电子教案《中文版PowerPoint基础与实训》A063756示例Word格式文档下载.docx
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学习要点及
其化解方法
学习难点及
资源准备
学
习
任
务
教
组
织
流
程
PowerPoint2010
认识PowerPoint2010
教课
学习任务
2学时
基础与实训
时数
系部审批
《中文版PowerPoint2010基础与实训》
解说法、演示法、任务教课法、分组学习法
年月日
多媒体教课设施、教课管理软件
经过本学习任务的学习,学生应该可以:
能表达PowerPoint2010的作用和特色
本任务是针对入校重生第一学期进行设计,学生是初中毕业生,具备的计算机知识错落不齐,教课方案时以为基础为零。
要点内容:
PowerPoint的发展历程。
要点内容化解方法:
1.教师进行演示操作。
2.学生进行小组议论、必需时进行组与组之间的议论。
3.利用网络资源进行自学。
难点内容:
PowerPoint2010与其余版本的差异。
难点化解方法:
教师解说,指引学生查找资料、议论并联合教师解说,进行自主学习。
各计算机硬件设施
教课活动1:
明确任务要求(0.2学时)
(1)教师将全体学生以5人为一组进行分组
(2)教师向学生解说任务要求
教师指导学生经过利用网络查问,对一些简单问题进行回答。
①PowerPoint2010的发展历程?
学生疏组回答,教师评论和剖析、小组评论及记录。
(3)学生查问、记录、分组回答。
(4)教师评论和解说剖析。
(5)小组评论及记录。
教课活动2:
PowerPoint2010与其余版本的差异(1学时)。
(1)教师借助演示文稿进行PPT的用途及发展历程
(2)学生观看并听讲
教课活动3:
达成老师部署的题目(0.8学时)
(1)教师依据解说内容进行随堂练习
(2)学生观看、学习并达成练习
教课活动
1:
明确任务要求。
考
教师依据学生知识点的回答判断学生关于资料查找及认识的状况,师生共同
评
评论及判分。
2:
学生经过老师的演示解说,认识
PPT的用途及发展历程。
方
法
教师对学生发问,赐予学生指导与综合评论,并判分。
与
3:
学生经过老师的演示解说,对讲堂练习进行回答
教师察看学生的操作状况,赐予学生过程指导与综合评论,并判分。
材
料
课后记录
首次体验
1.能表达PowerPoint2010操作界面的构成和主要功能
2.能达成PowerPoint2010的启动、封闭和文件保留等操作
PowerPoint2010的启动、封闭和文件保留。
PowerPoint2010文件的保留。
明确任务要求(0.5学时)
教师指导学生经过查问,对一些简单问题进行回答。
PowerPoint2010的启动及封闭方式有几种?
PowerPoint2010的工作界面有几部分构成(1学时)。
(1)教师借助演示文稿进行PPT的工作界面进行解说
(2)学生观看并听讲
PowerPoint2010怎样进行保留(
0.5学时)
(1)教师解说保留与另存为的差异
(2)学生观看、学习并达成练习
PPT工作界面。
学生经过老师的演示解说,达成
PowerPoint2010的启动、封闭
及保留命令
设置迅速接见工具栏
1学时
1.能表达迅速接见工具栏的作用
2.能达成在迅速接见工具栏中增添按钮、删除按钮等操作
PowerPoint2010的迅速接见工具栏。
PowerPoint2010迅速接见工具栏按钮的增添和删除。
PowerPoint2010怎样增添迅速接见工具栏按钮?
PowerPoint2010怎样删除迅速接见工具栏按钮(0.5学时)。
(1)教师借助演示文稿进行解说
达成PowerPoint2010迅速接见工具栏按钮的增添和删除。
使用PowerPoint2010
帮助系统
能表达使用PowerPoint2010的帮助功能查问并解决软件使用过程中碰到的问题
PowerPoint2010的帮助功能。
PowerPoint2010的帮助功能的使用。
PowerPoint2010的帮助功能怎样翻开?
PowerPoint2010的使用方式(0.8学时)。
(1)教师借助演示文稿进行PPT的帮助功能进行解说
学生经过老师的演示解说,认识PPT帮助功能的翻开及使用方式。
课程名称学习任务
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 中文版PowerPoint基础与实训 电子 教案 中文版 PowerPoint 基础 A063756 示例
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