2530个月亲子教案大雨小雨Word文档格式.docx
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宝宝也来摇摇吧!
”
二、请宝宝逐个上来摇一摇砂锤,听听砂锤发出的声响,然后面对大伙儿说出自己的名字或奶名。
在此进程中请家长鼓舞宝宝勇敢地走到教师身旁,如宝宝紧张可由家长陪同走上去。
二、做做玩玩——拧拧看
练习拧的动作,进展手指和手腕的灵活性,增进手眼和谐的准确性。
人手1份各类带盖的大、小瓶子3~4个(瓶子在大小上要有所区别),瓶中别离装上小铃铛、弹性球、小石子、彩色皱纹纸纸团。
一、教师以标准姿势取工作毯、玩具托盘。
二、教师介绍活动材料和游戏方式。
教师拿起一个瓶子说:
“宝宝看,瓶子,瓶子。
”然后将瓶子一一掏出,依照从右到左(镜面示范)的顺序摆放好,引导宝宝观看瓶子的不同,并逐个指着瓶子用夸张的语调说:
“大大的瓶子、小小的瓶子、高高的瓶子、矮矮的瓶子。
“教师在瓶子里装了很多好东西,先来听一听。
”拿起一个装有小铃铛的瓶子放到耳边摇摇,使瓶子发作声响吸引宝宝。
然后慢慢拧开瓶盖,将瓶中的东西倒在手掌心让宝宝观看:
“啊,原先是小铃铛!
”将小铃铛放回瓶中,并拧好瓶盖。
3、引导宝宝自己动手拧开瓶盖看看瓶子里的“好东西”。
“其他的瓶子里装了什么好东西,宝宝想明白吗?
请你自己来拧开瓶盖看一看,看完后别忘了把好东西再藏回小瓶子里。
提示家长:
鼓舞宝宝独立操作,引导宝宝倒出瓶里的东西,并说出名称;
操作完后提示宝宝将小物品放回小瓶;
看护宝宝不将小铃铛等细小的物品放入嘴、鼻孔里等。
4、家长协助宝宝取工作毯和玩具托盘,宝宝自主操作,教师一一观看,对家长和宝宝给予适时的指导。
五、15~20分钟后播放収玩具音乐,提示家长和宝宝一路収归活动材料。
三、蹦蹦跳跳——放鞭炮
依照音乐较灵活地做出捂耳的动作。
音乐磁带《放鞭炮》。
一、教师引导家长和宝宝一路跟从音乐温习操节“放鞭炮”。
“宝宝,咱们一路来放鞭炮吧!
鞭炮响的时候宝宝要爱惜自己,别忘了捂住小耳朵哦!
请家长高声地念童谣、大幅度地做动作,激发宝宝的踊跃情绪。
二、教师率领家长和宝宝听音乐做操2遍。
四、说说唱唱——大雨小雨
通过动作和乐器演奏,初步感受乐曲的强与弱,体验音乐活动的乐趣。
钢琴伴奏,人手1对砂锤。
进程
一、教师创设情境,引导宝宝学习《大雨小雨》的歌词动作。
“宝宝有无见过下雨?
大雨下起来是什么样的?
对,大雨下起来是‘哗啦啦、哗啦啦啦’的”。
教师做出“下大雨”的动作,请宝宝学一学。
“小雨下起来又是什么样的?
”小雨下起来是:
“淅沥沥、淅沥沥”的。
教师做出“下小雨”的动作,请宝宝学一学。
二、教师边念童谣边示范动作,家长和宝宝一路跟教师边做边念1~2遍。
3、家长和宝宝面对面,坐在家长的大腿上:
“大雨哗啦啦”时,双腿大幅抖动;
“小雨淅沥沥”时,双腿小幅抖动;
最后一句时。
家长边摇晃宝宝边将其后仰,最后使宝宝躺倒在家长平伸的双腿上。
大雨和小雨的动作幅度要有较明显的区别。
4、节拍活动“大雨小雨”。
出示砂锤,请宝宝自己上来取两个,自由练习摇砂锤,家长指导宝宝正确利用。
教师边唱歌边示范用砂锤演出童谣:
“大雨哗啦啦”时,高举沙锤使劲上下摇;
“小雨淅沥沥”时,在胸前轻晃砂锤;
最后一句时,左右摇摆砂锤。
通过乐器演奏能够让宝宝初步感受乐曲的强与弱,体验音乐活动的乐趣。
率领家长和宝宝听音乐用砂锤演奏两遍,第一遍宝宝握砂锤,家长握住宝宝的手腕,随音乐做动作;
第二遍让宝宝自己独立尝试。
附歌曲:
大雨小雨
(强)(弱)(强)(弱)
5342︱3-︱5342︱3-︱5553︱5553︱
大雨哗啦啦,小雨淅沥沥。
哗啦啦,淅沥沥,
(强)(弱)
4442︱4442︱5432︱111‖
哗啦啦,淅沥沥,大雨小雨快快下。
动作建议:
1-2末节:
双手高举,手掌上下挥动。
3-4末节:
双手缩于胸前,手指小幅抖动。
5末节:
同“大雨”动作。
6末节:
同“小雨”动作。
7末节:
8末节:
9-10末节:
鼓掌,一拍一下。
五、开高兴心——下雨啦
锻炼双手的力量,学习双手配合撕纸、喜爱撕纸游戏。
人手1个小筐,32开彩色广告纸假设干。
一、教师创设情境,导入活动。
“宝宝,怎么雨仍是没有下呀?
教师来做些小雨点,让雨快快下吧!
教师演示撕纸方式:
一手捏住纸,另一手的拇指和食指先将纸撕成长条,再将长条一点一点撕成细小的“雨滴”,边撕边用嘴发出“嘶、嘶”的声音,并把撕下的“雨滴”放在小筐里。
撕纸活动能够使宝宝练习双手配合,提高宝宝拇指、食指动作的灵活性。
为维持宝宝撕纸的爱好,家长能够伴随宝宝撕纸的动作发出“嘶、嘶”的声音。
教师抓一把“雨滴”,从半空中抛洒,同时说:
“宝宝看,下雨啦!
下雨啦!
”激发宝宝撕纸的爱好。
二、家长和宝宝一起游戏。
给每位宝宝发1张彩色广告纸,宝宝和家长一路撕“小雨滴”,尽可能将纸撕成细小的碎片。
教师率领宝宝手抓纸屑向空中抛洒,家长唱歌曲《大雨小雨》。
(抛完一次后可捡起地上的纸屑重复进行游戏)
3、游戏终止,请家长和宝宝一路把纸屑整理干净扔进垃圾桶。
家庭延伸:
搜集空可乐罐或椰奶罐,黄豆、赤豆或小石子,勺子、胶带等。
请宝宝将豆子或石子用勺舀进罐子,家长用胶带将罐口封好。
播放音乐,宝宝就能够够手拿自制小砂锤伴奏了,大伙儿一路来开个家庭音乐会吧!
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