统物理学理论的质疑。
美国着名科学哲学家托马斯库恩在其代表作《科学革命的结构》一书中提出:
科学的发展实际上是常规科学和科学革命交替的过程,而科学革命的产生,正是来源于对旧范式的质疑。
学会思考,要保持理性,不盲从,不随波逐流。
青春往往伴随盲动,叛逆往往拒绝思考。
你们天资聪颖,却还缺乏岁月的历练;你们崇尚个性,但思想上还没有成熟,只有思想的力量,才能让你在各种潮流的裹(ji)(挟)中自立不倒。
同学们,媒介化时代的到来让负面信息飞速传播,在这样的时代里,面对网络上的谣言和不负责任的评论,你能否有自己理性和客观的剖析?
同学们,轻信与盲从都会带来非理性的行为,而泄愤与抱怨于世无益,理性思考抓住事情的本质而非表象,才会找到治世良方。
你们一定要记住:
你们今天从社会得到的能量,也就是你将来在社会中所具有的力量。
第三要“学会生活”。
生活是学习和思考的基础,是同学们在大学里应该重视和解决的一个重要问题。
学会生活,要能够合理安排时间,规划好你们的人生,要具备既有理想、志存高远,又能脚踏实地的精神,要逐步建立自信,管好自己,不放任自己。
学会生活,要保持良好的心理状态。
你们中的大多数都是独生子女,从小备受呵护,如今离家求学,需要独自品尝生活的苦辣酸甜,希望你们能迅速调整心理落差,开始为未来应肩负的责任奠定基础,让父母和长辈放心。
考入北京交通大学已经证明了你们的优秀,但在大学里,你们会面临全方位也更多元化的竞争,希望你们能从容接受竞争,坦然面对挫折和进步。
希望你们能让自己尽快繁忙起来,让充实的校园生活淡化你们的思乡之情。
学会生活,要营造和谐的人际关系。
你们从天南地北汇聚到北京交大,这既是缘分,更是青春的财富。
对于许多同学来讲,来到大学,首次与他人共处一室,一时有些不适应,这很正常,应该尽快调整自己,处理好与室友的人际关系。
今年曾流行过一部电影,叫《致我们终将逝去的青春》,这部电影让我们看到:
青春岁月中最宝贵的,就是人与人之间的纯真情谊。
你们每个人过去的成长环境不同,由此带来的差异正是你们可以取长补短、共同成长的基础。
希望你们能学会换位思考、学会沟通、包容与合作,在与同学和谐相处的氛围中感受青春岁月的纯真与美好。
学会生活,要养成健康的生活方式。
对你们中间的大多数人来说,健康问题似乎是一件遥远的事,但根据权威部门的监测,我国大学生体质呈逐年下滑的趋势,这不能不引起大家的重视。
体质下滑的根源,是大学生不健康的生活方式—你们担心大气污染,但毫不担心因为上网而睡得太晚;你们担心食品安全,但从不担心因为睡懒觉而放弃早餐。
同学们,一定要从大学时代开始,养成良好的生活习惯,规律生活。
只有身心健康,才有彰显你们价值的资本。
学习、思考、生活,三者交织在一起,构成了同学们大学生涯的主体。
要真正学会这三件事,需要你们在未来的日子里不断努力;而只有学会了这三件事,你们才会真
正感受到大学时代的幸福和精彩。
在大学时代,你们在收获知识的同时,更要收获一份心智的成熟和综合素质的全面提升。
同学们,大学的美好,不仅在于它可以启迪智慧,更在于它可以塑造灵魂;不仅在于它可以传递真理,更在于它可以允许质疑;大学的美好,不仅在于它可以耕耘幸福,更在于它可以包容失败;不仅在于它可以拥抱青春,更在于它可以相信未来。
此时此刻,我仿佛看到了一幅正在展开的美好画卷,在那画卷上,是你们跃动的青春,是你们灿烂的未来!
同学们,请带上学校的期望和祝愿,带上你们的热情和梦想,去开启属于你们的大学时代吧!
谢谢大家!
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