新阳学校开展中国特色社会主义青少年主题教育活动情况总结.docx
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新阳学校开展中国特色社会主义青少年主题教育活动情况总结
新阳学校开展中国特色社会主义青少年主题教育活动情况总结
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(1)面向学生开展的中国特色社会主义主题教育活动,有领导人具体指导,以班主任为主体,任课教师辅助,以班级为单位实施,列入学校教育教学工作计划当中,贯穿各学科的教育教学之中。
(2)充分利用现代教育手段发挥我校书记、校长的主导作用和任课教师、思想品德教师、班主任的骨干作用。
(3)以学校党、团队活动为载体,把中国特色社会主义主题教育活动寓于形势多样,主题突出符合青少年学生认知特点的实践活动之中,推动校园文艺活动和校园文化建设。
(4)充分利用现代远程教育资源和社会教育资源,为中国特色社会主义主题教育活动服务。
(5)对具有不良行为的学生进行重点教育和帮助。
(6)采取学习《宣讲提纲》和开展主题活动相结合的方法实施中国特色社会主义主题教育活动。
(7)做到教学内容和主题教育活动“两不误、两促进”。
(8)通过板报、宣传标语、校园广播等途径营造良好的学习氛围。
二、措施具体,操作性强
3月10日-3月16日,为动员部署阶段。
3月17日-3月24日,为前期摸底调研阶段。
3月25日-5月25日,为学习教育阶段。
这个阶段是主题教育活动的重点,具体组织开展了以下几项活动:
3月25日至4月3日宣讲了爱国主义教育与国情教育内容。
并开展“升国旗、唱国歌”、国旗下演讲等系列主题活动;4月12日至4月20日宣讲了“成果教育”内容,并结合宣讲提纲开展了“听过去、看现在、想未来”等形式多样的主题教育活动;4月21至4月30日宣传讲了“喜迎十九大”内容和“忆苦思甜”等形式多样的主题教育活动;5月1日到5月5日宣讲了“日常行为与养成教育”内容,通过图片展览,观看视频等形式开展了“破陋习,树新风”,主题教育活动;5月6至5月15日宣讲了“社会公德与诚信教育”和“法制教育”内容,开展了“创建平安校园”、“知法、守法”等主题活动,举办了法制专题讲坐和观看法制宣传活动;5月16至5月25日对前段宣讲学习内容进行了总结,。
为深化教育阶段。
学校通过课内、课外进一步强化中国特色社会主义主题教育活动,并将这一教育活动有机地渗透到学科教育教学和少先队活动之中。
我校特色社会主义教育与时俱进,随着我校教育工作现代化的深层次推进,我们将进一步深入开展特色社会主义教育工作,突出学校的特色社会主义教育时效性,充分发挥学生的主观能动性,以学生为本,开展形式多样的特色社会主义教育活动。
并注重把教育的成果转化为做好学生思想政治工作的原动力,在强化学生特色社会主义教育观念,培养学生爱国的同时,教育帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,使学校德育工作不断创新,不断发展。
海沧区新阳学校
2017年5月31日
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