教师座谈会发言稿Word文档下载推荐.docx

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当然，在我们成长的过程中，我们会有很多的疑惑、迷茫。

所以也必须有学院的帮助、栽培和支持。

我自己的感受就是，比如我做项目，因为没有做过，我没有任何的经验，科研水平也很低。

多亏有马院长、焦老师及我们系老师许多次不厌其烦的指导和建议，我才能一点点的前行。

希望我们广大青年教师可以多去尝试、多问、多学。

并肩携手，一起努力继续前行，争取早日成长为学科骨干，也希望学院多多帮助和支持。

　　第三个问题是关于学院如何创造条件，促进青年教师全面成长：

　　我的建议是，希望学院能够有组织、有计划、有步骤的为青年教师创造更多的培训、学习、实践锻炼的机会。

逐渐把青年教师培养成为学院师资队伍的中坚力量。

因为学科的不同，有的老师常有外出学习、培训的机会，而有的学科的任课教师则很少有这样的机会。

希望学院可以帮忙主动联系、积极争取。

以促进青年教师的成长。

同时在学历深造方面，也希望学院能够争取机会，为学院的青年教师创造条件，帮助青年教师的全面发展。

　　第四个问题是对于教辅、行政部门工作作风、提高服务质量的建议：

　　行政部门在教师的日常教学工作中接触的并不多，而教学辅助工作的许多具体任务，其实也是靠我们广大青年教师来执行的。

当然有许多做的好的地方、也有很多不足。

我的建议是，学院应该进一步优化管理制度、明确岗位职责任务、建立健全相应的考核激励机制，调动广大教职员工的积极性，从而进一步提高服务质量。

最后还想建议一下，现在大家都坐班了，建议学院组织活动，丰富教职员工的校园文化生活。

比如成立教工合唱团、舞蹈队、排球队等团队。

既可以让教师们发挥所长、又可以愉悦身心、还可以凝聚团队精神，那真真是极好的！

　　以上就是我的一些感受和建议，有不妥之处还望大家批评指正。

　　谢谢大家。

　　教师座谈会发言稿2

　　尊敬的领导、亲爱的老师们：

　　大家下午好！

　　我是高一年级生物组的XXX，现担任XX的班主任。

作为一名新班主任，非常感谢学校领导为我们新老师提供了这样一个学习和交流的平台。

我今天的发言主要有两个方面：

感动和挑战。

　　先说感动，刚来实验就被美丽的校园深深吸引，能在这里工作，是我的幸运。

校园内的思源湖，取自饮水思源，这时刻提醒着我：

做人要常怀感恩之心。

校园中的宁静路和致远路，宁静而致远，这是种人生态度，是我工作的起点，更是我一生的财富。

　　我所在的生物组是一个优秀的教研组，有一大批优秀的教师，他们都非常热心帮助我。

除了日常的听课之外，每当我遇到问题，他们都耐心指导我，教我如何巧妙地化解这些难题。

这些天的工作下来，我觉得我成长了不少，这都离不开大家的帮助。

　　还有高一年级组这个可爱的集体给了我最大的信任与支持。

还记得主任们第一次来听我的课，我是紧张的，一堂课结束后，前辈们给我提了许多宝贵的建议，比如，课堂上过渡衔接要自然流畅等，这些建议我都牢记在心，在以后的课堂上，更加注意这方面细节的设计。

对于大家无私的帮助，除了感谢，更多是感动。

　　其次，刚开学时繁杂的工作，对于刚开始工作的我确实是个挑战。

第一个挑战是：

如何平衡好上课和班务工作。

常常只能晚上备课，白天处理各种班级事宜。

开始时有点跟不上节奏，每天忙得晕头转向。

　　好在学校有着高效完善的管理系统，对每一天的活动安排都具体化到每一个细节，一切工作都有序进行，打消了我最初的不安与焦虑，在大家的帮助下，我相信自己可以做好这份工作。

　　面对紧张的工作节奏，我自己的办法是：

　　一、随时随地做好备忘，快速决断；

　　二是果断行动，拒绝拖沓。

　　看着备忘录上的事情，一件一件被完成，觉得自己每一天过得很充实，每一天都在成长。

　　第二个挑战是：

面对一群陌生的孩子，如何把他们团结起来。

刚好开学期间，学校组织了一系列活动。

在大家共同努力下，10班取得了黑板报比赛三等奖以及教室布置一等奖的好成绩。

这些活动让大家真真切切的感受到集体荣誉感和自豪感，不知觉中就把大家紧紧团结在一起。

各种课外活动的对班集体影响是如此给力，一种润物细无声的感觉，这是我以前没有注意到的，在以后的工作中要引起重视，认真组织好每一个活动。

　　还有一个挑战就是，如何帮助他们尽快适应高中快节奏的生活，如何帮助他们找到正确的学习方法，养成好的学习习惯。

　　化繁为简，主要抓住两个方面，一个是寝室内务，一个课堂纪律。

学校有一套严格的内务管理方案，这方面大大减轻了班主任的工作负担。

解决好内务问题，才能全力以赴的学习。

　　第二个是课堂纪律。

一定要营造一个良好的学习氛围，才能带动学生快速进入学习状态，提升学习的专注力，从而提高学习效率。

各位前辈的关于自习的建议都是——无条件的闭上嘴巴。

这确实很有效，刚开始的时候，班上是有些吵的，但经过一个礼拜的严格要求和训练，班上同学基本上都能安静的自习。

　　根据各科老师的反映，这两个礼拜来的课堂纪律及自习纪律都普遍良好。

但班上的纪律管理仍需要一个强有力的保障，这方面我必须要多向前辈们请教，在实践中摸索出一套行之有效的管理办法。

　　最后，我想再次感谢学校对我的信任，以及对我的培养；

还要感谢导师们认真负责，细心指导我，帮助我快速的成长。

未来的路还很长，我相信自己可以在不断的磨练中成为一名优秀的人民教师。

很多感受是无法用言语能够表达的，总而言之，一分耕耘，一分收获，我将以更大的热情投身于这份事业，用心和爱去培养学生。

　　我的发言完毕，谢谢大家！

　　教师座谈会发言稿3

　　主任，老师们：

　　大家晚上好！

　　我是来自宝中附小的xxx，刚才有几个老师都提到诚惶诚恐，站在这里的我，应该是最惶恐的了。

因为从大家的发言，我已经感受到各位老师都是非常优秀的老师了。

而我，只不过是一个走上讲坛还不到一年的新老师，虽然这样，但我觉得自己还是非常幸运的，因为一毕业就能到宝安工作，特别是到了宝中附小这样一个温暖的大集体大家庭工作。

　　不知不觉，工作也快一年了，这一年以来，有苦有甜，苦的是作为一名新教师要学习的东西很多很多，不象自己之前想得那么简单那么轻松，而且在这边工作压力也特别大。

不过，有压力才有动力，而且新教师本来就是要多学习，多努力，多交流，多吸收经验，严格要求自己才能更快地成长。

所以在这一点上特别要感谢区教科培中心为我们提供了这么多学习的机会，交流的平台，我们除了象身边的同事学，象自己的指导老师学，我们还能通过各种培训向宝安区的专家老师们学，或者通过网络向远方的专家名师们学。

说到网络学习，我的体会特别深刻，因为自从我们学校有幸成为新世纪小学数学研究与应用基地的基地校以来，我就有了自己的教学博客，通过博客这个网络平台，我认识了很多的良师益友，也从中学到了很多东西。

我已经习惯了把自己教学中的教学困惑，教学感悟，教学案例等放到博客中去，让全国各地的老师们一起给我点评，给予我意见，帮助我进步。

例如我4月份参加区的数学说课比赛以及前不久参加新教师上课比赛，我的备课，教学设计的修改等除了学校指导老师给予我修改已经外，很大程度都是通过网络平台来完善的，期间也得到了网络上多老师的支持与帮助。

顺便跟大家分享一件喜事，在刚刚结束的由教育部福建师范大学基础教育课程研究中心组织的“—20xx年度课堂教学博客大赛”中有幸被评为了最佳互动奖。

这个对我来说，是一个很大的鼓励与激励，而且从中也可以证明我一直都是在不断学习，不断成长，不断进步的。

　　将近一年的教学工作，让我觉得最甜的是：

每天都可以看到孩子们天真可爱的笑脸，与孩子们共同学习，共同成长。

高尔基说过：

“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。

通过这一年来的工作与学习，我对这一句话有了更深切的体会。

在我们的职业活动中，我们既是孩子的朋友，母亲，老师，甚至是保姆，同时，我们还要是家长的合作者，也是社会的宣传者，和孩子们共同成长，关心，了解，教育每一个孩子。

　　我的教学之路才刚刚开始启航，还有很多教育理论，教学方法等着我去学习和提高，我也相信，通过自己的不断努力，一定能成为一名孩子喜欢，同事认可以及家长爱戴的合格教师。

　　我的发言完毕，谢谢大家。

　　教师座谈会发言稿4

　　尊敬的各位领导、老师们：

　　创建“教育强市、教育强镇”战略实施以来，我校在市教体局和镇中心校的正确领导和大力支持下，以创建“管理一流、质量一流、办学一流”的农村中学为目标，以深化课堂改革为中心，以打造生命化课堂为重点，完善“前三后五”五环教学模式，抓实学生养成教育，取得了一定的成绩。

　　一、打造了一支高素质的教师队伍

　　一年多来，我们以实施“三名”工程为契机，狠抓教师素质的提高。

通过撰写教师心语，开展校本研修，请进来走出去等形式，促进教师的专业成长。

　　二、初步构建了“前三后五”五环教学模式

　　在认真考察和综合论证的基础上，我校提出了“打造生命化课堂”，构建“前三后五”的五环教学模式的设想，并在xx年下半年正式施行。

教学质量是学校的生命线，要提高课堂教学质量，课改势在必行，基于这种认识，xx年以来，学校先后组织教师到开封求实中学、山东杜郎口中学、焦作许衡中学、沁阳永威中学实地参观考察，开阔了教师眼界。

与此同时，学校开辟了周末教学论坛，通过组织教师学习杜郎口、洋思教学经验，观看、研讨教师随堂教学录像，交流教学心得等形式，提高了教师的思想认识，为下一步开展课改奠定了基础。

　　初一英语首先被确立为课改实验学科。

学校邀请市英语教研室教研员段红霞老师定期到校指导工作。

在段老师和全体初一英语教师的共同努力下，初一英语课改顺利进行。

承留一中，轵城实验中学的部分教师也应邀到我校参观指导，给我们提出了不少建设性的意见。

现在，全校性的试验已经全面铺开。

　　三、学生养成教育初见成效

　　一直以来，我校都把学生的养成教育作为学校德育工作的突破口。

通过开好“三会”（即每周一的晨会、学生座谈会、家长会），举行丰富多彩的德育活动（如评选校园之星、爱心小天使、开展“感恩，我们在行动”主题征文等）来促进学生行为习惯的养成。

　　现在，我校的校园卫生管理和学生寝室管理已经成为我校学生管理工作的一大亮点，受到了市督导组的充分肯定。

　　成绩属于过去，打造教育强镇，需要我们做的工作还有很多，在今后的工作中，我们将进一步规范办学行为，提高办学水平，推动我镇素质教育的全面发展：

　　一是在“严、细、实”三字管理方针的基础上，激“活”管理机制，推行人性化管理，为师生创造健康向上的工作、学习氛围；

　　二是完善“前三后五”的五环教学模式，力争把它打造成五龙口二中的一张名片；

　　三是继续抓实、抓细学生的养成教育，让学生学会学习，更学会做人。

　　四是推进学校校园文化建设，通过教室文化、寝室文化创建等一系列文化创建活动，打造校园文化特色。

　　最后，借蔡元培先生一句话做为我发言的结尾：

“欲知明日之社会，须看今日之校园”，我们将不断追求更加鲜明的办学特点，与时俱进，开创我校教育工作的新局面，为打造教育强镇作出我们应有的贡献！

　　教师座谈会发言稿5

　　各位领导老师们：

　　首先，感谢中心校领导重视我们青年教师的发展、关注青年教师的成长，煞费苦心的组织这样的交流活动，同时我也深感荣幸代表青年教师进行交流发言。

值此光辉的“五四”青年节来临之际，我向关心我们青年教师的领导、师长们致以崇高的敬意和深深的感谢！

向在座的青年教师朋友们致以节日的问候！

　　弹指一挥间，踏上讲台已经十几年了，还记得初踏讲台时的惶恐与不安，还记得初为人师的欣喜和青涩，那时的我，面对着比我更小的孩子，却并不见得来的成熟和稳重。

然而值得庆幸的是，在学校领导的关怀下，在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下，我学到了很多书本上学不到的东西，教育教学经验不断丰富，工作能力得到了一定提高。

今天我把这些体会说出来希望能和大家共同探讨。

我觉得作为一名青年教师，要尽快成长、不断进步，需要做好以下几点：

　　一、制定一个切实可行的工作目标

　　这是成长的方向。

目标就像是一盏指明灯，每个人都有自己前进的方向。

作为一名青年教师，我在适应了自己的工作之后，为自己树立了一个工作的目标，奋斗的目标。

我的奋斗目标是：

用充足的爱心、耐心、上进心对待自己的工作，让自己成为一名有目标感、责任感、积极感、学力感、专业感的教师。

现在，我仍然向着这个目标迈进！

！

　　二、向老教师学习，尽快提高自己的业务水平

　　老教师教龄长，知识渊博，教学经验丰富，讲课水平较高。

对于我们青年教师，老教师不单单是自己的同事，更是自己在教学路上的引路人。

经常与自己周围的同事交流，吸取他人成功的经验，交流教学心得。

这样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足，还可以互相探讨经验，增强信心，丰富自己的教学手段和方法，在教学中达到事半功倍的效果。

因此我们平时要利用机会多听听老教师的课，多学习老教师的教学方法，多学习老教师的态度，多学习老教师的经验，唯有虚心的向老教师学习，不断提高自身素质，才能使自己尽快成长起来。

　　三、多读书，多学习，做个智慧型教师

　　这是成长的关键。

首先要深化专业知识，并拓宽知识领域。

要给学生一杯水，老师自己要有一桶水，青年教师虽然具有较全面的专业知识，但也应该继续深化专业知识和拓宽自己的知识领域以及知识的联系，这就需要我们多读书，尤其要多读教育教学书籍和杂志。

在专业方面，我感觉到自身的'

理论基础有限，一些教学方法、教育手段都停留在初级的水平上，并且对一些工作经验和总结的能力不强。

因此，我努力多读一些教学方面的书报杂志，逐步使自己的业务理论水平上升一个新的层次。

　　四、钻研业务、勤思考，擅积累，做个反思型教师

　　这是成长的核心。

教学中应不断反思。

所谓反思是指我们应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构，教育教学方法，以获得持续发展，达到成长的质的飞跃。

（1）从教法来讲：

应在每一次上课或组织学生活动后，认真总结，检讨成败得失，研究出更好的教育教学方法，以求今后取得更大的进步。

“不积小流，无以成江河。

”只要长期坚持，从细微处入手，日积月累，终究会有惊人的质的飞跃。

（2）从知识来讲：

通过在教学实践中学生对教学的反馈，即时补充自身知识的不足，和学生共同成长进步。

同时，更应根据社会的发展、科学的进步，更新自己的知识结构并作用于教学。

　　五、增进和学生的交流

　　徐特立先生说：

教师有两种人格，一种是“经师”，一种是“人师”。

经师只教授学问，而人师不仅教学问，学生的品质、学生的作风、学生的生活、学生的习惯他都关心。

因此，我们平时要多与学生交流并了解他们的思想动态，主动和他们多接触多谈心，这样他们会主动告诉我们他们所喜欢的教学方式，告诉我们他们对学习的兴趣等，就可以使我们的教学得到不断的改进和提高。

同时，要善于观察发现每个学生的特点，因材施教，使他们更容易接受你的教学内容。

　　对于我们青年教师来说，我们要学习的太多了，而且就我自身而言还有很多方面没有做到。

今天，站在这儿，我感觉肩上的担子沉甸甸的。

我们各位青年教师是学校的希望，我们自身的发展与学校将来的发展共赢。

唐朝诗人刘禹锡有句诗：

”芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。

　　学校为我们的成长敞开了怀抱，我们要抓住机遇，努力工作，用我们的激情和实干为学校的发展做出自己的贡献，用我们的辛勤和智慧迎接学校希望的明天。

　　谢谢大家！

我的发言完毕！

　　教师座谈会发言稿6

　　尊敬的领导、各位老师：

　　首先，我对学校如此重视我们新聘教师的发展、组织这样的交流活动表示衷心的感谢，同时我也对能够有机会在这里进行交流发言感到万分荣幸。

我把它归纳为“一个定位，两个触动，三个行动”。

　　一个定位：

　　尽管进出的依然是校门，进出校门的还是那个充满朝气和活力的自我，但我已经从学生走向了教师岗位。

这就要求我必须有一个变化，即角色的转变，定好自己的位置。

来五中工作的这段时间，让我对教师工作有了一个重新的认识，让我更多的思考如何做一名学生喜欢的老师、如何让自己的课堂变的高效、如何做好教师之间的配合工作等等。

在五中这个大家庭里，我们是一家人，我们是一个团队，做好沟通和配合非常重要，所以我要在各方面多学习多交流，争取做一个合格的五中人。

　　两个触动：

　　1、五中拥有如此众多优秀的教师深深触动了我能和五中这么多优秀的教师共事我感到很幸运。

各位前辈同事都在我有困惑的时候主动的帮助我，指导我，让我感觉到了大家庭的温暖和和谐。

同时让我在教学水平上有了很大的提高，也让我觉得教学工作顺手了许多，压力也没有之前那么大了，逐渐的我可以体会到教育工作的乐趣。

　　2、五中对学生的严格要求程度和教师的敬业精神深深触动了我

　　在这样一个井井有条的环境中工作让我感觉很庆幸，看到学生们井然有序的进出教学楼，并且很礼貌的跟我打招呼，让我感觉很温馨。

很多教师的敬业精神也让我很感动，我一定多向老教师学习，用我最大的热情和努力来回报五中，回报孩子们期待的眼神。

　　三个行动：

　　第一、多多听课、虚心请教、认真学习：

　　我们工作激情高，有一种急于把工作做好的心情，但是往往不能很好的把握教育教学的内在客观规律，不能很好地把握我们学生的客观实际。

常言道：

“姜还是老的辣”，这里的“老”是指富有教育经验的教师，他们的教学思想，教学方法，教学的组织等教学艺术都是我们新教师所应该学习的。

他们的这份“宝贵财富”是多年积累而成的。

我们要想拥有这份财富，就必须虚心的学，一点一滴的学。

那么听课就是我们学习的最好途径。

　　我们在听课的时候要注意记笔记并加以归类。

然后再用于实践，慢慢也就掌握了这些好方法。

听课以后的交流也很重要。

听完课我们要主动找老教师讨论，带着对这一节课的理解、体会与思考去交流。

特别是组内公开课，同一节课，几十个人去听，就会有几十种不同的看法和理解，这些看法和理解与上课老师的想法、设计和安排哪些是相同的，哪些有差异，怎样更能高效？

所以课后组内交流我们要认真听并积极思考。

　　另外我们还要继续学习一些理论性的知识，不断总结自己的经验，形成论文，不要做一个教书匠，要当学习型、反思型教师。

　　第二：

明确目的、把握全局、精心备课：

　　备好课是上好课的前提，实际它是比上课还重要的。

没有备课的上课是盲目的，是没有把握的，是注定要失败的。

“凡事预则立，不预则败”。

我们的教学活动必须建立在充分准备的基础之上。

一节课的时间有限，所以我们必须处理好重点，难点，注意各个环节的时间分配和相互连接。

这也需要我们精心设计，做好充分的准备。

现在我明显觉得花在事务性事情上的时间过多，备课准备是不够的，这在我适应五中的节奏后也在开始改善。

　　第三：

关爱学生、建立良好师生关系：

　　我们应该“为人师表”，“以身作则”。

这样我们才能给学生一个良好的形象，才可能在学生中树立威信。

师德的核心是教师对学生的爱，简称为“师爱”。

一个班的班风，学风等等常常会影响到老师的教学心情与态度；

相同地，老师的业务水平，教学能力、个性等等也会影响到学生的学习状态。

所以和谐的师生关系就显得非常重要。

由于五中的严格管理，我们由于不适应可能会造成一些扣分现象。

这时的教育和采取相关的措施是必要的，但千万不能因操之过急而导致自己言行失当，这样在学生中会产生不良影响，对班级的长期发展是不利的。

　　对于我们刚到五中的教师来说，我们要学习的太多了，而且就我自身而言还有很多方面没有做到，我期望我们这些新入职五中的同事们能够顺利转变自己的角色，尽快成为一名学生喜欢的良师益友。

为五中教育事业的第二次腾飞奉献出自己的汗水，也创造出自己教育事业的辉煌业绩。

　　再一次感谢五中领导和老师的关心和帮助。